Результаты поиска по запросу «

14 лет голая в школе

»

Запрос:
Создатель поста:
Теги (через запятую):



Арт-клуб Photoshop Каляки-Маляки помощь Каляк ФлудАрт Школа Арт-клуба 

Как создать правдоподобного персонажа

Пост летит и в Арт-клуб и в #Каляки-Маляки, ибо, надеюсь, будет полезен всем.

(Перевод выполнен специально для Digital Painting Classes и Smirnov School. Кто переводил - хз)

Используйте жесты и карикатурные преувеличения, чтобы создать правдоподобного персонажа.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Дизайн персонажей, будь то главные герои или маленькие фигуры на заднем плане, относится ко многим областям концепт-арта и иллюстрации. Одним из важнейших аспектов рисования и рисования персонажей, в частности, является создание ощущения правдоподобности – чувства, что эти персонажи могли бы существовать на самом деле в том мире, который вы для них создаете.

Когда вы одеваете вашего персонажа и стилизуете его внешний вид – это помогает вам определить его внешность, но наиболее важный шаг при создании «живого» персонажа – особенно, когда вы рисуете его в большой сцене – это изобразить личность через жест и показать ее в движении или в «состоянии покоя». Прекрасным тому примером может стать анимация и карикатурное преувеличение. Эти же принципы можно применить и к концептам реалистичных персонажей.

Одним из важнейших аспектов дизайна героя является создание ощущения правдоподобности

В этом уроке я собираюсь показать вам процесс создания рисунка в Photoshop. Мы начнем с эскизов жестов, создания ориентиров и простых объемов, а затем доработаем эскиз и добавим объем с помощью оттенков серого.

Я также расскажу о важности работы с тамбнейлами. Я буду красить изображение с использованием различных режимов смешивания (Blending modes), прежде чем перейду к рендерингу. На протяжении всего урока я буду рассказывать об использовании цветов и кистей. Это поможет добавить разнообразия в рисунок и выделить ключевые фокусные точки.
На видео отсутствует звук! 

Посмотрите мое видео создания моего персонажа эльфа и прочитайте поэтапный процесс создания и подсказки для создания своего собственного.

Скачать материалы этого урока можно здесь.

1 ЗАРИСОВЫВАЕМ ПОЗЫ

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Я начал со сбора справочного материала (референсов). Затем я нарисовал эскизы поз, при этом сохраняя жесты простыми и не вдаваясь в детали. Идея состоит в том, чтобы создать основные формы и движения. Я получил обратную связь от команды ImagineFX и внес некоторые изменения в свою работу. Затем команда выбирала окончательный эскиз, над которым я и буду работать дальше.

2. ВАЖНОСТЬ ЖЕСТА.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Убедитесь, что вы работаете с «правильной» фигурой

«Однозначный» жест может задать тон всему вашему рисунку. Здесь у вас есть голова, за которой следует соединительная линия, описывающая самое длинное движение фигуры. Затем у нас появляется расположение стоп, и это уже имеет решающее значение для обозначения баланса. Здесь я использую классическую технику «боба» (вы можете увидеть его на рисунке – красные линии), чтобы показать наклонное и закрученное положение торса. Затем я уже добавил остальные фигуры.

3. УЛУЧШАЕМ ЭСКИЗ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Сделайте из своего грубого эскиза что-то более утонченное

Я представил себе фигуру в форме трубок, затем нарисовал округлую форму ведра для таза и круглую форму для ребер. Внешние признаки скелета – прекрасные ориентиры, которые помогут показать углы на фигуре (кости бедра, локти, ключицы и т.д.). Я уделяю особое внимание негативному пространству вокруг фигуры, чтобы спланировать силуэт и пропорции.

4. ДОБАВЛЯЕМ ОБЪЕМ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Начинайте строить простые фигуры и формы с помощью больших мазков кисти

На новом слое я начал использовать большие мазки кистью, чтобы создать простые фигуры и формы. Я провел кистью вдоль контуров, чтобы более четко определить объем. Когда дело доходит до объема, начинает действовать принцип – чем меньше, тем больше. Мой первоначальный диапазон объема вряд ли выйдет за рамки 20-80 %, что означает, что я не буду брать черный и белый цвет. Позже я всегда могу увеличить изображение.

5. ДОБАВЛЯЕМ ЦВЕТ.

T*«: Sc*d SONÉMei: : 1—I * | %,Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Как только вы начали добавлять цвет, рисунок начинает становиться единым целым

При добавлении цвета я первым делом обращаюсь к картам градиента. Красный цвет для теней, насыщенный розовый/кремовый для средних значений и ненасыщенный кремовый для бликов. На слое Color я добавил фиолетовый цвет для волос, различные вариации оттенков красного для щек, носа и ушей. Я использую режим Hard Light Blending Mode, чтобы одновременно добавить насыщенные цвета и затемнить некоторые участки.

6. РИСУЕМ РЕАЛИСТИЧНЫЕ ВОЛОСЫ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Не пытайтесь нарисовать отдельные пряди волос; это выглядит ужасно

Я не люблю так называемые «волосы – спагетти», и это как раз точно описывает то, чего вы хотите избежать. Распространенная ошибка с волосами, которую допускают многие – не нужно рисовать каждую прядь отдельно. Настоящие волосы «так себя не ведут». На этом этапе я рисую сначала более крупные формы. Затем для создания эффекта реализма добавлю отдельные пряди или волосинки.

7. «ЖИВОПИСНЫЕ» ТЕКСТУРЫ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Добейтесь живописного эффекта с помощью нескольких осторожных мазков, выполненных жесткой кистью

Для достижения живописного эффекта в моей работе я использовал кисть с жесткими краями при 100% Opacity и Flow (Brush Settings/Transfer set Control to Pen Pressure). Далее я использую меньше аккуратных мазков: я делаю их более сильными, небрежными и открытыми. Используя кисти Hatching и Scatter можно добиться лучшего перехода из области в область, а также добавить разнообразия.

8. ДОБАВЬТЕ ПЕРСОНАЖУ УКРАШЕНИЯ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Не забудьте про эльфийские украшения

Так как мой персонаж эльф, я подумал, что было бы неплохо привнести какой-то фэнтези-элемент к обнаженной фигуре. Я решил подарить ей браслет на руку, сделанный из эльфийского серебра. Изящно изогнутые линии браслета обвились вокруг руки и повторяют ее цилиндрическую форму. Затемнив кожу выше браслета, я показал, что браслет плотно сидит на руке. Затем я добавил теней вокруг краев украшения и закончил его бликами и цепочками.

9. РЕНДЕРИНГ ЛИЦА.

 t**d m O Ilied i « -< O SV* ■ O Ei*d m •< O EJ O 5**<* U O Sl^d ■ O *)P«d a O ¿l*d ej O a**d EJ O 6i^d irÿ l&ft O - MCI V 9 * / ' æ :**n MOT Uvxdo,Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь

Есть несколько техник, которые помогут сделать лицо живым

Я подчистил лицо от ненужных линий, уменьшив размер кисти, а также начал работать над мелкими деталями. Затем я сконцентрировал все свое внимание на геометрии лица (перспективе). Ее лицо выглядит довольно плоским, поэтому я использовал фильтр Liquify, чтобы исправить кривизну. Увеличение насыщенности и заострение краев помогло определить лицо как более сильную фокусную точку.

10. ИСПОЛЬЗУЕМ СМАРТ ОБЪЕКТЫ В ФОТОШОПЕ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

С помощью Смарт-объектов можно добавить сложные детали в ваш рисунок

Я хочу согнуть и придать форму объекту. Поэтому, используя плоский дизайн, я кликнул правой кнопкой мыши на слой и выбрал Convert Object. Зажимая Ctrl/Cmd + T для Free Transform, я кликнул правой кнопкой мыши по ограничительной рамке и выбрал Warp. Дизайн можно отредактировать в любой момент, дважды щелкнув по иконке слоя и сохранив его. Дизайн будет автоматически обновляться в главном файле.

11. ДОБЕЙТЕСЬ ЖИВОСТИ ГЛАЗ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Блики и взрыв цвета придадут реалистичности глазам

Глаза всегда привлекают внимание зрителя, и они передают множество эмоций. Общая ошибка состоит в том, что многие делают белки глаз слишком светлыми – вместо того, чтобы добавить в них легкий оттенок и тени, которые улучшат всю форму глаза. Здесь я добавил блики и цвета около уголка блика. И как оказалось, это помогло сделать глаза невероятно правдоподобными.

12. РИСУЕМ ПОЛУПРОЗРАЧНУЮ ТКАНЬ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

Когда дело доходит до рисования ткани, убедитесь, что она повторяет контуры фигуры персонажа вашего рисунка

На новом слое я нарисовал форму ткани. Важно соблюдать законы физики – материал должен спадать естественно. Так как у меня полупрозрачная ткань, то мне нужно будет проверить, что все места, где ткань накладывается поверх тела, будут темнее. Используя точечную «рябую» кисть, я добавил блестящую текстуру, а закончил все деталями, дополняющими ее украшения.

13. ФОКУСИРУЕМ ВНИМАНИЕ НА ФИГУРЕ.

Арт-клуб,арт-клуб, артклуб,,Photoshop,Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,помощь Каляк,ФлудАрт,Школа Арт-клуба,школа артклуба, школа арт-клуба,

А теперь забудьте о ткани

Команда считает, что ткань может отвлечь внимание от анатомии персонажа, поэтому я убрал ее. Я добавил белого цвета в нижней части фигуры и использовал большие мазки, чтобы сделать эту часть более свободной. Я уменьшил насыщенность в нижней части тела, используя черный цвет на слое с настройками насыщенности, затем я сделал лицо более светлым с помощью Dodge tool, установленного в Highlights.

14. ПОСЛЕДНИЕ ШТРИХИ.

Brush Brush Presets Brush Presets Brush Tip Shape J Shape Dynamics gj V Scattering & ■ Textile & >/ Dial Brush & y Color Dynamics & y Transfer & ■ Brush Pose & | Noise & fl Wet Edges & K Buk5-up & y Smoothing & Protect Texture & Apply Per Tip Foreground/Bacfcground Jitter >► « 2%

Пара завершающих штрихов и готово!

На заключительной стадии я делаю последние корректировки. Это включает в себя смягчение и заострение краев, последние слои Color, на которых я разбрасываю случайные оттенки, чтобы добавить интересные вариации, игру света и итоговую резкость. Для этого рисунка я создаю изящную фиолетовую виньетку, которая обрамляет верхнюю часть тела персонажа и привлекает внимание зрителя к лицу эльфа.

Оригинал статьи: 135 выпуск ImagineFX


Развернуть

Отличный комментарий!

Необычные преувеличенные позы придают реализма?

Максимум реализма!
Авгусt Авгусt16.08.201812:59ссылка
+25.5
MisaMisaSoup MisaMisaSoup16.08.201813:35ссылка
+64.7

новости школа травля Россия 

Старшеклассники насильно побрили ребенка в одной из школ в Хабаровске

В Хабаровске банда подростков-хулиганов обрила наголо пятиклассника за то, что он якобы задолжал им денег и не отдавал.

Инцидент произошел в школе №85. На кадрах, снятых самим молодым человеком он говорит, что другой школьник не отдает ему деньги, которые взял у автора ролика в долг. После этого он направляется в туалет, где несколько его знакомых держат младшеклассника, ребенка начинают брить прямо в помещении.

«Каждая мразь будет наказана», – прокомментировал свои действия подросток.

После публикации видео в соцсетях, ситуацией заинтересовались в следственном комитете региона. Правоохранители организовали проверку, в произошедшем они усмотрели признаки халатности.

«Следователями опрашиваются учащиеся и представители администрации школы, проводятся следственные и процессуальные действия», – сообщили в ведомстве.

Администрация школы заявила, что видео - обыкновенная постановка, никаких долгов ни у кого нет, а пятиклассник просто хотел сменить имидж.

https://www.gazeta.ru/social/news/2024/04/21/22837208.shtml?updated

https://amurmedia.ru/news/1731337/

https://dzen.ru/a/ZiTfusefMir9N_A2

https://transsibinfo.com/news/2024-04-21/rebenka-za-dolgi-pobrili-v-shkolnom-tualete-v-habarovske-5062156

Видео:

https://t.me/newskhv/28275

https://vk.com/wall-150709625_14689741

новости,школа,травля,Россия,страны
Развернуть

Отличный комментарий!

Администрация школы заявила, что видео - обыкновенная постановка, никаких долгов ни у кого нет, а пятиклассник просто хотел сменить имидж.

Ебать твари ебаные.
Хотя уже удивляться не чему, но постоянно такая хуета до трясучки доводит.
Лисовна Лисовна23.04.202408:59ссылка
+110.2

Образование школа копилка историй из учительской много букав вопросы и ответы 

Ответы на вопросы дорогих читателей

Образование,школа,копилка историй из учительской,много букав,вопросы и ответы

В предыдущем посте вы задавали вопросы в комментариях. Вот, вроде бы, постарался на все вопросы ответить.

Какой процент учеников стремится к знаниям, то есть учится не из-под палки, а потому что хочется?

В среднем в классе на 35-40 человек до 5 реально заряжены на учебу. Но к девятому классу парочка из них может устать быть отличниками, глядя на соседа Васю-троечника, которого за эти же самые тройки дома не ебут, и жизнь его при этом никак не меняется. Опять же статистика зависит от многих факторов: от школы и ее контингента, от доли «умных распиздяев», которые делают минимум, чтобы не напрягаться, но учат то, что им реально нужно, и потому поступают туда, куда хотят, и многих других. По грубым подсчетам в школе от 12,5% до 15% тех, кто заряжен на учебу.

Если какая-то разница, как учились мы в 90х и как учатся нынешние дети?

Есть. Тут можно бы даже целую статью накатать. Пока расскажу кратко. Есть как плюсы, так и минусы — начнем с них.

Дети стали более мягкие и нежные в дурном ключе, чем-то похожи на общество элоев из «Машины времени» Герберта Уэлса. Я вижу часто инфантильных детей, которые не имеют мотивации и полные безразличия к происходящему вокруг. Они во многом не самостоятельные, например, есть те, кто не умеет заправлять одеяло в пододеяльник. Родители полностью оберегают их столкновениями с какими-то трудностями и самостоятельным их преодолением.

Но этому есть объяснение. Суровые времена рождают суровых людей, как говорят нам мудрые волчьи паблики. Мотивация некоторых детей девяностых была обусловлена тяжелым временем: хочешь не хочешь, а надо как-то крутиться и выживать, когда твоего батю турнули с завода и он забухал или вообще сидит. К учебе подстегивала мысль не пойти по его стопам. Сейчас же у детей есть все, что они захотят, а молодые родители, на долю которых выпало либо окончание девяностых, либо нулевые, в благородном порыве сделать детство своих детей «не таким, как было у них», делают только хуже. Эту идею отлично отражает фильм «Батя».

Но есть и плюсы. Современные дети осознают, что у них есть возможности добиться чего-то. У них есть уверенность (порой даже слишком самоуверенность) в себе. Меня радует, что дети лишены вот этой советской модели мышления «не жили бохато, неча и начинать».

P.S. Маленький минус добавлю: дети совершенно не умеют фильтровать базар и не думают, что надо отвечать за свои слова и поступки, так как имеют низкий шанс сейчас получить по соплям за свое поведение — тут же набегут родители и общественность защищать «онжеребенка», когда пора бы уже достать батин ремень.

Но есть ли талантливые дети?

Конечно, есть! Наверное, только они сохраняют во мне желание быть учителем. Я знаю детей, которые снимают видеоролики лучше, чем многие наши киношники. Я знаю детей, которые пилят какую-то компьютерную игру, похожую на Aurora 4x. Я знаю ребенка, который провел эксперимент и защитил работу в области зоологии.

Можно ли сказать, что сейчас дети как-то по-другому обрабатывают информацию в школе?Несомненно. Восприятие информации с развитием технологий сильно изменилось. Каждый год мы проводим исследование пятых классов и видим статистику, что у нас до 97% визуалов и 5-7% детей не слышат, что говорит учитель. Плюсов в этом я найти не могу, как ни старался.

Минусы. Детям стало тяжело сидеть даже 30 минут на уроке. Удерживать внимание дольше пяти минут — еще тяжелее. Рука тут же тянется за членом телефоном. Дети совершенно разучились читать. Задание «прочитайте параграф и ответьте на вопросы после него» становится неприступным бастионом. Даже если ты ему абзац с ответом выделишь, он его не найдет. Добавим сюда, что самой частой причиной ошибки на ЕГЭ является невнимательно прочитанное задание. Вы скажете, ну, может, учебник написан непонятно. За минувшие двадцать лет тексты в учебниках стали ну просто мега-примитивными. На мой взгляд, дети с детства привыкают к подаче информации в формате смартфона. Когда они открывают книгу, у них происходит в голове то же самое, как если бы на сайте поехала верстка.

А еще у детей очень низкий словарный запас. Я не говорю, что они должны знать уже настоебенившtе «ямщик сидит на облучке, в тулупе, в красном кушаке» - никто из нас эти слова, кроме «сидит» и «красном» не использует. Однако очень часто дети спрашивают самые обычные слова. Я часто слышу бедную речь, примитивную.

Действительно ли клиповое мышление не дает усвоить школьную программу? Нужно ли ее переделывать на новый лад?

Да, недостаток клипового мышления виден сразу. Сейчас дети имеют кучу знаний обо всем, но поверхностных, неполных. И тут две проблемы: они не собираются в общую картину мира, и дети не умеют применять полученные знания на практике.

Немножко воспоминаний деда: раньше были кружки авиамоделирования, радиолюбителей, спортивный туризм. Дети могли сделать и воздушного змея, и пугач, и арбалет, и паяльником спаять, и аккумулятор на свинец разобрать, а потом направить из него грузил. Могут ли сейчас что-то сделать современные дети? «А, зачем?» - спрашивают они. - «Можно же все в интернете купить».

Слишком рано родители дают своим детям телефон, чтобы их ребенок заткнулся и не мешал. От этого у детей не развивается критическое мышление, любознательность, они не умеют смотреть в глубь проблемы, видеть несколько уровней, интерпретировать.

Нужно ли менять программу? Тут сложный вопрос. Смотрите, что у нас получилось. Та самая советская педагогика, на которую все молятся, сформировалась в середине прошлого века. У ее основания стояли реальные ученые, которые хорошо понимали за свою науку. Какое-то время эта педагогика удовлетворяла потребности общества. Разумеется, как и любая наука или технология, она постепенно устаревала. Да, в 60х там что-то подкручивали, пока советская модель окончательно не устарела, а потом настали 90е и за ним 21 век. И видите ли, в чем дело: если раньше педагогикой занимались ученые, то потом ею занялись коммерсанты, и начали кто во что горазд придумывать новые технологии и переделывать наше образование, лишь бы финансирование дали. В итоге за двадцать лет мы получили то, что теперь все называют развалом образования.

Что теперь делать? Ну, государство пошло по самому очевидному и, наверное, логичному маршруту: вернуться к тому, что до этого работало — советскому образованию. Но потом-то надо что-то делать, придумывать что-то новое: нужны нормальные исследования, нужны умные ученые, уровня Выготского, Ушинского, Сухомлинского, а не банкиры типа Грефа и компании.

Существуют ли предемты, в которых зуммеры реально сильны, а не только клипы для тик-тока снимать умеют?

Ничего выдающегося я не заметил. Дети как дети: есть те, кто шарит в физике, химии, литературе, математике, и те, кто не шарит. Я раньше думал, что дети лучше меня освоят компьютер, будут с ним на ты. Но сейчас я вижу, что не все могут винду переустановить. Понимете, я — дед — не учитель информатики, а как-то сам научился и винду переставлять, и диск на логические сектора разбивать, и даже могу определить, почему возникают системные прерывания и какой драйвер их вызывает. А у многих, если комп сломался, все — будет без него сидеть, пока папа мастеру его не отнесет.

Действительно ли уровень образованности населения падает?

Да. Конечно, можно возразить, что это очередное стариковское бурчание «раньше было лучше» – я бы очень хотел заблуждаться, однако откуда такие выводы?

Прежде всего я оговорюсь, что у нас нет точного измерения уровня образованности населения, так как у нас постоянно искаженная картина в отчетах. И тем не менее:

Во-первых, некоторые школы имеют смелость проводить психологические измерения способности дети к обучению, и эти показатели достаточно низкие.

Во-вторых, мы берем этих детей с низкими показателями и смотрим на их семью. Практически во всех случаях это люди либо без высшего образования, либо с высшим «сто лет назад закончил факультит околовсяческих наук филиала Московской академии невидимой руки рыночка» образованием чисто ради корочки, работают не по специальности.

В-третих, начинаем изучать статистику, а что у нас вообще с высшим образованием в стране. А количество людей с дипломом падает, либо они идут на средне-специальное, либо бросают, либо уезжают из страны по известным нам событиям.

В-четвертых, неплохо идет кампания по оболваниванию населения. Как-то незаметно из сетки телевещания пропали такие винрары, как «Клуб кинопутешественников», «Непутевые заметки» (сравните их качество с нынешним сблевом «Орел и решка»), передачи с Дроздовым, «На ночь глядя» и «Школа злословия», «Галилео» на худой конец. Некогда серьезная передача «Здоровье» с Еленой Малышевой ебанулись в край и начали крутить треш. А теперь посмотрим, чем теперь занята сетка Главного канала страны.

В-пятых, уже даже закон об образование четко говорит, что мы выполняем воспитательную функцию, а уже потом все остальное.

Раскрой, пожалуйста, тему «домашнего» образования. Есть ли шанс у ребенка получить корки, если его обучение было полностью домашним?

Что подразумевается под «домашним» образованием? Есть надомное обучение, когда по состоянию здоровья учителя ходят домой к ученику, и есть семейное обучение, когда родители сами учат сычика, а он потом приходит в школу сдавать промежуточные контрольные и экзамены. В нашей стране эти практики не редки, дети спокойно учатся, приходят на экзамен и сдают его — никто палки в колеса не ставят: нет сыча в классе и слава богу, нечего терпеть этот треш. Скажу по секрету, лишь бы министр не услышал, при должной ответственности к ЕГЭ можно подготовиться самому: ютюб, онлайн школы, репетиторы — что хочешь.

Что сейчас с буллингом в школе?

С ним все хорошо. Как в любом коллективе приматов, он есть. Все зависит исключительно от контингента учеников и распиздяйства школы. Тут важно, чтобы классный руководитель и родители пресекали подобное поведение с начальной школы, но видители в чем дело, набирают обороты случаи, когда учителя и дети жалуются на очередного Джимми Хопкинса, а его родитель защищает поощряет такое поведение. Мой совет очень не понравится любой школе: если проблема не решается — идите в суд: снимайте побои, смещения позвонков, заручитесь поддержкой свидетелей, не пасуйте и не стойте в стороне. Объединитесь и заставьте законным путем родителей булли выплатить 50 или 100 Ярославлей.

Расскажи советы выживания для педагога?

1. Недоверяй никому. Администрация продаст тебя при первой же возможности, чтобы прикрыть свою жопу. Родители будут трактовать твои слова вкривь и вкось. Дети по глупости или паскудности сдадут тебя со всеми потрохами. Держи дистанцию и думай, что говоришь.

2. Коллеги будут стучать на тебя. Ради лулзов можешь попробовать прием Тириона Ланистера, когда он стал десницей короля: скармливай каждому преподу ложную информацию, а потом смотри за какую тебя вызовут на ковер, так узнаешь стукачей. Однажды меня так дернули к директору, а ему прямо заявил, что специально сказал, что не сделал работу, чтобы узнать, кто меня сдаст. Выражение лица было бесценно.

3. Не устраивай истерики и не грозись увольнением. Если реально хочешь уходить — уходи внезапно и молча. Иначе запишут в чмошники.

4. На тебя всегда будут взваливать кучу левой работы, от которой не отвертеться. Платить за нее, конечно, не будут. Ищи способы, как выторговать ништяки или повернуть ситуацию в свою сторону. Нужно директору что-то очень важное и срочное — торгуйся на отгул. Направили на какую-то работу — используй ее, чтобы загаситься от другой.

5. Не изменяй своим принципам. Будь честен с детьми и требуй честности в ответ. Всегда будь принципиален. Не хочешь, чтобы дети курили в школе – сам не кури в школе. Пообещал за что-то пятерку — выполняй обещание. Пиздюк может быть конченным уродом, но уважай даже его. Детям очень не хватает того, кто будет к ним относиться по-человечески.

6. Не бойся признавать ошибки. Если дети заметили, что ты где-то ошибся, - похвали.

7. Иногда детей нужно просто выслушать. Не морализаторствуй, не обесценивай — просто посочувствуй. Иногда нужно просто забить один раз на 40 минут на урок, выползти из-за своего стола, сесть перед ними на стул и просто послушать, что их волнует.

Кто приходит на смену старшему поколению?

Разные люди. Очень разные. Но у многих один жирный плюс — они умеют налаживать контакт с детьми.

Как повлиял КОВИД?

Есть отдельная статья у меня.

Если вы всем не довольны, почему не сделаете забастовку — не уволитесь все разом.

Ах, эти мечты-мечты. Как же все просто выглядит с дивана: в один прекрасный день все учителя, как один, взяли и не вышли на работу. Люди в шоке, а нечестная на руку власть поджала губы и начала посыпать голову пеплом, мол, уели нас эти учителя.

Многие так заблуждаются как раз из-за нашего кривого образования, ведь в учебнике по истории написано же все просто: какие-то люди в один прекрасный день проснулись и просто свергли короля во франции, как будто за хлебом вышли. И нет объяснения природы любого оппозиционного движения.

Во-первых, я уже ранее писал, что за этот учебный год школы России лишились ¼ преподавательского состава. Это, чтобы вы понимали, минус целый этаж учителей. Это ли не серьезный жест со стороны учителей, или мы опять как-то не правильно бастуем опять?

Во-вторых, любой протест учителей хиреет из-за наличия штрейхбрейкеров. Ну, уволилась ¼ часть состава — их часы просто раскидали по тем, кто остался. И шоу продолжается.

В-третьих, ушел-то кто? Тот, кто против этого бардака, а на его место взяли как раз идейного системного учителя, который будет исправно вести Разговоры о важном.

Нет, я не хочу пафосно заявлять, что выполняю какую-то великую миссию перед детьми. Я, как могу, стараюсь делать свой маленький вклад, подсовывая кнопки под толстые жопки чинуш: спустя рукава провожу эти разговорs, вместо учеников заставляю нейросети писать эти патриотические сочинения — стараюсь как-то снизить влияние пропаганды на их умы.

В-четвертых, а что жрать-то? Классно с дивана раздавать советы «Иди бастуй, че ты как раб», ведь ты даже не задумываешься о судьбе этого человека. Когда хочешь выразить свою непреклонную позицию хлопаньем двери, нужно всегда иметь план, куда пойти. Понятно, что дальше дорога в школы будет закрыта. А если это маленький городок, где вообще нет работы? Как сильно голодная смерть учительницы повлияет ситуацию в образовании.

В некоторых регионах России вообще школ нет. Дети выкладывают слово «Школа» на снегу своими телами, чтобы привлечь внимание. И ничего. Ну, родителей обвинили в непатриотическом поведении.

Хочу поблагодарить всех, за то, что читаете мою писанину, и обсуждаете со мной. Я надеюсь, это хоть немного поможет вам и вашим детям.

Развернуть

Отличный комментарий!

Если у меня будут дети, то я хотел бы, что бы они учились бы на дому. Нет никакой веры школьной образовательной программе что на востоке, что на западе.
dzo83089 dzo8308914.05.202300:08ссылка
+1.6
Семейное обучение - это тяжелое испытание для родителей, но все на моей памяти, кто был на семейном обучении, сдали экзамены.
Миру стоит воспринимать само рождение детей и последующие минимум 18 лет, как тяжелое испытание на каждый день. А то расслабились, что пиздец.
Cave Cave14.05.202300:14ссылка
+36.8

твиттер пездуза звонок школа политика 

ОПездуза @Реа1 Регера -12 ч. ^ Путин: в российских школах отключат звонки, чтобы дети не ждали перемен ф 72 11 1 373 ф 12.6К,твиттер,интернет,пездуза,звонок,школа,политика,политические новости, шутки и мемы
Развернуть

Отличный комментарий!

не знаю, будут ли звонки, когда мои дети пойдут в школу, но кто будет тогда президентом я знаю точно
Ezekyle Ezekyle02.09.202216:21ссылка
+14.9
Постораяйся не кончать в девушку следующие лет 20. И есть шанс, что он помрёт.
gotnobrains gotnobrains02.09.202216:27ссылка
+22.7
"И если сперма Ezekyle попадет в девушку, будет он жить вечно..."
Kavot Kavot02.09.202216:29ссылка
+33.0

секс дети сексуальность подростки школа детский сад презервативы nude Образование песочница ...сексуальное просвещение покажи мне секспросвет голые 

Сексуальное образование - каким оно должно стать

секс,сексуальное просвещение,дети,сексуальность,подростки,школа,детский сад,секспросвет,презервативы,nude,Образование,покажи мне,голые,песочница


Данный учебный план не является исчерпывающим/окончательным. Темы в нем можно переставлять местами, расширять, добавлять новые.


В детском саду (3–6 лет)

От природы у детей нет никаких табу на тему обнажённого тела, но в результате жизни в обществе, где люди почти всё время одеты, такое табу неизбежно формируется. Поэтому очень важно в раннем детстве сформировать у детей спокойное и непредвзятое отношение к своему телу и телам других людей.

1 этап
Приучение к обнажённому детскому телу.
1) Игры нагишом в бассейне – бесконтактные, а затем контактные. Игры с мячом, салки, катания, ныряния с рук и так далее.
2) Закалка – контрастный душ, обливания.
3) Игры нагишом на природе в хорошую погоду.

2 этап
Приучение к обнаженному телу взрослого.
К тем же самым играм присоединяются голенькие взрослые воспитатели (или их ассистенты) обоих полов.

3 этап
Вербализация полученного опыта через обсуждение.
Дети и взрослые раздеваются и обсуждают, чем мальчики отличаются от девочек, чем дети отличаются от взрослых. По желанию дети играют с гениталиями других детей и взрослых.


В младшей школе (6–10 лет)

1) Просмотр видео, на котором показаны животные и их гениталии, а также обнаженные дети и взрослые. Изучение названий различных частей тела, в том числе половых органов.

2) Просмотр подробных изображений гениталий детей и взрослых обоих полов. Дети раздеваются и находят друг у друга различные части тела (голень, предплечье, тестикулы и т.п.) Показывают и называют их.

3) Сексуальные игры. Какие они бывают?
— поцелуи различных частей тела (лица, рук, ног)
— поглаживания и массаж
Просмотр видео, на котором дети и взрослые ласкаются и играют с гениталиями друг друга. По желанию дети повторяют увиденное друг с другом и с преподавателями.

4) Секс как способ размножения животных и как способ получения удовольствия. Просмотр видео с сексом животных, а затем людей.

5) Мастурбация. Видео с мастурбирующими животными, взрослыми людьми и детьми. Информация о гигиене. По желанию дети показывают, как они умеют мастурбировать. Мастурбируют друг другу, а так же взрослым обоих полов (преподавателю и его ассистентам).

В средней школе (10–14 лет)

1) Различные сексуальные ориентации. Видео с сексуальными ласками между разнополыми и однополыми парами. По желанию дети могут протестировать свою сексуальность: мальчик целует девочку, затем целует мальчика — и в каждом случае описывает свои ощущения.

2) Различные виды петтинга: поцелуи всего тела, взаимная мастурбация. Различные виды безпенетрационного секса. Видеоматериалы, демонстрирующие ласки, поцелуи и безпенетрационный секс. Дети по желанию занимаются этим друг с другом и с преподавателями обоих полов.

3) Оральный, вагинальный и анальный секс. Сексуальные позы. Просмотр видеороликов, иллюстрирующих эти виды секса и различные позиции для секса.

4) Секс как способ размножения. Оплодотворение и внутриутробное развитие. Просмотр видео, демонстрирующего различные этапы развития плода от оплодотворения до родов. Экскурсия в роддом.

5) Семяизвержение у мужчин и его функции. Видео, демонстрирующее семяизвержение у различных животных и человека. По желанию кто–то из мальчиков может продемонстрировать остальным своё семяизвержение.

6) Менструация у женщин и её функции. Практическое занятие, на котором мальчики и девочки вводят и выводят тампоны себе (для девочек), одноклассницам и преподавательницам.

7) Предохранения от нежелательной беременности. Как правильно надевать презерватив. Практическое занятие, на котором дети учатся подбирать правильный размер и надевать презервативы себе (для мальчиков), одноклассникам, преподавателям и на резиновые модели пениса.

8) ЗППП и способы борьбы с ними. Правила половой гигиены.

Важные комментарии

1) Посещение занятий должно быть добровольным. Это важнокак минимум до тех пор, пока в обществе остается значительный процент родителей, считающих, что подобные занятия "греховны" или "развратны".

2) Обнажение детей на практических занятиях должно быть исключительно на добровольной основе. Важно помнить, что нежелание ребенка обнажаться может быть связано не только с бытовой стыдливостью, но и с наличием постоянных или временных проблем со здоровьем, связанных с половыми органами.

3) Те дети, которые не желают обнажаться, могут надеть специальные трусики телесного цвета, которые своим рисунком и текстурой в точности моделируют детские гениталии и попу. Вот пример таких трусиков, но для взрослых:

секс,сексуальное просвещение,дети,сексуальность,подростки,школа,детский сад,секспросвет,презервативы,nude,Образование,покажи мне,голые,песочница


4) Такие трусики могут использоваться на занятиях для многих других целей:
— для тренировки надевания презерватива
— для имитации полового акта с проникновением
— для различных трансгендерных игр, когда мальчики одевают трусики с вагиной, а девочки – с пенисом. Подобные игры, разумеется, не несут опасности смены сексуальной ориентации у детей, но зато могут быть хорошим развлечением, снимающим пелену обыденности.

5) Ссылки по теме:
— книга "Покажи мне"
— ролик "Физкультура голышом"

Желаю вам успеха и море удовольствия!

Развернуть

жиза школа текст на картинке ваниль 

жиза,школа,текст на картинке,ваниль,ванилька, ванильная девушка
Развернуть

Отличный комментарий!

Ну не знаю. Я и тогда тянкой не был.
Myste-Puck-Meist Myste-Puck-Meist08.09.202121:10ссылка
+58.7

Не знаю какие теги Геи школа пермский край 

Школьники занялись групповым гей-сексом под окнами российского лицея 8 октября 2021 Ученики одной из школ города Лысьвы Пермского края занялись групповым гей-сексом под окнами местного лицея. Об этом журналистам рассказал житель города. По его словам, в закрытой беседе одной из групп в соцсети
Развернуть

Отличный комментарий!

Наипервейший вопрос: какие-то другие источники, кроме двача, есть?
MAXInator MAXInator08.10.202121:38ссылка
+50.3
Двач единственный и достоверный источник по теме гомосексуализма
Ebanalising Ebanalising08.10.202121:39ссылка
+65.6

политика школа физкультура реанимация видео 

Остановка сердца на физре: Россия vs США

Развернуть

Отличный комментарий!

У одного был шанс продолжать жить в РФ, а у другого в США. По моему всё хорошо закончилось в обоих случаях.
korall korall21.01.202218:10ссылка
+104.8

совращение школа учительница ученик ебливые училки Россия 

Развернуть

Отличный комментарий!

BabanMT BabanMT02.02.202420:49ссылка
+95.0

Финляндия школа прогресс Реактор познавательный 

ФИНЛЯНДИЯ СТАНЕТ ПЕРВОЙ СТРАНОЙ, КОТОРАЯ ОТМЕНИТ ВСЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 


Система образования Финляндии считается одной из лучших в мире. В рейтингах по оценке образования эта страна входит в десятку самых престижных. Однако местные власти не стремятся почивать на лаврах и решили устроить настоящую революцию в школьной системе. 

Чиновники хотят отменить школьные предметы: теперь не будет уроков физики, математики, литературы, истории и географии. 

Глава Департамента образования Хельсинки Марьо Киллонен так объясняет изменения: «Есть школы, в которых преподают старомодным способом то, что было хорошо в начале 1900-х годов. Но потребности сейчас изменились, и мы должны создать что-то пригодное для XXI века». 

Вместо отдельных предметов школьники будут изучать события и явления в междисциплинарном формате. Так, например, Вторая мировая война будет рассматриваться с точки зрения истории, географии и математики. А при изучении курса «Работа в кафе» ученики получат комплексные знания об английском языке, экономике и коммуникативных навыках. 

Такая система вводится для старшеклассников начиная с 16 лет. По задумке, ученик должен будет сам выбрать, какую тему или явление изучать, исходя из представлений об их необходимости для дальнейшей жизни. Таким образом, подросткам не надо будет проходить полный курс физики или химиии и задаваться вечными вопросами: «А мне это надо?» и «Для чего я все это учу?». 

Также меняется традиционный формат общения «учитель — ученик». Ученики не будут сидеть за партами и тревожно ждать, когда же их вызовут к доске. Вместо этого будет совместная работа в небольших группах и обсуждение проблем. 

Финская система образования поощряет работу в коллективе, а потому изменения в работе коснутся и преподавателей. Школьная реформа потребует большего взаимодействия между учителями разных предметов. Примерно 70 % педагогов в Хельсинки уже прошли подготовку по новой системе подачи информации и получат прибавку к зарплате. 

Полностью обновить систему планируется к 2020 году.


Финляндия станет первой страной, которая отменит все школьные предметы,Финляндия,Suomi, Finland,страны,школа,прогресс,Реактор познавательный

Развернуть

Отличный комментарий!

Это не Россия, они действительно сделают то что запланировали.
В этом разделе мы собираем самые смешные приколы (комиксы и картинки) по теме 14 лет голая в школе (+1000 картинок)