а студио история группы

Студия Хидео Кодзимы займётся созданием фильмов

Помогите найти рассказ.

По сюжету там некая команда летит, чтобы отключить щит на одной планете. У них война, а на этой планете живут те, кого раньше боялась вся вселенная. В итоге оказывается, что планета эта Земля, а сами земляне под щитом не только не деградировали, а стали еще могущественнее превратив саму Землю в их корабль.

Человек, который ел все. Трагическая история Таррара.

Кароч, четверг! Время отделить нежных ванилек от хардкорных читателей! Я не раз проверял ваше чувство брезгливости, рассказывая о «пивных войнах https://joyreactor.cc/post/5372116», самом плохом порнофильме https://joyreactor.cc/post/5275220 и прочих мало аппетитных вещах. И вот, настало очередное время для проверки крепости собственных желудков. Знакомимся, сегодняшний гость нашей рубрики ЖЗЛ: Таррар. Сразу отмечу, что его год рождения и настоящее имя так и осталось исторической загадкой, поэтому всем наш герой известен под своим «сценическим псевдонимом». С чем он выступал перед публикой? С тем, что умел лучше всего. Давайте включим наш волшебный транспорт и рванём в Париж, примерно в 1788 год. Пройдёмся по его улицам, благоухающим мусором и человеческими запахами. Чувствуете? Вонь начала усиливаться? Значит, где-то неподалёку Таррар даёт своё представление! Прислушаемся, откуда идут чавкающие звуки и там точно его найдём.

Ага. Вот. Публика приносит «артисту» целые корзины простой и не самой здоровой еды — переспевшие яблоки, гнилые овощи, туши животных, пробки, камни... Ну да, последнее — это далеко не еда, но наш герой всё равно с готовностью её поглощает. Да, Таррар — это буквально идеальный обжора. Живое воплощение одного из семи смертных грехов. Он вошёл в историю, как самый голодный человек в мире. И забавно то, что, глядя на него, вы никогда не сказали бы, что этот человек страдает от обжорства. Ведь что такое обжора в понимании обывателя? Толстяк, который едва может передвигаться и вынужденный лежать на одном месте в ожидании еды. Но Таррар полностью ломал шаблоны.  Даже, наоборот, казалось, что он страдает от недоедания (в общем-то, так и было). В 17 лет его вес был всего 45 кг. Рост средний. Мягкие, светлые волосы. Выражение лица апатичное, как и настроение. Выделяется разве что огромный рот (мог раскрыться больше чем на 15 сантиметров) и чёрные зубы. Но стоило ему съесть достаточно много... чего-нибудь, как он изменялся. Живот у него надувался, словно туда запихали мяч, температура тела повышалась (по свидетельствам, от него чуть ли пар не шёл), глаза наливались кровью, и через некоторое время он засыпал. В моменты голода, складки кожи на его животе болтались настолько, что их можно обернуть вокруг тела. Щёки были дряблыми и висячими — туда могло войти около 12 яблок. А ещё, Таррар вонял. Да, даже по меркам Франции XVIII века. Люди утверждали, что с ним нельзя было находиться ближе, чем в 20 шагах. А когда он объедался, то активно потел и вонял ещё сильнее. Вплоть до знаменитой Пратчеттовского «его запах можно было увидеть». Добавим сюда перманентную диарею нашего героя. В общем, не самое приятное существо. Да и в ментальном плане тоже — всё, о чём он думал, пока голодал (90% времени) это еда. Когда набивал желудок — хотел спать. Лишь небольшой промежуток между этими двумя состояниями оставался у него для интереса к внешнему миру. 

Как он выглядел на самом деле — неизвестно. Есть только портреты по словам. Типа такого.

Родился он по предположению где-то в Лионе, в районе 1772 года. И уже в детстве, мог съесть за сутки примерно четверть коровы. Естественно, семья была не очень довольна такой прожорливостью своего отпрыска и поэтому его выкинули на мороз (дети тогда действительно были не особо ценными), с предложением отправиться разорять какую-нибудь другую семью. Несколько лет, Таррар бродяжничал в округе, выпрашивал еду, копался на свалках и мусорных кучах в поисках пропитания. Прибивался к различным группам бродяг, и выступал на потеху публики. Потом попал в Париж, где начал сольную карьеру. Он поражал зрителей тем, что пытался переварить всё что угодно. Ел за еду, да. Но дальше всё только ухудшалось. На одном из выступлений он внезапно потерял сознание, благодарная публика оттащила его в больницу, где оказалось, что у него непроходимость кишечника. После слабительного аппетит вернулся к нему, а ещё появилось желание как-то изменить свою жизнь. Поэтому он стал солдатом. В это время Франция участвовала в войне Первой коалиции и набирала в войска всех подряд. Но Таррар оказался крепким орешком для офицеров. Во-первых, обычный солдатский паёк для его аппетита был буквально крохами. Поэтому Таррар с готовностью выполнял работу сослуживцев в обмен на еду. Во-вторых, весь свой досуг он полностью посвящал поеданию мусора. Один из офицеров утверждал, что во время очередного застолья для генералов, Таррара пришлось удерживать нескольким здоровякам, чтобы он не прорвался в шатёр и не съел там всё до крошки. Естественно, получаемых калорий не хватало и вскоре его увезли в военный госпиталь с истощением. И вот там уже началось исследование этого феномена. В частности, тут в его жизни появился врач Пьер-Франсуа Перси, который и познакомил научный мир с этим феноменом. Он начал ставить эксперименты и оказался озадаченным его аппетитом. Во-первых, выяснилось, что подопытный может без проблем съесть за один заход ужин на 15 человек (где-то на этом этапе квартирмейстер получил удар). Во-вторых, проглот съел живого угря, зажевал кошку (подобно сове отрыгнув кости и шкуру) и глотал, не жуя ящериц и змей. И тут военным пришло в голову гениальный способ его использования!

Александр де Богарне — человек решивший продвинуть нашего героя по карьерной лестнице.

Естественно.... ШПИОН! Да, генерал Александр де Богарне почему-то решил, что этот человек будет идеальным секретным курьером. Чтобы проверить свою теорию, он положил записку в деревянный ящик, скормил Таррару, а через некоторое время получил его назад естественным путём. Выяснилось, что шкатулку организм нашего героя переварить не успел и бумага после такой процедуры осталась неповреждённой. И первым заданием для обжоры было — под видом местного жителя отправиться на территорию Пруссии, найти пленного французского полковника и передать ему послание. Чтобы он мог сойти за обычного прусского крестьянина, ему прочли курс лекций по истории страны и дипломатическим отношениям между дворянами, срочно обучили языку, показали детали быта, преподали актёрское мастерство и тщательно загримировали... Да, я смотрю, вы прекрасно меня знаете. Ничего подобного в реальности не было. Ему просто выдали какую-то одёжку и послали в Пруссию своим ходом. Наверное, было сложно предположить, что зловонный, жутковатый человек, обожающий шариться по помойкам в поисках еды, плюс совершенно неговорящий на немецком как-то будет выделяться на общем фоне? Или там привлечь внимание местных жителей, которые предупредят солдат. Короче, Таррара поймали.

Даже Пьер-Франсуа Перси — главный военный хирург Наполеоновской армии посвятил Таррару немало месяцев изучения.

На допросе его обыскивали и избивали. Но «шпион» с честью держался в течение всей экзекуции. Что же его сломило? Естественно, голодовка. Его не кормили, пока тот не сознался в своей миссии. Пруссаки подождали несколько часов и наконец-то прочитали «важные сведенья». Там была просьба к офицеру, сообщить, смог ли Таррар успешно выполнить свою миссию. Короче, это был ещё один тест, который наш герой не прошёл. Прусский офицер был в ярости и захотел его повесить, но глядя на это рыдающее на виселице недоразумение сжалился и отпустил его. Вернувшись к сослуживцам, обжора попросил больше не засылать его в тыл врага, а лучше отправить на лечение и сделать его таким, как все. Чтобы ему не пришлось жрать всё подряд. Всё тот же Перси с коллегами почесали тыковки и решили перепробовать всё возможное, восприняв это как вызов. В ход пошли все передовые методики того времени. Винный уксус, опиум, табачные таблетки и прочая ртуть. Но всё было тщетно. Наоборот, голод усиливался с каждым днём. Ведомый этим чувством Таррар начал изредка выбираться из больницы, поедал встреченных кошек, крыс и слабых собак, проигравших у него поединки за мусор. Глотал практически всё, включая листья и ветки. В больнице при любом удобном случае он пожирал бинты и различные медицинские порошки и притирки. Его несколько раз ловили за тем, что он пил кровь, слитую у пациентов больницы во время кровопускания и даже за поеданием тел в морге. Последней каплей стала пропажа годовалого ребёнка из палаты. Никаких особых улик против Таррара не было, но сложить два и два было слишком просто и очевидно. Поэтому обжору в очередной раз выкинули на улицу, сказав, чтобы он отправлялся искать еду самостоятельно.

Сама статья, доктора Перси, посвященная самому герою. Из нее в общем-то все и известно об этом персонаже.

Чем этот человек жил в течение следующих четырёх лет — к сожалению, неизвестно. Наверняка всем тем же, что и обычно — выступал в городах и копался в помойках. Наконец, Таррар появился в 1798 году (по мнению врачей, ему в это время было в районе 26 лет), умирая от туберкулёза в больнице Версаля. Там же его путь оголодавшего человека оборвался. И наконец его вскрыли, позвав его «лечащего врача» Перси. Вы готовы к неприятным вещам? Вот и они. Тело этого человека разлагалось необычайно быстро и вонюче. Настолько, что многие участники сбежали со вскрытия, не в силах выдержать запахи (напоминаю, речь идёт о врачах XVIII века, которые обычно видели некоторое дерьмо). Тем, кто остался, открылась жуткая картина: желудок у трупа был настолько массивным, что он заполнил брюшную полость практически целиком. Остальные внутренности были сжаты и плавали в гное. А через рот без проблем можно было увидеть желудок. Врачи уточнили, что через его горло специально пропускали двадцатисантиметровый цилиндр, не касаясь стенок.

Сейчас, конечно, остаётся только строить теории на тему того, что же было с этим человеком. У современных специалистов существует несколько вариантов. Например, деформация гипоталамуса, который отвечает за температуру и чувство голода. Именно поэтому он всё время нагревался и хотел есть. А в его худобе наверняка виноваты паразиты, которые завелись у него в процессе поедания сырого мяса. Вторая возможность — нарушение функции щитовидной железы — гипертиреоз или повреждение миндалевидного тела. Но истинность всех этих утверждений сейчас уже не подтвердится. 

Дополнительная информация: 

1.Книга London Medical and Physical Journal, Volume 42 1819 года
2. Статья на сайте qz
3. Книга Popular Physiology 1839

История о том, как я понял что вышка в IT - бесполезна

Привет, реакторчанам!

На дворе ночь и это мой первый пост на дорогом мне Джое, где я сижу уже несколько лет поглощая картинки и перечитывая чужие истории. Прошу пощадить, ибо будет "многабукаф".

Публикуя этот пост, я осознанно добавляю тег "Пидоры, помогите!" и прикладываю купон на помощь, потому что прошу вас выслушать мою историю и поделиться мнением. Сейчас я стою на том самом месте, где есть развилка на два пути о которых я расскажу далее.

Не подумайте, что таким образом я перекладываю ответственность с себя на других, задача здесь иная - сформировать своё итоговое мнение и действовать исходя из результатов чужого и своего опыта. Надеюсь, что этот пост станет огромным тредом с ответами для нынешних и будущих поколений реакторчан, которые будут находиться в такой же самой ситуации, что и я сам.

Как и любой ребенок, сразу после садика, я пошёл в школу. Так уж сложилось, что мои родители были представителями "преподавательских сословий", ибо в городе, помимо педагогического университета - в городе других высших учебных заведений не было. Главным отличием от всех родителей "учителей" было то, что мои - не акцентировали внимание на моей учебе, я был предоставлен сам себе. И как вы понимаете, когда ребенок сам себе предоставлен - он начинает осознанно самовольничать и заниматься тем, что ему выгодно и хочется. Я, как и большинство мальчиков, был троечником: раздражал учителей своим вольным поведением, занимался своими делами на уроке (рисованием, играми в крестики нолики с друзьями и тому подобное), создавал кринжовые ситуации, от которых все в соседних Б, В, Г, Д классах были обо мне наслышаны, списывал у отличниц и отличников, не выполнял домашние задания. 

Я считал все это своей прямой обязанностью, поскольку вышло всё так, что я стал... школьным клоуном. Обычно, представляя такого человека, вы сразу подумаете о ярком и живом персонаже в школьном коллективе, смысл которого является постоянная бесовщина в школе, однако когда он возвращается домой, то становится тихим и спокойным. Так получилось и у меня. Статус "клоуна" дал мне самое главную возможность - спрятаться на видном месте. Когда люди относятся к тебе как к "особенному", то к тебе меньше всего вопросов от одноклассников и от учителей. Мои родители - крайне прямолинейны: я не вырос в ощущении, что "тебя принёс аист" или "тебя нашли в капусте", я знал, что жизнь = штука сложная, без учёбы = никак, каждый новый день = новая битва за своё личное счастье и будущее. В добавок, приукрашать жизнь не позволяла финансовая ситуация, потому что мы переехали из села в "большой" город для реализации родителей и жили в съёмной квартире, где старая советская мебель, ламповый квадратный телевизор, отсутствие ремонта - это вершина того, на что можно было рассчитывать. В замену материальным благам - я получал (и получаю) от самых дорогих мне людей их моральную и ментальную поддержку, ведь я всегда могу обратиться к ним за советом и они помогут мне решить любой интересующий меня вопрос.

Поскольку на золотую медаль и красный диплом я не рассчитывал, я учился на тройки, и моя маска, которую я надевал выходя из дома и снимая её приходя обратно, давали мне возможность заниматься тем, что мне действительно было интересно - Интернетом. В то время, компьютер был непозволительной роскошью для многих, однако поскольку работа моих родителей "требовала" его наличие - его купили и подключили Интернет. В нулевые, иметь стабильные 10 Мбит/с было очень статусно. Пока родители на работе, возвращаясь домой - я получал доступ к огромному количеству доступных знаний: я читал Википедию, различные блоги, ЖЖ, увлекался поиском ответов и задавал вопросы, на которые мог получить ответ только в сети.

Без игр, по типу "Заработало!" и "Казаки" тут конечно же никак не обошлось, играл и увлекался стратегиями. Интернет, аки "Клондайк из информации" позволил сформировать из меня личность, которая уже в свои 10-12 лет имела знания 40-летнего: я понимал как живётся в странах СНГ/ЕС/США/Азии на разных профессиях, как работает человеческий мозг и отношения между людьми, "Что такое секс?", как не попасться на мошенничество, как не вляпаться в пирамиды/секты, как распоряжаться своими финансами, как распоряжаться своей жизнью, как зарабатывать деньги, что там у нас там с внутренней и внешней политикой. Временами я получаю звонки от своих бывших одноклассников и однокурсников, с предложениями вложить деньги в "высокодоходные проекты" и стать "бриллиантовым директором". Как бы смешно это не звучало, слышать от бывшей отличницы уверенным голосом рассказы про "1000% доходность" и тому подобное это вершина маразма.

По итогу 9 лет обучения в школе, передо мной стоял главный босс этой качалки - ДПА (Государственная Итоговая Аттестация). Этот мастодонт решал насколько вы хорошо учились в школе: подготовка к нему начиналась с 5-го класса, каждый год наша классная руководительница напоминала о важности сдаче, "как важно его сдать для дальнейшего поступления в ВУЗы" и так далее и тому подобное. Очевидно, что ботаники готовились как к финальному экзамену всей жизни, а я, как и остальные троечники - занимались тем, чем хотели и "срать хотели на эти ваши экзамены". Мои знания не позволяли мне продолжить учёбу в 10 и 11-ых классах, по этому стараться было не обязательно, ибо все равно не возьмут по итогам учёбы в 9-м классе. Получил соответствующие мне тройки (по 5-тибалльной системе) по ДПА и ушёл в колледж.

Ранее, я писал о том, что Интернет научил меня заработку денег и это сыграло итоговую роль в моей жизни. Помимо поглощения информации, я начал заниматься сайтостроением и дизайном, которые принесли первые 25 долларов США (около 200 гривен на тот момент). "Взрослый дядька" доверился 13-летнему школьнику, который потратив час своего времени решил его проблему, и без каких-либо колебаний - заплатил ему столь внушительную на то время сумму. Моей радости не было предела. Впервые я мог позволить себе купить сок, пачку чипсов или шоколадку без финансовой помощи родителей. С тех самых пор - я углубился в Интернет и работу с ним, ибо видел в нём своё будущее. Я без проблем смог выйти на небольшой стабильный заработок, который закрывал мои потребности в каких-то вкусняшках и необходимости оплачивать Интернет вместо родителей.

Возвращаясь к теме колледжа, так уж сложилось, что по итогам вступительных экзаменов - я не попадал на бюджет и мне пришлось договариваться с родителями о том, что "если вы подпишите договор и оплатите за меня учебу - я буду учиться и приносить вам одни пятерки". Я поступал на специальность IT-технологий "Компьютерные науки", которая совсем недавно появилась в моем колледже под брендом машиностроительного завода при поддержке крупного киевского университета (о нём дальше), рассчитывая на то, что как только я поступлю и начну учиться - я смогу делать сайты ничем не хуже, чем это делают крупные студии в одиночку (настолько я был самоуверен в своих силах). Многие, кто дочитал до этого момента скажут, что колледж - это "ПТУ для богатых" и они будут правы. Выходя из дверей учебного заведения, я благодарил родителей за оказанную возможность и обещал, что выложусь на максимум. 

Как говорится в таких историях? Как же я ошибался...

Поступив в колледж, первый год прошёл прошёл с осознанием того, что родители как всегда правы - "Каждый новый день = новая битва за своё личное счастье и будущее": абсолютно все предметы были идентичны школьным за период 9-го класса, никаких профильных занятий практически не проводилось, абсолютно вся деятельность по специальности начиналась со второго курса. Формально я поступил в 10 и 11-ые классы на платную основу, но вместо "школа" американская приставка "колледж". Многие преподаватели не были заинтересованы в преподавании и никак не мотивировали студентов, а те кто действительно хотел и работал за "зарплату учителя" в 4000 грн (около 11000 рублей) было единицы, но и они со временем выгорели и стали "как все". Все вокруг будто бы выполняли свою прямую задачу - прийти на работу/учёбу, пробухтеть/прослушать что говорят и разойтись по домам, в отличии от меня, который верил в какую-никакую перспективность дальнейшей учёбы. Отлично помню тот момент, когда по итогу первого года обучения я не смог сдать единственный экзамен по математике и мне приходилось, буквально перед началом второго курса, приходить к принципиальной преподше и сдавать всё на 3, чтобы банально не быть отчисленным на 1 курсе и не пополнить ряды военнослужащих в столь юном возрасте (16 лет). В тот раз меня спас добрый преподаватель, который так удачно зашёл в кабинет, когда преподша вышла. На исправление ситуации и репетитора ушло около 2000 грн (6000 рублей), которые я с лихвой компенсировал своим родителям дальнейшими успехами в работе, хотя забыл сразу перед этим экзаменом (нервы, накручивание, страх перед оценкой). В тот момент я понял, что нынешняя система обучения сгнила и то, что мне предлагают за баснословные (на тот момент) 1700 грн в месяц (около 5000 рублей) - не принесёт мне каких-либо новых знаний и будет только добивать меня морально, чтобы я стал "как все". Так и произошло.

На втором курсе, у нас появились профильные предметы, среди которых необходимости писать на языке C на старых и убитых компьютерах, на которых еле-еле идет Windows 7. Преподавателем по этому предмету была моя кураторша - редкостная мразота с таким еблищем, что среди остальных рэкетиров и преступников на стене розыска в полицейском участке - она была бы в рамочке с надписью "Осторожно! Её бояться даже ОПГ! Если увидите - стреляйте на поражение!". Для более простой аналогии, представьте себе Рэндалла из "Корпорации Монстров" и вы сами всё поймёте. Этот человек не помогал мне, и остальным студентам, решать вопросы с преподавателями и её предметом, а пускал всё на самотёк, помогая лишь бюджетникам, которые с такой завидной регулярностью лизали ей жопу и дарили подарки, чтобы она закрывала им предметы на 5, пока остальные - должны писать самостоятельные/контрольные/экзамены на листочке и компилировать код в голове, а если что-то где-то неправильно "До свидания на пересдачу". Чтобы закрыть её предмет - мне необходимо было приходить в колледж и красить полы краской и только тогда, с "блядского" веления - я получить заветную 3. Уже тогда я понял, что дальше будет только хуже. Повторилась прошлогодняя ситуация, но уже с высшей и дискретной математикой (преподавателя нам заменили, по этому не путайте с преподшей с первого курса) и тогда меня вновь спас случай, но уже несчастный, который настолько потряс общественность и все учебные заведения в городе, что всем математичкам пришлось закрывать абсолютно всем двоечникам предмет на 3. Вроде бы хорошо, но вроде бы и плохо.

На третьем курсе, у нас появились профильные предметы и заменилась кураторша, которая пришла нас угощать с тортиком к нашей группе и моим любимым чёрным чаем (кофе, как не странно, я не пью, предпочитая чай). Сайтостроение, дизайн, базы данных, ООП - все эти предметы пришли вместе с новым куратором, которая дала нам понять, что всё таки хорошие люди всё ещё существуют. Мои знания позволяли делать сайты руками или на базе любой CMS и гибко настраивать под клиента. Любая задача могла быть выполнена - сделать форум по рыбалке или автомобилям, сделать небольшой сайт для местного новостного издания, аля "Наш дорогой *Городнейм*", запустить бложек, сделать сайт для местной агрофирмы и настроить для неё SEO - всё это позволило мне слезть с шеи родителей и полностью оплачивать учёбу самостоятельно, последние 2 курса - я оплатил сам и считаю это своей гордостью. По этому когда я пришёл на первую пару по сайтостроению, где мне объясняли азы HTML, я сидел с еблетом, как у Тома Харди из свежего мема - преподаватель что-то стоит у доски и рассказывает (слева), а я сижу не понимая за что мои родители платили деньги и за что я должен платить деньги дальше (справа). 

Перед началом второго семестра третьего курса, опять повторилась история с математикой - я был не аттестован по этим двум предметам чисто из-за принципиальности преподавателя, ибо все остальные предметы (среди которых: физика, химия, литература, психология, философия, основы демократии, основы бизнеса, экономика, украинский и английский язык и все профильные) были закрыты на 3 и 4 соответственно из-за наличия у меня знаний, которые я добыл из Интернета, на протяжении первого, второго, третьего курса. Как бы смешно это не звучало, но все решилось просто - покупкой папок для бумаг в её кабинет. Выходя из колледжа, идя на остановку, где мне надо было сесть на троллейбус до дома - я встретил её с недовольным взглядом, смотрящим на меня, пока я иду с высокоподнятой головой на свои законные 2 недели отдыха после семестра мучений с другими дисциплинами. В то время, я действительно начал прогуливать очные пары в пользу работы, ибо сидеть с 8 до 16 часов дня - это категорически не выгодно (ноутбука с модемом тогда у меня не было, работа стояла на месте и выполнение заданий клиентов затягивалось).

В преддверии 2020-года, началась "Коронавирусная эпоха". Все занятия перенесли в онлайн и это спасло моё положение: я начал закрывать предметы на 4 (помимо этого работая), просто потому что знал как необходимо обращаться с компьютером и как быстро делать расчёты в отличии от моих однокурсников, которые без меня бы не справились (на третий курс специальности по ПК, лол) - я помогал им работами по профильным предметам, они помогали мне по мат.анализу (который вела преподша с первого курса), благо предмет закрыл на 3 и после третьего курса - спокойно отдыхал летом. Точно так же я встретил и провёл 4 курс, где были исключительно профильные предметы: создание своего стартапа, компьютерные сети, администрирование, охрана труда и тому подобное. Во втором семестре написал свою первую курсовую работу (учитывая даже мои знания, добытые из Интернета - всё равно получил 3) и диплом, который защитил на 4.

Выйдя из колледжа в последний раз, я начал задавать себе вопрос "А что дальше?" с лицом ниже:

Будучи жителем небольшого города, стоял простой выбор: армия и 1.5 года службы или университет. Выбор очевиден: поскольку я решил дать учёбе в Украине второй шанс, было принято решение поступать в Киевский Национальный Университет им. Шевченка на "Компьютерные науки" на очную учёбу, которые я изучал в колледже и предполагалось, что все уже вакцинируются и я смогу сходить на пары, задавать вопросы преподавателям и "учиться". По сути, я рассчитывал на то, что это будет расширенная версия колледжа (с профессиональными преподавателями и улучшенной системой обучения) и подал туда заявку на поступление. Пришлось переехать в Киев, более-менее обустраиваться в съемной квартире (в общагу заселяться не хотелось, их состояние было ужасное и в принципе жить с незнакомыми людьми не хотелось), находить средства на оплату (200 человек на 1 бюджетное место, шансы невелики) учёбы по контракту (38 000 грн. / ~100 000 рублей в год). Благо попался хороший заказ, который позволил оплатить первый семестр обучения и жизни в большом городе.

В результате - я нахожусь в состоянии полной апатии и безразличности, не хочу ничего продолжать, хочу полностью посвятить себя своей работе, которая хоть и приносит стабильный доход, но он не может покрывать мои потребности и траты на один месяц в столице. На эту тему, я посмотрел огромное количество видео, среди которых выделю несколько:

1.

1. https://habr.com/ru/company/headzio/blog/596641/

2. https://habr.com/ru/post/580604/