бендер встает

В течении довольно длительного времени я пыталась напрямую выяснить кого больше боятся подписчики фэндома. Не получив в ответ ничего кроме пылающих пердаков решила провести опрос по сабжу!;)

Как народ Украины предал самого себя

В связи с последними событиями на Украине интересно наблюдать, как украинское общество относится к проводимой Россией спецоперации, как правящий класс, элита и значительное количество простых обывателей реально сплотились вокруг идеи противостояния «агрессору» и как они покорно смирились со своей ролью пушечного мяса во имя интересов Запада. Вызывает недоумение, как общество безропотно подчинилось кучке умело направляемых из Вашингтона оголтелых нацистов и как президент, еврей по национальности, реализует в стране идею укронацизма, насаждая бандеровщину. Люди в своем большинстве искренне верят пропаганде, доказывающей, что они сражаются с «лютым российским врагом» за свою независимость и неизбежно одержат победу.

Встает естественный вопрос, как же можно было опустить общество до такого невменяемого состояния, что одна из ветвей русского суперэтноса потеряла свою нить существования и вместо взаимовыгодного развития пошла на поводу у своих злейших врагов, утратила самостоятельность и стала инструментом Запада в его попытках разрушить Россию.

Украина не просто так стала антагонистом России и заняла по отношению к ней диаметрально противоположные позиции относительно общего этнокультурного наследия. Она определила себя через отрицание прошлого, последовательно и целеустремленно уничтожая пуповину, связывающую две ветви одного народа. Для этого были и исторические предпосылки, наложившиеся на современное состояние украинского общества.

Украина и Россия физически разделились после XIII века, когда одна часть древнерусского народа осталась на юго-западных плодородных землях и покорилась западным хозяевам, а другая укрепилась на суровых северных территориях, предпочитая бороться за сохранение своей самобытности и национальной независимости.

Если на юго-западе искали способы, как ассимилироваться и угодить иноземному хозяину, то на севере хранили традиции и веру, отделываясь только выплатой дани татарским ханам, и готовились сбросить ярмо Орды, когда она ослабнет.

Так произошло первое разделение древнерусского народа и сложились два общественных менталитета: один ― подчиняться и угождать хозяину, другой ― стоически сопротивляться и отстаивать свою самобытность и независимость.

На юго-западе вся древнерусская элита в корыстных интересах ассимилировалась, влилась в польско-литовскую знать и прекратила свое существование в качестве русских, Южнорусский народ, брошенный своей элитой, превратился в забитых польских холопов, потерял свои корни и волю ко всякому сопротивлению, у него оставалась только участь безропотно выполнять волю своих новых хозяев и гнуть спину на польскую знать. Поскольку холоп реагирует только на животный страх необратимого и слепого наказания от пана, поляки жесточайшим насилием усмирили покоренный народ.

После разгрома Юго-Западной Руси здесь никогда не было своей государственности и князей с древней родословной (элиты того времени), только самозванные атаманы и гетманы, грабившие всех подряд. А так называемая казацкая республика в Запорожской Сечи, управляемая сбродом и жившая только военным наемничеством и грабежами, не признавала никакой государственности. Поляки за это карали, казаки сразу же поднимали бунт, требуя не свободы, а безграничной вольницы для своих грабительских походов.

Основной целью казаков была не борьба за свободу и независимость, а служение польскому панству и включение своих банд в реестровое казачество Польши (там было хорошее довольствие и возможность безнаказанно пограбить). Очередной казацкий бунт во главе с Хмельницким стал для поляков роковым. Уставший от непрерывных войн, гетман увел казаков под русского царя, а вместе с ними государю российскому присягнуло все население Войска Запорожского.

Постоянные предательства и измены казацких гетманов заставили Екатерину II ликвидировать Сечь, а после разделов Польши эти земли стали одной из провинций русского государства. При этом там в основном сохранилась польская администрация, и холопский менталитет населения не претерпел существенных изменений.

Никаких поползновений на самостийность этих земель (кроме чисто польских восстаний) не было вплоть до 1917 года. Воспользовавшись февральской революцией, австро-германская агентура создала на землях Юго-Западного края России свою бутафорскую государственность, уже тогда положив в основу крестьянский укронационализм.

Сразу же потребовали отделения от Москвы, идя навстречу своему хозяину ― Германии, сдав ей бутафорскую государственность и спровоцировав подписание Москвой «похабного» Брестского мира. За такую «услугу» вожди УНР, как это принято до сих пор, обязались поставить своим хозяевам миллион тонн зерна, 400 миллионов яиц, 50 тысяч тонн мяса рогатого скота, сало, сахар... А когда немцы проиграли войну, на этом «украинская государственность» и закончилась. Пришли новые хозяева в лице большевиков и вернули эти земли обратно в состав русского государства, теперь уже в качестве союзной республики (очередной формы псевдогосударственности).

С ослаблением центральной власти и распадом Союза, а не благодаря национально-освободительному движению киевская партийная номенклатура захотела самостоятельности на тех же принципах отрицания свой русскости и возрождения укронационализма. Киев стал вновь строить крестьянский хутор, отгораживаясь от Москвы и присматривая себе нового хозяина. Таким оказались Соединенные Штаты, нуждающиеся в плацдарме для давления на Россию и пушечном мясе, готовом по сходной цене отставать западные интересы.

Новой-старой киевской власти надо было убить русскость населения, для этого использовались изощренные методы пропаганды, извращения истории, создания мифов об украинской исключительности и враждебности к русским. С целью подавления идей русского единства пророссийские силы выдавливались из политической и общественной жизни, а их место занимали симулякры типа продажной Партии регионов. Украинцы, как это было и раньше, стали задумываться об интеграции в состав богатого Евросоюза, поверив, что Запад примет их в свое сообщество и они припеваючи заживут за счет европейских лохов.

Доказывая нерусскость граждан Украины, киевский режим все более приобретал нацистские формы и создавал государство ― антипод России. Первая попытка построить уже не националистическое, а нацистское государство была предпринята в 2004 году, когда Ющенко официально провозгласил разрыв связей с Россией и разворот на Запад.

После переворота 2014 года под крики масс «москаляку на гиляку» к власти пришли уже откровенные нацисты. Поставленный американцами во главе государства Порошенко без всяких ограничений приступил к формированию нацистского режима, а Зеленский довел это до логического конца, превратив страну в заповедник укронацизма. Для пущего эффекта украинская элита была дополнена истинными носителями укронацистской идеи из канадской и американской диаспор. В государственные структуры, армию, спецслужбы и судебную систему были официально внедрены граждане США и стран Евросоюза, представляющие ЦРУ и НАТО.

Главным врагом и виновником всех бед на Украине была назначена Россия и русский народ. Получив полный контроль и рычаги управления над Украиной, Запад начал готовить ее к войне с Россией.

С молчаливого согласия общества произошла тотальная зачистка всего, что напоминало о русском прошлом. Переписывалась история, уничтожались памятники, русская символика, переименовывались улицы и города, запрещался русский язык, изгонялась РПЦ и навязывалась придуманная властью ПЦУ, началось поддерживаемое государством возвеличивание нацистских преступников.

Если, к примеру, до этого считалась неуместной пропаганда и восхваление патологического садиста Бендеры, закалявшего свою волю в юности душением котов и потом перенесшего эти методы на людей, то теперь он был провозглашен национальным героем, которому все должны поклоняться.

Нацистские молодчики начинали как бы с мелочей, «люстрировали» бывших депутатов и чиновников засовыванием в мусорные баки, потом вошли в азарт и начали физически уничтожать всех заподозренных в «пророссийскости».

Украинские обыватели с удовольствием смаковали «оторванные ножки самки колорада», «запах паленой ваты» и пепел сожженных в Одессе, а дети в школе на уроках кулинарии готовили блюда из «крови российских младенцев». Так этот монстр, вскормивший себя человечиной, превратился в оживший труп с привитым ему духом Бендеры, чтобы он мог пожирать людей.

Меня умиляют комментарии украинских граждан в социальных сетях, где они с апломбом превозносят свою исключительность и «демократичность», верность и готовность отстаивать западные ценности и уничтожать всё русское. Эти убогие искренне верят, что с помощью западного оружия ВСУ начнут контрнаступление, победят Россию и вернут Крым! И это при том, что освобождена почти треть территории страны, Мариуполь уже сдан с тысячами пленных, закрываются котлы под Северодонецком и Авдеевкой и продолжается сжимание укрорейха.

Поистине, за тридцать лет на Украине воспитали население с абсолютно подавленной способностью критически и логически мыслить, не видящее и не понимающее ничего дальше своего нищего «хутора». С таким хуторским менталитетом ему не построить даже уродливую копию гитлеровского рейха и тем более предъявлять требования и ставить условия России.

Главным итогом становления укронацистской государственности стало сокращение населения, по разным оценкам, вдвое ― с 52 млн до примерно 25 млн человек (точную численность никто не знает, перепись не проводилась уже много лет), большая часть из которых пенсионеры. Такого «потрясающего успеха» за тридцать лет государственного строительства редко кому удавалось добиться, по убыли населения Украина заняла одно из первых мест в мире.

После тотального переформатирования Украина, опьяненная русофобией, стала историческим недоразумением, сделав неизбежной ликвидацию своей государственности. Придется расплачиваться и ее населению, пошедшему на поводу у своей русофобской элиты и подчинившемуся кучке нацистов. Оно смирилось с ролью расходного материала в борьбе за интересы Запада и не предприняло никаких попыток хотя бы пассивного сопротивления, а такое безразличие к своей судьбе не может остаться безнаказанным.

Не уйдут от справедливого возмездия и те, кто сознательно проводил чудовищный эксперимент над украинским обществом. Их ждут публичные трибуналы в Киеве, Донецке, Луганске, Мариуполе и Одессе, где они совершали свои преступления.

Украинское общество, привыкшее к покорности и уважению к сильной руке, без особых проблем вернется во вменяемое состояние при строгой и непреклонной власти, воздающей каждому по заслугам, и тогда через короткое время оно будет демонстрировать чудеса лояльности и готовности встраиваться в новую для себя жизнь.

Юрий Апухтин,

Ледовая арена на месте СКК «Петербургский» получила разрешение на строительство

Компания «СКА Арена» получила разрешение на строительство ледового дворца на проспекте Юрия Гагарина. Об этом 12 апреля сообщает пресс-служба концессионера.

Как уточняется на сайте Госстройнадзора, разрешение было выдано 9 апреля на «реконструкцию Петербургского спортивно-концертного комплекса в целях создания многофункционального спортивно-досугового комплекса».

Ледовый дворец предстоит возвести к чемпионату мира по хоккею, который Петербург примет в 2023 году. Проект предполагает 7-этажное здание высотой 53,7 метра, рассчитанное на посещение 21,5 тысячи человек для хоккейных мероприятий и до 23 тысяч зрителей для концертов. Также планируется реконструировать два расположенных рядом павильона.

На прошлой неделе Градостроительный совет рассмотрел новую версию облика спортивного дворца, однако «СКА Арена» поясняла, что представленная картинка не обязательно окончательный вариант.

Новая ледовая арена на месте СКК строится в рамках концессионного соглашения между Смольным и ООО «СКА Арена». Приблизительная стоимость проекта оценивается в 37 млрд рублей, из которых 10 млрд рублей внесет город.


При сносе спорткомплекса «Петербургский» в январе 2020 года погиб рабочий, дело о его гибели зарегистрировали в суде только в феврале 2021-го. 

Источник

Разговоры о влажном

В предыдущих сериях здесь, на Джое, я рассказывал, как постепенно верха вместе с министерством просвещения медленно и аккуратно объясняли учителям и ученикам, как правильно воспринимать специальную операцию в Украине. И если до этого власть маленькими глоточками поила школу своей идеологией, то теперь ей надоели полумеры, и она решила просто окунуть нас в бочку пропаганды, как Бари Креститель должника Гарри Топора.

Апрельские методички для учителей истории и Всероссийское родительское собрание, очевидно, не принесли особых результатов: слишком уж неуверенно тезисы Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования звучали на фоне материалов из интернета о действительном положении дел.

Праздник 9 Мая в маленьких городах прошел не так, как раньше. Чувствовалось напряжение: одни были напуганы слухами, что в этот день Бог-Император объявит всеобщую мобилизацию на Кадию; другие боялись провокаций на праздники; а третьи молчаливо не надели георгиевские ленточки и даже свои кители с медалями в скромном жесте несогласия. Картина помпезности на экране телевизоров сильно отличалась от картины истинного праздника на улице.

Первым заработал молодежный сектор социальной политики. Активизировались волонтерские и ветеранские организации: «Волонтеры Победы», которые ни рожна не знаю в истории Великой Отечественной», «Юнармейцы» и ветераны Афгана — напомню, что они постепенно вытесняют реликтовых дедов-участников ВОВ. Они стали частью Международной акции «Сад памяти». «Вместе мы вновь высадим 27 миллионов деревьев в память о каждом из 27 миллионов погибших в годы Великой Отечественной войны!» Мероприятие состоялось почти во всех более-менее крупных городах страны. В некоторых населенных пунктах это легло на плечи школы. Детишки сажали деревца, купленные за счет родителей, бабки и дедки из министерств помогали, размахивая руками. Их замы сфоткали и отчитались.

К «Саду» добавилась инициатива каждое утро поднимать флаг России под гимн. Правда потом Кравцов уточнил, что делать это нужно только каждый понедельник. А после добавил, что только при хороших погодных условиях. Аргумент за инициативу был, несомненно, весомый: «А че! Пиндосы же в школе каждое утро поднимают и гимн поют. А мы что — не патриоты?» и «В постсоветское время нам привили [Запад], что поднимать флаг и петь гимн — это стыдно». Итак, первое нововведение: с 1 сентября каждую неделю поднимаем флаг, и все должны петь гимн. Учителя должны разучить сокращенный текст с детьми.

Сразу встает ряд вопросов. Как власти себе это представляют? Уроки начинаются в 8.30. Флаг целесообразно поднимать в 8.00, потому что нужен запас времени, чтобы вернуться в школу, снять верхнюю одежду, прийти в класс и подготовиться к уроку. До этого нужно, разумеется, собраться на построение. Во сколько тогда детям просыпаться и выходить в школу? А во сколько просыпаться тем, кто живет в деревнях и на хуторах, которых школьный автобус привозит как раз к началу урока? А, ну да, «В блокаду люди в четыре утра вставали и ниче!»

Ну, а пока все готовились к экзаменам, Академия Минпросвещения выкатила проект цикла внеурочных занятий «Разговор о важном». Теперь каждый понедельник, сразу после поднятия флага, мы будем «разговаривать о важном» на первом уроке.

В год будет 34 «разговора» - как раз по часу в неделю. Тогда у меня вопрос, а что будет с моим классным часом? «Разговор» полностью поглотит мой классный час или у меня будет формально два классных часа? Тогда это увеличивает нагрузку на учителя и детей, что может не соответствовать норме по загруженности детей.

Если «разговоры» будут каждый понедельник первым или вторым уроком, то чей это будет урок? Если классного руководителя, то тогда и без того плотное расписание станет раком. Если это будет на уроке учителя-предметника, то он стабильно теряет один час в неделю. Представьте, если это один час биологии в неделю.

Теперь расскажу о тематическом наполнении. Уже готов список всех 34 тем. На самом деле авторы цикла просто взяли типчный план воспитательной работы любой отечественной школы и размазали по нему необходимые патриотические темы — перед Золотым Троном отчитались, что тщательно разработали новую программу классных часов.

Что же интересного ждет наших детей:

«Россия — наша страна», «Мы разные, Мы вместе», «День народного единства» и прочее — тут все понятно, прививаем чувство коллективной ответственности и любви к Родине.

Хорошо — когда все дома - очень интересная тема. Судя повсему она будет для того, чтобы ни у кого не возникло желание свалить за кордон.

«День Отца» и «День матери», «Традиции семьи» - вот тут интересно. Сейчас учитель будет потихоньку воспитывать и семью. Проект расчитывает, что и родители будут включены в работу. Причем проскользнула информация, что упор будет делаться на «День Отца». А это значит, что мы начнем развивать традиционные патриархальные ценности домостроя: Отец глава, защитник (герой спецоперации), хранитель скреп и духовности.

Годовщина блокады и прочая ВОВ - этой теме уделено очень много внимания. Как было озвучено министром, сейчас идет активное переписывание истории (и мы знаем кем), поэтому её — историю — надо защитить. Кравцов даже ляпнул ерунду, мол, мы делаем новые учебники, потому что в старых была ложная информация. Сразу возник вопрос, а как это дети всю дорогу учились по ложным учебникам, сертифицированных вашим же министерством?

Несмотря на то, что из 70 часов истории 25 посвящены ВОВ, рассказывается о ней не в полном объеме. Не заостряется внимание на предпосылках. Про Молотова и Рибентропа с разделом Польши можно забыть. Упоминаются только мемные сражения, а многие не менее важные остаются в стороне. И, конечно же, союзники перестали быть союзниками: французы сразу сдались, англичане — лохи и вообще не помогали, американцы — вообще в крысу ждали, на чьей стороне будет выгодно воевать. Сопротивления в Европе не было — одна Россия была против всех. Кстати, отойду от темы, теперь в учебниках истории практически ни слова не будет о Киевской Руси. Не то чтобы не было такого государства, просто... закроем эту тему, окей, дети?

Интересно, что из списка тем пропала годовщина аварии на Чернобыльской АЭС. Интересно, почему?)

Во время презентации нового проекта прозвучало несколько занимательных тезисов. В патриотическом блоке внезапно прописалась идея: «Готовность отдать жизнь за Отечество». Это что получается? Я должен говорить детям, что умирать — не страшно? Потерять ноги и пальцы — это благородно? Несколько раз упоминалось, что нужно повышать доверие к выборам. 

«Возмездие настигнет каждого» - очень странная тема появилась в презентации. Речь шла о геноциде советского народа нацистами. Только вопрос, как их настигнет возмездие, если все гитлеровцы мертвы? Или не о них идет речь? Неужели, частью духовно-нравственного воспитания станет мотив мести?

Финальные по поводу всего этого. С одной стороны видно, что государство вплотную взялось за воспитательный процесс правильно настроенных граждан. Но есть предположение, что проработет все максимум две четверти. Вся эта патриотическая деятельность просто не сможет конкурировать с учебной нагрузкой и подготовкой к экзаменам. Мероприятия быстро станут только на бумаге для отчетов. Главное, чтобы Трон был спокоен. Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.