![nj ■ Tr ^ ' Щ ! ^ ÉgA
[fi] fi H г öil l\< | Mil J ^\5|Д§ |jf
¡7VK i g ä
¿¿1Й( г щщл в V ЛС Lv^PvSia Е,Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё](http://img2.joyreactor.cc/pics/post/full/%D0%9C%D0%B5%D0%BC%D1%8B-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%81-%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC-%D0%BC%D0%BE%D1%91-6716185.jpeg "Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё")
Подробнее
nj ■ Tr ^ ' Щ ! ^ ÉgA [fi] fi H г öil l\< | Mil J ^\5|Д§ |jf ¡7VK i g ä ¿¿1Й( г щщл в V ЛС Lv^PvSia Е
Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё
Еще на тему
Мемы картинка с текстом моё
![nj ■ Tr ^ ' Щ ! ^ ÉgA
[fi] fi H г öil l\< | Mil J ^\5|Д§ |jf
¡7VK i g ä
¿¿1Й( г щщл в V ЛС Lv^PvSia Е,Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё](//img2.joyreactor.cc/pics/post/%D0%9C%D0%B5%D0%BC%D1%8B-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D1%81-%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC-%D0%BC%D0%BE%D1%91-6716185.jpeg "Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё")
Подробнее
nj ■ Tr ^ ' Щ ! ^ ÉgA [fi] fi H г öil l\< | Mil J ^\5|Д§ |jf ¡7VK i g ä ¿¿1Й( г щщл в V ЛС Lv^PvSia Е
Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё
Подробнее
nj ■ Tr ^ ' Щ ! ^ ÉgA [fi] fi H г öil l\< | Mil J ^\5|Д§ |jf ¡7VK i g ä ¿¿1Й( г щщл в V ЛС Lv^PvSia Е
Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики, мемесы,картинка с текстом,моё
Я включаю стримы натуралиста Хабургаева где он детям рассказывает про всякие интересные штуки про животных и растений, в итоге не могу заснуть потому что интересно и очень лампово слушать.
Мне не удаётся сконцентрироваться, мысли отлетают постоянно, достало уже.
Надо, Федя, надо!
Спишь такой...
Ну вот, обрывается на самом интересном месте :(
только начинаешь засыпать и тут на тебе...
Нахуя вообще нужны такие преподаватели, с такой подачей можно просто учебник прочитать
Были обучены в советах. А тогда способ подачи информации не считали чем-то важным. Студент просто ДОЛЖЕН слушать и запоминать, а если он по какой-то причине этого не делает, то это плохой студент.
Не стоит перекладывать персональную ответственность некомпетентного преподавателя на советскую систему образования. В советском союзе прекрасно понимали важность методического материала. Подробные обучающие видео или слайды для диапроекторов были практически по всем техническим предметам, как для школы школы, так и для высших учебных заведений. Даже в моей провинциальной школе в конце девяностых нам крутили старые советские плёнки на физике и химии, крутили на старом советском оборудовании если что.
А откуда появились некомпетентные преподаватели, если система образования не была сама по себе ущербной?
Хотя на самом деле не ущербной, а просто соответствующей своему времени. Тогда школа/институт по факту были единственным источником знаний и вызывали интерес сами по себе.
Сейчас у каждого в кармане целый электронный мир с мгновенным доступом к любой информации. Поэтому старые методы "читай из книжки" уже не работают.
Хотя на самом деле не ущербной, а просто соответствующей своему времени. Тогда школа/институт по факту были единственным источником знаний и вызывали интерес сами по себе.
Сейчас у каждого в кармане целый электронный мир с мгновенным доступом к любой информации. Поэтому старые методы "читай из книжки" уже не работают.
А откуда сейчас берутся необразованные дебилы, если у всех есть мгновенный доступ к любой информации? Берутся они из лени, тупости и нежелания развиваться. А по поводу учителей, так у них ещё и отсутствует мотивация хорошо преподавать, только чистый энтузиазм, который со временем пропадает почти у всех.
Доступ к информации не означает наличия интереса к ней.
Сейчас ранее работающая мотивация "ух ты, что-то новое и потому интересное" не работает, очень много других видов "интересного" - от тиктока для дебилов до целых циклов передач "Как это работает" для любознательных. И всё это доступно онлайн в любое время в любом (условно) месте.
А потом приходит в класс выращенная в советской системе образования учительница, которая действует по методу "вот теорема, вот формула, вот примеры - всё, обязаны знать, я требую уважения".
Практической применимости очень мало, её не то, чтоб сильно много было раньше, а сейчас еще и дополнительные отвлекающие от учебы факторы появились.
Кто из "советских" учителей умел интересно рассказывать - тот и сейчас в фаворе.
Кто умел читать с книжки и строго орать - тот сейчас в кадре "видосиков про безумную училку".
А еще есть проблема, что нынешних молодых учителей тоже в свою очередь готовят не только нормальные преподы, но и те самые "безумные училки", вгоняя свои устаревшие методы преподавания.
Вот как-то так. Имхо конечно.
Сейчас ранее работающая мотивация "ух ты, что-то новое и потому интересное" не работает, очень много других видов "интересного" - от тиктока для дебилов до целых циклов передач "Как это работает" для любознательных. И всё это доступно онлайн в любое время в любом (условно) месте.
А потом приходит в класс выращенная в советской системе образования учительница, которая действует по методу "вот теорема, вот формула, вот примеры - всё, обязаны знать, я требую уважения".
Практической применимости очень мало, её не то, чтоб сильно много было раньше, а сейчас еще и дополнительные отвлекающие от учебы факторы появились.
Кто из "советских" учителей умел интересно рассказывать - тот и сейчас в фаворе.
Кто умел читать с книжки и строго орать - тот сейчас в кадре "видосиков про безумную училку".
А еще есть проблема, что нынешних молодых учителей тоже в свою очередь готовят не только нормальные преподы, но и те самые "безумные училки", вгоняя свои устаревшие методы преподавания.
Вот как-то так. Имхо конечно.
Вот прям ощущал всю жизнь закономерность - чем моложе препод, тем он лучше. Даже не сам возраст важен, а его энергетика и как он выглядит.
А вот как на коубе - была у нас такая училка истории и обществознания, а по совместительству наш классный руководитель. Пизда, на её уроках засыпали ВСЕ! Она совершенно не умела учить чему либо. Более того - на похуй вместо общаги вела историю, хотя нам всем история нахуй не нужна была, а вот общагу ЕГЭ сдавать были обязаны все для поступления в любой вуз.
Я даже как-то записал на свой старенький телефон её выступление и включал, когда нужно было пораньше уснуть. Я спал у неё на уроках прямо перед её столом. Она тыкала меня когтями в макушку и дергала за волосы, но мне было настолько похуй, как в гипнотическом трансе отрубаешься.
А вот как на коубе - была у нас такая училка истории и обществознания, а по совместительству наш классный руководитель. Пизда, на её уроках засыпали ВСЕ! Она совершенно не умела учить чему либо. Более того - на похуй вместо общаги вела историю, хотя нам всем история нахуй не нужна была, а вот общагу ЕГЭ сдавать были обязаны все для поступления в любой вуз.
Я даже как-то записал на свой старенький телефон её выступление и включал, когда нужно было пораньше уснуть. Я спал у неё на уроках прямо перед её столом. Она тыкала меня когтями в макушку и дергала за волосы, но мне было настолько похуй, как в гипнотическом трансе отрубаешься.
Потому что вот оригинал
у меня вот такая версия
Как бы я не пытался вслушаться и понять что там происходит, нихуя у меня не выходит.
О, это я сейчас на работе такой каждый день.
Я бывает начинаю смотреть, засыпаю. Просыпаюсь когда видео уже закончилось, включаю видео заново в надежде нормально посмотреть и опять засыпаю)
Я уже дошел до того что слушаемое влияет на сновидения.
И не высыпаешься нихера ибо бухтит чота в уши всю ночь.
И не высыпаешься нихера ибо бухтит чота в уши всю ночь.
Классика
еще есть интересная документалка о тёмной материи, залипалово лютое - все, что мы точно знаем о темной материи - это то, что мы ничего не знаем о темной материи.
+
Я в последнее время перед сном смотрю реплеи на канале Бассета, правда частенько засыпаю и приходится потом пересматривать.
Попробуй Каби, вырубает за 5 минут
Но я наоборот хочу посмотреть, а не заснуть сразу же.
Алекс007
Ух. Старкрафтеры. Одобряю.
И не только.
начал смотреть старкрафт 2 только из-за Алекса007
Да че вы говорите, просто врубаешь Кармика и всё, он как стрим врудыбваббадб хррррр..........
включаю асю казанцеву,данилина ,или всекакузверей
Одно время включал перед сном летсплеи Джека Шепарда. Он так играет, что его видео - почти что ASMR, идеально убаюкивает. Теперь начинаю клевать носом, едва его голос заслышу.
Сурдин,Попов как вариант.
Об астрофизике чёрных дыр, возникновении Вселенной и вообще желательно утром слушать в 1.5, да под кофий хороший, нежели на ночь от безделья включать. Уважайте труд толковых лекторов. :[
Цеyтр Архэ ещё можно вспомнить.
Это наверное странно звучит, но я под всякие такие лекции в убивалки времени играю. Например, фармлю в Kantai…
Это наверное странно звучит, но я под всякие такие лекции в убивалки времени играю. Например, фармлю в Kantai…
Нормальная практика. Наверное
Все так делают)
А я совсем не могу уснуть если на фоне какой-то посторонний шум. И уж тем более кто-то что-то говорит, мозг все равно цепляется за слова.
Я запихиваю затычки в уши. А если приходится спать не дома, то вполне нормально засыпаю и без них
Вроде подобрал музыку ништяк, лег и уже задремал ... и тут каждые полчаса истошным голосом начинает орать реклама
какая реклама?
Да любая, от "!!!РАДИО ФММММММ 100500!!! СЛУШАЙ НАШЕ РАДИО!!!", до любой торговой. Некоторые особе ебанутые про свое радио несколько раз подряд повторяют.
Где же ты музыку слушаешь?
ОООООО,
ДАВАЙ,
РАДИО ВОРУЙ-УБИВАЙ
ВРУБАЙ!
ДАВАЙ,
РАДИО ВОРУЙ-УБИВАЙ
ВРУБАЙ!
Классика
звук дороги:
ещё в качестве снотворного:
Недавно его для себя открыл. Офигенный тип!
нарисуем дерево. а теперь второе. потому что каждому в этом мире нужен друг
А я почти мгновенно засыпаю от корейского чела, который ножи из всякой хуйни делает
а это уже как крайняя мера:
я обычно включаю разбор полетов с СГ и засыпаю под них
И как только уснул...
Bushwacker - идеальный лектор для засыпания. Офигенно интересно, но бля. Даже картинки меняются раз в полчаса)
уже 4 года засыпаю под его ,лекции некоторые прослушал раз по 20
Отличный комментарий!