![шт
АПОРТ/^
Пес кинулся за шапкой. Но мою команду услышали другие гулявшие собаки. И от моей шапки могли остаться одни клочья
1 /ч ]
и
к
м, »*
II,картинки с надписями,ностальгия,Союзмультфильм,Мультфильмы,детство,под катом продолжение,и все засмеялись](http://img2.joyreactor.cc/pics/post/full/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D1%81-%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8F%D0%BC%D0%B8-%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8%D1%8F-%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC-%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D1%8B-5060607.jpeg "картинки с надписями,ностальгия,Союзмультфильм,Мультфильмы,детство,под катом продолжение,и все засмеялись")
Подробнее
Говорят, хорошие люди любят собак/ Я, наверное, не очень хороший, но очень люблю собак. И если вам некогда погулять^ с вашей собакой, дайте мне знать, .и все будет в порядке. К Каждое утро я получаю несколько зэди- ^ соях пргсирьб^| погулять с чьей-нибудь собакой. Но бо^ьШ^всех «Г люблю Лймона, хотя у него нет хозяина, и ни%& шлет мне записки. По утрам Лимон /Ш1\& провожает меня в школу.
В школе мне не везет: вечно я опаздываю, а учительнице это почему-то не нравится. На уроке я скучаю. Вот если бы она вместо задачи нарисовала бы на доске собаку!
Я сижу за партой и все время % думаю о собаках, которые томятся * дома и ждут, когда я приду за ними. Однажды я уснул на уроке, и мне приснился Лимон. Учительница разбудила меня и спросила: — Что тебе снилось! — Лимон, — ответил я. И все засмеялись. ■ V 1 ■ \Ул/1 * ■: ‘.V
Учительница странно посмотрела на меня, но тут зазвенел звонок, и я сорвался с места. — Куда ты!! — К Лимону! — по привычке ответил я. Я выбежал из школы и не заметил, что учительница следит за мной из окна^ -—-
^•да,ц||! i / I 1 '/J K.THRi ií/ / I I ■ 1 ■ . ■ (•. #v?r \ Ш J 1 ;n ’’ly / V vi 1 л-ml 1 В 1 / / в ■ / a# ■ ■ ■ Но я бежал к Шарику, бежал так, словно собака была в опасности, и я спешил спасти ее. И когда я взлетел по лестнице и открыл дверь, Шарик радостно бросился мне на грудь.
Я не просто гулял с соба-нами. Я учил их собачьей грамоте. «Сидеть!»—командовал я и сам садился: личный пример хорошо помогает в учебе. «Лежать!»—пришлось самому ложиться. Но тут на беду появился кот. ■■^<**#***н
Я не успел научить своих питомцев не трогать кошек. И началась кутерьма. Собаки оборвали веревку с бельем — простыни полетели в снег. Л я вспомнил, что у меня в кармане еще несколько записок-приглашений, и побежал.
Я прибежал к соседке, но вместо щенка она выкатила мне коляску с тремя младенцами. Отступать было некуда. Я катил коляску, а младенцы кричали в три голоса. Что делать! Но тут появился мой верный Лимон, и младенцы умолкли. Лимон оказался прекрасной нянькой. шшат
достал свой школьный ¡втрак и протянул его 1имону. Я знал, что мой 1Руг любит колбасу. Но тут я вспомнил о Пушке. До завтра. Лимон!— сказал я. — Гав! — ответил он, что значит «понял». Мы гуляли с Пушком, ко тут подул ветер и сорвал с меня шапку. Я не побежал за ней. Я скомандовал: «Апорт!».
шт АПОРТ/^ Пес кинулся за шапкой. Но мою команду услышали другие гулявшие собаки. И от моей шапки могли остаться одни клочья 1 /ч ] и к м, »* II
Но тут как из-под ся Лимон. Он вернул и шапку. - \ www. Шт ш " ж
Неожиданно появилась моя учительница. Я побоялся, что Лимон кинется на нее. Но он лизнул ей руку. Помочь тебе! — спросила учительни- Я удивленное ей записку: / гл — Вот, надо гк Она взяЛсГаагц Лимон, двийулся
Я заметил, что в драке кто-то повредил Пушку лапу. Так мы очутились в ветеринарной лечебнице. — Кто последний! — Я, — сказал факир. Из его корзинки выглядывала кобра. /
Л в это время — об этом я узнал позже — учительница пришла в дом Бобки. — Я пришла погулять с Бобкой! — сказала она. — Он уже гулял, — ответил хозяин, — побудьте дома. с, Vi'S*
Бедная учительница! Она перепутала адрес и попала к другому Бобке. Это был тигр. Он спал на диване. — Когда он проснется, — сказал дрессировщик,— накормите его. Он привык, чтобы его кормили из
Вы думаете, что учительница испугалась! Нет! Она кормила грозного Бобку из рук и еще делала ему замечания: — Не хватай так жадно! Не чавкай! Наша учительница строгая. Ее слушаются не только дети, но и тигры! ——- '¡Й'
■* -'л <■ • а- •’■' '* Когда она накормила тигра и вышла на улицу, у подъезда ее поджидал Лимон. Он понюхал ее, почувствовал тигриный запах и заскулил. Ж/ — Лимон! Ты же отважный пес!— сказала учительница, и они зашагали рядом. - I Щ . ■ ’ щ щ 1 - •. ~ щ 4 'V * ’* % у'Й • Т ;Г
Г X J А /MOTPVf /Я-/< - \ rt /71 \ Я Й / и 17^* «■>* ti / H y> ■ 1 TV Г * .■• _ J/тч “y л На другой день учительница писала на доске: «Я люблю собак. У меня есть собака, ее зовут Лимон. По утрам он приносит мне туфли...» Все стали писать. А я понял, что у бездомного Лимона появился хозяин, и захлопал в ладоши! Если вам некогда погулять с собакой, сообщите мне. И все будет в порядке.
20 и. Книжка подготовлена по одноименному мультипликационному фильму, созданному на киностудии «Союзмультфильм». Кинорежиссер М. Я. Рудаченко РАЗРЕШИТЕ ПОГУЛЯТЬ С ВАШЕЙ СОБАКОЙ Автор текста Ю. Я. Яковлев Художник М. Я. Рудаченко Редактор Т. В. Титова Художественный редактор 3. Г. Исаева Технический редактор В. А. Мурашова Корректор Е. В. Сулькина Сдано о набор 28.07.89. Подписано в печать 04.04.90. Формат 60x90 1/16. Бумага офсетная. Усл.-печ. л. 1.25. Уч.-изд. л. 2.053 Тираж 300000 экз. Цена 20 коп. Заказ 2867. СОЮЗ КИНЕМАТОГРАФИСТОВ СССР Всесоюзное творческо-производственное объединение «Киноцентр». 123376. Москва, ул. Дружинниковская. 15. Типография издательства «Кавказская здравница». 357310. Минеральные Воды. ул. 50 лет Октября. 67. © Всесоюзное творческо-производственное объединение «Киноцентр». 1990 г.
картинки с надписями,ностальгия,Союзмультфильм,Мультфильмы,детство,под катом продолжение,и все засмеялись
Еще на тему
И книга получилась хорошая