реферат образ жизни

В Новосибирске школьникам дали задание о чудесах святой воды.

https://www.sibreal.org/a/29971818.html
В новосибирской школе №120 в числе заданий на лето ученикам предложили тему "Чудеса святой воды".
Тема задания предложена ученикам второго класса. Примечательно, что она является примером темы прошлых лет и включена в секцию "Здоровый образ жизни и безопасность".
Речь идет не о воскресной, а обычной общеобразовательной школе. Он также выражает сомнение в том, точно ли науке собираются учить детей педагоги этой школы.

Учитель начальных классов школы №120 Марина Ельцова подтвердила, что тема "Чудеса святой воды" действительно внесена в список примерных тем для задания на лето во втором классе.
Она пояснила, что она взята из тем районного конкурса научно-исследовательских работ и попала в список потому, что кто-то из школьников в прошлые годы её изучал и делал по ней работу. И тогда она была заявлена в секции "Здоровый образ жизни и безопасность".
"Если бы я работала с ребёнком, который взял такую тему, может быть изучить, на самом деле, что может быть святого? Может, поливать цветы этой водой, или умываться, или воздействие на человека. Мне трудно предположить", - сказала Ельцова.
На вопрос, какое отношение чудеса святой воды имеют к здоровому образу жизни или науке, преподаватель ответила: "Я не могу вам сказать, к чему это имеет отношение". Она добавила, что не думает, что кто-то из её учеников выберет эту тему.
"Я сейчас согласна, может быть, это неэтично такую тему брать, но дети такую тему брали когда-то… Я не настаиваю, чтобы мои ученики брали именно эти темы, это только примеры", - сказала Ельцова.

Реферат ученицы 9-го класса.

«Критерии качества жизни населения в СССР и в России в современных условиях» (Полина Олеговна Артюшенко, ученица 9-Б класса школы № 143 г. Екатеринбурга)



Цель реферата заключается в объективном сравнении качества жизни советского и российского народа на основе опубликованных материалов.

Объектом исследования является качество жизни советских и российских граждан в 20-21 веке.

Предметом исследования определены статистические показатели качества жизни населения.

Теоретическая и практическая значимость реферата определяется объективностью исследования вопроса, который на протяжении последних десятилетий рассматривается исключительно эмоционально.

В первой части моего реферата приводятся выдержки из книг разных авторов, которые не только жили в 50-е годы в СССР, но и могут объективно оценить жизнь в СССР, ссылаясь на исторические данные и архивные документы.

Во второй части реферата на основе данных Большой Советской Энциклопедии приведены трудности восстановления народного хозяйства СССР после окончания Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов.

В третьей части проводится сравнительный анализ СССР и современной России по отдельным критериям качества жизни населения, указанным в статистических сборниках 1956 и 2012 года.

Мы, молодые люди 21 века, не знаем, какой на самом деле была наша страна тогда, когда она еще именовалась Союзом Советских Социалистических Республик. Меньшая часть жителей современной России твердо уверена, что Советский Союз действительно был мировой сверхдержавой, крепко стоящей на земле, домом мужества и нравственности. Подавляющее же большинство уверено, что рабочим и крестьянам в этой стране жилось хуже некуда, мирных людей казнил жестокий диктатор, стоящий у руля власти; в деревнях царила вечная нищета и голод, а люди в городах работали день и ночь почти за еду.

На мой взгляд, многие наши соотечественники неверно информированы о периоде жизни в СССР. А я могу показать в своем реферате, что в СССР люди были социально защищены, получали достойную заработную плату, развивали свою личность и никогда не уступали своим высоким морально-нравственным ценностям.

В СССР не было безработицы и нищеты, олигархов и киллеров, МММ и ОПГ, рэкетиров и рейдеров, коррупции и лоббизма, проституции и порнографии, в том числе детской, бомжей и беспризорников, исчезновения людей и продажи их за границу, в том числе детей, духовно-нравственной деградации народа и его вымирания.

Кроме того, за всю историю человечества ни одна страна не понесла такой урон в результате военных действий в период Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов.

Согласно Большой Советской Энциклопедии Советский Союз потерял около 30% национального богатства и десятки миллионов человек.
Война нанесла народному хозяйству страшный ущерб. Было уничтожено 15% всех промышленных предприятий, 25% жилого фонда.

Несмотря на то, что СССР понес большие потери в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов, государство не только стало восстанавливать разрушенное народное хозяйство, но и активно развивать его.

Если посмотреть на рост всех капитальных вложений в народное хозяйство, то в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов наблюдался некоторый спад, но затем был резкий скачок вверх с 31,2 млрд. рублей в год до 186,2 млрд. рублей в 1956 году.

Современная Россия не переживала такой сложный восстановительный период как СССР после окончания Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов.

Нижеприведенные цифры говорят о том, что народное хозяйство в современных условиях развивается крайне медленно.

1) Численность населения.
Если рассматривать естественное движение населения в расчете на 1000 человек, и исходя из численности населения СССР на апрель 1956 года – 200,2 млн. человек и России на 1 января 2011 года – 142,8 млн. человек, то получается следующая картина: родившиеся в 1955 году в СССР – 25,6; в 2011 году в России родившиеся – 12,6.
Умершие в 1955 году в СССР на 1000 человек – 8,4, в России в 2011 году – 13,5.

2) Социальная сфера.
Образование.
а) Число общеобразовательных учреждений в 1955 году в СССР составляло 213000. В России на начало учебного года 2011/2012 составляло 47146.
Численность обучающихся в школах в 1955 году составляла 30,0 млн. человек, что от общей численности населения СССР в 200,2 млн. человек составляет 15%, а в России на начало 2011/2012 учебного года численность обучающихся составляла всего 13,45 млн. человек, что от общей численности населения в РФ в 142,8 млн. человек составляет 9,4%.
Другими словами в СССР учился каждый 6-ой человек, в России учится каждый – 10-й.
б) Число образовательных учреждений среднего профессионального образования в СССР в 1955 году составляло 1 961 000. В России на начало 2011/2012 учебного года составляло 2 925.
в) Число образовательных учреждений высшего профессионального образования.
В СССР в 1955 году составляло 1 867 000. В Российской Федерации на начало 2011/2012 учебного года составляло 1080.

Здравоохранение.
В СССР на начало 1960 года к 1940 году количество больничных коек увеличилось на 9%, к 1955 году – на 28%.
В Российской Федерации в 2011 году количество больничных коек составило 1 339 000, а в 2010 году – 1 373 000. Уменьшение очевидно. К тому же почти все лечение у нас является платным.

Учреждения культуры и искусства.
В 1955 году в СССР число общедоступных библиотек составляло 392 000. Исходя из численности населения СССР в 200,2 млн. человек это составляет 19,5% человек, посещающих библиотеки. На 1 января 2011 года в России библиотек было всего 46 000, что от общей численности населения России в 142,8 млн. человек составляет только 3,2% человек посещающих библиотеки.
Организация отдыха трудящихся (санатории).
В СССР в 1955 году было 2 178 санаториев, при этом лечение в них было абсолютно бесплатным.

В России на начало 2011 года число санаториев и пансионатов с лечением составляло 1 273, при этом в Российской Федерации наблюдается тенденция увеличения числа платных услуг и самого лечения в этих санаториях.

Заработная плата трудящихся.
В Российской Федерации в статистическом справочнике за 2012 год данный критерий отсутствует. Речь в современном статистическом справочнике идет только о выплаченных пенсиях. Сравнить данный показатель невозможно.

4) Строительство.
В СССР по состоянию на 1 июня 1955 года объем работ, выполненных по виду экономической деятельности «Строительство» составил 625 млрд. рублей, а в Российской Федерации в 2011 году по сравнению с 2010 годом уменьшился на 675 млрд. рублей. И рост объема работ в сопоставимых ценах за 1 год составил всего 2%, в то время как в СССР - 62%.
Жилье в СССР предоставлялось бесплатно в порядке очередности в течение 10-15 лет. Сегодня – все за свой счет и по ипотеке, не подъемной для молодых семей за те же 10-15 лет.

5) Промышленность.
В СССР в 1955 году государственной промышленности было 92%, 2% - кооперативная.
С современной Россией сравнить приведенные выше цифры не возможно ввиду того, что на сегодня у нас все в частной собственности.

6) Сельское хозяйство.
Валовой сбор зерновых культур в 1955 году в СССР в процентах к 1950 году увеличился на 29% . В то время как в современной России увеличение валового сбора зерна в 2011 году по сравнению с 2005 годом составило лишь 3%.

Таким образом, сравнив основные показатели жизни населения в СССР в 50-е годы и в России в настоящий период, мы видим, что мои предки жили лучше, чем я сегодня, они имели больше возможности учиться, лечиться, имели больше материальных благ, бесплатно предоставляемых государством, чем мое поколение.