как найти расстояние в задаче

Задача:

Автомобиль стоит в точке "А" и производит движение по окружности. Найти угол поворота колеса автомобиля, если ширина поля 400 м, высота колеса 65 см.

Нашёл вот такую задачу на пространственное мышление. Варианты ответов замазал, чтобы не играли в угадайку.

А спор всё продолжается...

Возник спор между коллегами по, казалось бы, пустяковому вопросу:

Конечно ли количество точек на ОТРЕЗКЕ прямой?

Помогайте, стороны упорствуют, работа стоит уже 3 дня!

Добрые люди, подскажите пожалуйста, как называется расстояние между чулками и юбкой, кто-то даже кидал ссылку на лукмор, но, вот ведь не задача, не могу найти.

Китайцы пытаются "починить" главную героиню в грядущем фильме "Русалочка"

Где-то на просторах Интернета можно найти видео

Задача по математике в Парижском универе

Из статьи доктора физико-математических наук В. ДОЦЕНКО. Сама статья довольно таки большая, если кому интересно, то можно ознакомиться Тут
А теперь кусок текста с задачей:

В этом учебном году на семестровой контрольной одной из задач была такая (я думаю, наши восьми-, а может, и семиклассники ее бы оценили): "Воздушный шар летит в одном направлении со скоростью 20 км/час в течение 1 часа и 45 минут. 



Затем направление движения меняется на заданный угол (60°), и воздушный шар летит еще 1 час и 45 минут с той же скоростью. Найти расстояние от точки старта до точки приземления". Перед контрольной на протяжении двух недель среди преподавателей университета шла бурная дискуссия - не слишком ли сложна эта задача для наших студентов. 

В конце концов решили рискнуть выставить ее на контрольную, но с условием, что те, кто ее решит, получат дополнительно несколько премиальных очков. Затем в помощь преподавателям, которые будут проверять студенческие работы, автор этой задачи дал ее решение. Решение занимало половину страницы и было неправильным. Когда я это заметил и поднял было визг, коллеги тут же успокоили меня очень простым аргументом: "Чего ты нервничаешь? Все равно эту задачу никто не решит..." 

И они оказались правы. Из полутора сотен студентов, писавших контрольную, ее решили только два человека (и это были китайцы). Из моих пятидесяти учеников примерно половина даже не попыталась ее решать, а у тех, кто сделал такую попытку, спектр полученных ответов простирался от 104 метров до 108 500 километров. Отдавая работу той студентке, которая умудрилась получить расстояние в 108,5 тысячи километров, я попытался было воззвать к ее здравому смыслу: дескать, ведь это два с половиной раза облететь вокруг земного шара! 

Но она мне с достоинством ответила: "Да, я уже знаю - это неправильное решение". Такие вот дела...

Честно говоря я в шоке

лётчик жпг

Вождь, не хрена не понятна твоя логика
то пишешь: "Вообще народ надрочен советской дурацкой школой, что если дана задача, то ее надо обязательно решать, да еще и желательно в лоб. " - т.е. считаешь, что лобовая атака по поставленным условиям это плохо
то "Было же сказано.." - т.е. следовать условиям обязательно и следовать надо до буквы, т.е. до цифры
так надо было следовать и не следовать одновременно? "тут играем, тут не играем, а тут я рыбу заворачивал"

я послал на хер, решил пойти против системы - дана задача, а решать я её не буду, так как лично мне и в жизни правил хватает
в чём тут незрелость?