Результаты поиска по запросу «

все методички по вышей математике

»

Запрос:
Создатель поста:
Теги (через запятую):



математика наука без перевода 

ANOTHER BEAUTIFUL DAY WITHOUT USING SIN COS OR TG,математика,наука,без перевода,maths,
Развернуть

математика наука Ёбаный стыд без перевода 

People in 2022 will make the world a better place. People in 2022: 18*2-3x3=? 0 37% 4 1 % 6 2% 18 59%,математика,наука,Ёбаный стыд,без перевода,maths,

Развернуть

Отличный комментарий!

kokoshnaeps kokoshnaeps30.06.202200:18ссылка
-144.8
*----5------------------------------\ Интеллект: 17 Эта характеристина бес полезна для вас
RedHorse RedHorse30.06.202200:24ссылка
+78.1

препод методичка смехуечки 

препод,методичка,смехуечки
Развернуть

Отличный комментарий!

Студент Я не понимаю Студент Я не понимаю Препод Это потому что ты тупой! 1 Индус с Ютуба Я научу тебя, сынок
Эл Банди Эл Банди27.02.202114:42ссылка
+73.6

теория игр реактор образовательный математика наука лонгрид песочница 

Теория Игр

Приветствую вас уважаемые пидоры и пидорессы. Последние несколько лет я  активно изучаю и использую на практике раздел математики, который называется "Теория Игр". Научная степень и работа, связанная с сабжем прилагаются. Мне было бы интересно рассказать об этом разделе науки, а быть может и поговорить на отдельные темы, если тут имеются пидоры-коллеги.

Про сабж

История возникновения и всякие первенства в формулировании основных принципов - отдельный срач. Однако где-то в районе середины 20го века в этом направлении было сделано довольно много, что бы сформулировать основные постуулаты и законы. В дальнейшем их развивали и допиливали, но главное в том, что ТИ начала давать практические результаты и ей занялись всерьёз.

Тут важно сразу отметить следующее: в английском языке слово "game" имеент очень широкое значение. Game Theory - это не столько про игры, сколько про "состязания" или "борьбу". Вахаёбы, Дюнаёбы и историки Первой Мировой могли слышать  выражение "Big Game" - великие противостояние. Таким образом "Теория Игр" - это математическая теория, которая моделирует стратегические противостояния. Моделирует - значит создаёт некие модели, которые могут предсказать события, найти компромисы или оптимальную стратегию в противостоянии. Пример: одна из Нобелевок (ха-ха я в курсе, что это на самом деле не Нобелевка) ушла за обоснованый выбор лучшего формата аукционов. Аукцион второй цены - лучший способ распределить ресурсы тем, кому они действительно нужны, по справедливой цене. Однако игры оооочень часто используют что бы объяснить какие-то закономерности на простом примере. По этой причине часто возникают занятные срачи, в которых десяток профессоров с мировым именем срутся из-за детской игры.

Частоупоминаемые подразделы сабжа

War Games - моделирование военных конфликтов и противостояний.
Business War Games - схожая область применения, моделирующая противостояния в бизнесе.Кооперативная теория игр - моделирование взаимодействий, где нужно договариваться и достигать общих целей.Некооперативная теория игр (теория игр с нулевой суммой) - на самом деле самый старый раздел, который моделирует стратегические противостояния.
Биологическая (эволюционная) теория игр - использование механизмов теории игр для объяснения процессов эволюции, поведения животных и прочих штук, интересных биологам.

Собственно в чём идея. Для ситуации, где 2 и больше персонажа хотят одного и того же, мы можем выписать возможные стратегии персонажей. Для каждой стратегии мы можем определить затраты. Для каждого сочетания стратегий персонажей мы можем определить что получит каждый из персонажей. Собственно уже тут можно сказать какая стратегия лучше (минимум затрат, максимум результата). Теория Игр на минималках - это фреймворк для аккуратного выписывания всех стратегий и результатов, а в последствии их сравнения. Сабж даёт возможность поотбрасывать туеву хучу вариантов развития событий при помощи простых расчётов. Вместо сложных конструкций типа "если то сделает это, то вот тот сделает то и потом они все получат..." мы получаем что-то типа 5 < 6, 6 < 17 ну или типа того... Выглядит не очень сложно, но если учесть, что возможных исходов может быть до чёрта, то способ отбрасывать их пачками с помощью расчётов - это прям хорошо. В таком виде ТИ ехала до прихода психо-няшки Нэша, который понял, что в этом бардаке стратегий и результатов ооочень часто есть равновесное положение, в котором каждый из участников будет применять одну единственную стратегию, потому что всё остальное просто работает хуже. Нэш не просто понял это, а выкатил простенький мат аппарат, который позволял это считать. Опять же вроде просто, но оказалось, что:
если ты считаешь быстрее, чем участники дуплятся, то ты натурально можешь предсказать будущее;
в ряде случаев то самое равновесие не очевидно для учасников;
ты можешь обосновано предложить учасникам выход из ситуации, а не просто качать права.

Вооружившись равновесием Нэша всякие сложности начали считать ещё быстрее и эффективнее. Один из самых востребованных разделов ТИ - алгоритмы расчётов равновесия для взаимодействий на 100500 человек.

Поблемы сабжа

Основной проблемой сабжа является то, что все допущения делаются на основе постулата о том, что все участники рациональны. В некоторых ситуациях это действительно так. Аукционы, дорожное движение, торговля - это те сферы, где ТИ работает как часы и прогнозы удивительно точны. Однако во многих ситуациях разумные люди начинают вести себя нерационально и всё летит... С другой стороны ТИ очень четко выкупает моменты, когда участники взаимодействий делают нерациональные поступки. Это позволило начать собирать материалы для изучения такого поведения, во многом сформировав поведенческую экономику.

Кроме этого есть ряд моментов, в которых ТИ не совсем работает в плане формирования реального набора стратегий. К этой пачке проблем относится и дея о том, что все соблюдают правила. Одно из новых направлений - ТИ с нарушением правил. Другим сложным аспектом является учет внешних факторов.

Отдельным краеугольным камнем ТИ является информация. Базовая ТИ делает допущение, что у всех участников взаимодействия одинаковая и идеальная информация о взаимодействии и мире вообще. А что если это не так?.. Как будут вести себя учасники и где будет равновесие. Эти вопросы породили отдельное направление, изучающее информационные процесы в стратегических взаимодействиях.

Где это применяется

Да практически везде. Базовые постулаты и инструменты ТИ растащили во многие сферы. Начнем с того, что половина из основопологающих идей писалась для так называемой "Теории принятия решений", а вторая половина используется и там и там. Сабж появился сильно позже и многие вещи существуют как бы в двух теориях одновременно.

Вояки поняли, что можно сильно облегчить анализ боевых действий и предсказывать наиболее вероятные ходы противника. Маркетологи поняли, что маркетинговые стратегии отлично вписываются в мат аппарат ТИ и можно сильно упростить выбр действий. Тут сильно помогла Гугл аналитика и её аналоги, собирая даные про действия пользователей. Социологи разработали множество подходов для прогнозирования поведения масс, используя элементы ТИ. Биологи чё-то прогнозируют с генами и поведением стай (я тут не силён - извините). И многое, многое, многое другое...

Понятие "стратегическое взаимодействие" навсегда стало ассоциироваться с сабжем и даже простая организация даных происходит по правилам ТИ. Фишка в том, что мат аппарат ТИ сильно похож на простую рациональную логику: если я сделаю А, а мой соперник Б, то я получу Х, это более универсально, чем может показаться.

Надеюсь понравилось или было полезным. Задавайте вопросы - постараюсь ответить.

Развернуть

политика методичка школа Вторжение в Украину 2022 много букв 

«Наши действия — это самозащита». Как школьные учителя должны оправдывать вторжение в Украину — методичка

В школах по всей России 1 марта пройдут специальные уроки обществознания на тему войны: на них учителя должны пересказать школьникам 7-11 классов доводы из выступления президента Владимира Путина о причинах «специальной военной операции» против Украины и осудить призывы к антивоенным акциям. «Медиазоне» известно, что такие уроки назначены как минимум в школах Москвы, Калужской, Сахалинской и Тульской областей. Один из учителей переслал нам методичку, которой будут руководствоваться преподаватели — такие централизованно рассылают через администрацию школ. «Медиазона» публикует этот удивительный документ целиком, сохранив не только орфографию, но и верстку оригинала.

«События на Украине» (7-8 классы)

Учитель:

Мы с вами являемся свидетелями исторических событий новейшей истории. Но те события, что происходят сейчас, имеют под собой давнюю историю.

Государства Украина не существовало на карте мира вплоть до ХХ века. Оно появилось в 1917 году после революции в России, а вскоре вошло в состав Советского Союза. После к ней присоединили Новороссию (Донецк и Луганск), а после Великой Отечественной войны — западные области.

А в 1954 году к Украине присоединили Крым. И только в 1991 году Украина стала самостоятельным государством.

Мы, Россия, всегда поддерживали и заботились об Украине — потому что мы является одним народом и между нашими странами не может быть ненависти.

Но, к сожалению, в 2014 году на территории Украины, произошел государственный переворот, антиконституционный и кровавый, в ходе которого погибло много ни в чем не повинных людей, к власти пришло проамериканское правительство и фактически было установлено внешнее управление этим суверенным государством.

Часть населения этой страны не приняла переворот. Это касалось людей, которые проживали тогда в Крыму, это касалось и тех, кто проживал и проживают сегодня в Донбассе.

Люди заявили о том, что они хотят говорить на родном русском языке, быть носителями исторической памяти России, жить в культурном пространстве сформированном за столетия в этом регионе, мирно жить и работать. По волеизъявлению населения были с формированы две независимые республики — Донецкая Народная Республика и Луганская Народная Республика. С этого момента началось противостояние киевских властей и людей, проживающих на этой территории.

Россия изначально делала все для того, чтобы мирными средствами, мирным путем разрешить все возникшие противоречия. Тем не менее киевские власти дважды провели военные карательные операции на этих территориях, и, в настоящий момент, мы являемся свидетелями обострения ситуации в третий раз.

Восемь лет жители Донецкой и Луганской областей живут в сложнейших и экономических, и политических условиях. Постоянные обстрелы, блокада. Люди, проживающие на территориях, близких к так называемому переднему краю, вообще вынуждены были перебраться в подвалы — живут там сами вместе с детьми.

Россия предпринимала и предпринимает до сих пор усилия, для того чтобы решить все сложные и трагические моменты развития событий мирным путем, но к сожалению ни власти Киева, ни западное сообщество не выполняют ранее заключенных договоров и более того наращивают военную мощь Украины помогая вооружением, специалистами и разворачивая информационные компании по разжиганию антироссийской политики.

К огромному сожалению Российского правительства, МИДа и переговорных структур все переговорные методы урегулирования конфликта зашли в тупик.

Россия всегда защищала интересы своего народа, и будет их отстаивать сейчас.

Давайте посмотрим фрагмент обращения Президента России Владимира Владимировича Путина.


ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ НА НИХ

Вопрос: Это война с Украиной? Можно ли было обойтись без нее?

Ответ: Идет не война с Украиной, а специальная миротворческая операция, цель которой — сдержать националистов, которые притесняют русскоговорящее население.

«Ее цель — защита людей, которые на протяжении восьми лет подвергаются издевательствам, геноциду со стороны киевского режима. И для этого мы будем стремиться к демилитаризации и денацификации Украины, а также преданию суду тех, кто совершил многочисленные кровавые преступления против мирных жителей, в том числе и граждан Российской Федерации.

При этом в наши планы не входит оккупация украинских территорий. Мы никому и ничего не собираемся навязывать силой».

Вопрос: Почему идут военные действия?

Ответ: Расширение НАТО и их подступы к границам России — угроза для всех нас. Есть печальный опыт Ирака, Ливии и Сирии.

Кроме того, Украина может создать ядерное оружие. При нынешней власти в этой стране это прямая угроза России.

«Несмотря ни на что, в декабре 2021 года мы все-таки в очередной раз предприняли попытку договориться с США и их союзниками о принципах обеспечения безопасности в Европе и о нерасширении НАТО. Все тщетно. Позиция США не меняется. Они не считают нужным договариваться с Россией по этому ключевому для нас вопросу, преследуя свои цели, пренебрегают нашими интересами».

Вопрос: Можно ли было обойтись без военных действий?

Ответ: Специальная миротворческая операция — вынужденная мера для спасения людей на Украине.

«Восемь лет, бесконечно долгих восемь лет мы делали все возможное, чтобы ситуация была разрешена мирными, политическими средствами. Все напрасно. Нельзя без сострадания смотреть на то, что там происходит. Терпеть все это было уже просто невозможно. Необходимо было немедленно прекратить этот кошмар — геноцид в отношении проживающих там миллионов людей, которые надеются только на Россию»

Вопрос: Правда ли, что мы захватим Украину?

Ответ: В планы России входит защита мирного и беззащитного населения (детей, женщин, старшего поколения) Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики, где в течении 8 лет шли ожесточенные бои. Ведь кроме России им некому оказать помощь. Мы помогаем своим братьям, мирным гражданам.

«В основе нашей политики — свобода, свобода выбора для всех самостоятельно определять свое будущее и будущее своих детей.

При этом в наши планы не входит оккупация украинских территорий. Мы никому и ничего не собираемся навязывать силой.

Повторю, наши действия — это самозащита от создаваемых нам угроз и от еще большей беды, чем та, что происходит сегодня».

Россия все эти годы, испытывая усиливающееся давление американских и западных партнеров, оказывала необходимую поддержку своим братьям, которые стали жертвами бомбардировок и украинской хунты. За семь лет в Донбассе были убиты 14 тысяч человек, из них более 150 детей! Это пять-шесть человек в день.

Была создана особая международная комиссия, в которую вошли представители Германии, Франции, Украины и России. Они заключили Минские соглашения, которые предусматривали удовлетворение требований ЛНР и ДНР — с оговоркой, что эти земли остаются в составе Украины.

Но, к огромному сожалению, за истекшие семь лет мы видели только одно — украинская хунта, при пособничестве США, Англии и других западных стран, не выполнила ни одного пункта из Минских соглашений, а лишь обещала, обманывала, обнадеживала. А в это время гибли мирные люди.

И одновременно, и это весьма показательно, зарубежные партнеры кратно усиливают мощь украинской армии. Украинский режим получает бесплатное летальное смертоносное оружие. Стремительно растет количество военнослужащих.

Хочу отдельно подчеркнуть: далеко не все жители Украины поддались на пропаганду ненависти и нацизма. Но именно русофобам удалось захватить власть в стране.

Еще несколько лет назад стало ясно, что произойдет, если огромная, усиленная украинская армия — оболваненная, настроенная к России исключительно ненавистнически, обрушится на нашу страну. Никакой другой цели, кроме затягивания времени и подготовки к будущей войне, со стороны Украины не просматривалось. Через три — максимум через четыре года Россия столкнулась бы не просто с войной, а с войной на истребление и порабощение и, как прямо недавно заявил Владимир Зеленский — с использованием ядерного оружия. А такие возможности у Украины с учетом ее союзников, безусловно, есть.

То, что происходит на Украине сейчас, называется в международной практике принуждением к миру. Мы признали независимость Донецкой и Луганской республик, мы вынуждены были объявить о специальной военной операции. Сейчас и Президент, и армия используя силы профессиональных военнослужащих, уничтожают военный потенциал фашистского государства, созданного с одной целью — покорения России.

Все понимают, если не сделать это сейчас, через три-четыре года, будет уже поздно — повторю это еще раз. Тогда будет большая война, причем здесь уже не обойтись только профессиональной армией. А, как это было в 1941 году, нужно будет призывать резервистов, всех совершеннолетних, на войну. Тогда все ваши мечты и планы придется отложить в сторону, забыть на время. А для кого-то — и навсегда.

Дорогие ребята! Безусловно, это тяжелая правда. Но, как сказал один известный герой фильма Данила Багров: «В чем сила, брат? Сила в правде». И вы должны ее знать.

Давайте посмотрим фрагмент выступления Президента.


И каждый должен открыто ответить на вопрос, чего мы хотим? Дальше поддерживать фашистский режим на Украине, который одурманивает пропагандой своих граждан, так же, как были прокачаны немцы перед Второй мировой войной. Или мы устанавливаем наконец мир, завершая существующую войну, которая длилась семь лет, и сохраняем нашу любимую страну.

Любая война — зло, как и любая несправедливость и насилие. Как остановить зло? Мы все содрогаемся от известий, когда очередной нелюдь приходит в школу со своей ненавистью, с оружием в руках и устраивает кровавые террористические акты. Что должен предпринять смелый и честный человек, когда узнает о приближении такого изверга к свой школе? Встать в стороне с плакатом «Я за мир»? Или остановить невменяемого, который идет с одной целью — убить ваших друзей и подруг?

Развернуть

Отличный комментарий!

Cук. Даже читать эту их шизу блевотно просто. Они хорошо изучили методичку Геббельса
TheStalkerDen TheStalkerDen28.02.202215:44ссылка
+69.9

математика наука Буквы на белом фоне слезы 

Мама: у ежика было 8 яблок, а у зайчика в 3 раза больше. Сколько яблок было у зайчика? 8-летняя я: 11 Мама: У ЁЖИКА!!! БЫЛО!!! 8!!! ЯБЛОК!!! А У ЗАЙЧИКА!!! В 3!!! РАЗА!!! БОЛЬШЕ!!! СКОЛЬКО ЯБЛОК БЫЛО У ЗАЙЧИКА?!!,математика,наука,Буквы на белом фоне,слезы
Развернуть

Отличный комментарий!

когда мама агрится волнуешься только больше
а в голове звенящая пустота
RadiantVeil RadiantVeil19.03.202123:20ссылка
+40.9
Кому-то может это показаться смешным, а меня в 3-м классе, пока домашку делал, батя так прессанул раз, что я тупо забыл, как умножать столбиком. И с каждой секундой, которой я не мог вспомнить столь элементарное действие, было всё хуже и хуже.
Arafel Arafel19.03.202123:39ссылка
+53.4

математика наука США расизм ебанутым нет покоя тупая политота политика песочница политоты 

В американском штате нашли расизм в математике Фото: Pixabay.com Власти американского штата Орегон нашли идею превосходства белой расы в традиционном курсе математики. По мнению департамента образования штата, она проявляется в сосредоточенности на поиске правильного ответа, сообщает Fox News.
Развернуть

Отличный комментарий!

titanushka titanushka22.02.202123:58ссылка
+45.0

Я Ватник методичка тролля разная политота 

Методичка тролля

Здравствуйте, это мой первый пост и поэтому он скорее всего будет очень плохо оформлен. Граманаци сразу могут плакать навзрыд. Я достаточно давно участвую в спецолимпиаде под названием "хохлосрач" и собрал немного интересного материала для ватников-троллей.

Для начала моя позиция: Украина - это не страна. Беларусь - это тоже не страна. И даже Россия это не страна. Всё это осколки Великой Руси. И украинец с белорусом для меня тоже самое что и сибиряк с уральцем или москвичом.
На Юго-Западе Руси пытаются построить Антирусь. И сейчас на Юго-Западе Руси идёт война. Меня нисколько не радуют победы ополчения и когда я слышу, что где-то на Донбассе уничтожили ещё тысячу украинских военных и карателей мне вспоминается вот это:


А теперь сама методичка: я понял, что в сраче с галицийствующими наиболее эффективны голые факты а не эмоциональные вбросы.
Одним из самых болезненных факторов для галицийствующих является социально-экономическое сравнение России и Украины. Галицийствующие свято уверенны, что жители России находятся абсолютно в такой же сраке, как и жители Украины. Этот миф жестко разбивается путем приведения сравнения статистических данных (государственной статистики Украины и России и анализы потребительских рынков):

"" В 2012г средняя з/п россиянина была в 2,3 раза выше средней з/п украинца.(860$ в России и 375$ на Украине)
В 2012г. на одного россиянина продавалось в 4,3 раза больше автомобилей(2,95 млн шт. и 217 тыс.шт соответственно), строилось в 2 раза больше жилья (65,2 млн.кв.м. и 10,7 млн.кв.м. соответственно) и потреблялось на 35% (73,8 кг и 55,3 кг соответственно) больше мяса, чем на одного украинца.
Средний возраст автомобиля в России - 12 лет. На Украине - 18 лет.
В России в 2012г. работало порядка 3-х млн.(15% работоспособного населения Украины) украинских гастарбайтеров - половина из всех украинских граждан, работающих за рубежом (6,6 млн. украинцев или 30% работоспособного населения Украины по данным МОМ).
В 2012г. показатель естественного движения населения России -2,5 тыс.человек (общая численность населения 143,3 млн.ч., убыль была полностью компенсирована миграцией)
В 2012г. за январь-ноябрь месяцы показатель естественного движения населения Украины -124,9 тыс.ч. (общая численность населения 45,5 млн.ч. миграцией компенсированно 44 тыс.ч. (-80тыс.ч населения за 2012г))
В 2012г. за январь-ноябрь месяцы сальдо миграционного баланса между Россией и Украиной +33,6 тыс.ч. в пользу России (Другими словами с Украины в Россию на ПМЖ переехало на 33,6 тыс.ч. больше, чем из России на Украину).
Приведённые социально-экономические показатели Украины за 2012г. соответствуют приведенным социально-экономическим показателям России за 2004,2005 годы.""
Ещё полезна страница вики со сравнением з/п в Европе: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_European_countries_by_average_wage
Так же стоит упомянуть, что в сравнении уровней з/п российских и украинских регионов только Киев может соперничать с регионами России, да и то со второй половиной списка (где-то 55-60 позиции). В любом другом регионе Украины з/п ниже, чем в любом регионе России.
Кому интересны более новые данные - они в свободном доступе в интернете. Я указал лишь основные позиции социально-экономического развития России и Украины, которые помогают опровергнуть миф, что в России в 100500 раз всё дороже и поэтому в России живут также, как и на Украине.

Следующий мифы галицийствующих, что "в России есть только нефть с газом", что "бюджет России на 70%, 80%, 90%(нужное подставить) состоит из нефтегазовых доходов" и что "Россия должна жить на уровне ОАЭ или Кувейта с такими запасами":

Этот миф также разбивается о голые факты:
Добыча полезных ископаемых (не только нефть и газ, но и уголь,руды черных и цветных металлов, алмазы, золото и т.д) занимает в России 25% всей экономики (включая налогообложение), 25% пром.производства. 40% всех инвестиций в основной капитал приходится на нефтегазовый сектор (включая и логистическую инфраструктуру). ТЭК для России - это ядро экономики, но никак не вся экономика, как к примеру в ОАЭ или Кувейте.
Доля нефтегаза в бюджете России: 50% в федеральном бюджете и около 27-30% в консолидированном бюджете (практически все налоги на добычу полезных ископаемых и таможенные пошлины концентрируется в федеральном бюджете России). При этом стоит учесть, что налоговая нагрузка на экономику в России ниже, чем в большинстве стран мира (к примеру в той же Украине налоговая нагрузка выше примерно на 10% ВВП, а в Германии на 25% ВВП). И в результате мы получаем достаточно низкий уровень налогов в других отраслях экономики и налогов на физ.лиц, что способствует развитию этих отраслей и потребительских рынков.
В сравнении с другими странами по добыче нефти на душу населения Россия находится на 16-м месте на уровне Ирака и Конго и находится существенно ниже Азербайджана, Анголы и Габона, не говоря уже о ОАЭ и Кувейте, где разница в десятки раз: http://ic.pics.livejournal.com/alf5/34233524/31892/31892_original.gif

Отдельно стоит отметить миф галицийствующих "як бы на Украине было столько нефти и газа, то Украина жила бы лучше России":

Данный миф разбивается как экономическими фактами, так и фактами из новейшей истории Украины:
Если, как было сказано выше, для России ядром экономики является нефтегазовый сектор, то для Украины таким ядром является металлургия. СССР оставил на Украине мощнейшую металлургию, которая последние 23 года позволяли держатся Украине в топ-10 стран по выплавке стали. Именно благодаря металлургическому сектору, повышению цен на металлы на мировых рынках и уникальному (без всякой иронии) бартерно-реэкспортному газовому договору с России "гаспописят" в начале 00-х Украина начала развиваться феерическими темпами. Рост ВВП превысил двузначную отметку и достиг 12% в 2004-м году (в сравнении с российскими 7,2% в том же году). Жестко положительный торговый баланс, несущественная долговая нагрузка и т.д. и т.п.
Что делают в этой ситуации нормальные люди? Сидят на сраке ровно, договариваются с основным торговым партнером (как ни трудно догадатся с Россией) и гребут деньги. Но украинцы выбрали другой путь и, как говорится, "Маемо те, що маемо".
Другими словами украинцы живут так бедно не потому, что у них нет нефтегаза, а потому, что у них нет мозгов.

Далее идёт миф галицийствующих о том, что русские это не славяне, а угро-фины или татаро-монголы или угро-фино-татаро-монголы, этот миф разбивается достаточно легко с помощью контратаки:

"Я вижу человека с немного раскосыми глазами, смуглой кожей, черными волосами и глазами. Этот человек одет в тюркские штаны, выстригает себе тюркскую прическу и использует тюркское оружие. Этот человек пляшет тюркский национальный танец и играет на национальном тюркском музыкальном инструменте. Этот человек живет в национальном тюркском жилище. В речи этого человека 1/4-1/3 всех слов - тюркизмы. Самые лучшие воины народа этого человека называются как лучшие тюркские воины. Менталитет этого человека - хитрость и эгоцентризм, это тюркский менталитет.
Кто передо мной?
Правильно - УКРАИНЕЦ."
Так же в этом контексте можно спросить, сколько туменов уложил Бату-хан, когда брал Киев в 1240-м году и с кем воевали литовцы на Синих Водах в 1362-м.
Развернуть

политика песочница 

Школьные методички подъехали.

Алгоритм организации ЧТбНИЯ И анализе! icm^ivd 1 Педагог объясняет, как использовать технологию «инсёрт» для анализа текста. 2. Учащиеся читают фрагмент первой статьи. 3. Учащиеся читают фрагмент второй статьи 4 Учащиеся выносят на поля страницы условные обозначения по содержанию фрагмента

Источник новостной информации (информационный ресурс Ru*ba»e, rb.ru, 15.12 2017) Россия переходит на собственное ПО1: плюсы и минусы Безопасность государства Именно так объясняется необходимость перехода российских компаний на отечественные программные продукты. Президент России Владимир Путин

_____ ДИКЦИИ, В ТОМ ______ смигранять ее. До сих пор неизвестно, приним; Валиева триметазидин. Схема «Фишбоун» (заполняется в процессе обсуждения) Приём «Фишбоун» (в переводе «скелет рыбы») предложил япс профессор Исикава. С помощью этого приёма текстовая инфор анализируется, структурируется и

А был ли допинг? Как дело фигуристки Валиевои стало главным сюжетом Олимпиады Официальные лица называют новости о допинге слухами В понедельник утром. 7 февраля, российские фигуристы выиграли соревнования в командном турнире Вечером того же дня должна была состояться церемония их награждения


Вот такие методички вместо половины уроков каждый день сейчас в Москве у пятиклассников. Вместо химии, иностранного языка, математики. Не знаю во всех ли школах такое. Ничего поделать нельзя - это распоряжение Минобразования. Эмоции родителей можете представить. А еще религиоведение в срочном порядке без всякого объявления заменили на уроки православия. 
Развернуть

путин политика интервью 

Сказочный математик

Поэтому здесь нет ничего необычного и ничего неожиданного.,путин,политика,политические новости, шутки и мемы,интервью
Развернуть

Отличный комментарий!

derko3el derko3el22.03.202011:15ссылка
-88.3
А можно поподробнее для гуманитария?
CatOfPeace CatOfPeace22.03.202011:23ссылка
+27.8
которую ты так же и я и как большинство здесь не понимаешь, если ты конечно не имеешь степени в области математики и эта хрень не имеет никакого отношения к экономике...и этот дед на картинках скорее всего даже не понимает, что он морозит как и дед который сидит напротив него
GoogleХром GoogleХром22.03.202012:10ссылка
+38.7
В этом разделе мы собираем самые смешные приколы (комиксы и картинки) по теме все методички по вышей математике (+1000 картинок)