пиздюка посадить на 12 лет. выйдет - сразу в армию отправить
Его родители туда и залили это говно
А сейчас детям объясняют что воспитатель это обслуживающий персонал, в 80 пиздюки лошили дворников, так как как сейчас помню фразу "Будешь плохо учится будешь дворником" ! Сейчас я думаю тут как раз они видят пренебрежительное отношение родителей к подобным профессиям и выражают так же на свой манер!
Вот у меня у дальних родственников 2 сына. У младшего, такого же возраста, что-то переклинило. Он себя ведет адекватно, потом начинается без причины бесогопство - на всех кидается с кулачонками (вот точно как на гифе), матюгается, вот просто так, резко. У старшего такого не было. Совершенно нормальный ребенок - здравствуйте, простите, спасибо. Их маман не работает, академически старается воспитывать и не знает как на него воздействовать, что только не пробовала. Отец рассказывал что не выдержал один раз и решил выпороть до костей не смотря на все протесты жены. Киздюк от ужаса обдудолился еще до экзекуции, ревел, искренне просил прощения и после пары шлепков был отпущен. Хватило его ненадолго.
В этой истории явное неврологическое заболевание. Если с первого раза не помогло, то повтлрение поможет создать убер-уебана. Если помочь, как медикаментозно, так и воспитав, чтобы знал как контролировать припадок/эмоции - ещё может получить шанс нормально жить в будущем. Обычно за "повторить" топят больше тем, кого так же воспитывали, но это не обязательно так. Однако, не надо.
>явное неврологическое заболевание
Тормозящая реакция, однако, в норме. Максимум - скрытая травма. Но с наибольшей вероятностью - мать и испортила своим "академическим воспитанием". Типичный эффект безнаказанности - ребёнок не видит границ своего поведения, низкая эмпатия, перекачанная самоуверенность.
Тормозящая реакция, однако, в норме. Максимум - скрытая травма. Но с наибольшей вероятностью - мать и испортила своим "академическим воспитанием". Типичный эффект безнаказанности - ребёнок не видит границ своего поведения, низкая эмпатия, перекачанная самоуверенность.
Должны взять за ногу и с раскрутки ёбнуть башкой об стену, ну желательно.
Судя по всему батя этого пиздюка так время от времени и делал. Результат не очень, как мы видим
Не скажи, ну то есть такое тоже возможно, но вот у меня племяш примерно так же себя ведет, дети просто тупые и нормально не могут сформулировать какую то свою потребность (не все скажем так), есть дети к примеру забитые, а от того тихони (я когда мелкий был у нас в детсаду был мальчик который писался во время тихого часа, так как боялся попросить у воспиталки выйти, так что перед тем как нассать в кровать начинал плакать и мы с другом бегали звали воспиталку), а есть вот такие которые не могут выразить потребность и впадают в агрессию из за непонимания. У меня с мелкими разговор короткий "Грамотно зафиксированный ребенок в воспитании не нуждаются" либо я сам на него обижаюсь и отзываюсь играть, осознав свое бессилие начинает плакать и успокаевается, ну иногда я не врубаю скотину и пытаюсь понять чего это существо от меня хочет и тогда проблема решается. Понять чего хочет ребенок очень просто так как потребности у них: Ссать, жрать, спать, играть и конфета. Часта еще у ребенка рвет крышу от того что он не спал днем, это вообще мрак.
У меня тоже есть "племянница". Любит всех пиздить от природы: с пелёнок бьёт руками, ногами, кусается, царапается, тянет за волосы. Короче, знает как сделать больно и практикует. Так вот, обостряется такое поведение когда с ней не проводят время конструктивно. Короче, очень важно личинке не только объяснять чего нельзя и давать пожрать, но и показывать что-то новое и интересное
Всё верно говорите. Только вот ребёнок считывает образец поведения со взрослого, с того, кого либо наблюдает регулярно, либо чей авторитет признаёт (вследствие уважения или страха). Даже если крышу рвёт от переутомления, то если нет паттерна "хуярить человека кулаками", то и выражаться это будет иначе: крики, капризы, слёзы, смех, истерики.
> нормально не могут сформулировать какую то свою потребность
> У меня с мелкими разговор короткий "Грамотно зафиксированный ребенок в воспитании не нуждаются"
Т.е вместо того, что бы научить его выражать свои негативные эмоции в конструктивном ключе, ты подкрепляешь его деструктивные наклонности, просто заменяя вектор по которому они текут, я правильно понимаю? Охуенный план, надежный, блядь, как швейцарские часы.
В каждом городе есть цсон, и в этих цсонах порой работают неплохие психологи и педагоги. Отведи туда ребенка, пусть его научат осознавать свои эмоции и работать с ними. Иначе однажды в старости, ты рискуешь оказаться в "зафиксированном" положении, когда из-за приближающейся деменции заебешь племянника однотипным поведением и он решит тебя проучить
> У меня с мелкими разговор короткий "Грамотно зафиксированный ребенок в воспитании не нуждаются"
Т.е вместо того, что бы научить его выражать свои негативные эмоции в конструктивном ключе, ты подкрепляешь его деструктивные наклонности, просто заменяя вектор по которому они текут, я правильно понимаю? Охуенный план, надежный, блядь, как швейцарские часы.
В каждом городе есть цсон, и в этих цсонах порой работают неплохие психологи и педагоги. Отведи туда ребенка, пусть его научат осознавать свои эмоции и работать с ними. Иначе однажды в старости, ты рискуешь оказаться в "зафиксированном" положении, когда из-за приближающейся деменции заебешь племянника однотипным поведением и он решит тебя проучить
Ой. диплом самого умного есть?
Первое > Т.е вместо того, что бы научить его выражать свои негативные эмоции в конструктивном ключе, ты подкрепляешь его деструктивные наклонности, просто заменяя вектор по которому они текут, я правильно понимаю?
Правильно, понимаешь!
Второе>
Научись читать не жопой и не вырывать слова, так вот "вот у меня племяш примерно так же себя ведет". Ключевые слова «племяшь» «примерно так же» нет он не пиздит всех подряд, но бывает из-за недопонимания!
Третье> Как выше ты уже прочитал я не родитель и скажу больше у меня вообще детей нет, и я не собираюсь воспитывать его так как это обязанность родителей, но как написано в моем комменте "ну иногда я не врубаю скотину и пытаюсь понять, чего это существо от меня хочет и тогда проблема решается". И да его родители ходят с ним к психологу и да не все в 4 года чертовы Эйнштейны что бы понимать все налету, он не всегда понимает, как правильно себя вести!
И в послесловии:
Первое > Т.е вместо того, что бы научить его выражать свои негативные эмоции в конструктивном ключе, ты подкрепляешь его деструктивные наклонности, просто заменяя вектор по которому они текут, я правильно понимаю?
Правильно, понимаешь!
Второе>
Научись читать не жопой и не вырывать слова, так вот "вот у меня племяш примерно так же себя ведет". Ключевые слова «племяшь» «примерно так же» нет он не пиздит всех подряд, но бывает из-за недопонимания!
Третье> Как выше ты уже прочитал я не родитель и скажу больше у меня вообще детей нет, и я не собираюсь воспитывать его так как это обязанность родителей, но как написано в моем комменте "ну иногда я не врубаю скотину и пытаюсь понять, чего это существо от меня хочет и тогда проблема решается". И да его родители ходят с ним к психологу и да не все в 4 года чертовы Эйнштейны что бы понимать все налету, он не всегда понимает, как правильно себя вести!
И в послесловии:
>> "Грамотно зафиксированный ребенок в воспитании не нуждаются"
До ковида подруга ездила по обмену знаниями в Чехию, по детской психологии. Оказывается в последнее время там стало ещё жёстче в образовании (не везде) и таких неконтролированных пиздюков вообще могут не взять в школу. От слова вообще. Если не умеешь сидеть молча, не можешь перестать драться, не слушаешься и т.п. В 7-8-9 лет он может вообще не попасть в первый класс и потом только интернат для умственно отсталых. ВНЕЗАПНО, БЛЯТЬ, ВНЕЗАПНО нет никакого "у него такой характер" или "это же дети". Мамаши начали со скоростью света воспитывать своих малолетних уёбков, иначе можно на старости лет получить агрессивного необразованного спиногрыза. Говорит, что сработало на 146%.
Звучит вообще великолепно. С хуя ли преподаватели должны гробить свою психику и нянчиться с каждым ребенком на воспитание которого сами родители забили, еще и поиметь возможность уголовки если вдруг их настигнет нервный срыв с очередным таким оборванцем.
И раз сработало, то ведь чудеса, оказывается все решается очень быстро и просто на уровне домашнего воспитания.
И раз сработало, то ведь чудеса, оказывается все решается очень быстро и просто на уровне домашнего воспитания.
По хорошему перед заведением детей надо бы будущим родителям проходить курсы воспитания, а то 21 век на дворе, а вырастить человека считается чуть ли не проще, чем собаку, большинство собаководов хоть немного, но изучают литературу по дрессуре, а в отношении детей у большинства даже мысли не появляется что то подобное предпринять
А теперь интересно стало, как у них происходит процесс обучения и воспитания в таких интернатах. Хотя есть ощущение, что такие интернаты везде понатыканы и у нас, и оттуда идет прямой набор в росгвардию...
Я конечно максимально далек от медицины, но такое поведение - нихуя не норма. У пацана явно что-то не так с башкой.
Самое забавное, что выгораживая одного, ты по сути ложишь или кладешь огроменный прибор на психику всех остальных участников группы, которые наблюдая этого бесноватого и его истерические припадки получают колоссальный стресс. Всегда умиляли такие вот с их избирательной позицией и прочим двоемыслием.
И да, свои пару шрамов от того же бросания старыми чугуниевыми игрушками и деревянными кубиками есть у многих, кому (не)повезло в свое время побывать рядом с такими вот "особенными" детьми.
И да, свои пару шрамов от того же бросания старыми чугуниевыми игрушками и деревянными кубиками есть у многих, кому (не)повезло в свое время побывать рядом с такими вот "особенными" детьми.
Наказывать надо, но родителей.
Ага, а потом напишут: "Вот смотрите какая воспитательница не компетентная, не может найти общий язык с ребенком. Наказать. Воспитатель виноват"
Если воспитатель начнет учить ребенка, да еще и накажет кат-то. То получит точно такие же претензии.
Если начнет поучать родителей о воспитании их ребенка. То в ответ: "Да как вы смеете, мы лучше знаем, что нашему дитятке нужно"
Замкнутый круг.
Если воспитатель начнет учить ребенка, да еще и накажет кат-то. То получит точно такие же претензии.
Если начнет поучать родителей о воспитании их ребенка. То в ответ: "Да как вы смеете, мы лучше знаем, что нашему дитятке нужно"
Замкнутый круг.
У меня подруга в началке работает учительницей, есть дети которые год не приходят на ее уроки, она на собраниях до родоков это доводит, на что ей говорят "Вы плохая учительница, некомпетентная. Вы не смогли заинтересовать нашего ребенка своим предмсетом и теперь из за Вашей некомпетентности он отстает по образованию"! Вот такой пиздец товарищи.
Так и пусть ищут другую школу, в чем собственно проблема? Или переводятся в другой класс.
Если учитель плохой но ребенок при этом в качестве решения просто прогуливает уроки то это уже проблема ребенка, никак не учителя. А если при этом со стороны других родителей жалоб нет то это повод турнуть ребенка нахуй из школы.
Если учитель плохой но ребенок при этом в качестве решения просто прогуливает уроки то это уже проблема ребенка, никак не учителя. А если при этом со стороны других родителей жалоб нет то это повод турнуть ребенка нахуй из школы.
И это как раз одна из проблем что учителей теперь ни во что не ставят (у нас по крайней мере). Вообще я хз кому в голову пришла идиотская идея что против толпы неумных пиздюков должен выходить человек без прав что либо им сделать. Если были перегибы то надо расследовать перегибы, а не одним махом накрывать сразу всех.
Тут понимаешь система то нормальная, но реализация говно, по идее в школе есть школьный психолог, который должен (по идее) понять причину херового поведения ребенка, провести с ним беседу, провести беседу с родителями и сообщить директору: "Мол семья неблагополучная, батя мать бьет и бухает" (крайний пример) директор должен сообщить в определенные инстанции и так далее. Но получается, что статей за бытовое насилие у нас нет, менты просто ленивые, да и директору вся эта херня не нужна, так как школа должна быть образцовой! Или менее крайний пример, мать разведена, батя хер забил на алименты, работает она за три копейки (или вообще семья полная, но впахивают все за три копейки) и на ребенка времени нет, и он предоставлен сам себе, а вечером "делай че хочешь только отвали, мы устали" и тут тоже психолог должен объяснить, что кто-то должен поменять работу на ребенка, но тут же его пошлют к хуям, так как страна в жопе. Ну и само собой есть ебануты обиженные родители, которые считают, что им все должны (тут уже отдельно должен работать психолог, но срана в жопе, денег нет, да и вообще, что это за хуйня, маня родоки били "нормальными выросли.
Вот и получается, что система нормальная исполнение как всегда говно.
Вот и получается, что система нормальная исполнение как всегда говно.
А зачем вообще идти в педагоги сейчас? Мне как мимо проходящей хрюшке интересно. Зарплаты зачастую ниже рынка, нужна подтвержденная квалификация, огромный фактор риска возникновения конфликтных ситуации, при которых, тебя даже твое начальство не защитит. Ах да, если школа еще и является избирательным участком, то еще и твое же начальство будет толкать под статью.
Нельзя бить детей, говорят они, ух сука...
Согласен, есть. Только вот там сидит куча зрителей, которые потом будут считать, что это норм избивать людей. Он не только показывает ущербность своего воспитания, но и показывает, что можно избивать воспитателя, и не получить пропиздона в ответ такого, что катился бы к противоположной стене. А потом яжематери кричат, ну они так играются, ну они же дети, а потом в детской комнате милиции сидят. Я не поддерживаю советские методы воспитания: наказания на гречке, избиение указкой или линейкой. Но иногда хочется, что бы их применяли против подрастающего быдла, что бы хоть грамм привить уважения к старшим.
Наказание гречкой это провославное и это пиздец. Современная педагогика отрицает физическое наказание, и я согласен с этим до тех пор пока ребенок не выходит из-под контроля. Когда ребенок не проявляет сознательности его приходится дрессировать, но наказание гречкой это просто варварство чтобы заставить ребенка страдать.
Ну слушай, а что в итоге? Ничего не делать - отличный способ закрепить асоциальное поведение, еще и в группе получить "авторитет" ко всему. Должна быть обратная связь, еще лучше - прямо на месте: лучше доходит. Да, не обязательно бить, или гречку, без проблем.
Просто как факт, ему должно быть сильно неприятно от последствий его поведения. А уже каким путем - да, вопрос обсуждаемый. Предложи свой "гуманный" вариант. Позвонить родителем - уже поздно будет. Кара должна быть максимально мнгновенной.
Ну это таки рассуждения об идеальном мире естественно. Сейчас любое действие воспитателя кроме такого - влетит воспитателю.
Просто как факт, ему должно быть сильно неприятно от последствий его поведения. А уже каким путем - да, вопрос обсуждаемый. Предложи свой "гуманный" вариант. Позвонить родителем - уже поздно будет. Кара должна быть максимально мнгновенной.
Ну это таки рассуждения об идеальном мире естественно. Сейчас любое действие воспитателя кроме такого - влетит воспитателю.
Мне кажется в случаях проявления ребенком агрессии нет ничего критичного в том, чтобы его в легкой форме пиздануть. Это не вопрос типа "прав тот, кто сильнее", а "не лезь с кулаками к человеку, если не готов, что он тебе может ответить".
повредить можно да и не то что бы особо ко взрослой жизни применим опыт опасения того что "ответка прилетит". Начальник, когда ребенок вырастит, мож "ответку" и не влупит, за то что ты выразил недовольство кулаками, зато уволит и заяву накатает.
Ну и не говоря что в такие моменты сразу видно что эмоциональный интеллект тоже у человека фурычит плохо. Для развития этого пункта, "пиздануть" - хреновый помощник. Если бы в базе симуляция зеркальными клетками работала - вообще попыток решить проблему вот так не зародилась бы. Кароч куча минусов мне видится и никаких плюсов.
Ну и не говоря что в такие моменты сразу видно что эмоциональный интеллект тоже у человека фурычит плохо. Для развития этого пункта, "пиздануть" - хреновый помощник. Если бы в базе симуляция зеркальными клетками работала - вообще попыток решить проблему вот так не зародилась бы. Кароч куча минусов мне видится и никаких плюсов.
Да ни чего ты ему не сделаешь. Единственное, как по мне, это предъявить запись родителям, сказать что это недопустимо и нахрен перевести в детсад\школу для детей с отклонениями. И по фиг что она одна на весь город и им неудобно, и то что окончание такого заведения это пятно на будущем ребенка. Из за одного долбанавта остальные не должны страдать.
Ты зумеров на улице не видел? Твои разведданные устарели на 20 лет.
Да тут не только его бьют, там и папаша судя по всему тоже избивает жену. Ибо у ребенка уже формируется взгляд на жизнь, что бить женщину кулаками со всей дури это нормально.
Насилие по отношению к кому либо - это зло.
Необходимо применять иные способы воспитания и развития у человека ответственности за свои действия. Понятное дело, что лупануть по морде - это самое простое и первое приходящие на ум решение, но оно не верно. Так вы только или усугубите ситуацию, или сломаете человека.
Необходимо применять иные способы воспитания и развития у человека ответственности за свои действия. Понятное дело, что лупануть по морде - это самое простое и первое приходящие на ум решение, но оно не верно. Так вы только или усугубите ситуацию, или сломаете человека.
"Дети - это зеркало нашего тайного "я"". Там нужно начинать с родителей.
Согласен, проблема в первую очередь в родителях. Но это только лишний раз доказывает, что бить ребёнка бессмысленно.
Мне кажется многие комментаторы очень сильно переоценивают когнитивные способности детей, им ничего нельзя доказать, многие дети уебаны от природы в силу возраста, со временем и развитием мозга и набитием определенного количества шишек их поведение меняется, появляется понимание что можно, что нельзя и почему. Если же вокруг детей годами бегать, но не дай бог тронуть пальцем, то это оказание медвежьей услуги. Люди вокруг в большинстве своем не цивилизованные - это фикция. И захочешь выжить тебе нужно знать какие-то базовые правила. А вся эта современная методология детского воспитания это чушь на мой взгляд. Я уж не говорю про то, что все терки с ребенком должны решаться насилием, ни в коем случае, но иногда оно необходимо.
Вообще малолетние пиздюки вполне могут не только кулачонками размахивать, а еще и кусаться и волосы выдирать.
Конкретно этого ребенка надо на осмотр психологу и психиатру, но если он повторяет за своим отцом, который пиздит его мамашу, то психолог тут вряд ли поможет, тут надо родителей лечить.
Конкретно этого ребенка надо на осмотр психологу и психиатру, но если он повторяет за своим отцом, который пиздит его мамашу, то психолог тут вряд ли поможет, тут надо родителей лечить.
Удивительно что она решила его вообще не трогать. Бить, конечно, не стоит, но аккуратно обездвижить, связав до прихода родителей чтобы пресечь потенциальный урон не помешало бы.
психушку вызывать надо с инспектором пдн. если грамотно оформить - лишение род. прав и пиздюка в приют. знаю точно, т. к сам в комиссии пдн лет 15 состоял. и штрафовали родителей, и рейды устраивали, и детей забирали.
На словах то оно все так легко, а на деле хрен. У сестры в детсадовской группе дочери тоже был мелкий пиздюк, который мог по башке долбануть просто так, укусить, ударить ребенка. И нихера ему не могли сделать за это. У ребенка типа отклонение. Но родители не хотели его в спецучреждение отдавать, хотели чтоб был как все и учился с обычными детьми. Сколько другие родители не жаловались воспитателям/директору, те только руками разводили мол мы ниче не можем сделать. Выгнать с садика его не имеют права. Говорили мамашке чтоб приходила и с ним на занятиях сидела, она сказала, что у нее на это времени нет. Вот и все.
В таком ключе родители могли банально договориться и забрать детей на месяц или даже несколько. И пусть уже директор с прочими сотрудниками садика пытаются объяснить гороно, и иными инстанциям, какого хрена у них происходит. Самое забавное, что видя действительно серьезную настроенность основной массы, такие персонажи очень быстро прикидывают все убытки и прочий головняк, буквально на ходу меняя свою риторику.
Да, изложенное выше сложнореализуемо и требует недужинной решимости, но это все еще лучше физических и психических травм, которые будут аукаться, возможно, даже в уже взрослом возрасте.
Да, изложенное выше сложнореализуемо и требует недужинной решимости, но это все еще лучше физических и психических травм, которые будут аукаться, возможно, даже в уже взрослом возрасте.
Был у меня случай, в 11ом классе на день учителя мы в начальной школе их заменяли. Распределили по классу на двух человек. Друган когда увидел какой класс мне достался, говорит, ну писец вам, там парень есть неуправляемый, всех достал, готовься. Короче пришли на занятие, этот пацанчик стал всех доебывать, ни кого не слушает, по классу носится, у девченок резинки срывал и в ведро с водой выкидывал. Мне это быстро надоело, взял его подмышку и утащил на последнюю парту, сам сел рядом и пока напарница вела урок разговаривал с буйным. Как выяснилось там ситуация в духе, все хороши и самому этому парню многие по мелочи гадили, к примеру он не плохо так рисует, а ему ктото залил весь альбом и тд и тп. Вобщем тихо и спокойно прошел остаток урока. С пацаном нужно было поговорить и пообщаться на равных.. Но тут, блин, проблемка, в классе еще двадцать с хуем человек и с каждым так не посидишь. То есть таких или в спец загон для буйных и одаренных, где из него так же ни чего путного не выростет или на персональное обучение с отдельным учителем за большие деньги.
А в целом, сейчас часто бываю в местах скопления детей выгуливая своих спиногрызов и не перестаю удивляться, недавно забирал старшего из бассейна, спрашиваю что так долго собирался, тот отвечает, а там в раздевалке ктото одному парню в сумку нассал.
А в целом, сейчас часто бываю в местах скопления детей выгуливая своих спиногрызов и не перестаю удивляться, недавно забирал старшего из бассейна, спрашиваю что так долго собирался, тот отвечает, а там в раздевалке ктото одному парню в сумку нассал.
ИМХО, день самоуправления надо вводить для учащихся с 8 классов(под надзором взрослых). Я когда в 10 классе стал на день учителем так вообще был в полном ахуе от малых. Причем самый ад был в промежутке между 5 и 7 классом, где некоторых девочек которые заменяли учителей доводили до слез за первые 10 минут урока. Благо мне достались начальные классы где за награду в одну конфету дети все 4 урока слушали и делали все что я скажу. После этого работать учителем я расхотел
Воин Тау в рукопашной против Астартес.
Жаль Астартес не поступил как подобает Астартес)
нахуй они им там?? у них и так полно наших долбаебов
Нахера они нужны здесь?
Личина ненависти растёт.
Ждал, что она пиздюку смачно уебет. Но нет, стоит позавидовать ее выдержке. Это все гребаная ювенальная юстиция, или как там ее, что детей нельзя пиздить. Причем, нормально же все было лет 20-30 назад. Сколько раз я огребал от трудовика, например, или от просто от владельца машины во дворе, которому я что-то там поцарапал. Единственная сдерживающая сила, которая не давала творить дичь в детстве - это батины и прочие пиздюли. Никакие слова и нравоучения не имели вообще никакой силы. И это абсолютно никак не порицалось обществом и законом. И вырос нормальным человеком (мы тут все нормальные, ага). А сейчас, блять, только тронь засранца, по судам затаскают. Я уже и сам родитель, но знаете, я не буду против, если в образовательные учреждения вернут, скажем, розги и будут пороть за подобное поведение, как, как вобщем то и было до начала 20-го века. Никто не пострадает, говорят, даже полезно для здоровья, но поведение будет хорошее.
"вырос нормальным человеком"... Ты на реакторе, братиш!
Как минимум в современных реалиях, после всех виденных мной роликов о том как учителей женщин или дедов бьют борзые ушлепки, должно быть введено правило что после такой выходки ученик выходит на ринг с каким-нибудь мастером спорта на 10 минут, думаю после этого такие случаи прекратятся. Я и сам бывало конфликтовал с преподавателями(в основном из за несправедливого отношения), но обматерить или ударить даже близко не было в мыслях, самое радикальное что я сделал, это выйти из класса, а после ссоры как то раз с директором пошел в учительскую и заявил что хочу забрать документы, сказали мол завтра... а классная чуть ли не раньше меня заявилась ко мне домой и такая говорит моей матери - а вы знаете что он собрался забирать документы? а моя мать зная что я никак не мог учинить хуйни на ровном месте ей спокойно говорит - ну если решил, то пусть забирает, классная прихуела, на том и разошлись.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!