как можно научить ребенка буквам

GPT-4 0:1

День рождения реакторчанина.

Привет,реактор!Пост создаю с телефона,через приложение,вломы включать комп и скидывать на него фотки.

Ну что,начинаем ежегодное нытье?!Запасайтесь печеньками,вспоминайте буквы,готовьте плюсо- и минусометы,я начинаю.

Вот и стукнул мне по голове возраст Христа.33 епта,на год дальше от молодости,на год ближе к пенсии,возможно.За прожитый год,и с прошлого поста, было больше дерьма,чем хорошего,наверно.Может я и загоняюсь,и кому то сейчас действительно сложней и паганей меня.

Год начался со смерти.1.01.24,в 00:15 мне позвонили с бабушкиного телефона,и незнакомая женщина мне сообщила,что бабушки больше нет.23.12.23 ей исполнилось 80 лет, ветеран труда,медсестра в военной части,в дальнейшем медсестра в военном госпитале.И я,скатина,в запаре и делах,забыл поздравить ее с юбилеем.В голове пульсом,каждый день била дата 23.12,но я ни как не мог вспомнить к чему она.Мне стыдно и паршиво,очень.В ноябре 22 года,ей пришлось хоронить старшего сына,моего отца.Я писал про его смерть в прошлогоднем посте.Младший ее сын,мой дядька,5 лет назад перенес инсульт.Овощем не стал,но вернулся в период ребенка 3 лет.Он не понил не чего и ни кого.Не умел говорить,писать,и вообще не чего не умел.Бабушка выхаживала его до последнего,таскала по больницам,оформляла льготы,выбивала инвалидность,лекарства,лечение.Что бы было понятней,как это тяжело,это происходило в моем родном городке Мариинск,Кемеровская область.Мы с родителями более 25 лет назад переехали в Новосиб.Бабушку похоронили рядом с отцом и дедом.

Они лежали передо мной по очередности смерти:дед,отец,бабушка.И,одно пустое место,которое ждет дядьку.

С ним мы поругались после похорон.Точнее,ругаться там не с кем,там человек на уровне 5-6 летнего ребенка.Но им,очень умело,манипулирует нынешняя жена,тварина конченная(простите за грубость).Эта история долгая,и запутанная.Короче в сердцах,полуистеричном состоянии,и легком алкогольном опьянении,я,ему в лицо,при его детях,от первого брака(мои брат и сестра двоюродные),других родственниках,сказал:"Когда ты сдохнешь,я не приеду тебя хоронить!А если и приеду,к гробу ни зачто не подойду!".Чувства которые я теперь испытываю?Да хуй его знает.Вроде и не прав,но вины не чувствую.Вроде и родной человек,но променял родных детей,память отца,брата и матери,на пизду.Я уже говорил,это другая,сложная и запутанная история.

В феврале,похоронили племяника отчима,не скажу,что тяжело,но не приятно.

20 апреля сообщили о смерти дяди жены,тоже мало приятная новость.

У тестя обнаружили опухоль предстательной железы,рак- не рак,не известно,врачи не ставят диагноз.Держиться, лечиться,на таблетках и процедурах,но живет.Все надеемся,что полегчает,и проживет еще достаточно.

Из хорошего?!Да ни хуа вспомнить не могу.

Вроде из одного говна вылазишь,на тебя три ведра новго сваливается.

У меня все больше начала просыпаться натура рокера,в какой то степени даже панка.Всю жизнь слушаю рок,панк,метал,но всегда пытался не выдавать себя не чем.Единственное,что могло выдать,одежда.Не прям жесткий рокерский стиль,но нотки имелись.Последнне время забил болт.Панк-рок и погромче,но законы не нарушаю.Я культурный рокер)))Прикупил браслетик с символикой КиШ'а.

Вообщем,пора закругляться,а то и так дохуа накатал,и мог бы еще столько же вылить.Но мне полегчало.

Простите за нытье,и портянку текста!

Спасибо реактору,что он есть,и позволяет слить подобное!

Спасибо тем кто прочитал!

За ошибки извините,с телефона не удобно проверять и перечитывать такую портянку теска.

Еще раз,всем Спасибо!!!

P.s. Как добавлять фото через приложение не допер,так что извиняйте.

Первые годы жизни в Германии. Как я выучил немецкий

Приготовьте спасательный круг, будет много воды.

"Я договорилась со школьным управлением, подала от Вашего имени все необходимые документы в секретариат и мне уже ответили, что Вы зачислены в 9-ый класс." - с немецким акцентом сообщила моей матери и мне госпожа Ра́у, работающая в службе социальной помощи. Она знала русский язык на замечательном уровне и казалось, будто свой акцент она наигрывала для бо́льшей аутентичности. Её работа - это помогать переселенцам интегрироваться в общество, помощь с вопросами о законах и так далее. Это был первый раз, когда я её увидел лично.

Так стартовал мой первый учебный год. Вечером, за день до начала учебы, я ещё раз прогулялся до здания школы, чтобы убедиться, что я выбрал самый быстрый маршрут. Это было время, когда у меня не было смартфона, в котором я мог бы просто проложить маршрут, а дома ещё не имелось ПК. На следующий день я встал в 6 утра, чтобы вовремя успеть к началу пар, к 7:50.

У входа в здание школы я встретил госпожу Рау, которая отвела меня в секретариат, сказав, что надо там отметиться. Договорившись о чём-то на немецком с персоналом, она повернулась ко мне и сказала: "Я проведу тебя до твоего класса, а дальше ты уже будешь справляться сам". Я поблагодарил её и мы пошли по коридорам школы, где каждый был занят своим делом: кто-то громко смеялся, кто-то ел булочку, кто-то, ещё не проснувшись, сидел на лавочке возле своего класса и клевал носом. Прозвенел звонок.

Учителя появились буквально через минуту и начали запускать толпы детей в кабинеты, включая свет и складывая книги на столы. Вот мы подошли к группе из 20-ти учеников и я понял, что это мой класс. Госпожа Рау и я встали поодаль в ожидании учителя. Её не пришлось долго ждать: женщина лет сорока с улыбкой подошла к нам и поприветствовала. Госпожа Рау сказала ей что-то, потом посмотрела на меня, пожелала удачи, попрощалась и ушла в сторону выхода.

Фра́у Штэ́льцер, именно так я впоследствии обращался к моей новой классной руководительнице, спросила, как меня зовут и на ломаном немецком я выдавил из себя ответ. Да, я почти не мог изъясняться на чужом языке, зная лишь базовые фразы о своих хобби, мог сказать по какому адресу я проживаю и как меня зовут. 

Именно таким и узнал меня мой новый класс. На моё огромное удивление дети приняли меня очень тепло: кто-то сразу позвал сидеть рядом, а после пытались объяснять мне тексты в книгах рисунками и на пальцах. Никто никогда не смеялся над моими попытками что-то сказать, а скорее затихали, чтобы вселить в меня больше уверенности.

Конечно, буквально после первого дня фрау Штэльцер поняла, что отсутствие моего немецкого станет для меня огромной проблемой и что я не справлюсь с экзаменами в конце года. С её слов мне предоставили дополнительные уроки немецкого языка в школе, которых к моему сожалению так и не хватило чтобы выпуститься из 9-ого класса. Из-за неуспеваемости по всем предметам кроме математики (там мне не требовалось понимать немецкий, цифры сами за себя всё говорили) меня оставили на второй год.

Первую половину года я продолжал учить немецкий язык в школе и дома, но этого всё равно не хватало.

2011-ый, январь. Госпожа Рау связалась со мной и пригласила на встречу. Сказав, что она нашла хорошее решение моей проблемы с немецким языком, она с улыбкой вселила в меня надежду, что в скором времени всё изменится.

"Я нашла институт по интенсивному изучению немецкого языка. Он находятся недалеко, в Мюнстере, около 40-ка минут езды на поезде. Обучение длится 6 месяцев с понедельника по субботу, без перерывов на каникулы по 6 часов в день. Я договорилась с директором гимназии, что на время Вашей учёбы в Мюнстере, Вы будете числиться учеником в гимназии, а после я бы хотела предложить Вам поступить в колледж. В связи с Вашими способностями к математике я бы предложила поступить на "управление и экономику" и получить среднее специальное образование."

Я, конечно же, согласился, не особо осознавая, что это для меня будет значить в будущем. Так началась новая страница в моей жизни.

Отец отвёз меня в Мюнстер. Мы вместе разбирались, как покупать билеты в автомате в поезде, как их пробивать и вместе искали дорогу до института.

Здание было близ главного вокзала, куда прибыл поезд. Отец сопроводил меня до двери, сказал, что дальше я должен разобраться сам и отправится обратно. Он толпился на работу. Несмотря на то, что он был уже трудоустроен, его доходов не хватало, чтобы покрыть прожиточный минимум Германии и мы получали соцпакет. Для меня это означало, что затраты на проезд покрывает государство.

Я поднялся на нужный этаж, на входе меня спросили, чем могут мне помочь, я лишь успел сказать, что я от госпожи Рау и меня тут же отправили в кабинет. Там было человек 10 возрастом от 18 до 25 лет. Я занял свободное место. Через время в кабинет зашёл мужчина лет 38. Уверенными движениями он закрыл дверь, приоткрыл окно, поздоровался и представился. Всё это было на немецком. Я уже привык, что далеко не всё понимаю, что говорят люди вокруг.

Это был учитель нашей группы на протяжении полугода. Начиная общаться с нами на пальцах и записывая всё на доске, он был очень требователен к выполнению домашних заданий и упражнений на уроках. Это быстро дало свои плоды. Уже через месяц мы достойно подтянули свои знания. Каждый день мы учили и тренировали грамматику, делали упражнения на слух по аудио заданиям, тренировали диалоги друг с другом и записывали много новых слов, которые на следующее утро проверяли друг у друга около 15-ти минут.

Подошло время первых экзаменов уровня А1, который мне дался очень легко на полный балл в 100%. Постепенно знаний хватало на поддержание диалога на повседневные темы. Мне повезло, что на моём потоке не оказалось ни одного русскоговорящего студента. Это заставляло меня общаться на перерыве на немецком с однокурсниками, оттачивая свежеприобретённые знания.

Мы были с разных концов света: Мексика, Португалия, Франция, Ирак, Иран, Сербия, Филиппины и Россия. Было огромное множество тем, которые мы обсуждали на перерывах. Как выглядит жизнь в разных странах, что готовят, как отдыхают. Через несколько месяцев мы подружились и после пар проводили некоторое время вместе.

В рамки обучения интенсивного интеграционного курса входили интересные квесты. Однажды учитель посадил наш курс на автобус, довёз до центра города разбил на пары, вручил в руки фотографии достопримечательностей города, сказал записать определенные слова и даты, которые можно было на них увидеть. Мы должны были узнать у прохожих дорогу до этих мест и вернуться к зданию института пешком, так же спросив дорогу, если мы её не знали. Это было очень интересно и заставляло общаться с обычными людьми.

И таких примеров было много. Мы часто должны были узнавать у прохожих те или вещи. Таким образом страх перед ошибками в речи постепенно пропал.

К моему личному удивлению люди, которых мы донимали расспросами, всегда были вежливыми и после фразы, что мы учим немецкий, они говорили медленнее и внятнее.

В таком темпе пролетели полгода, оставив у меня в моих воспоминаниях огромное количество приятных моментов; три сертификата о знании языка на 100% уровней А1, А2 и В1; и уже приличное знание языка, владение официальных форм писем и поверхностные знания законов. К этому моменту я полностью перенял с родителей обязанности по ведению переговоров с различными инстанциями как в письменной, так и в устной форме. Помогал с оформлением различных документов, всегда оставляя свой номер телефона, как контактный.

Впервые я почувствовал себя полноценным участником окружающего меня общества.

Теперь мне предстояло получить среднее специальное образование.

(Виды города Варендорф)