Результаты поиска по запросу "егэ экзамены"
![элзФапв?ШйЙйё^1Э]
Vmuuc omSoñúí Ns2
Cf/Ъ qauu.ouj. rrvuN-crrvtL. O_t>rn_0(~L rvoCjCLULLUDe
rLfCGiILLCo^y glíglllíoxlglla «.lu.rn_Lреалgru-U)\0 sVJtiUXCL bo LfLC^LLCi-LLl 51llCClPTU_^LD р.ШЛуж(}ШД 0 rvxG^v_Lt\.rrvO brv-UjcrrLDCL wGLCGCLObCÚ LU-LQKj-pL^GLCLUGLLL ( rCp-GLCCl. ("VClCjClC.](https://img2.joyreactor.cc/pics/post/full/ЕГЭ-русский-язык-экзамен-8487900.jpeg "ЕГЭ,русский язык,экзамен")
Страсти по ЕГЭ
В Новороссийске у 33 выпускников аннулировали результаты ЕГЭ по русскому языку. Причиной стал косяк организаторов: они зачем-то положили орфографические словари на столы. Только 33 человека открыли книжки. Вообще, по правилам аннулировать результаты должны были всем, но тогда бы скандал принял головокружительные масштабы, поэтому было принято решение отменить оценки только тем, кто открывал книжки, также им разрешили переписать русский язык в резервный день, а не в сентябре.
Эта новость замотивировала меня написать свои мысли и мнение на тему ЕГЭ. Но сперва давайте разберем ситуацию, которая произошла в Новороссийске.
Кто виноват, и что делать? Отвечают знатоки с дивана!
Разумеется, ситуацию прокомментировали все возможные эксперты в области эпидемиологии, экологии, гидроэнергетики и, разумеется, педагогики. Интернет-общественность во всех комментариях виноватыми назначила всех: и учителей, и организаторов, и даже самих выпускников. Да-да, дети, по мнению некоторых мамкиных экспертов, тоже были виноваты.
Поговорим с копипастой. Несомненно, дети тут не при чем. Кто-то утверждал, что одиннадцатиклассники несколько раз были предупреждены о правилах проведения экзамена, они подписывали документ, подтверждающий ознакомление с порядком проведения ЕГЭ, писали пробный экзамен; и, вообще, не знание закона от наказания не освобождает. Мой ответ: полная херня. Если бы выпускник пришел на экзамен и намеренно пронес шпаргалку, телефон, словарь, самого учителя русского языка, то, несомненно, виноват сам выпускник. Но если организаторы сами положили книги, то виноваты организаторы. Откуда детям знать, что происходит: может быть, внезапно поменяли положение о проведении? Задача детей прийти, сесть на стул и написать чертов экзамен. Они должны думать о русском языке, и не думать за дурака-организатора.
Но, как учитель, скажу в оправдание организаторов следующее. В этом году просто небывалое количество косяков на ЕГЭ по всей стране. Причину лично я вижу в постоянно усложняющейся процедуре проведения экзамена. Учителя почти половину учебного года проходят курсы подготовки с кучей мелких требований. Подготовка и проведение превратились в громоздкую и неповоротливую бюрократическую машину, которая создает благоприятные условия для ошибок и косяков. Добавьте сюда еще и усталость учителей, которая накопилась за учебный год.
Диалоги об экзаменах
За все время преподавания в школе у меня сложилось следующее мнение об едином экзамене: ЕГЭ нужен, но то, в каком он виде существует, делает его малоэффективным (если не бесполезным).
Проект единого экзамена реализуется в России уже 20 лет. За это время он претерпел много изменений. Причем, если вспомнить всю историю, правками его то нерфили, то усложняли чуть ли не каждый год. И все это время предметом постоянных дискуссий были плюсы и минусы ЕГЭ, которые я и хочу резюмировать.
Равноправие
Наверное, это один из основных принципов ЕГЭ. Он позволяет жителям далеких деревень на равных правах конкурировать со столичными выпускниками – все же пишут одинаковый экзамен и проверяются анонимно. В идеале... Но на деле принцип равноправия не работает. Да, у всех одинаковый экзамен, но разные возможности подготовки.
Вот у нас Валера – житель Москвы, у которого состоятельные родители. Валера учится в хорошей школе. Его батя забашлял директору и поместил сына в элитный класс, где работают сильные учителя. А еще у Валеры есть репетиторы, онлайн-школы, ютюбчик. А вот у нас Серёжа из пгт где-то глубоко в России, где малокомплектная школа, шизойдные училки, которые работают через пень-колоду, так как им мало платят, а уволить их не могут, потому что некому работать. Это реальная ситуации, когда в маленьких школах учитель прямо говорит: «Я вас к ЕГЭ готовить не обязана — это ваша забота. Как хотите, так и сдавайте». Так как в пгт зарплаты маленькие (и дай бог, чтобы батя не бухал), то у Валеры нет ни репетитора, ни онлайн-школы, а ютюб попердывает через слабый мобильный интернет.
Понимаете, кто лучше сдаст ЕГЭ?
Но даже хороший балл по ЕГЭ не гарантирует поступление на бюджет. Вот ты в рейтинге стоишь в первых местах, и тут с двух ног в список влетают медалисты, олимпиадники, победители локальных конкурсов и олимпиад вуза, дети-инвалиды, дети-сироты, дети-СВО, целевики, не забудем и блатных — и вот уже мест для тебя, обычного отличника, уже нет. Половине из этого списка нужно просто написать ЕГЭ не на «2», и они уже на бюджете. Равноправненько.
Коррупция
Вторым главным принципом ЕГЭ является исключение коррупции. Действительно, за 20 лет реализации «бесконечного эксперимента» было устранено много коррупционных схем — описывать их не буду. Однако любая система всегда будет иметь лазейку. Ужесточение правил проведения экзамена и ответственности за нарушения привели к тому, что просто услуги «покупки» ЕГЭ подорожали и стали доступны ограниченному кругу лиц, которые могут себе это позволить. Откуда в наших солнечных регионах так много стобалльников по русскому языку? Ответ прост: кумовство на местах. А еще у нас есть такое явление, как ЕГЭ-туризм. Но, слава богу, все же коррупционный элемент был минимизирован максимально.
Объективность
Объективность — является еще одним важным принципом единого экзамена. Благодаря ему можно справедливо решить, кто же пройдет в университет, тем самым сохранив принципы справедливости и равноправия. Но действительно ли ЕГЭ — объективный экзамен? Это очень сложный вопрос.
В сети появились новости (естественно, крупные СМИ молчат) о том, что родители собирают петицию о пересмотре результатов ЕГЭ по профильной математике в этом году. Причина: задания оказались чересчур сложными и были университетского уровня. Естественно, федеральная комиссия заявила, что все задания были в рамках учебной программы, и, вообще, жалуются только те, кто не подготовился к экзамену.
В то же время министерство заявляет, что объективность ЕГЭ сама по себе составляет чуть ли не 146%. Вот в этом и заключается проблема — мы не можем никак независимо это доказать или опровергнуть. Всеми данными об экзамене обладает только автор этого экзамена, а он волен называть любые цифры, приводить любую статистику и опираться на любые исследования.
Об объективности и адекватности экзамена можно судить только по частному мнению выпускников и учителей, которые готовят к этому экзамену. Действительно, задания ЕГЭ вызывают много споров. Например, на русском языке могут в одном варианте дать легкий текст, где легко выявляется основная мысль, а в другом окажутся какие-нибудь абстрактные и путаные мысли философа. На математике будет одна и та же задача на сектора, но одному варианту дадут на вычисления два сектора, а другому пять. В действительности учителя, состоящие в проверяющей комиссии, из года в год отправляют в Москву письма с рекомендациями и замечаниями по ЕГЭ, но получают один и тот же ответ. Догадаетесь сами какой.
Кстати, одно исследование (разумеется, вражеское и необъективное) показало, что несмотря на высокие баллы ЕГЭ по русскому языку, за 15 лет грамотность населения упала до 8%. Это подтверждают и многие преподаватели вузов, которые кекают с парадокса: первокурсники приходят с 70+ баллом по русскому языку, а пишут как слабые троечники. Да, и вы можете это легко проверить: возьмите любого одиннадцатиклассника с хорошими оценками и попросите написать развернутый письменный ответ, но не по шаблону экзамена. Скорее всего, результат вас удивит.
Объять необъятное
Это лично мое видение проблемы экзамена. Министерство пытается проверить все, сразу и быстро. Вот возьмем русский язык: дети учат его семь лет (началку в расчет не берем), а проверяются эти семилетние знания за четыре часа при помощи громоздкого теста, куда свалено все в кучу. Хотя, казалось бы, с этой задачей справляются обычные изложение и сочинение.
В то же время сами задания построены не по принципу «знает-понимает», а по принципу «споткнется ли о ловушку». Очень часто в своей практике мои консультации по подготовке связаны с разъяснением, каким образом авторы экзамена пытаются ввести выпускника в заблуждение, и где они хотят подловить его на ошибке. Так мы в итоге объективно хотим знания проверить или в наперстки играем?
Ну, и наконец, балансировка экзамена, которая скачет из года в год. В этот раз слишком хорошо написали? Ну, тогда в следующий мы усложним экзамен. С этим заданием справляются даже самые слабые дети? Усложним формулировку. А через пару лет — ой, что-то у нас двоек в этом году много по стране, даже отдельные школы не накажешь — понизим планочку. А то, не дай бог, с верху независимую экспертизу зарядит, а эти-то найдут до чего докопаться. Только в СМИ подобную практику называют «изменение экзамена в соответствии с современными запросами общества».
Судьбоносность
Еще один достаточно серьезный минус экзамена. Так как он является итогом всего пребывания в школе, то и все образование и школьная деятельность вращается вокруг него. Вы, дорогие мои читатели, не раз в комментариях указывали, что сейчас учителя только и заняты тем, что «натаскивают» на ЕГЭ. А что делать, если все к его результатам и сводится? Рейтинг школы зависит от среднего балла и стобалльников. Аттестацию учитель проходит преимущественно по результатам экзамена и олимпиадам. Школа отчитывается о количестве поступивших выпускников, а их поступление зависит от ЕГЭ. Тем самым мы видим, что меняются ценности школы от просветительской к простой подготовке с сложному испытанию.
Нервишки шалят
Эксперты из федеральной комиссии заявляют, что ЕГЭ снижает уровень стресса у выпускников. Что я могу сказать? Пиздец — они живут в параллельной реальности. Мои выпускники говорят обратное. Именно судьбоносность экзамена вызывает сильный стресс у детей. Для них это первое серьезное испытание в жизни, где именно от них самих зависит дальнейшая судьба.
На протяжении десятого и одиннадцатого классов учителя и родители капают на мозг, что нет ничего важнее ЕГЭ, так как от него зависит все. Не сдашь — гроб, могила, крест, пидор. Тебя накручивают и пизденящие душу истории тех, кто сдавал и новости из интернета, как кто-то не справился, впал в депрессию или вообще роскомнадзорнулся. Так еще и сама процедура экзамена нервирует. Ты начинаешь трястись еще за неделю до заветного дня. С трудом завтракаешь в день Х, так как кусок в горло не лезет. Тебе привозят в незнакомую школу, где два часа маринуют на входе, проверяют все места, где ты мог бы спрятать шпаргалки. Потом заводят в класс, где вы еще полчаса сидите и ждете. Волнуешься, что можешь накосячить в заполнении бланков. Взрослый человек будет измотан, а тут ребенок, который не имеет достаточного опыта держаться в подобных ситуациях. Не удивительно, что из-за нагнетаемого стресса дети показывают низкий балл.
Дед, так что в итоге?
Разумеется, возникает вопрос: «Дед, раз ты такой умный — что предложишь делать». Сразу скажу, что отменять единый экзамен не стоит. Это действительно необходимый инструмент, чтобы каждый выпускник имел равный шанс на поступление. А вот поменять подход к его составлению и проведению — нужно. Но как только мы начинаем задумываться, а как же поменять экзамен, внезапно понимаем, что все его проблемы завязаны на проблемах самой системы образования (вспоминаем анекдот про «Тут нужно всю систему менять»). И для решения этих проблем нужны компетентные люди, которые у доски простояли минимум лет десять и, желательно, не в образцово-показательных школах, а в рабоче-крестьянских.
До. Лично проверял парня с пятеркой за ЕГЭ. В тексте более 13 ошибок. Дальше не считал.
Было бы странно ей не упасть в наше время печатного текста и автоисправлений. Ты сам давно от руки писал? Я так думаю, еще лет 10 и люди вовсе разучатся писать, будут только набирать, а то и диктовать тексты. Главное, чтобы читать не разучились.
ЕГЭ для реакторчан
Проверь свои знания.
«Назовите три причины для начала СВО»: школьников научат оправдывать войну на ЕГЭ. Среди поводов для нее — нарушение мифических «устных договоренностей» с Западом, говорится в учебном пособии.
Вопросы о войне с Украиной появятся в ЕГЭ по истории уже в следующем году. Эти вопросы и готовые ответы, которые будут зубрить школьники с сентября, показал и прокомментировал (https://vk.com/oshchepkovandr) на свой странице «Вконтакте» соавтор учебного пособия, репетитор Андрей Ощепков. Такие учебные пособия уже получили в школах, рассказал «МО» один из подписчиков — педагогов, прислав те же образцы.
На экзамене спросят о причинах и последствиях присоединения Крыма к России, обострения отношений с США и начала СВО, причем надо будет указывать как минимум по три причины. Правильный ответ на вопрос о захвате Крыма — «нерациональность его передачи в состав УССР». А среди причин вторжения — мифическое (https://meduza.io/feature/2022/02/25/odin-iz-argumentov-dlya-vtorzheniya-v-ukrainu-yakoby-dannoe-zapadom-obeschanie-ne-rasshiryat-nato-na-vostok-i-dazhe-nashlis-novye-dokumenty-kotorye-eto-podtverzhdayut) «нарушение странами НАТО устных(!) обещаний не расширяться на восток и вступление в его состав стран бывшего СССР».
Среди последствий СВО авторы перечисляют экономические (сужение рынков продажи нефти, заморозку валютных резервов ЦБ) и геополитические (вступление в НАТО Швеции и Финляндии), ничего не сообщая о жертвах войны.
Ощепков пишет, что переживать по поводу сдачи ЕГЭ по этим вопросам не стоит: «Дату СВО спросят, сложно что ли? Или причины СВО? Карту на ЕГЭ вряд ли пока добавят, СВО продолжается. То есть по сути, если вам встретятся задания про СВО, всё, что вас ожидает, это халявные балл».
С сентября в России в школах появится (https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/07/19/985928-starsheklassnikam-budut-obyasnyat-pochemu-nachalas-voennaya-operatsiya) и новый единый учебник истории. В нем будет глава о войне с такими параграфами: «Фальсификация истории», «Возрождение нацизма», «Украинский неонацизм», «Новые регионы».
Источник: https://t.me/theinsider/20933
Минпросвещения: В России появится ЕГЭ по арабскому языку.
Через два года на Едином госэкзамене появится возможность сдавать арабский язык. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов во время визита президента России Владимира Путина и президента ОАЭ Мухаммеда Бен Заида Аль Нахайяна в гимназию им. Примакова в Подмосковье.
"Мы планируем через два года в наше централизованное тестирование - Единый государственный экзамен - в качестве шестого экзамена по выбору ввести арабский язык", - цитирует Кравцова РИА Новости.
О том, что в российских школах могут появиться уроки арабского и, как следствие, ЕГЭ по этому языку, еще в конце 2023 года рассказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Отметим, что сегодня арабский язык уже преподается в нескольких субъектах РФ в теологических и педагогических вузах.
Примерно год назад в Россию приезжал министр образования ОАЭ. По словам Музаева, есть обоюдная заинтересованность в том, чтобы в Эмиратах открывались русские школы и дети изучали русский язык, а у нас появились бы уроки арабского.
Сегодня Единый госэкзамен можно сдать по пяти иностранным языкам: английскому, французскому, немецкому, испанскому и китайскому.
Выпускница из Ростова-на-Дону единственная в России сдала ЕГЭ на 400 баллов
Московский департамент образования разбирается в ситуации в московской школе № 867
где школьникам на ЕГЭ по литературе не хватило бланков и они не смогли переписать задания с черновиков. О происшествии на ЕГЭ в интернете рассказала мама одной из учениц. Она отмечает, что детей заставили писать заявления на апелляцию, а в заявлении запретили сообщать о том, что бланки закончились по вине организаторов. Родители опасаются, допустят ли их детей до пересдачи экзамена по результатам «непонятных заявлений» и успеют ли школьники подать документы в ВУЗы.Между тем в региональном центре обработки информации «Эху Москвы» сообщили, что решение по этой ситуации будет принято в кратчайшие сроки, и оно в любом случае будет в пользу учеников.
http://echo.msk.ru/news/1773682-echo.html
вооот....сдал я егэ по русскому и алгебре (52 и 44 балла соответственно).мда организационный уровень-ёбаный стыд.И после этого пиздеца решил запилить что-то вроде эссе или описания того где, и как я решал экзы(руссич,алгебра,история,биология,география,общество). рабочее название: "ЕГЭоты или как воспитать дегенерата". стоит ли ?p.s просто накипело
p.s.s лол
p.s.s лол
Родители в Могойтуе пожаловались на поиски шпаргалок под юбками у школьниц на ЕГЭ.
https://www.chita.ru/news/130843/Родители выпускников школы в посёлке Могойтуй пожаловались, что экзаменаторы перед началом Единого государственного экзамена искали шпаргалки под юбками у школьниц, сообщил ИА «Чита.Ру» один из родителей, информацию о жалобе подтвердили в пресс-службе министерства образования Забайкальского края.
«В Могойтуе проходил ЕГЭ. На нём присутствовали представители из Москвы. Они перед экзаменом детей разделили на мальчиков и девочек, а затем обыскивали. Девочкам даже под юбки залазили. Как вы думаете после такого стресса дети как сдали экзамен? Неужели так можно поступать или это самоуправство представителей из Москвы?» — прокомментировал родитель одного из школьников.
В пресс-службе минобразования подтвердили, что им поступило обращение с просьбой разобраться: «Сейчас председатель государственной экзаменационной комиссии проводит проверку. Сегодня проходит селекторное совещание, где экзаменаторам напомнили как нужно себя вести».
Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме егэ экзамены (+1000 постов - егэ экзамены)
Наши любимые теги
Топ комментов
А бывает, комменты лучше постов. Смотрим топ тредов и вникаем!
Отличный комментарий!