sfw
nsfw

Результаты поиска по запросу "дети показывают своё тело"

6 января служба безопасности калужского торгового центра задержала двоих детей, разрисовавших магазинный баннер. По словам источника, дети не отреагировали на замечания сотрудников ЧОПа, а наоборот, стали хамить в ответ. После чего охрана задержала хулиганов и попыталась их мирно проводить до дежурной части торгового центра. Дети не захотели добровольно пройти в помещение охраны, чтобы там подождать сотрудников полиции, поэтому представителям ТЦ пришлось силой тащить их по коридорам молла.

Отличный комментарий!

Твари, блять.
Ну вот пишут, что это некая семейка Власкиных, которая достала весь славный городок Калугу своим попрошайничеством, мародерством и безудержным неадекватством. В данном сюжете маленькие супостаты испоганили рекламный стенд, чем навлекли праведный гнев охраны, настойчиво попросившей семейство сгинуть из ТЦ. После отказа личинок и их матушки покинуть помещение, были приняты более действенные меры. Так со стороны, конечно зверство. Но а если в сути - эта семейка и впрямь неадекватно-мразотная, как иначе поступить? Вызвали бы ментов, ну менты бы также волокли

Свобода, протест, осознанность: как живут современные подростки.


О консервативных родителях и прогрессивных подростках: 

Я работаю в школе четвертый год. Мне 25, им — от 15 до 18. Сам я считаю, что примерно одного с ними поколения, однако, когда я учился в школе, наше поколение не воспринималось как-то по-особенному, а современный школьник для большинства — явление неизученное. 

Часто меня спрашивают: «И как школьники?» «А что они?» — говорю. «Ну они какие-то другие, да?» Другие — эту характеристику я слышу чаще прочих. На просьбу пояснить значение обычно отвечают: 

они ничего не хотят; 
не читают, все время в телефоне; 
мы в их возрасте о другом думали; 
им, кроме развлечений, ничего не нужно; 
не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось. 
Похожие реплики можно услышать во все времена. Но меня интересует природа именно сегодняшней проблемы поколений, ведь мы с ними смотрим одни фильмы и сериалы, сидим примерно в одних пабликах, читаем одни СМИ, шутим одинаково. Однако разница все-таки есть. И она ощутима. 

Прежде чем писать этот текст, я поговорил более чем с сотней московских школьников и несколькими десятками студентов-первокурсников, поэтому выводы по большей части основаны на наших с ними диалогах и моем опыте. 

О свободе 

Все российские школьники — дети путинской России, и другой они не знают. Сколько бы нас ни пугали «закручиванием гаек», эти дети выросли свободолюбивыми и достаточно независимыми. Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. Свобода действия, свобода во всех проявлениях — одна из их важнейших ценностей. И поэтому подавляющим большинством обязательная школа ощущается как временное заточение длиной в одиннадцать лет, после которого наступит какая-никакая свобода. 

При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Они не тешат себя надеждой, что работать не придется, и вовсе не думают, что жизнь — сахар. Мем «жизнь — боль» воспринимается ими как горькая, но ироничная данность, с которой смирились взрослые. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых. 

Их родители и почти все учителя родились в стране, которой больше нет, росли в идеологии, которая больше не работает, и несут ценности, которые сегодня кажутся неактуальными. И одним из краеугольных камней является коллективизм. 

Сама идея современной школы пронизана духом коллективизма. А субъективная и часто предвзятая оценочная система позволяет выстроить внешнюю иерархию. Такая иерархия установлена во многих школах и в учительской среде, где директор с помощью рычага стимулирующих выплат на педсоветах жалует «отличников» и отчитывает «троечников». И то, что было ценностью одного поколения, становится проблемой другого. 

Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта 
В современном мире анонимность дорого ценится. Для молодого человека анонимность — это в первую очередь личное пространство, свобода выбора: что читать, что смотреть, что делать. Поэтому гаджет для них — не просто игрушка, а образ жизни. 

Для родителя, который привык, что «жизнь ребенка — моя жизнь тоже», это неприемлемо. Взрослые, которые воспринимают анонимность как опасность (а вдруг он там узнает что-то плохое?) и пытаются контролировать личные переписки, фактически лишают ребенка личного пространства и возможности выбора. Потому что та безграничная свобода, без которой не могут подростки, для них находится только в интернете (вероятно, во многом именно интернет ее и воспитал). Чего не скажешь о школе, где учитель решает, что будет изучаться и как, определяет обязательное домашнее задание и санкции за невыполнение и назначает даты контрольных. 

Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта. Но только ситуация выбора может научить ответственности. А когда ты сам несешь ответственность за свою жизнь и свои решения, опция «пожаловаться на судьбу, государство или соседей» отсутствует. 

О консервативном обществе 

В школе каждый сталкивался с несправедливостью. Старательной Марине, будущей медалистке, ставят пятерку по химии или физике, хотя она знает предмет максимум на троечку. А за Вовой закреплен образ двоечника, и поэтому учительница русского находит в его тетрадях те ошибки, которые в Марининой не замечает. Подобная необъективность повсеместна, и она кажется нормой. Нам проще навесить ярлык, чем постоянно пересматривать свои взгляды и менять отношение к чему-либо. 

Эта проблема (а для многих детей она серьезна) — следствие другой беды, а именно консервативности нашего общества и конкретно школы. Гибкие дети вынуждены подстраиваться под негибких учителей и даже родителей, мириться с необъективностью и принимать (а то и перенимать) общепринятые стереотипы, потому что спорить с ними энергозатратно и порой даже опасно. Проще лицемерить или молчать. 

Но не скажу, что все дети безропотны. Все чаще — внутри даже одной моей школы — возникают стычки, в которых дети отстаивают свою правоту. Вопрос: «А зачем мы это изучаем?» — не просто попытка позлить учителя, а практический и честный вопрос. Ответа на него учитель обычно не имеет, потому что сам не знает «зачем», а преподает по инерции, потому что «надо». Но ученики требуют этого диалога. Им неприятна даже не столько бездумность процесса получения знаний, сколько неспособность и нежелание учителя о нем говорить, ставить под вопрос затверженные догмы. 

Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно 
Это нежелание меняться и вместе с тем тотальная пассивность и безынициативность — другое пагубное следствие консервативного общества. Примерно каждый второй школьник из опрошенных мной сказал, что его родители не готовы кардинально менять свою жизнь в ситуации, когда что-то не нравится. Смена места работы, переезд или развод воспринимаются взрослыми не как действие, направленное на улучшение жизни, а как трагедия, поэтому лучше просто перетерпеть. Фразу «Ну и что, что не нравится? Надо!» слышал каждый подросток. 

Формула «успех = труд», по которой живет поколение родителей, в корне отвергается подростками. Они знают достаточно примеров деятельности, в которой надо прикладывать минимум усилий: киберспорт, ведение группы в соцсетях, видеоблоги и так далее. И я говорю не о том, что подростки хотят бездельничать, а о том, что истинность родительской формулы поставлена под сомнение. Оказывается, необязательно много трудиться и делать то, что не нравится. 

Нынешние подростки больше всего хотят быть счастливыми, они убеждают себя, что, в отличие от родителей, не готовы поступиться счастьем ради карьеры или достатка. Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно. 

О неосознанности взрослых 

Ученица говорит мне на перемене: «Моя мама дура. Она эмоциональная, глупая и неосознанная. Я не могу с ней общаться. Она меня не понимает, а только кричит. А все мои попытки ее в чем-то переубедить утыкаются в ее авторитет — мол, она старше. Говорит, поживи с мое, тогда увидишь, что я права». Потом она пересказывает ситуацию, и я понимаю, что мама все-таки не права и со временем тоже права не станет. 

Но как мне быть? С одной стороны, я не имею права подрывать авторитет родителей, с другой, не могу быть неоткровенным с учеником. И от безысходности я говорю, что можно обратиться к психологу, что можно попробовать поговорить с мамой иначе, что я обязательно попробую с ней пообщаться на родительском собрании. 

Вариант с психологом, естественно, проваливается. Если дети и решаются позвонить специалисту, то убедить родителя сходить на прием становится непреодолимой преградой. Поговорить иначе тоже не получается, потому что аргумент «я старше, мне виднее» непрошибаем — ты же не можешь победить время. Тогда я разговариваю с родителем лично и вижу, что родитель действительно не понимает, что, как, почему и зачем он делает. 

Мне остается только сочувствовать таким детям. Ну что ты будешь делать, когда в шестнадцать уже критически мыслишь, читаешь сложные книги и понимаешь что-то большое, а дома видишь утыкающихся в телевизор родителей с кучей комплексов и проблем, которые не замечают ни тебя, ни жизни? Может, уйдешь с головой в виртуальную реальность? Эскапизм в шестнадцать — что может быть грустнее. 

Проблема неосознанности кажется следствием предыдущих двух — консервативности общества и коллективизма. Советская идеология высоко ценила уважение взрослых и не позволяла ставить этот догмат под сомнение. Возраст в народном понимании приравнивается к опыту, а опыт — к обладанию истиной, которое, в свою очередь, дает власть, возможность для манипуляции — чем и занимаются многие взрослые и большая часть учителей. 

О будущем 

В моих глазах нынешние школьники — интереснее и глубже своих родителей. В шестнадцать они читают битников, нон-фикшн и сложную классическую литературу вне программы, тогда как их родители в том же возрасте читали Жюля Верна и Конан Дойла. Это не значит, что они лучше, они просто шире, ведь Конан Дойла они тоже читают. Многие из них уже подрабатывают и могут найти себе работу по увлечениям. У подавляющего большинства индивидуальный музыкальный вкус. 

Когда я учился в школе, разговоры о политике казались нам скучными, и они просто-напросто отсутствовали в дискурсе. За десять лет ситуация кардинально изменилась. Это не хорошо и не плохо, это данность. И мне кажется, этот протест — не просто банальный юношеский максимализм. 

Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок 
Я учился в старшей школе в конце нулевых, во время расцвета «неформалов»: готы, эмо, кислотники, рокеры, скины и другие. Я сам носил широкие штаны и футболки на два размера больше, чтобы позлить завуча и математичку. Посмотрите на сегодняшних подростков. Они одеты… обычно. Их протест никак не выражается внешне. Им не нужен протест ради протеста, им есть чем заняться — хотя бы в социальных сетях. Они просто хотят отстоять свое право на анонимность, на свободы, зафиксированные в конституции (кстати, многие школьники знакомы с этим документом), на объективность и откровенность, они хотят получать честные ответы на вопросы. Мне кажется, они хотят не разрушать, они хотят защищать и созидать. 

И я думаю, что подростки выходят на митинги не столько против власти, сколько за себя. Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок. Другой вопрос: кто поведет этот протестный импульс и в какую сторону. 

В любом случае процесс сдерживания и насильственного закрепления традиций искусственен. Сегодня подростков учат смирению, но в итоге смириться придется тем, кто учит. И пусть их сколько угодно называют другими, в итоге все равно правда, какая бы она ни была, останется за ними, потому что именно они определят будущее.

		
AbJesoMe ^	ИХ. •/Ol . i,дети и родители,Реактор познавательный,много текста,длиннопост,политика,политические новости, шутки и мемы

Отличный комментарий!

Этот самый жизненный опыт и мешает "взрослым" смотреть на вещи объективно. Повидав всякое дерьмо, начинают бояться вообще что-либо делать, в итоге всё уходит в стагнацию, а то и деградацию. Падаем, но равноускоренно, стабильность!

Как это без ответственности? Молодое поколение всегда будет нести ответственность, и не только за себя, но и за дела прошлого. Именно им предстоит разгребать дерьмо оставленное предками, как и их потомкам придется убирать за ними.

Мировоззрение формируется тогда, когда человек выходит в общество, ребенок прекрасно видит все социальные связи, он видит как работает общество и как устроен этот мир. Любой подросток уже имеет свои взгляды на все общественно значимые проблемы, они не в вакууме живут, они часть общества, весьма недооцененная, особенно сейчас, когда интернет объединил весь мир.

Сюда можно вставить фотку любого вояки, эти дети с винтовками ничуть не глупее таких же взрослых. Скажут идти на войну - пойдешь. А предлог сам придумаешь, а если не сможешь, можешь взять готовый "за родину", "за демократию", "за высшую расу", "за арду", "WAAAAAGH"

Отличный комментарий!

И рефери такой:
,гиф анимация,гифки - ПРИКОЛЬНЫЕ gif анимашки,борьба,дети,девочка

Видео для ватного мимими-оргазма

Отличный комментарий!

Другие просто пинают лежащую гранату обратно во врага.

В Киеве мать забыла про детей на 9 дней и ушла гулять: 1 умер, 1 в реанимации.

9 дней назад Влада пошла погулять и закрыла старших детей в квартире. Из еды у них было только несколько конфет. Все эти 9 дней мама не приходила домой. Дети пытались выбраться из квартиры, искали лазейки, в которые можно было бы звать на помощь. У входной двери даже вырвали линолеума.

,Киев,пиздец,дети,не надо так,тп,дура,голод,чп


Соседи слышали плач детей. Есть информация, что даже вызвали полицию, но по просьбе дверь никто не открыл и полиция уехала. О том, что дети закрыты в квартире знала и их бабушка (мама Влады). Она даже приносила им еду, но не смогла зайти в квартиру. Вернулась домой.

Даниил умер от голода еще 3 декабря. Аня была закрыта с мертвым братом до 6 декабря. Сейчас девочка находится в тяжелом состоянии в реанимации. Скорую детям вызвала мама, которая на девятый день вернулась покормить детей.Относительно горе-мамы и ее нового сожителя возбуждено Уголовное производство по статье 135 "Оставление в опасности".

,Киев,пиздец,дети,не надо так,тп,дура,голод,чп


В прокуратуре женщина была в хорошем расположении духа. Говорила, что "не знала, что дети могут умереть". Рассказала, что прежде чем уйти из квартиры, закрыла детей в комнате и подперла дверь, чтобы дети не могли оттуда выйти. Почему так поступила - не объясняет.

Отличный комментарий!

Реально Пиздец... Даже, как-то хуёво стало.
,Киев,пиздец,дети,не надо так,тп,дура,голод,чп

Отличный комментарий!

ну, они же не митинговали

Уже давно написал рассказ. Очень старался, но незнаю как вышло... прошу критику и отзовы - продолжать иль нет. (возможны ошибки, русски плохо знаю)

Я Велимудр Сейнтир. Мне десять лет.

Боль, обида, ненависть, растерянность, раздражение и множество негативных эмоций переполняют меня сейчас. Хотите знать почему?

Группа парней из моей крошечной деревни, Ветрогор, издевается надомной. Они, окружив, толкают меня, смеются и обзывают меня, и это их тешит, доставляет им удовольствие, а мне совсем на оборот.


Зачем они издеваются надо мной? Какой смысл так поступать?

Может они так поступают потому, что хотят доказать и почувствовать своё превосходство? Ну конечно, я младше, слабея, и их много… и я не могу защитить себя. Я не могу ответить. Хочу защититься… но не могу. Меня сдерживает разум, который предупреждает: "Велимудр, не глупи, ты не справишься!". Мне страшно. Глупо не страшиться – буду выпендриваться и появятся проблемы похлещи. Они разозлятся и будут ещё больше приставать. Или они даже изобьют меня? Покалечат? Изуродуют? Надо выдержать обиду, а когда им надоест – убежать.


– Как ощущение, Вели? – Нагло, со злой ухмылкой спросил Антиго, самый старший и сильный из парней. – Ну, ты только скажи! Или тебе может нравиться?


– Прекратите, пожалуйста… – Чуть слышно сказал я. В горле пересохло от нарастающего волнения.


– Что, что? Кто-то слышал звук? Мне показалось или мышка пискнула?


– Прекратите! Пожалуйста, перестаньте, мне больно! – Выкрикнул я рыдающим голосом.


– Наглец! – Получаю от него пощёчину…, его тон голоса поменялся на серьёзный. Но мне ясно, что всё это для него игра. – Как ты смеешь повышать на меня свой голос!? И без малейшего стыда!?


Этот Антиго… Голубые глаза, очень рыжие волнистые волосы вздыбленные вверх. Безобразная, толстая и злая рожа, покрытая веснушками. Высокий, ему пятнадцать. Крупное и широкое телосложение – ну прям идеальный борец.

Когда его семья переселилась сюда пару лет назад, он возомнил себя вожаком, главарём ребят деревни. Все его уважают и слушаются, а если, кто-то его ослушается или разозлит – пиши пропало. На меня у него с первого взгляда появилась какая-то несовместимость, и он решил срывать на меня злость…

Вот так всё и началось, совсем не по моей инициативе.


Дрожу, и слёзы текут по моим щекам… такой я, ничего не поделаешь: Слабые нервы – чувствительный и боязливый. Я не думаю, что когда-нибудь смогу драться… я просто не смогу поднять руку на человека. Не хватит смелости, боюсь последствий. Ударить человека по лицу – это ведь так жестоко!.. Я не люблю насилие, когда доставляешь другому боль, как и я сам её не люблю. Верно, я трус… и этим не горжусь.


Оскалив зубы, смотрю ему в глаза исподлобья. Меня переполняет гнев (перемешенный страхом) и надежда, что смогу достучатся до совести Антиго. Его ответный взгляд беспощаден, как всегда. Каким же человеком надо быть, чтоб так легко причинять боль другим?


– Да пошёл ты!.. – Кидаю в ответ от гнева, и со всех сил рвусь в промежуток в кругу окружающих ведущий в сторону леса.


– Поймать поддонка! – Приказывает Антиго, и начинается погоня.


Всё-таки, я не сдержался…. Вряд ли удеру от такого количества погонщиков. Некоторые из них старше и быстрее. Беда. Чем я думал?


Ощущение, как будто я зверёк, убегающий от стаи голодных волков.

Бегу со всех сил. Вокруг лес, много деревьев, слышен шорох засохших листьев под ногами. Пасмарно и прохладно. Скоро пойдёт дождь. В лицо дует сильный морозный ветер. Слышу, как топают позади погонщики. Топот усиливается, приближается с каждой секундой. Сердце бьётся как бешенное. Вот-вот сила покинет меня, и стая разъярённых подростков наброситься на меня. Что делать?!

Всё, сил не осталась. Только чудо спасёт меня теперь.


Останавливаюсь, задыхаясь от переутомления. Не могу думать о происходящем вокруг, перестарался… крутиться голова.

Облокотившись на колено, тяжело дышу, и жду. Жду своей участи.


Потихоньку возвращается ко мне сознание, а дыхание установилось. Прошли пару секунд, но мальчиков нет. В чём дело?

Поднимаю голову и вижу то, что никак не представлял что произойдёт.


Мальчик, примерно такого же возраста, как я, стоит, прям в шаге от меня. У него в руке необычный кинжал: Форма лезвия тонкая и оно выглядит очень прямое и острое с обеих сторон, включая острый наконечник. А рукоятка в форме хамелеона.

Его одежда так же не обычная – боевое снаряжение, лёгкое, и выглядит дорогое. Оно сидит в обтяжку к телу, но на вид – удобная.

Чёрно-пепельный цвет рубашки, такого же цвета штаны. Немного брони на руках, плечах и туловище. Оно не метальное, и не отражает свет.

Так же в комплекте – высокие тёмно-кожаные сапоги.

Да уж, не то, что у деревенских… да и в городах вряд ли так богатенько одевают детей, особенно в боевую броню, которая стоит уйму денег. В наше военное время всё дорого, а деньги тратятся так же быстро, как вода сквозь пальцы.

Сам он чёрноволосый. Густые, прямые волосы. Загорелый цвет лица. Не могу его хорошо осмотреть, так, как он стоит ко мне спиной в боевой стойке, направляя кинжал в сторону погонщиков.


Мои преследователи стоят пару метров от таинственного мальчика. Ведать они тоже удивлены в его появление и вмешательстве.

Антиго, который, только сейчас добежал до места, пробирается в перед своей компании. Конкретно отдышавшись, он обращается угрожающим голосом к таинственному мальчику:


– Ты кто такой? Не стой у меня на пути, иначе пожалеешь!


– Мне надо, чтоб вы ушли и оставили его в покое. – Детским, но серьёзным голосом сказал мальчик. Он довольно внушительно говорил.


– Ах ты поддонок! Ты хоть знаешь кто я такой? – Вне себя от возмущения произнёс Антиго, почти рыча от злости. Он не привык к такому отношению от своих подданных.


– Не знаю, и знать не хочу. Уходи.


– Ишь, как вырядился. Думаешь, натянул броню и взял оружие значит лучше всех? Герой недоделанный! Оглянись, ты один, а нас много, не считая этого слабака. Мы тебя угробим в два счёта!


– Верно, вас много и со всеми мы не справимся. Но, первый кто нападёт или бросит камень, получит клинок в живот, и все кто попытается меня остановить будут поражены моей рукой. Я не хочу так поступать, не вынуждайте меня.


Настала мёртвая тишина. Мальчики переглядываются между собой, а потом все они поворачивают взгляд к Антиго, который сам растерян.

Я сам не верю своим глазам. Вот это поворот. Кто же этот мальчик? Зачем ему мне помогать? И откуда он вообще появился? Как узнал? В прочем, сейчас это неважно. Главное что он здесь, и меня пока что не тронули.


– Ну что, вы все здесь трусы? И никто из вас не хочет проявить храбрость? – Собравшись, насмешливо спросил Антиго. – Неужели вы верите, что этот сосунок может кого-то и пальцем тронуть? Мудаки! Он такой же трус как тот! – Антиго указал пальцем на меня.


Антиго поднимает крепкую ветку и держит её двумя руками.


– Может не надо? – Возражает один парень из банды.


– Заткнись и смотри. – Повелевает Антиго.


Антиго грозно шагает в сторону мальчика. Достаточно подойдя, он со всей силой замахивается веткой в него. Мальчик ловко проныривает под неё влево – противоположная сторона удара, уклоняясь от неё.

Его движения быстры и точны. Видно, что ему уже приходилось таким заниматься. Находясь слева от Антиго, мальчик поднимает ногу к животу и мощно пинает Антиго в бок каблуком. Удар настолько сильный, что тот падает с ног, хватается за бок и вопит от боли.


– Ааа! Подонок, ты, кажется, сломал мне ребро! – Горько рыдая, обвинил Антиго мальчишку.


– Это было предупреждение. В следующий раз не буду сдерживаться! – Говорит мальчик в ответ.


– К чёрту тебя! Я тебе это припомню! Ах… Что стоите? Помогите мне, недоумки! – Обратился Антиго к своей компании, которая шокированная тем, что видела.


Двое мальчиков помогают ему встать, и держа его по бокам ведут в сторону откуда пришли. Все остальные, в последний раз взглянув на таинственного мальчика, следуют за раненым Антиго.

Мы остаёмся наедине.


– Ну как ты? – Спрашивает меня мальчик.


Теперь я вижу его лицо. Он красив. Средний размер глаз. Голубые. Прямой средний нос. Аккуратная форма губ. Хорошая короткая причёска.


– Х-хорошо… спасибо, что спас меня. Я не знаю, что бы делал без тебя.


– Меня зовут Эгорс, мне девять. Очень приятно познакомиться с тобой, Велимудр. – С улыбкой, он протягивает руку, с которой только что вставил кинжал обратно в ножны на поясе.


– Откуда ты знаешь моё имя? – С удивлением жму его руку.


Рука – маленькая, но очень жёсткая и сильная. На ладошках большие мозоли в знак того, что он много тренируется. У меня тоже есть, но поменьше, от хозяйственной работы в таверне моего отца.


– Слышал, как они тебя называли. Кстати, интересное имя. Что же оно обозначает?


– Мне его дал Священник Создателя, когда я родился. Мама объяснила мне, что это имя – благословение для лидера. Мудрого повелителя.


– Имя – что надо! Но сейчас тебе пора возвращаться. Отец ждёт воду!


– Как ты узнал?!.. – Эгорс начинает убегать вглубь леса, туда, где уже темно и бегают звери. – Эй, ты куда?


– Мне пора! – Кричит он вслед, – Ещё свидимся судьбой, берегись.


Я так и не успел спросить кто же он, и зачем он рисковал, чтоб мне помочь. Странно как то… но я рад. Надеюсь теперь, Антиго долго не будет ко мне приставать. Но лучше, не буду попадаться ему на глаза.


Отправляюсь обратно на место издевательства – колодец. Вроде никого нет. Можно не бояться. Выхожу из-за деревьев. Вот ведро, которое я уже успел наполнить перед тем, как появились Антиго и его дружки.


Надо торопиться. Отец ждёт, а он не любит ждать.

Мой отец всегда был нетерпеливым…, ещё гордым, злым, наглым, жестоким и очень не приятным человеком. Все кто его окружают, всегда обращаются с ним с осторожностью и почтением. Он сильный, широкоплечий человек, и внушает страх с одного только взгляда. А когда он напивается, и это изредка бывает, он становится просто невыносимым. Однажды в пьяном состояние, он так кого-то избил, что тот остался калекой, и не смог ходить. Но пик его сумасшествия пришёл, когда умерла мама. Это случилось три года назад, в холодную зиму. Мне было семь лет. По деревни прошла лихорадка, которая задела и погубила четверть населенья. Среди них мою мать. Врач не приехал, хотя ему отправляли много посланий…. Наверное, зима была очень холодная, а ему не захотелось отправляться в отдалённую, маленькую деревушку, к людям, неспособным заплатить за лекарство.

Отец был расстроен её смертью, но не из-за того, что любил её, а из-за того, что потерял помощника по работе в таверне. А ещё, женщину, для своей плотской утехи. Он начал заливать своё несчастье спиртным, ещё больше, хотя и так много пил. И так, как он хозяин таверны в нашей деревне, его у отца было вдоволь.

Так как мамы больше не было, а нужно было кому-то работать, отец поручил работу мне. Он сурово ко мне относился, заставляя меня ухаживать за таверной вместо него. Я стал рабом. Сидя за столом в таверне, он напивался, и превращался в нервного зверя, время от времени произнося нецензурную брань. Если я что-то не так делал, он немедленно кричал и бил меня, а мама, уже не была рядом, чтоб защитить от него.

Так и продолжается до сегодняшнего дня. Я сильно скорблю и скучаю по матери.


Начал капать мелкий дождик. Мне нравится дождь. Но только когда он спокойный и не рушит покой.

Несу ведро с водой ускоренным шагом. Подхожу к таверне. Поднимаюсь две деревянные ступеньки и открываю дверь. Она, как всегда, громко скрипит.


– Велимудр! – Грубый голос отца послышался из кладовой, – Неси сюда свою задницу, ты маленькая ленивая тварь!


Подхожу к кладовой двери. Она открыта. Кладовая длинная, как коридор.

В конце горит тусклый свет свечи, ели освещая окружность. Свет приближается по коридору, и постепенно яснеет силуэт человека.

В конец появляется отец. К счастью, он ещё трезв.


– Ты опоздал балбес!


– Изви…


Вновь получаю тумак.


– Не хнычь мне тут! Давай, лей воду в кастрюлю, и иди, чисть картошку.


Так и делаю.



Проходят ещё пару часов, и наступает вечер. На улицы темно, холодно и идёт ливень.

Отец как всегда сидит за столом и пьёт. С ним сидят старик и мужчина средних лет как отец. Они часто заходят на кружечку спиртного. Мужчина средних лет есть отец Антиго, и он также рыжий немного с сединой.


Я сижу за другим столом и зашиваю свою обувь после произошедшего. Этому ремеслу меня научила Яси, десятилетняя девочка, живущая по соседству. Она тоже потеряла близкого, во время лихорадки – отца. С ней я играю и иногда провожу свободное время, которого у меня очень редко бывает. Думаю, она, и её мать – единственные люди в деревни, понимающие и любящие меня. Но думаю, что она одна из причин, почему Антиго пристаёт именно ко мне...


– Что же твой сын делает бабью работу, мистер Сейнтир? – Спрашивает отец Антиго моего отца. Наверное, это у них семейное – ненавидеть меня…


– Да… в этом ты прав. Вот такой у меня "мужик" растёт, учишь его, а он ни хрена не учится. Помню, в моей молодости, нас гоняли как угорелых, а эти ничего не хотят делать! И зачем я его вообще кормлю?


– Точно. Не корми его денёк два, сразу работать станет, и бей побольше. Вот мой, например, отлично себя ведёт, помогает мне в кузнице, и сытно кушает, как положено. А твой, так выглядит как…


– Глен, оставь ребёнка в покое! Ты меня понял? – Возмутился старик.


– Да бать… я понял.


– Припоминаю, ты, в девять лет, ещё ссал в кровать по ночам. Вот это была настоящая умора! Ах-ха-ха!


Отец и старик хохочут, пока Глен краснеет от позора и гнева. Мне тоже смешно и я хихикаю под носом. Глен окидывает меня взглядом, и я сразу делаю серьёзное лицо.


– Отец! – Недовольно смотрит Глен на отца.


– Всё, всё, посмеялись и хватит. – Успокоил старик сына. – Знаете что, мистер Сейнтир? Закажу-ка я, что-то ещё, подороже… Надоело дешёвое пойло… а у меня сегодня хорошое настроение.


– Что же вы, уважаемый, изволите? – С малым сарказмом в голосе спросил отец.


– Давай сюда "Кленветий"!


– Что? – Глаза отца расширились. – Я не ослышался? "Кленветий"?


– Так. Точно так. – Старик улыбнулся.


– Изволишь шутить? Да тебе придётся продать свою лошадь, чтоб купить одну флягу! Откуда у такого старого пня, как ты, столько денег?


Ну конечно отец преувеличил насчёт лошади… но "Кленветий", истинно, один из элитных и прославленых напитков во всей Арассийской территории (Одна из трёх королевств). Этот спиртной напиток очень сложно издавать из-за его эксклюзивного ингредиента. И этот ингредиент и есть причина его дорогой цены. Его подают только по особым случаям, такие, как свадьбы и дни рождения в аристократических семьях. А в глуши, как наша деревня… достать этот напиток, очень трудно, и дорого обойдётся.


– А вот так! – Старик вытягивает из кармана своей куртки маленький мешочек, туго набитый монетами. – Это мне подарила моя бабка с семьёй. Мне исполнилось семьдесят два на прошлой недели.


– Такой разговор мне нравится. – Отец жадно смотрит на мешочек. – Ты счастливчик, у меня, как раз, осталось немного напитка на дне. Велимудр, ну-ка быстро пошёл в кладовую! Давай, бездельник!


Я как раз вовремя зашил ботинок. Вскакиваю. Быстренько обуваюсь

и отправляюсь в сторону кладовой.

Захватываю с прилавка подсвечник с горящий свечой на всякий случай. Отпираю дверь и захожу внутрь. Темнота, запахи пищи. Прохожу по длинному коридору. Справа – мешки с картошкой, капустой и другими овощами. Слева – мясо, рис и сыры. Напротив спиртные напитки. Подхожу и начинаю проходиться глазами по кувшинам, освещая их светом свечи. На каждом есть отметка углём, в виде первой буквы названия напитка. Я не умею читать, но узнаю буквы. Пришлось изучить, чтоб помогать и не получать по башке.

Нахожу три кувшина, с отметкой "К". Нюхаю первый – точно не этот. Второй подходит, но проверяю и третий. Так и есть, второй – правильный.

Ставлю подсвечник на полку, и ощупываю кувшин. Самое главное всё сделать беспорочно, и аккуратность здесь не помешает. Кувшин небольшой, но к удивлению тяжёлый, прочный, для хранения дорогого товара. Потихоньку несу кувшин по коридору, в слепую следуя за светом из гостиной. Выхожу из кладовой в гостиную.


– Неси его сюда, мальчик! – Восклицает старик, облизывая свои губы.


– Чтоб ты провалился… – Тихо молвит Глен, с недовольным настроением, из-за оскорбления, в котором, по его мнению, виноват я.


Говорят, что иногда проклятья сбываются. Этот случай – тому пример.


Послышался громкий неприятно длинный скрип, а за ним резкий шум ломающегося дерева. На следующий момент я ощутил себя по колена глубоко в полу. В том месте, где я шёл, был погреб, а древесина прогнила от влажности, которая образовалась в дожди и снега. Отец давно знал об этой проблеме с гнилью, но никак не брался поменять доски. Вот и дождались.

На секунду у всех на лице отобразился ужас. Кувшин вырвался вперёд из моих рук, а потом он оказался на полу, разбитый напрочь. Пару секунд была мёртвая тишина, и все наблюдали, как ценный напиток терялся впустую.

Гляжу на отца, и моё тело немеет. Его красные глаза от опьянения широко раскрыты, и вонзены в напиток, который растекается на полу. Через несколько секунд пристального взгляда отец медленно поднимается. Ясно, что очень пьян, и по взгляду ему определёно не нравится то, что он видит. Оставив стакан на столе, он идёт к очагу, немного шатаясь и не проронив не слова. Дойдя, он берёт железную кочергу, которая прислонена к стене, и поворачивается в моё направление. Отец начинает идти…

Я не могу пошевельнуться, толи от страха, который парализовал моё тело, толи от того, что моя нога застряла. Как же так, что теперь будет? Почему всегда во всём виноват я? Почему всё идёт против меня, то с Антиго который меня ненавидит, то с отцом, который меня не любит?

– Стойте мистер Сейнтир! Успокойтесь, вы слишком пьяны. – Возразил Глен в то время, как заслонил отцу путь, и протянул руки вперёд остановить его.

Отец, не обращая многого внимания, молча отталкивает Глена свободной рукой и продолжает идти, а тот падает в сторону на зад.

– Мы заплатим за ущерб, только не делайте этого! – Опять воскликнул Глен.

Всё-таки у него доброе сердце, хотя он это прекрасно скрывает…. Не многие, но есть хорошие люди пытающейся скрывать милосердие и доброту, чтобы казаться сильными и крутыми перед корешами.

Отец игнорирует его слова. Ещё пару шагов и он достигнет меня. и кочерга уже поднята над его головой.

Я крепко зажмуриваю глаза мокрые от слёз. Страх вновь переполняет меня до глубины души. Этому есть причина.

Слышу, как что-то железное падает на деревянный пол, а за ним голоса борющихся мужчин. Открываю глаза, и рот сам открывается.

Не высокий ростом человек, скрывающий своё лицо под чёрной маской обхватил горло отца одной рукой и зажал его между локтём, помогая второй рукой удерживать голову. В этой удушающей схватке, отец со всех сил пытается вырваться, но тот наклоняется назад, не позволяя ему уйти и ударить себя.

– Отпусти меня тварь! Я убью тебя! – Кричит отец, видя, что мужчина в маске никак не оставляет его. Он в ярости, и к тому же пьян.

– Это я тварь?! Ты пытаешься убить своего сына, идиотина! – Ответил мужчина немного хриплым от возраста голосом, и продолжил – Если не успокоишься, придётся тебя утихомирить по-другому!

Отец держит за руки своего душителя, и пытается расслабить схватку, чтоб дышать, а потом орёт:

– Я убью тебя, вырвусь и убью тебя на херен! Ты у меня… хм!…

Но не успевает он закончить угрозу, как человек в маске тянет его назад, а сам отходит в сторону, и с мощью валит отца на спину. Отец лежит на спине и еле дыша стонет. За тем, мужчина в маске наклоняется к нему и зажав его горло пальцами, приковав его к полу, молвит:

– Ты не достоин быть отцом! И сын не заслуживает такого отца. Каждый новый день он терпит тебя и твои похоти. Над ним издеваются другие подростки, но тебе до этого, как до луны. А сегодня, ты мог бы его убить и не заметить, если бы я вовремя не зашёл! Извини, но это никак не может продолжаться…

Мужчина грубо зажимает пальцами горло отца, пока тот брыкается, но бесполезно – отец побит, слаб и пьян, ему не уйти. Спустя десять секунд он перестаёт двигаться, и как безжизненная кукла лежит на полу.

Всё то время пока шла борьба, я ошеломленно смотрел на происходящие, и до сих пор не верю… Второй раз в день меня спасают. Тут, что-то не так… они… мальчик Эгорс и этот мужчина слишком много обо мне знают, чтоб считать это случайностью. Кто они на самом деле?

В момент, когда отец перестаёт шевелиться, я вздрагиваю. Во мне начинает играть паника. О-о Создатель! Неужели он мёртв?! Что теперь будет со мной? Я останусь один?

Опять начинаю тихо плакать.

Мужчина встаёт и подходит ко мне, всё ещё в маске.

– Что вы наделали?! Вы убили его! – В ужасе вскакивает Глен, – Хотя бы ребёнка не трогайте!

Мужчина наклоняется ко мне, игнорируя слова Глена.

– В-вы… у-убили папу? – Едва слышно от пересохшего горла прошептал я, хлюпая носом.

– Нет, он спит… просто, крепко уснул, не волнуйся. – Успокаивает мужчина (насколько можно себе представить утешения от человека с подозрительной чёрной с отверстием для глаз маской),– А ты давай, мальчик мой, встань и умойся.

Он вынимает кинжал, который он прячет под накидкой, и всовывает его лезвие в щель под доску, в которую я провалился. За тем, он приподнимает её, чтоб вытащить мою ногу, но моё внимание отвлеченно другим, – кинжал.

Да, меня осенило! Это такой же кинжал, как у Эгорса! Рукоять в форме хамелеона, само лезвие тонкое и заточенное с обеих сторон, а наконечник острый, как жало осы. Так же одежда у них похожая – тёмная как уголь, не отражающая лучи света, лёгкая броня в обтяжку. Но, он в отличие от Эгорса, прячет всё под широкой, шерстяной накидкой. Ещё, у него капюшон, туго прикрепленный к его голове, и так не мешает его полю зрения, включая маску.

Я решаю промолчать, несмотря на моё удивление. Не время спрашивать пока есть посторонние.

Аккуратно вытаскиваю ногу, а мужчина снимает перчатку и суёт кинжал обратно, осматривает её, потрагивая проверяет мою реакцию. Он обратно натягивает штанину, обработав мою ногу, и поднимается в полный рост.

– Нога в порядке, встать сможешь? – Спрашивает мужчина и протягивает свою руку, предлагая помощь.

Берусь за его крепкую и мозолистую руку. Поднявшись, он ведет меня к бочке воды для мытья, и я умываю своё соленое от слёз лицо.

Пока я привожу себя в порядок, мужчина обращается к двум свидетелям:

– Буду благодарен вам, если сделаете для меня две услуги.

Они внимательно смотрят в ответ.

– Первое, отнесите его в постель, и накройте, как положено. – Мужчина показывает пальцем на лежащего на полу отца.

Они кивают.

– Второе, и самое важное. Никому ни слова о произошедшем! Храните это в тайне, а он завтра проснётся от похмелья, и забудет обо всём. Если вас будут спрашивать, что произошло, строго повторяйте, что мальчик сбежал, когда его отец попытался его ударить кочергой, и обратно он не вернулся. Вам всё ясно?

Они опять кивают.

Теперь, мужчина поворачивается ко мне.

– Согласен ли ты оставить свой дом, и пойти со мной? Я буду о тебе заботиться и учить. Как тебе это, Велимудр?

Я неуверенно киваю. Уже не очень удивлён, что он тоже знает моё имя…

Хочу ли я уйти с ним?… Думаю, всё будет лучше, чем оставаться здесь после таких событий. К тому же, меня заинтересовало, кто же они, этот мужчина и Эгорс, и какая их цель? Но в одном я уверен, они добрые и хорошие люди и мне это нравиться. Да, всё правильно.

Мужчина берёт меня за плечо и ведёт к двери наружу. Глен и его старик берут отца и тащат его в спальню. Перед выходом оглядываю в последний раз таверну, зная, что возможно я сюда больше не вернусь, и тогда я останавливаюсь.

– Что-то случилось?

– Да, я хочу взять одну вещь, можно сходить за ней?

– Конечно, иди, но побыстрей. Нам нужно успеть вернутся до полной темноты.

Подхожу к лавке, склоняюсь и открываю сундучок, лежащий под ней. Вот он, красивый кулон с красным камнем в форме маленького сердечка, который оставила мне мама пред смертью. Единственное воспоминание, оставшееся от неё. Забираю, и возвращаюсь к мужчине в маске.

– Теперь готов?

– Да.

– Давай сюда то, что взял, я сохраню это для тебя.

Отдаю кулон в его руки. Он берёт его и держа сердечко двумя пальцами странно всматривается (через маску) в него пару секунд. Затем, ложит его в *паучь на его ремне.

– Пошли.

Открыв дверь, сразу ощущается пронзительный холод, сковывающий тело. С улицы несётся приятный запах мокрой земли, который бывает после дождя, но всё ещё идёт сильный косой ливень. Эгорс стоит на ступеньках таверны под крышей. Он одет в подобную накидку с капюшоном, как у мужчины и в руках он держит точно такую же.

– Привет Велимудр. – Улыбается он.

– Привет Эгорс. – Улыбаюсь ему в ответ.

– На, одень, а то замёрзнешь!

Беру и одеваю шерстяную накидку. Она, очень тёплая и приятная.

– Вижу, вы подружились… это хорошее начало, – сказал мужчина за моей спиной, пока я поправлял моё новое обмундирование. Его голос слышался чище, чем раньше и не такой искажённый.

Поворачиваюсь и вижу что мужчина уже без маски. Он стар, где то около пятидесяти. Короткая стрижка с седыми, серебристыми волосами. Его черты лица премного интересные, и у него пару шрамов от пореза, и один большой на видном месте – вертикально проходящий по краю левого глаза.

Он улыбается и говорит:

– Я Хаддау Кеннело. Добро пожаловать в семью.

– Велимудр Сейнтир. Благодорю…

Мы отправляемся в путь туда, откуда пришли Хаддау и Эгорс.

С того дня моя жизнь изменилась. Я вступил на новый путь в своей жизни.
Человек часто идет против природы.например, он может купить презерватив и у него не появятся дети. А что если принудительно лишать всех людей возможности иметь детей с самого рождения? И сделать так, чтобы для того чтобы забеременеть нужно было бы покупать какой-нибудь специальный препарат. Тогда
Сексуальное образование - каким оно должно стать

,секс,сексуальное просвещение,дети,сексуальность,подростки,школа,детский сад,секспросвет,презервативы,nude,Образование,покажи мне,голые,песочница

Данный учебный план не является исчерпывающим/окончательным. Темы в нем можно переставлять местами, расширять, добавлять новые.

В детском саду (3–6 лет)

От природы у детей нет никаких табу на тему обнажённого тела, но в результате жизни в обществе, где люди почти всё время одеты, такое табу неизбежно формируется. Поэтому очень важно в раннем детстве сформировать у детей спокойное и непредвзятое отношение к своему телу и телам других людей.

1 этап
Приучение к обнажённому детскому телу.
1) Игры нагишом в бассейне – бесконтактные, а затем контактные. Игры с мячом, салки, катания, ныряния с рук и так далее.
2) Закалка – контрастный душ, обливания.
3) Игры нагишом на природе в хорошую погоду.

2 этап
Приучение к обнаженному телу взрослого.
К тем же самым играм присоединяются голенькие взрослые воспитатели (или их ассистенты) обоих полов.

3 этап
Вербализация полученного опыта через обсуждение.
Дети и взрослые раздеваются и обсуждают, чем мальчики отличаются от девочек, чем дети отличаются от взрослых. По желанию дети играют с гениталиями других детей и взрослых.

В младшей школе (6–10 лет)

1) Просмотр видео, на котором показаны животные и их гениталии, а также обнаженные дети и взрослые. Изучение названий различных частей тела, в том числе половых органов.

2) Просмотр подробных изображений гениталий детей и взрослых обоих полов. Дети раздеваются и находят друг у друга различные части тела (голень, предплечье, тестикулы и т.п.) Показывают и называют их.

3) Сексуальные игры. Какие они бывают?
— поцелуи различных частей тела (лица, рук, ног)
— поглаживания и массаж
Просмотр видео, на котором дети и взрослые ласкаются и играют с гениталиями друг друга. По желанию дети повторяют увиденное друг с другом и с преподавателями.

4) Секс как способ размножения животных и как способ получения удовольствия. Просмотр видео с сексом животных, а затем людей.

5) Мастурбация. Видео с мастурбирующими животными, взрослыми людьми и детьми. Информация о гигиене. По желанию дети показывают, как они умеют мастурбировать. Мастурбируют друг другу, а так же взрослым обоих полов (преподавателю и его ассистентам).

В средней школе (10–14 лет)

1) Различные сексуальные ориентации. Видео с сексуальными ласками между разнополыми и однополыми парами. По желанию дети могут протестировать свою сексуальность: мальчик целует девочку, затем целует мальчика — и в каждом случае описывает свои ощущения.

2) Различные виды петтинга: поцелуи всего тела, взаимная мастурбация. Различные виды безпенетрационного секса. Видеоматериалы, демонстрирующие ласки, поцелуи и безпенетрационный секс. Дети по желанию занимаются этим друг с другом и с преподавателями обоих полов.

3) Оральный, вагинальный и анальный секс. Сексуальные позы. Просмотр видеороликов, иллюстрирующих эти виды секса и различные позиции для секса.

4) Секс как способ размножения. Оплодотворение и внутриутробное развитие. Просмотр видео, демонстрирующего различные этапы развития плода от оплодотворения до родов. Экскурсия в роддом.

5) Семяизвержение у мужчин и его функции. Видео, демонстрирующее семяизвержение у различных животных и человека. По желанию кто–то из мальчиков может продемонстрировать остальным своё семяизвержение.

6) Менструация у женщин и её функции. Практическое занятие, на котором мальчики и девочки вводят и выводят тампоны себе (для девочек), одноклассницам и преподавательницам.

7) Предохранения от нежелательной беременности. Как правильно надевать презерватив. Практическое занятие, на котором дети учатся подбирать правильный размер и надевать презервативы себе (для мальчиков), одноклассникам, преподавателям и на резиновые модели пениса.

8) ЗППП и способы борьбы с ними. Правила половой гигиены.

Важные комментарии

1) Посещение занятий должно быть добровольным. Это важнокак минимум до тех пор, пока в обществе остается значительный процент родителей, считающих, что подобные занятия "греховны" или "развратны".

2) Обнажение детей на практических занятиях должно быть исключительно на добровольной основе. Важно помнить, что нежелание ребенка обнажаться может быть связано не только с бытовой стыдливостью, но и с наличием постоянных или временных проблем со здоровьем, связанных с половыми органами.

3) Те дети, которые не желают обнажаться, могут надеть специальные трусики телесного цвета, которые своим рисунком и текстурой в точности моделируют детские гениталии и попу. Вот пример таких трусиков, но для взрослых:

,секс,сексуальное просвещение,дети,сексуальность,подростки,школа,детский сад,секспросвет,презервативы,nude,Образование,покажи мне,голые,песочница

4) Такие трусики могут использоваться на занятиях для многих других целей:
— для тренировки надевания презерватива
— для имитации полового акта с проникновением
— для различных трансгендерных игр, когда мальчики одевают трусики с вагиной, а девочки – с пенисом. Подобные игры, разумеется, не несут опасности смены сексуальной ориентации у детей, но зато могут быть хорошим развлечением, снимающим пелену обыденности.

5) Ссылки по теме:
— книга "Покажи мне"
— ролик "Физкультура голышом"

Желаю вам успеха и море удовольствия!

Разве это честно нападать на самых маленьких и беззащитных?
Неужели это тот самый особый русский путь - быть мразью?

Роскомнадзор заметил «невидимых» детей
В ЛГБТ-сообществе «Дети-404» обнаружена пропаганда гомосексуализма
П Я рекомендую	\{±\ 8*1 0	В V	IQ	У Tweet	6			КОММЕНТАРИИ
Фотография: ¡ЭЬскрЛоШ
14.11.2014, 17:19 | Дмитрий Евстифеев
Управление Роскомнадзора по ЦФО выявило признаки пропаганды

ТЛДР: цель проекта дать ЛГБТ детям, хоть какую-то поддержку. Чтобы не покончили с собой от безысходности.

ЦеЛИ Проекта [ править I править вики-текст ]
На страницах проекта «Дети-404» в Фейсбуке и ВКонтакте публикуются письма ЛГБТ-подростков, в которых они рассказывают о тех проблемах, с которыми они сталкиваются в своей жизни из-за гомофобии окружающих их людей — знакомых, родственников,
Анна Левченко	О	читать
@ада1асгу$1у
Проект «Дети-404» собираются выгнать из соцсетей. Заявления в Генпрокуратуру уже отправлены
uralpolit.ru/news/sverdl/28...
9 Москва
4ч 1*	★,Россия,Стыдно быть русским,дети 404



Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме дети показывают своё тело (+1000 постов - дети показывают своё тело)