Ёханый_бабай03.08.202210:53ссылка
--
По-моему, Джо Карлин использовал термин детократия в своих стендапах. Этим словом я хочу описать нынешнее положение детей в школе и нашем обществе в целом. Я же хочу привести слова учеников, как-то один из них во время спора со мной сказал, что «вы обязаны нас в задницу целовать».
--
Так вот сложилась современная политика в отношение детей, что все теперь делается с учетом комфорта и в пользу ребенка. Здесь нужно оговориться, что эта детократия ограничивается только в двух случаях: деньги и прикрытие жопы чиновников. Пока вопросы не касаются этих двух пунктов, все будет делаться в пользу ребенка.
--
Нынешние отношение детей к учителю сильно изменилось со времен моего детства. Раньше нельзя было подумать, что кто-то будет во весь голос говорить на уроке (всякие труды и рисование не в счет – их за предметы даже я теперь не считаю). Тем более материться во весь голос в присутствии учителя. Сейчас малолетки не стесняются в школе не то, что разговаривать, а даже орать матом. Более того, дети могут даже послать учителя. Уже никто не прячется за гаражами с сигаретами, а спокойно достают их из кармана за пять минут до конца урока и вальяжно идут курить на улицу.
--
О причинах таких изменений не трудно догадаться: новое поколение детей появилось от нового поколения родителей. Теперь мне приходится воспитывать не только детей, но их родителей. Ведь как раньше было, сорвал урок, выставили за дверь, позвонили матери, и ты уже понимаешь, что тебя дома ждет. Теперь же учитель каждый день наяривает родителям в элжур, в вайбер, вотсап, в стим, в гильдию вовки, а родители просто кидают учителя в ЧС, потому что «ну а что я сделаю, устала бороться с ним, учитель заебал». Более того, родители начинаю покрывать и выгораживать проебы своего ребенка. Доходит просто до нелепейших ситуаций, когда не сына-козлина сопли жует у завуча в кабинете, а мамашка, которую разносит завуч. А сыну что? А он ничего – с пацанами курит и ждет мамку.
--
Откуда ноги растут – понятно. Все активно занялись правами ребенка, по сути забрав обязанности у родителей, и объявили, что школа предоставляет услугу. То есть получается, что учитель – это теперь обслуга. Родители все чаще бросают нам в лицо, что школа должна воспитывать и устраивать досуг детей, а родители только работают, кормят одевают и обувают ребенка. При этом реальных рычагов давления у школы нет.
--
Представим себе типичную ситуацию, ученик прогуливает школу. Тупо не ходит на занятия. По документам виновата школа, так как она юрлицо. Это учителя плохие: недостаточно работают с ребенком и родителями, не создали комфортные условия, не добились результатов, а денежки за ребенка, негодяи, получили. И школу реально можно наказать: проверками, штрафами, увольнениями. К родителям вообще никак не подступишься. Чтобы поставить прогульщика на учет, нужно запустить тяжелую и неповоротливую бюрократическую машину, которая тут же портит статистику школе. То есть получается порочный круг: чтобы решить проблему с прогульщиком, я делаю все по правилам, запускаю бюрократию, чтобы потом оказаться наказанным, потому что я виноват, что появился прогульщик. В итоге дело может дойти до инспектора по делам несовершеннолетних, но он только может провести профилактическую беседу с родителем. В особо редких случаях родителя могут оштрафовать на смешные 500 рублей.
--
В итоге я веду к тому, что в реальности дети и родители могут откровенно слать на хер школу, и им ничего не будет, главное не давать повода органам опеки. Ведь родительских прав у нас лишают неохотно, ибо статистика. То есть главное следить чтобы сыч был одет, обут, накормлен, его никто дома трубой от пылесоса не бил и героин в кастрюле не варил, и можно вообще все спускать на тормозах – это беда школы, что он не учится и не сдаст экзамен.
--
Мне кажется, виноваты родители, а кто же ещё. Во-первых, подросло поколение, которое в школе шпыняли учителя. Теперь эти дети выросли, завели своих отпрысков, но старые обиды школу сохранили. И теперь, радостно потирая ручки, они стремятся «воспользоваться» своими правами, чтобы самоутвердиться за былые обиды. Отсюда вытекают бесконечные кляузы в министерство образование, фотографирование исподтишка учителей, чтобы выложить это где-нибудь в группе с радостным воплем «Ага! Бардак в классе!» У таких родителей всегда виновата школа: не так ведут урок, не так объясняют, не дают шанса, придираются. Причем в подобных конфликтах участвуют не мамки-папки отличника-олимпидника – такие родители перед учителем шапку ломают. Обычно это родители оболтуса, который весь урок сидит в телефоне, домашку не готовит, у доски тупит, когда рядом уже разобрали такой же пример. Но если внезапно такому родителю предложить перевестись в другую школу, раз учителя плохие, то он внезапно переобувается и находит тысячу причин, почему они хотят остаться в этой школе, и даже учителя вдруг становятся хорошими.
--
Объяснение тут одно: родители прекрасно понимают, что в другой школе их чадо также жидко обосрется, и уже на плохих учителей все не свалишь. Мне доводилось видеть семьи, которые слали на великий и могучий директора и учителей, демонстративно хлопали дверью и уходили в «Ылитную гумназию», а потом через полгода возвращались оттуда, поджав хвосты и смотря в пол – отвратительное зрелище.
--
Есть ещё и другой тип родителей, который повторяют мантру: «Ну, я же выучился. И этот выучится». Им сложно объяснить, что они заканчивали в школу совсем в другое время. Конечно, их Славка получит свой аттестат – школа не допустит второгодника, чтобы не получить по шее от министерства. Но вот потом уже не будет школы, и Славка, которого выпрут из шараги, повиснет у них шее. Современные тенденции образования идут к тому, что государство уже укомплектовано управленцами и высокими специалистами, поэтому ему сейчас требуются юниты синие воротнички, которые будут выполнять определенную тупую механическую работу. И позиция «как-нибудь выучится» - верна дорога в стройные ряды пролов. Но это отдельная тема.
--
Третий тип родителей свято уповает на связи: «А вот у нас в управлении есть дядя Больжедор», «А вот у нас есть «бизьнесь». Обычно таинственный дядюшка работает каким-нибудь писарем, который вообще ничего не решает. Ну, а весь бизнес оказывается ларьком в спальном районе или салоном ноготочков «Светлана», которые схлопываются при первых же экономических потрясениях, как, например, при ковиде.
--
Глядя на всё это безобразие, ты невольно приходишь к мысли, что не зря всё-таки раньше школяров ставили на горох, секли в сенях или выгоняли из гимназий взашей. Пока взрослые были на своем месте, а дети на своем, общество развивалось нормально. Пока образование было привилегией, а не обязанностью, оно ценилось и было соответствующего качества.
Школьную программу в России дополнят играми, соревнованиями, конкурсами, конференциями, дебатами и семинарами, посвященными присоединению Крыма, пишет «Коммерсантъ» во вторник, 19 марта.
В Минпросвещения разработали рекомендации по проведению таких занятий, которые призваны «помочь учителю в отборе необходимой информации». О каких именно данных идет речь, изданию в пресс-службе ведомства не пояснили.
Формат урока, приуроченного ко дню вхождения полуострова в состав страны (18 марта), будет определяться возрастом детей.
Для старшеклассников предусматривается возможность проведения дебатов с привлечением родителей и общественных организаций.
Зампред думского комитета по образованию и науке Борис Чернышов счел необходимым привлечь психологов, чтобы те «подсказали, какому возрасту что именно рассказывать».
18 марта 2019 года отмечалось пятилетие со дня присоединения Крыма к России, произошедшего после референдума в марте 2014 года, на котором большинство жителей полуострова поддержали такое решение. Киев и подавляющее большинство стран, входящих в ООН, не признали результаты этого голосования и считают Крым временно оккупированной территорией Украины.
DBa_KapaHDaIIIa03.05.202319:54ссылка22-летняя Хантер Дэй работала учителем естествознания в американской школе в Юконе, Оклахома, и была замужем за тренером футбольной команды той же школы. Любовную связь между учительницей и школьником заподозрили родители мальчика. Они не могли понять, зачем ему столько дополнительных занятий по естественным наукам после уроков, пишет New York Post.
Тогда они вместе с местным шерифом проверили телефон подростка, где нашли откровенные фотографии миссис Дэй и её личные сообщения интимного характера. Оказалось, в тот же день у них было назначено свидание. Было решено взять соблазнительницу с поличным. Команда из полицейских, родителей школьника и самого школьника прибыла к дому миссис Дэй. Мальчик отправил ей сообщение: "Я приехал", — на что получил ответ: "Дверь не заперта..." Ворвавшиеся в дом полицейские попали в рай голубков: везде были расставлены свечи, в гостиной приглушён свет, а соблазнительница ждала возлюбленного в майке с рождественскими котятами и в коротких спортивных шортах... "Это классический случай серьёзного нарушения общественного договора. Школьным учителям поручено защищать и обучать наших детей, а не связываться с ними незаконными сексуальными отношениями." - сообщил шериф округа Крис Уэст. Расследование проводит не только полиция, но и сама школа, поставив об этом в известность общественность. Хантер была арестована, цена её освобождения под залог установлена в размере $85 тысяч.
 | nashi5364Подписчиков: +209 |
 | аниМемыПодписчиков: +68 |
 | mr_plagu3Подписчиков: +41 |
 | DarbarnirПодписчиков: +36 |
 | chibikkiПодписчиков: +18 |
 | madaotheoryПодписчиков: +141 |
 | sincosПодписчиков: +123 |
 | z0mbiraptorПодписчиков: +101 |
 | QuantumHeadAIПодписчиков: +98 |
 | Anime Ero DFCПодписчиков: +93 |
- (Аргументы)
- Они же дети!
- (Аргументы)
- Они же дети!
- (Аргументы) ...