Мы были не охуенно наглые, но была злоебучая преподша которой мы ответили "да, было бы неплохо". А потом разгонялись над красной от злости директрисой, которая на нас орала, что у нас никакого уважения к взрослым.
Мне как то физичка в 7 классе сказала "если ты все знаешь, может выйдешь к доске и будешь дальше объяснять?". ну я пошел, и объяснил закон Ома при помощи аналогий с водой, как на радиокружке рассказывали. А она, старая сука жаловалась потом на меня директрисе.
И получила люлей за то, что результат был предсказуем для всех кроме учителя.
Физичка грозилась потом жаловаться в облоно.
Директриса сказала что проведет контрольную во всех классах,
и у нее есть подозрение, что в моем классе результат будет лучше чем в других.
и тогда будет вопрос о профпригодности.
( последнее мне батя рассказал по результатам вызова его в школу )
И получила люлей за то, что результат был предсказуем для всех кроме учителя.
Физичка грозилась потом жаловаться в облоно.
Директриса сказала что проведет контрольную во всех классах,
и у нее есть подозрение, что в моем классе результат будет лучше чем в других.
и тогда будет вопрос о профпригодности.
( последнее мне батя рассказал по результатам вызова его в школу )
У меня так было на географии. Проходили Японию, а мне она очень нравилась. Я вышел к доске, рассказал о префектурах, их различиях в плане традиций и чего-то там ещё. Географичка поставила мне пять. Все зависит от учителя.
>жаловалась директрисе
На то, что объяснил не как в той пасте с двача? :D
На то, что объяснил не как в той пасте с двача? :D
А ты потом не получил люлей из-за контрольных, которые заставили писать пол школы?
Пфф, да что вы знаете об угнетении детей в школе учителями, если кому-то "не понравились".
После перехода из 9го в 10ый класс, из 3 классов скомпоновали в 2, т.к. часть ушла учиться в ПТУ. Новый классный, и в частности главный герой пиздеца - новый учитель математики и по совместительству информатики. стаж преподавания более 30 лет, высшая категория у неё уже была, и можно сказать вот вот уже на пенсии.
Надо сделать оговорку, что хоть у нас и были уроки "чистописания" в 1ом классе, мой почерк всё равно изменился спустя годы после начальных классов. Хз почему, но просто стал писать мелко... ровно, не коверкая буквы и цифры, но ощутимо мельче всех одноклассников и чтобы буквы не сливались в кашу и читать их было удобно, единственный, наверное в школе кто начал писать гелевыми ручками аж с класса 5го на то время, т.к. у них линия тоньше чем у классической шариковой, да и цвет синий мне больше нравился чем фиолетовый.
До 10 класса математику знал на твёрдую 5, порой сдавал экстерном домашки прямо в классе, пока остальные делали задачи, предмет на удивление давался легко. Но с приходом в 10ый и сменой училки математики, новая старая закоренелая дама решила сходу показать "кто в этой качалке хозяин" и как правильно считать дискриминант и вообще чтобы все ходили по струнке. Ну был у неё такой бзик, всех старалась строить. Но мне от природы характер достался стрёмный, я упёртый баран и люблю спорить до победного если мне аргументированно не обоснуют где и в чём я не прав, я легко извинясь и принимаю новые водные данные. Так и случилось с ней - ДОЁБЫВАЛАСЬ ДО ШРИФТА, классическое - я пишу мелко и криво! Ей не нравились цифры, хотя цифры я старался как раз писать крупнее букв и ровно. Ни один, блять, учитель мне никогда не предъявил за мой почерк, ни физик, ни химичка, ни даже учительница Русского яз-ка и Литературы, которая была классной на протяжении 5 лет, НИ РА ЗУ не пожаловались что я пишу слишком мелко и тем более неразборчиво. А этой прям упёрлось меня сломать и заставить делать как ей надо. В один момент дошло до того, что при написании контрольных и нахождении одинаковых ошибок с однокашниками я заметил, что им она ставила 5-, а мне просто 4. На мои аргументы, когда приносил ей тетради показывая на эти факты, она никак не реагировала, оставляла как есть. Ну хуй с тобой, подумал я... и стал забивать на её. Какой смысл стараться, если тебя без зазрения совести опускает учитель. В итоге из стабильной 5ки в четвертях стала висеть 4ка по алгебре и геометрии. Но, т.к. информатику она преподавала, ну как преподавала... она знала о компах на то время меньше меня, т.к. в моей сельской школе на тот момент был я единственным у кого был дома свой ПК, и мне попутно приходилось возиться и со школьным единственным ПК и принтером постоянно что-то печатая на переменах, устанавливая и чистя от кучи вирусов и прочего дерьма, сканировать и всё такое, ну крч рутинная офисная работа была на мне и почти все перемены проводил у этого компа несчастного, т.к. ей было лень осваивать новое железо и винду в принципе, т.к. в её время программирование шло на перфокарта их магнитных лентах. В итоге в один прекрасный день, от неё поступило задание написать презентацию - реферат от школьных буднях. Ну... я и написал... рассказав в презентации как меня булил собственный учитель информатики и математики и занижал оценки. Она оценив сие творчество убежала к директрисе. На следующий день меня вызвали на ковёр к директрисе, впервые за 10 лет в школе побывал в этом кабинете. Там выслушали мою позицию по поводу того как она ко мне относиться, сказали что да, это всё плохо, но ты зачем нашу математичку обижаешь, ей уже 55 лет, она высшей категории и всё такое, не надо так делать. Я сидел и охуевал от того что её ещё и защищали, а меня так ненавязчиво пожурили. Есно я не видя аргументов, что не прав, менять позицию не стал, уж тем более извиняться. В 11 классе дошло до того, что в одной четверти у меня появилась первая 3ка в дневнике и именно по математике, она таки начала ультовать со своими заёбами, а мне не упёрлось из-за неё стараться. А потом она выкатила ультиматум мне - что если я не буду специально для неё писать крупнее и ровнее в её представлении - она перестанет мне проверять все тетради и делать для меня какие-то задания для контрольных срезов. Разумеется на этот ультиматум не пошёл, и писал как есть, делал домашние задания и контрольные, и через недели она реально перестала брать мои тетради на проверку, просто оставляя у себя на столе. Ну я подумал хуй с тобой, я всё равно обязан делать что от меня требуют. Писал домашки, контрольные, но раз она не принимает. Перестал ей сдавать на стол - это её обязанность вести учёт среза знаний у учеников, вверных ей, а не моя. Опять вызывают к директрисе, опять на меня нажаловались, что я такой сякой... на что директрисе сообщил, что мои тетради не забирают, а оставляют на столе, и не хотят со мной заниматься, о чём видимо ей не донесли. Она конечно помотала головой, что всё это плохо, но предложила не выёбываться и писать нормально, я отказался, что она сама начала издеваться, пусть сама и прекращает, на чём и убыл. Тетради у меня не проверяли 4 месяца из принципа. В один момент даже подговорили учительницу других классов подойти и предложить чтобы я занимался с ней хотя бы, я отказался ибо я остаюсь в своём классе и у нашего класса есть своя училка, которая зарплату получает за это. Предложили хотя бы сдавать тетрадки другой училке чисто для проверки - на это тоже отказался по понятным причинам. В итоге к выпуску тетради она всё равно начала брать на проверку после зимних каникул, но в итоге в все оценки по четвертям что по алгебре что по геометрии у меня стали 4 вместо твёрдых 5. И в аттестате тоже стоит 4 по алгебре, но по геометрии почему-то 5. Информатику завалить ей не удалось, потому что кто ж ей дал бы отлучить меня от единственного компа в школе на тот момент.
Дело было в сельской школе в 04-05 годах. ЕГЭ ещё только в тестовом режиме начинал вводиться в школы.
После перехода из 9го в 10ый класс, из 3 классов скомпоновали в 2, т.к. часть ушла учиться в ПТУ. Новый классный, и в частности главный герой пиздеца - новый учитель математики и по совместительству информатики. стаж преподавания более 30 лет, высшая категория у неё уже была, и можно сказать вот вот уже на пенсии.
Надо сделать оговорку, что хоть у нас и были уроки "чистописания" в 1ом классе, мой почерк всё равно изменился спустя годы после начальных классов. Хз почему, но просто стал писать мелко... ровно, не коверкая буквы и цифры, но ощутимо мельче всех одноклассников и чтобы буквы не сливались в кашу и читать их было удобно, единственный, наверное в школе кто начал писать гелевыми ручками аж с класса 5го на то время, т.к. у них линия тоньше чем у классической шариковой, да и цвет синий мне больше нравился чем фиолетовый.
До 10 класса математику знал на твёрдую 5, порой сдавал экстерном домашки прямо в классе, пока остальные делали задачи, предмет на удивление давался легко. Но с приходом в 10ый и сменой училки математики, новая старая закоренелая дама решила сходу показать "кто в этой качалке хозяин" и как правильно считать дискриминант и вообще чтобы все ходили по струнке. Ну был у неё такой бзик, всех старалась строить. Но мне от природы характер достался стрёмный, я упёртый баран и люблю спорить до победного если мне аргументированно не обоснуют где и в чём я не прав, я легко извинясь и принимаю новые водные данные. Так и случилось с ней - ДОЁБЫВАЛАСЬ ДО ШРИФТА, классическое - я пишу мелко и криво! Ей не нравились цифры, хотя цифры я старался как раз писать крупнее букв и ровно. Ни один, блять, учитель мне никогда не предъявил за мой почерк, ни физик, ни химичка, ни даже учительница Русского яз-ка и Литературы, которая была классной на протяжении 5 лет, НИ РА ЗУ не пожаловались что я пишу слишком мелко и тем более неразборчиво. А этой прям упёрлось меня сломать и заставить делать как ей надо. В один момент дошло до того, что при написании контрольных и нахождении одинаковых ошибок с однокашниками я заметил, что им она ставила 5-, а мне просто 4. На мои аргументы, когда приносил ей тетради показывая на эти факты, она никак не реагировала, оставляла как есть. Ну хуй с тобой, подумал я... и стал забивать на её. Какой смысл стараться, если тебя без зазрения совести опускает учитель. В итоге из стабильной 5ки в четвертях стала висеть 4ка по алгебре и геометрии. Но, т.к. информатику она преподавала, ну как преподавала... она знала о компах на то время меньше меня, т.к. в моей сельской школе на тот момент был я единственным у кого был дома свой ПК, и мне попутно приходилось возиться и со школьным единственным ПК и принтером постоянно что-то печатая на переменах, устанавливая и чистя от кучи вирусов и прочего дерьма, сканировать и всё такое, ну крч рутинная офисная работа была на мне и почти все перемены проводил у этого компа несчастного, т.к. ей было лень осваивать новое железо и винду в принципе, т.к. в её время программирование шло на перфокарта их магнитных лентах. В итоге в один прекрасный день, от неё поступило задание написать презентацию - реферат от школьных буднях. Ну... я и написал... рассказав в презентации как меня булил собственный учитель информатики и математики и занижал оценки. Она оценив сие творчество убежала к директрисе. На следующий день меня вызвали на ковёр к директрисе, впервые за 10 лет в школе побывал в этом кабинете. Там выслушали мою позицию по поводу того как она ко мне относиться, сказали что да, это всё плохо, но ты зачем нашу математичку обижаешь, ей уже 55 лет, она высшей категории и всё такое, не надо так делать. Я сидел и охуевал от того что её ещё и защищали, а меня так ненавязчиво пожурили. Есно я не видя аргументов, что не прав, менять позицию не стал, уж тем более извиняться. В 11 классе дошло до того, что в одной четверти у меня появилась первая 3ка в дневнике и именно по математике, она таки начала ультовать со своими заёбами, а мне не упёрлось из-за неё стараться. А потом она выкатила ультиматум мне - что если я не буду специально для неё писать крупнее и ровнее в её представлении - она перестанет мне проверять все тетради и делать для меня какие-то задания для контрольных срезов. Разумеется на этот ультиматум не пошёл, и писал как есть, делал домашние задания и контрольные, и через недели она реально перестала брать мои тетради на проверку, просто оставляя у себя на столе. Ну я подумал хуй с тобой, я всё равно обязан делать что от меня требуют. Писал домашки, контрольные, но раз она не принимает. Перестал ей сдавать на стол - это её обязанность вести учёт среза знаний у учеников, вверных ей, а не моя. Опять вызывают к директрисе, опять на меня нажаловались, что я такой сякой... на что директрисе сообщил, что мои тетради не забирают, а оставляют на столе, и не хотят со мной заниматься, о чём видимо ей не донесли. Она конечно помотала головой, что всё это плохо, но предложила не выёбываться и писать нормально, я отказался, что она сама начала издеваться, пусть сама и прекращает, на чём и убыл. Тетради у меня не проверяли 4 месяца из принципа. В один момент даже подговорили учительницу других классов подойти и предложить чтобы я занимался с ней хотя бы, я отказался ибо я остаюсь в своём классе и у нашего класса есть своя училка, которая зарплату получает за это. Предложили хотя бы сдавать тетрадки другой училке чисто для проверки - на это тоже отказался по понятным причинам. В итоге к выпуску тетради она всё равно начала брать на проверку после зимних каникул, но в итоге в все оценки по четвертям что по алгебре что по геометрии у меня стали 4 вместо твёрдых 5. И в аттестате тоже стоит 4 по алгебре, но по геометрии почему-то 5. Информатику завалить ей не удалось, потому что кто ж ей дал бы отлучить меня от единственного компа в школе на тот момент.
Дело было в сельской школе в 04-05 годах. ЕГЭ ещё только в тестовом режиме начинал вводиться в школы.
Я терпеть не могу подобные мероприятия а-ля выпускной. Я единственный кросавчег которому удалось слинять в момент когда всех пригласили на вальс. Экзамен ей не перепал, т.к в тот год обязательным ЕГЭ поставили Математику и Русский язык, поэтому на эти экзамены нас увозили в день Д аж в другой район в другую школу. Из сопровождения только завуч была с нами в автобусе.
И нахой мне разъёбывать её. Позицию свою отстоял перед ней и перед директрисой, ни та ни другая не смогли прогнуть, работу свою делать как положено заставил в итоге, пусть и ценой снижения итоговой оценки + получил жизненный урок взаимодействия с неадекватными возрастными людьми. Мне этого хватило за 2 года с лихвой. Со всеми остальными учителями я более чем в дружеских отношениях остался и вспоминаю с теплотой, даже физрука и трудовика которые подбухивали и могли даже не прийти на урок. Даже завуч нормальная хоть и строгая женщина была, не вызывала негативный эмоций, т.к. всё строго и по делу и не доёбывалась по всякой херне.
И нахой мне разъёбывать её. Позицию свою отстоял перед ней и перед директрисой, ни та ни другая не смогли прогнуть, работу свою делать как положено заставил в итоге, пусть и ценой снижения итоговой оценки + получил жизненный урок взаимодействия с неадекватными возрастными людьми. Мне этого хватило за 2 года с лихвой. Со всеми остальными учителями я более чем в дружеских отношениях остался и вспоминаю с теплотой, даже физрука и трудовика которые подбухивали и могли даже не прийти на урок. Даже завуч нормальная хоть и строгая женщина была, не вызывала негативный эмоций, т.к. всё строго и по делу и не доёбывалась по всякой херне.
я на свой выпускной вообще из принципа не поперся. ебанистика лютая а не мероприятия
Большое упущение, что детям в школе не дают вводную, с указаниями куда обращаться в случае произвола учителей. Директриса обычно всегда заминает всякие жалобы. Но если вдруг всплывает управление образования, у всей школы волосы на головах шевелится начинают. Увы, поздновато мы про это узнали.
У нас тоже сначала была хорошая математичка. Вела раздельную домашку, контрольные по вариантам сложности и т.п. Всё было отлично. А потом она ушла и на её место пришла "современная". Учить? Нахуй, вот вам стопка тестов, решайте, готовьтесь. При этом мы - отличники математики полностью попали в игнор. Разжёвывать нам часть С никто даже не планировал, весь упор шёл в сторону самых тупых. Жалобы учителю, жалобы директору, всё мимо. Пока одна из отличниц не подключила родителей. а те в свою очередь, не обратились в управление образования. Никто и подумать не мог, какой вой будет подниматься. Даже жалко стало математичку, которая всю неделю ревела в учительской. Директриса приходила и извинялась перед классом, предлагала компромиссы, на которые мы согласились. Отличникам разрешили не ходить на алгебру по расписанию (но мы всё равно ходили), и дали нам дополнительное внеурочное время на подготовку к более сложной части экзамена.
При этом и все остальные учителя стали более настороженными что ли, перестали действовать на нервы.
У нас тоже сначала была хорошая математичка. Вела раздельную домашку, контрольные по вариантам сложности и т.п. Всё было отлично. А потом она ушла и на её место пришла "современная". Учить? Нахуй, вот вам стопка тестов, решайте, готовьтесь. При этом мы - отличники математики полностью попали в игнор. Разжёвывать нам часть С никто даже не планировал, весь упор шёл в сторону самых тупых. Жалобы учителю, жалобы директору, всё мимо. Пока одна из отличниц не подключила родителей. а те в свою очередь, не обратились в управление образования. Никто и подумать не мог, какой вой будет подниматься. Даже жалко стало математичку, которая всю неделю ревела в учительской. Директриса приходила и извинялась перед классом, предлагала компромиссы, на которые мы согласились. Отличникам разрешили не ходить на алгебру по расписанию (но мы всё равно ходили), и дали нам дополнительное внеурочное время на подготовку к более сложной части экзамена.
При этом и все остальные учителя стали более настороженными что ли, перестали действовать на нервы.
В мои школьные годы в нашем селе такое не проканало бы, потому что в начале нулевых директрису покрывали как со стороны учителей по растрате бюджетных, так и со стороны мужа, который при СССР был местным царьком в лице председателя совхоза, который благополучно разворовал и распродал к концу 90ых, а потом стал депутатом сначала районного масштаба а потом республиканского. По этой причине ни жалобы в РОНО, ни даже обращения на уровне регионального министерства не возобладали бы ни коим образом. Всем было плевать на всё и всех, вспомните начало конец 90ых и начало нулевых, когда заканчивалась вторая чеченская только, и страна оправлялась от дефолта 98 года.
Дополнительные уроки были вынесены отдельно в расписании, по сути деление на две группы, одна ходит по одному расписанию, другая по другому. Это не то чтобы уникальная история была. Были и другие предметы, которые делили класс на две группы, причем с разными учителями и в разное время.
Просто именно с Алгеброй и именно к нам относились более лояльно, и никому не было дела, если вдруг пара отличников проебут оба занятия. Всё равно успеваемость была высокой. Да и как я уже сказал, обычно мы ходили на оба занятия. И некоторые двоешники, на удивление, тоже.
Просто именно с Алгеброй и именно к нам относились более лояльно, и никому не было дела, если вдруг пара отличников проебут оба занятия. Всё равно успеваемость была высокой. Да и как я уже сказал, обычно мы ходили на оба занятия. И некоторые двоешники, на удивление, тоже.
Хорошо хоть четыре. У меня в 11 классе пришла новая информатичка. Только из института, читала нам свои лекции. Для контекста - в 10 классе мы писали программы на паскале (на листочке правда, компов не было). И тут к нам приходит такая и давай рассказывать, что компьютер состоит из монитора, системного блока и клавиатуры.
Я старался просто забивать хуй на неё, но когда она допускала грубые ошибки я ее поправлял. В итоге, она поставила мне в аттестат 3 и тут же уволилась. Оспорить оценку я не мог, т.к. не было препода и мне так и выдали аттестат с 3 по информатике. Когда я пошел в институт на ВМК - мне пришлось доказывать, что на самом деле я знаю информатику больше школьного уровня, сдавать дополнительный экзамен перед вступительными, чтобы меня вообще к ним допустили.
Я старался просто забивать хуй на неё, но когда она допускала грубые ошибки я ее поправлял. В итоге, она поставила мне в аттестат 3 и тут же уволилась. Оспорить оценку я не мог, т.к. не было препода и мне так и выдали аттестат с 3 по информатике. Когда я пошел в институт на ВМК - мне пришлось доказывать, что на самом деле я знаю информатику больше школьного уровня, сдавать дополнительный экзамен перед вступительными, чтобы меня вообще к ним допустили.
У нас одна училка вечно доёбывалась к ответам учеников. Отвечают правильно, но она всё равно доёбывается и перевирает смысл ответа и учебника. А меня это частенько триггерило, и я влезал в спор, за что получал "У тебя что есть диплом юриста?". Как-то раз я его таки принёс. Ржали всем классом. Я качественно нафотошопил листы, корочку прикупил, всё как положено. Она швырнула его мне и пригрозила, что напишет заяву за подделку документов. Никакого чувства юмора.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!