слава роботам :: гиф анимация (гифки - ПРИКОЛЬНЫЕ gif анимашки) :: geek (Прикольные гаджеты. Научный, инженерный и айтишный юмор)

смысл мне слушать какого-то дядьку, который мне расскажет с научной точки зрения, что если он не способен на творчество и озарение, а всего добился тяжким и последовательным трудом, то и другие точно такие же?

я говорю про комбинацию случайностей и ошибок, в том числе, и в работе мозга, которые странными и необычными способами приводят к созданию шедевров творчества, недоступных математическим механизмам. компьютер может проанализировать все произведения Пушкина, и написать что-то похожее, и оно будет качественно сделано, но по сравнению с Пушкиным это будет серая херь. именно то и отличает творчество человека, что он вкладывает свой опыт, свой мозг (сформированный в определённых условиях и под воздействием определённых факторов, определённым образом им интерпретировавшихся) от механического повторения.
человек- хаос, вся его жизнь- хаос, творческие люди могут в этом хаосе находить случайный порядок, который будет понят остальными, и присоединён к их внутреннему хаосу. можно написать программу и сделать машину, которая будет рандомно генерировать картинки, или какие-то изобретения, но это будет хуита, которую смогут воспринимать только люди, с отсутствием вкуса, или деграданты, покупающие разную поебень в магазинах-на-диване.
для создания же колеса или каменного наконечника недостаточно знать формулы или разбираться в геологии. нужно получить озарение- комбинацию случайных импульсов мозга, сложившихся определённым образом- что колесо, возможно, будет эффективнее волокуши. это творчество. а потом уже в формулах заройся, хоть до опупения, насколько оно эффективнее.

это я к тому, что если не будет понятия творчества, то не будет прогресса, потому что человек, неспособный соотнести несоотносимое, сложить области, которые его математически ориентированный мозг технаря просто отбросит, как противоречащие друг другу в его строгой модели мышления, никогда не будет способен на прорыв. всяких профессоров и лаборантов- миллионы, а Хокинг- один (объяснить почему он творческий человек?).
пример же ограниченности восприятия нетворческих людей: современное состояние науки (вызванное ебланской системой образования, делящей "склад ума" на гуманитарный и негуманитарный), в которой любое мало-мальски изменение в сторону прогресса- целый прорыв. процессоры увеличили частоту на 1ГГц? скачок и прорыв!! порнуху можно смотреть не в телефоне, а в очках? скачок и прорыв!!