традиционно-православное воспитание

Факультатив о "любви" к "Родине" написанный попами в Беларусь

Новый факультатив называется «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма». Среди его задач — «воспитание стремления осознания себя гражданином и патриотом», «воспитание любви к людям, Отечеству», а также «изучение духовно-нравственного и культурного наследия христианства, его роли в формировании белорусской государственности и патриотическом воспитании».

Именно через христианство предлагают воспитывать духовно-нравственную культуру авторы пособия. Оно (и соответствующий учебник) посвящено только этой религии, притом исключительно православию. Впрочем, удивляться этому не стоит: программа факультатива создавалась Минобром в сотрудничестве с Белорусской православной церковью. Места другим религиям и конфессиям в факультативе не нашлось.

Судя по рекомендациям для учителей, на факультативе школьники должны изучить историю появления Библии и ее роль «в формировании мировоззрения белорусов», основные понятия православия и смысл главных православных праздников (таких как Рождество, Сретение, Благовещение).

Другой аспект духовной нравственности, по версии авторов пособия, — любовь «к Богу, людям, Родине». На эту тему в учебной программе отведено два часа. Чтобы лучше раскрыть тему любви к Отечеству, авторы рекомендуют учителю создать эмоциональный настрой «скрытой теплоты патриотизма». Школьников нужно познакомить с Молитвой о богохранимой стране, которую необходимо читать утром и вечером.

Завершается тема о любви к Отечеству прослушиванием песни «Молодость моя, Белоруссия» в исполнении Всехсвятского хора. По версии авторов пособия, это «усилит и эмоционально закрепит возникшие теплые чувства».

Пособие предлагает учителям разыгрывать со школьниками разные сценки, смотреть видеофильмы (для чего в учебнике есть специальные QR-коды), слушать музыкальные записи, читать стихи и цитаты, связанные с христианством. В качестве авторов цитат и стихов упоминаются заслуженная артистка России Наталия Литвинова, русские поэты Александр Пушкин, Валерий Брюсов, Иван Никитин, Константин Романов, Борис Пастернак; русский православный писатель Иван Шмелев, Федор Достоевский и даже Борис Гребенщиков. Последний попал в пособие благодаря песне «Город золотой», в которой перечисляются образы евангелистов Марка, Луки и Иоанна.

Нашлось место и представителям культуры Беларуси: пособие предлагает использовать стих Янки Купалы «Мая малітва». Слова купаловской «Малітвы» авторы называют «выстраданными и потому очень убедительными». Еще один белорусский поэт, который есть в программе, — Якуб Колас. Оба имени упоминаются по одному разу. В разделах о православных праздниках есть упоминания двух белорусских колядок и традиционной батлейки.

Занятие, посвященное Франциску Скорине (последнее в теме о Библии), предлагают завершить цитатой Пушкина о Библии — книге, в которой «все есть». Такой финал занятия авторы называют «достойным».

Источник: https://news.zerkalo.io/life/5143.html?c

Если в прошлом учебном году в шести детских садах районов области был внедрен пилотный проект «православного компонента дошкольного образования», то с января 2016 года к нему присоединились еще шесть детских садов Саратова. http://fn-volga.ru/news/view/id/55641


«Православный компонент дошкольного образования» решает следующие задачи:


* формирование личности ребенка путем приобщения к традиционным духовным ценностям, устремленной к высшему идеалу человеческого совершенства, выраженного в Богочеловеке – Иисусе Христе;

* объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

* создание воспитательной среды, способствующей духовному развитию ребенка, в соответствии с возрастными, индивидуальными, психологическими и физиологическими особенностями детей и исключающими умственные и физические перегрузки;
* развитие нравственных качеств, таких как послушание, терпение, трудолюбие, милосердие, целомудрие, доброжелательность, отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей и пр.;

* привитие интереса, уважения к другим культурам для всестороннего развития ребенка;

* развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки на основе представлений о нормах христианской этики;

* воспитание уважительного отношения к труду как заповеданной человеку обязанности, привитие чувства благодарности к людям за их труд, умение трудиться в коллективе и для коллектива.


«Православный компонент дошкольного образования» реализуется на основании принципов:


* Христоцентричности;

* экклесиоцентричности;

* единства Церкви, семьи и дошкольного образовательного учреждения в духовно-нравственном воспитании детей;

* построения уклада жизни образовательной организации на основе православных ценностей и традиций, способствующего решению вышеуказанных задач;

* целостности и непрерывности педагогического процесса воспитания и обучения детей до поступления в начальную школу и преемственных связей с ней;

* приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
* учета региональных особенностей, культурных традиций.


«Православный компонент дошкольного образования» призван удовлетворить запросы в сфере образования православных родителей (законных представителей детей), для которых развитие религиозного самосознания их детей и воспитание в духе исторически сложившихся православных традиций является важнейшим компонентом образования.


Введение и реализация «Православного компонента дошкольного образования» обеспечит:


* возрождение и сохранение традиционных духовно-нравственных и культурных идеалов, ценностей в современном обществе;
* духовную безопасность личности, семьи и общества;

* консолидацию общества на основе уважения, взаимопонимания и доверия друг к другу людей разных исповеданий.

Мобилизованные будут молиться на Путина как на архангела Михаила

Телеканал «Спас» показал сюжет о священниках РПЦ, приехавших на Донбасс. Солдатам раздали «военные» молитвенники с крестами и «калашниковыми», обратили внимание «Можем объяснить». Путина там величают архистратигом — Предводителем небесного воинства. Именно так говорят об архангеле Михаиле.

В Омске отчим заставлял стоять пасынка на гречке

В Омске отчим решил использовать традиционные методы воспитания восьмилетнего ребенка - ставил на гречку до 9ти часов. Что интересно этот долбоеб еще и снимал это на камеру что бы контролировать что ребенок не встает с гречи пока его не видят(ну или для последующей дрочки на видеоматериал, меня бы это не удивило), в итоге наснимал себе материала на семь лет. Что интересно - мать знала и поддерживала сей пиздец, ИЧСХ она не только не сидит на скамье подсудимых рядом со своим ебарем, она еще и не лишена родительских прав.

В Оренбурге арестовали православного священника по обвинению в изнасиловании и развратных действиях против несовершеннолетних. Также арестовали дочь батюшки и ее мужа

Стремский с 1990 года возглавляет Свято-Троицкую Симеонову обитель милосердия. Это самый большой церковный комплекс в Оренбургской области. На его территории работает православная гимназия, духовное училище, воскресная школа, пекарня, швейная мастерская, а также дом престарелых. 

Священник воспитывает 70 приемных детей. 

Издание Orenday сообщило, что родных детей у Стремского нет.

Ученики больше не любят свою родину, как их ни заставляй

"Я учитель и классный руководитель. Беседуем с ребятами частенько на разные темы, ребята разновозрастные, от седьмого до одиннадцатого класса. Интересуюсь их мнением, что они думают о Родине, о России. В девяносто процентах ответ один –"поскорее бы вырасти и свалить из этого дурдома". Спрашиваю, почему? Ответы немного разнятся, но в основном направление одно – у нас здесь нет будущего. 2 Заработать здесь невозможно, медицина плохая, учиться дорого и не престижно, на хорошую работу потом только по блату, а если блата нет, то придется вкалывать за копейки как рабам. Молодежи никуда не устроиться. А уж о том, чтобы жить тут в старости и вовсе помыслить страшно. Пенсии либо вообще отменят, либо они будут такими, что лучше сдохнуть, чем жить на такие гроши. И еще, год армии отдай, какой-то долг Родине. Какой долг у них перед Родиной, в ум не возьмут. За все платят родители, кормят-поят родители, а долг перед Родиной. По телевизору врут, что жить хорошо, а на самом деле все не так. Да еще и высказать ничего нельзя - посадят в тюрьму. Приняли законы, чтобы власть не критиковать. Это слова детей. Сказывается, безусловно, то, что слышат дети на кухнях в своих домах. Как говорится, ребенок учится тому, что видит у себя в дому. И никакое патриотическое воспитание, которое проводит школа, не поможет. Если папа за автомобиль налог заплатил двенадцать тысяч, а через месяц в дорожной выбоине половину ходовой оставил, и вместо поездки в Крым на майских праздниках придется эти деньги отдать на ремонт, а налог-то, по идее предназначенный для того, чтобы не было выбоин на этих дорогах, заплачен, почему так? Дети видят все, их не обманешь. Если бабушка отработала сорок лет на хлебокомбинате, с шести утра до шести вечера каждый день, а пенсию получила меньше двенадцати тысяч, какая тут справедливость? Если сын депутата рассекает по Москве на ламборджини, и никакие штрафы не останавливают от нарушений, а сын санитарки не может купить джинсы на выпускной, потому, что даже на еду не хватает в семье, что чувствует сын санитарки? Наверное, думает о том, какая замечательная его страна. Детям нравится Пушкин и Толстой, они знают о военных подвигах прадедов, но, когда спрашиваешь у них, что для них Родина, они отвечают, что это бабушка- пенсионерка, которая просит милостыню у церкви, а потом, считая копейки, стоит у кассы в супермаркете в попытке расплатиться за хлеб и молоко. Это разбитые дороги и прогнившие коммуникации, а зато правители на личных яхтах и самолетах. Это их родители, у которых нет денег заплатить за их учебу и нормальное лечение. Это наши дети, это наше с вами будущее. Они скоро вырастут. Они, возможно, хоть и маловероятно, будут управлять этой страной. У управляющих страной, конечно, есть свои дети. То, что я услышала страшно. Я не знаю, как научить этих детей любить такую Родину". ©Яндекс дзен-Училкина жизнь


Источник: https://zen.yandex.ru/media/mamamonte_2344392/ucheniki-bolshe-ne-liubiat-svoiu-rodinu-kak-ih-ni-zastavliai-5cc1ee7a10654100b2d862dc