sfw
nsfw

Результаты поиска по запросу "развитие образования"

Доброго времени суток. Возможно, кто-то сможет подсказать. Буду крайне благодарна. В этом году закончила вуз в днр, планирую переезжать в Россию, так как в моём положении это пока единственный вариант. Хотелось бы поступить в ВУЗ РФ. Допустим,если я сдам ЕГЭ и наберу достаточный проходной бал, чтоб поступить, могу ли я рассчитывать на бюджетное место, если у меня уже будет паспорт гражданина РФ, все равно на Украине никого нет и никогда не было, есть только безработная мать, которая в лнр живет и которой я обязана спонсировать старость (наверно все в курсе про программу получения гражданства рф для жителей лднр, поэтому про это расписывать не буду). Просто интересно стоит ли хотя бы располагать на какой-то мизерный шанс или лучше копить деньги на платное. Заранее спасибо всем откликнувшимся.

Отличный комментарий!

Я вообще учился на программиста 4 года, чтобы теперь на стройке работать

На уроке ОБЖ в одной из школ Москвы


Отличный комментарий!

Работал в медицинском университете. Это правда. Среди специалистов, к сожалению, действительно существует такое мнение. Ужасно.
Даже если презерватив был между пенисом и вагиной?
в генный набор ответственный за развитие клеток мозга будет добавлен латекс

Конгресс США отменил степень MBA из-за дискриминационного названия

,SJW,США,страны,политика,политические новости, шутки и мемы,Образование,наука,ИА «Панорама»
Сенат США утвердил решение Палаты представителей об отмене в американских университетах степени «Магистр делового администрирования» (Master of Business Administration, MBA) из-за дискриминационного названия. Входящее в него слово «master» в английском языке также может переводиться как «господин» и в таком прочтении оскорбляет чернокожих студентов.
Письма с уведомлением об отмене степени получили 1500 американских университетов, у которых есть 90 дней на отзыв выданных ранее дипломов MBA. Университеты Беркли, Йель и Гарвард уже заявили, что вместо них предложат своим выпускникам альтернативные дипломы в областях теологии, гендерных исследований и научного феминизма. Руководство вузов уже заявило, что деньги, потраченные на программе MBA, возвращены студентам не будут, поскольку эти средства пожертвованы в Фонд развития национальных диаспор внутри США.
«Нам стыдно, что мы много лет оскорбляли наших чернокожих сограждан, выдавая эти ужасные дипломы. Парню, который вырос в гетто и никогда не работал, должно быть обидно, когда кто-то ездит на «Тесле», живёт в люксовом доме и называет себя при этом «господином». Такой дикости в США не будет. Все дипломы MBA будут отозваны и заменены на другие степени. В том числе мы намерены решить проблему дефицита 15 млн. феминологов в стране», - сказал президент Йельского университета Хабиббула Шишани-Джонс.

В зарубежных научных журналах обнаружили 24 тыс. сомнительных российских публикации


По подсчетам комиссии РАН на эти публикации из бюджета РФ потратили более миллиарда рублей

,политика,политические новости, шутки и мемы,наука,плагиат,мошенничество,Образование,план 5-100

Примерно в 24 тыс. научных статей российских авторов, которые опубликовали зарубежных журналах, есть нарушения научной этики. Стоимость публикации такой "мусорной" статьи достигает €6 тыс. (более 510 тыс. руб.). К таким выводам пришла комиссия РАН по противодействию фальсификации научных исследований, которые опубликованы на ее сайте.

При анализе 94 зарубежных журналов, включенных в базы данных Web of Science или Scopus, обнаружены 174 статьи российских авторов, содержащих плагиат из русскоязычных источников, переведенных автоматически, а также 85 статей с приписным соавторством. В переводном плагиате участвовали более 1,1 тыс. российских авторов, из них более 30 руководителей университетов и их подразделений. Всего в указанных "хищных" журналах опубликовано около 23,7 тыс. "мусорных" публикаций.

"Хищническими" журналами с подачи американского библиотекаря Джеффри Билла называют научные издания, которые за деньги публикуют статьи в открытом доступе. При этом необходимых в эти случаях процедур – редактирования и рецензирования экспертами – "хищные" журналы не проводят.

Наибольшее количество публикаций с выявленным переводным плагиатом, по данным комиссии РАН, опубликовали сотрудники: РЭУ им. Плеханова (37 соавторств, вовлечено 18 человек), Казанского федерального университета (26 соавторств, вовлечено 11 человек), Финансового университета при правительстве РФ (20 соавторств, вовлечено 16 человек), РГСУ (15 соавторств, вовлечено три человека) и РУДН (16 публикаций, вовлечено 10 человек).

Авторы доклада добавляют, что девять журналов приняли к публикации заведомо лженаучные статьи, которые переводили компьютерные программы, в частности про "волновую генетику" и "новую хронологию". Некоторые редакции разрешили авторам задним числом подделать тексты, внося в уже опубликованные статьи ссылки на источники заимствования, чтобы скрыть факт плагиата, при этом изменения не были оформлены требуемым образом.

По данным комиссии РАН, резкий рост публикаций российских авторов в иностранных журналах, индексируемых в базах данных Web of Science и Scopus, начался с середины 2010-х гг. Причиной, как считают в академии, мог послужить "майский указ" президента РФ от 2012 года, в котором содержалось требование обеспечить к 2015 году рост доли публикаций исследователей РФ в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных Web of Science, до 2,44%, а также обеспечить вхождение к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых вузов.

Из-за этого изменились критерии оценки вузов и научных организаций, а также их финансирования. В частности, были выделены следующие индикаторы, касающиеся международной публикационной активности: число публикаций российских авторов в научных журналах, индексируемых в базе данных Scopus, в расчете на 100 исследователей, число цитирований в расчете на одну публикацию российских исследователей в научных журналах и ряд других. В результате сотрудники российских научных и научно-образовательных организаций стали наращивать количество публикаций в журналах, индексируемых в WoS и Scopus (прежде всего зарубежных).

За последние восемь лет такие посреднические услуги превратились в доходный бизнес и включают в себя помощь не только в переводе и продвижении статьи в международных журналах, но и в написании текста, покупке соавторства в уже готовой публикации.


Прочитать больше о схемах и прогнозах к чему это может привести ты, пидор, можешь в сурсе: https://nauka.tass.ru/nauka/9182595

Ученики больше не любят свою родину, как их ни заставляй

"Я учитель и классный руководитель. Беседуем с ребятами частенько на разные темы, ребята разновозрастные, от седьмого до одиннадцатого класса. Интересуюсь их мнением, что они думают о Родине, о России. В девяносто процентах ответ один –"поскорее бы вырасти и свалить из этого дурдома". Спрашиваю, почему? Ответы немного разнятся, но в основном направление одно – у нас здесь нет будущего. 2 Заработать здесь невозможно, медицина плохая, учиться дорого и не престижно, на хорошую работу потом только по блату, а если блата нет, то придется вкалывать за копейки как рабам. Молодежи никуда не устроиться. А уж о том, чтобы жить тут в старости и вовсе помыслить страшно. Пенсии либо вообще отменят, либо они будут такими, что лучше сдохнуть, чем жить на такие гроши. И еще, год армии отдай, какой-то долг Родине. Какой долг у них перед Родиной, в ум не возьмут. За все платят родители, кормят-поят родители, а долг перед Родиной. По телевизору врут, что жить хорошо, а на самом деле все не так. Да еще и высказать ничего нельзя - посадят в тюрьму. Приняли законы, чтобы власть не критиковать. Это слова детей. Сказывается, безусловно, то, что слышат дети на кухнях в своих домах. Как говорится, ребенок учится тому, что видит у себя в дому. И никакое патриотическое воспитание, которое проводит школа, не поможет. Если папа за автомобиль налог заплатил двенадцать тысяч, а через месяц в дорожной выбоине половину ходовой оставил, и вместо поездки в Крым на майских праздниках придется эти деньги отдать на ремонт, а налог-то, по идее предназначенный для того, чтобы не было выбоин на этих дорогах, заплачен, почему так? Дети видят все, их не обманешь. Если бабушка отработала сорок лет на хлебокомбинате, с шести утра до шести вечера каждый день, а пенсию получила меньше двенадцати тысяч, какая тут справедливость? Если сын депутата рассекает по Москве на ламборджини, и никакие штрафы не останавливают от нарушений, а сын санитарки не может купить джинсы на выпускной, потому, что даже на еду не хватает в семье, что чувствует сын санитарки? Наверное, думает о том, какая замечательная его страна. Детям нравится Пушкин и Толстой, они знают о военных подвигах прадедов, но, когда спрашиваешь у них, что для них Родина, они отвечают, что это бабушка- пенсионерка, которая просит милостыню у церкви, а потом, считая копейки, стоит у кассы в супермаркете в попытке расплатиться за хлеб и молоко. Это разбитые дороги и прогнившие коммуникации, а зато правители на личных яхтах и самолетах. Это их родители, у которых нет денег заплатить за их учебу и нормальное лечение. Это наши дети, это наше с вами будущее. Они скоро вырастут. Они, возможно, хоть и маловероятно, будут управлять этой страной. У управляющих страной, конечно, есть свои дети. То, что я услышала страшно. Я не знаю, как научить этих детей любить такую Родину". ©Яндекс дзен-Училкина жизнь


Источник: https://zen.yandex.ru/media/mamamonte_2344392/ucheniki-bolshe-ne-liubiat-svoiu-rodinu-kak-ih-ni-zastavliai-5cc1ee7a10654100b2d862dc

Отличный комментарий!

Родину люблю, а государство ненавижу. Я ненавижу то, что гочударство делает с моей родиной
Представляю себе охуенно.

Отличный комментарий!

Это хитрый план правительства: Прокачать жрецов, что бы воскрешать рабочих, не доживших до пенсии.
L **'		шжш^	_A ** » -X»* « тЯ ¿£S*i
			*<or
	W		
		.. _ **■ •* м ' ». '*♦•••' % • . . j ’ El Жк 1 ; л 1 j»«7 5 Btgrrf/b jï.,	^ЯШ -ЯШ,Образование,религия,смешные картинки,фото приколы

В Петербурге школьников сняли с уроков ради пятичасовой лекции священника о сексе и браке

В гимназии N 41 имени Эриха Кестнера в Санкт-Петербурге учеников освободили от занятий, чтобы отправить на многочасовую лекцию о том, как "создать крепкую семью и избежать ошибок". В роли лектора выступил священнослужитель Илия Шугаев, автор брошюры "Подводные камни отношений: советы священника, исследования, статистика", созданной на основе книги "Один раз и на всю жизнь".


Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме развитие образования (+1000 постов - развитие образования)