Результаты поиска по запросу "классный час на тему"
Доброго времени
Очередной вброс скетчей ( каждый занял около 3х часов +/- )
*Кровавый пруд*
*Задыхаюсь*
Возможно,прервусь на какое-то время. Но в планах нарисовать фанарт по Ведьмаку в цвете. Всем успехов
Школьника из Иркутска не пустили на занятия из-за хвостика как у самурая
_-¯-новости-Россия-6905684.jpeg "¯\_(ツ)_/¯,новости,Россия,страны,Иркутск")
было
12-летний мальчик решил начать учебный год с новым имиджем. Но в 47 школе стрижку модника не оценили. Родителям сразу позвонили и потребовали забрать ребёнка домой. В кабинете психолога мальчику прочитали многочасовую лекцию, аж на 6 уроков, на тему «мужику ходить с такой прической негоже».
Также руководство школы предложило 6-класснику сменить учебное заведение, если он не согласен с дресс-кодом. В итоге волосы мальчишке пришлось все-таки распустить.
_-¯-новости-Россия-6905685.jpeg "¯\_(ツ)_/¯,новости,Россия,страны,Иркутск")
Сурс
Продолжаю работать над своим стилем в цифровом рисунке. Получился такой вот пейзаж.
Нарисовано это дело в фотожопе примерно часа за 3-4, так что это можно наверное назвать медленной разновидностью Speedpaint'a, лол.
Основная задача рисунка - подобрать кисти, которые мне больше всего нравятся и определить скорость рисования. Пока что результатами доволен, хех, хотя этот пейзаж коряв и рисовался вообще без эскиза, хм...
P.S. - Специально для ценителей - свежий выпуск Warp Adventure выйдет через 2-3 часа, вот.
Нарисовано это дело в фотожопе примерно часа за 3-4, так что это можно наверное назвать медленной разновидностью Speedpaint'a, лол.
Основная задача рисунка - подобрать кисти, которые мне больше всего нравятся и определить скорость рисования. Пока что результатами доволен, хех, хотя этот пейзаж коряв и рисовался вообще без эскиза, хм...
P.S. - Специально для ценителей - свежий выпуск Warp Adventure выйдет через 2-3 часа, вот.
Заметил, что на главной появились фан-арты по персонажу Юцике, а вот оригинальный комикс, увы обделен вниманием. А зря! Венгерский художник Пал Пуштай (Pusztai Pál) еще в шестидесятых годах начал выпускать короткие сан-комы для женских журналов и как для страны Варшавского договора, выбранные темы и откровенность способны до сих пор удивлять. Мало того, чувтсво вкуса и стиля у художника до сих пор радует глаз, так что стоит поделиться его творениями. К слову, хайп поднялся после того, как во время скромного празднования 100-летия художника на родине, работами заинтересовались анонс с 4chan и почти забытого автора быстро оцифровали, что не может не радовать! Если публика оценит - выложу еще.
Faculty
Всем привет, меня зовут Серёга и я занимаюсь разработкой визуальной новеллы Faculty. Сегодня хочу поделиться с вами своим опытом.
Я никогда не был близок к сфере разработки игр. По образованию я чистый гуманитарий, сейчас доучиваюсь в магистратуре в хорошем ВУЗе, но моя специальность далека от того, чем я хотел бы заниматься. Спустя годы учёбы меня охватило ощущение того, что я не в своей тарелке, но вариантов чем я хотел бы заниматься у меня всё ещё не было.
И вот, в декабре ютуб рекомендует мне видео про разработку на RenPy (специализированный язык для разработки визуальных новелл). Я его смотрю. Потом ещё один, затем ещё один. Спустя час мне в голову приходит мысль "это же не сложно!" и я, заинтригованный, скачиваю RenPy и начинаю потихоньку копаться в нём.
Здесь стоит сделать лирическое отступление и сказать, что жанр визуальных новелл мне нравится уже довольно давно. Ещё со школы меня привлекала идея почитать интересный сюжет, который сопровождается красивыми иллюстрациями и атмосферной музыкой.
Всего пару дней и я разобрался в основном функционале RenPy. С каждым днём у меня становилось всё больше мотивации серьёзно взяться за дело. Параллельно я начал продумывать идеи для сюжета. И меня не смущало то, что я не умею рисовать совсем, я просто бездумно двигался вперёд. Спойлер: это была ошибка.
Через пару недель ко мне присоединился мой хороший знакомый - Саша. Он ещё летом увлёкся генерацией артов в нейросети и мы решили, что он будет помогать мне с визуальной частью, чтобы у нас вышло хоть что-то приемлемое.
2 месяца мы работали над новеллой, после чего мы осознали страшное: мы делаем что-то не то. Поняли мы это после слов нашего общего друга, у которого уже есть успешный опыт разработки новелл - Александра (да, мои коллеги - тёски, не путайте их). Александр сказал нам, что наш визуал ужасен. Да и сюжет, на тот момент, был уж слишком прямолинеен и наивен. Пришлось принять сложное решение: стереть всё и начать сначала. Однако мы смогли не потерять мотивацию. Более того, мы ускорились и стали делать игру ещё быстрее. Не могу не отметить помощь Александра с баннером - его сделал он. Да и советами он нам очень сильно помогает.
Всего за месяц мы проделали работы в 2 раза больше, чем за прошлые 2 месяца. И текущее качество, как мне кажется, у нас высокое.
Сейчас работа активно кипит и в ближайшее время я буду чаще делиться новостями.
Ознакомится с игрой можно на странице Steam. Если вас заинтересовала наша визуальная новелла или вы просто хотите нас поддержать, то я буду крайне благодарен если вы добавите игру в список желаемого. Для нас сейчас это особенно важно.
Я никогда не был близок к сфере разработки игр. По образованию я чистый гуманитарий, сейчас доучиваюсь в магистратуре в хорошем ВУЗе, но моя специальность далека от того, чем я хотел бы заниматься. Спустя годы учёбы меня охватило ощущение того, что я не в своей тарелке, но вариантов чем я хотел бы заниматься у меня всё ещё не было.
И вот, в декабре ютуб рекомендует мне видео про разработку на RenPy (специализированный язык для разработки визуальных новелл). Я его смотрю. Потом ещё один, затем ещё один. Спустя час мне в голову приходит мысль "это же не сложно!" и я, заинтригованный, скачиваю RenPy и начинаю потихоньку копаться в нём.
Здесь стоит сделать лирическое отступление и сказать, что жанр визуальных новелл мне нравится уже довольно давно. Ещё со школы меня привлекала идея почитать интересный сюжет, который сопровождается красивыми иллюстрациями и атмосферной музыкой.
Всего пару дней и я разобрался в основном функционале RenPy. С каждым днём у меня становилось всё больше мотивации серьёзно взяться за дело. Параллельно я начал продумывать идеи для сюжета. И меня не смущало то, что я не умею рисовать совсем, я просто бездумно двигался вперёд. Спойлер: это была ошибка.
Через пару недель ко мне присоединился мой хороший знакомый - Саша. Он ещё летом увлёкся генерацией артов в нейросети и мы решили, что он будет помогать мне с визуальной частью, чтобы у нас вышло хоть что-то приемлемое.
2 месяца мы работали над новеллой, после чего мы осознали страшное: мы делаем что-то не то. Поняли мы это после слов нашего общего друга, у которого уже есть успешный опыт разработки новелл - Александра (да, мои коллеги - тёски, не путайте их). Александр сказал нам, что наш визуал ужасен. Да и сюжет, на тот момент, был уж слишком прямолинеен и наивен. Пришлось принять сложное решение: стереть всё и начать сначала. Однако мы смогли не потерять мотивацию. Более того, мы ускорились и стали делать игру ещё быстрее. Не могу не отметить помощь Александра с баннером - его сделал он. Да и советами он нам очень сильно помогает.
Всего за месяц мы проделали работы в 2 раза больше, чем за прошлые 2 месяца. И текущее качество, как мне кажется, у нас высокое.
Сейчас работа активно кипит и в ближайшее время я буду чаще делиться новостями.
Ознакомится с игрой можно на странице Steam. Если вас заинтересовала наша визуальная новелла или вы просто хотите нас поддержать, то я буду крайне благодарен если вы добавите игру в список желаемого. Для нас сейчас это особенно важно.
Приносить на защиту диплома кинжал - залог хорошей оценки!
Привет, Джой! Хочу поделиться важным для меня моментом. Сегодня мною был благополучно и немного упорото защищен дипломный проект на тему " Художественное оформление подарочного издания "Ведьмака" А. Сапковского "
Многое в изображениях может не соответствовать книжным канонам, но на то были свои причины. Доделывалось все, как полагается труъ-студенту в последнюю ночь. В этом году основным моим занятием была адаптация к тяжкому офисному режиму жизни, и как следствие полностью воплотить замысел целиком не совсем удалось. Если у меня дойдут руки - планирую довести его до ума полностью, ведь теперь нет спешки и принудиловки. (Для сдачи требовалось всего пару десятков разворотов)
А еще у Анджея Сапковского сегодня день рождения :З
«Моего папу забирают. Что мне делать?»
Вот и прошло чуть больше месяца с начала частичной могбилизации. Я решил написать, что творилось в воспитательном процессе школы. Слово «образовательный» уже даже не уместно как-то писать, потому что всё чаще в наших документах встречается именно слово «воспитательный». Чтобы вы понимали, я по вопросам образования заполняю один отчет, а по вопросам воспитания 8.
Вернусь к теме. За это время создалось впечатление, что мир новостей, мир министерства просвещения и мир школы живут каждый в своей реальности, и все они не имеют представляния, что происходит друг у друга. Начнём по порядку.
МобилиZация
В этот день в школе было даже как-то тише обычного, даже в учительских чатах ничего не писали. Чувствовалось напряжение. Было видно, что все избегают говорить о том, что было объявлено утром. Оно и понятно: у всех мужья, взрослые дети, иные родственники, и многие из них военные.
Особо было заметно, как тревожно поджав губы, «переобувались» те, кто ещё весной радостно убеждал всех вокруг: «Молодец, Бог-Император, давно пора было послать легионы в Око Ужаса». Нет, разговоры не поменялись, но ура-патриотичные заявления куда-то исчезли. Атмосферу в школе усугубили и первые повестки родственникам учителей. Кто-то не на долго выпал из рабочего процесса — работать стало трудней. А тут еще медленно стали просачиваться новости из других школ регионов — некоторые бывшие ученики погибли еще летом.
Хорошо, хоть на уровне школы было принято решение быть более мягче с детьми, делать им послабления. Мне показалось, что помощь детям и семьям, где отцов стали призывать, была больше местной инициативой, нежели чем центром принятий решений — министерством просвещения. Где-то в России стали организовывать группы продленного дня, где-то обеспечивать бесплатным горячим питанием. По федеральным каналам, естественно, об этом ни слова. Оно и понятно, столице не до этого, нужно ловить простых работяг.
Разговоры о важном
Куда же без них. Как говорится, на небе только и разговоров, что о важном. Почему вообще к этому уроку приковано так много внимания? Дело в том, что школа — это один из индикаторов социальных и экономических проблем в обществе. А разговоры о важном стали прям информационной панелью состояния дел страны.
С начала мобилиzации с разговорами стало твориться что-то странное. Один раз сайт внезапно удалил все ссылки. Официально заявили, что это техническая ошибка, но потом стало понятно — власти начали спешно что-то перекраивать. И первыми изменения появились в темах. Первым изменением было третье занятие (19 сентября), где должен был быть какой-то урок мужества, но его почему-то заменили Циолковским. Конечно, же никто и не мог подумать, что нас ждало утром в среду.
А в понедельник 26 сентября нам зарядили по плану День пожилого человека. Еще в начале лета министр Кравцов заявлял, что Разговоры о важном поднимают волнующие темы для детей. И он оказался прав, потому что многие дети прерывали лекцию о том, как хорошо старикам живется в России, и спрашивали тихими голосами: «Моего папу забирают. Что мне делать?» Я все лето слушал эти подготовительные лекции про Разговоры о важном, и, знаете, там как-то не объясняли, что отвечать детям на этот вопрос.
Последнее интересное наблюдении: все прошедшие темы почему-то удаляются с сайта.
Референдум
А вообще уже на сценарии Дня пожилого человека стало понятно, что авторы окончательно расслабились и начали делать планы-конспекты на отъебись. После очередного выступления Императора о борьбе с Родителями 1 и 2 нам сразу прислали специальную бумагу, которую нужно было прочитать в понедельник 3 октября. Посвящена она была, конечно, результам референдумов. Не понятно было, а какие задачи ставило государство этим документом? Дело в том, что несмотря на всю абсурдность уроков, авторы все же старались сделать их разными в соответствии с возрастом ученической аудитории. Присланный же документ был одной версии и сделан на коленке. Текст написан в лучших традициях советской пропаганды: нацисты 6 лет донбили Бомбас, а раньше эти территории были наши еще при Екатерине Второй (интересно, это дает право бывшим наследникам Римской Империи вернуть эти земли себе?), а весь мир вокруг плохой — не признает наши референдумы, а вот их референдумы по Югославии тоже были не законны — почему им можно, а нам нельзя.
Вы спросите, что за бред я написал — я отвечу, что этот бред я прочитал... но дома. Вообще мало кто из учителей обратил внимание этот документ. Многие пожали плечами и сказали, что не будут об этом говорить с детьми, мол, еще маленькие и ничего из этого не поймут.
Социальное напряжениеК 10 октября социальное напряжение только возросло. Это стало видно по уроку, посвященному Дну отца. Как вы понимаете, все это время государство отчаянно пыталось отвлечь всех от мобилизационного хаоса героической борьбой с гей-пропагандой. Но на бумаге было гладко, да забыли про овраги — День отца в душе детей и родителей отозвался рядом едких комментариев и писемь в спорт-лото. Дело в том, что пропагандисты не учли, что у нас высокий процент неполных семей у черты бедности (разумеется, это геи виноваты). А тут на уроке рассказывают про то, как батя важен в традиционной семье. Вот и получилось, что у кого-то отец вышел за сигаретами семь лет назад, а у кого-то угнали умирать в окопы защищать Родину от нацистов. Этот урок спровоцировал волнение в обществе, о котором, разумеется, никто не написал.
Но государство отреагировало на недовольство неполных семей, и спешно заменило урок 24 октября «Традиционные семейные ценности» на что-то невнятное про атомные ледоколы. Тут уже никто не готовился вообще, потому что ролики и презентации взяли у россевератомледоколфлота (или кто там они) и просто запихнули на свой сайт.
Тут всё понятно. За полтора месяца авторы Разговоров догадались, что пропаганда не работет, когда у школьников есть какой-никакой жизненный опыт в том или ином вопросе. А радужные истории про счастливую семью, когда у каждого третьего-четвертого если батя не сбежал, то кто-нибудь бухает, могут стать каким-нибудь триггером, а не очередным токсичным видосиком в тик-токе. Так что темы в школе будут и дальше менять, что, на мой взгялд, сделает этот проект еще более неэффективным.
Вывод
В то же время как-то внезапно на почту перестали приходить бесконечные разнарядки на сочинения про войну и дедов. Где-то в регионах заявили, что будет проведен конкурс «Письмо солдату», но это так и осталось на словах. Нет, были новости, что где-то дети написали письмо солдатам, но это закончилось скандалом, поэтому о конкурсе замолчали на совсем.
И тут стало понятно, что государство занимается мобилизацией и ему вообще не до школ. Министерство просвещения что-то там генерирует наверху, пытается подстроиться под текущий хаос, а школы пытаются как-то это все разгрести, потому что не Кравцову, Шойгу или Мишустину нужно глаза в глаза объяснять ребенку, почему папку он (ребенок) будет видеть только на семейных фото...
Это не первый случай, когда чиновники подчищают за собой, как будто знают, что скоро, возможно, нужно будет переобуваться.
Я, кстати, как в том комиксе от корраптора завел секретную папочку с доказательствами. А вдруг все поменяется - не хочу, чтобы при новой власти нынешние чиновники не остались без "благодарности".
Я, кстати, как в том комиксе от корраптора завел секретную папочку с доказательствами. А вдруг все поменяется - не хочу, чтобы при новой власти нынешние чиновники не остались без "благодарности".
Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме классный час на тему (+1000 постов - классный час на тему)
Отличный комментарий!