Результаты поиска по запросу «
Образец № 9
»#Свидетели Маска SpaceX Falcon 9
Сброс головного обтекателя Falcon 9.
На прошедшем симпозиуме AOPA High School Aviation STEM в городе Луисвиль штат Кентуки, SpaceX в компании с Iridium представили ранее не публиковавшиеся кадры отделения головного обтекателя ракеты Falcon 9.Warframe Игры zilv-nyan Cephalon Ordis комикс Operator (Warframe)
-Значит заражённые пробрались на мой корабль.
-Надо придумать, что же нам делать.
-За-заражённые!
-Не беспокойся, оператор, я что0нибудь придумаю! Во-первых мы должны проинформировать Лотос и Симариса. Во-вторых, я ...
-Я не могу в это поверить.
-На вкус как курица.
Необычное оружие пистолет пистолет-пулемёт длиннопост Magpul FMG-9
Раскладной пистолет M3 Glock 19 и его прародитель
Иногда идеи оружейных конструкторов далеко опережают свое время. Реже, но и такое бывает, какая-то одна идея дает хороший толчок развитию всего оружия в целом, с пересмотром его классов и ролей на поле боя. А иногда получается ну очень спорная конструкция, преимущества которой полностью перекрываются появившимися недостатками. В данной статье попробуем познакомиться с такой моделью оружия как М3 Glock 19, которая представляет собой раскладывающийся пистолет.История появления M3 Glock 19
ообще материал о данном оружии можно было бы написать в два абзаца, причем первый абзац состоял бы из одного предложение: “По своей конструкции пистолет практически идентичный Glock 19”, а во втором можно было бы описать все недостатки складывающейся конструкции в данной реализации. С Глоком во всех его вариациях знакомы если не все, то многие и в очередной раз повторять особенности конструкции этого оружия особого смысла нет. Однако более детальное изучение конструкции, которая делает оружие складывающимся, напоминает другой образец оружия, другого класса и от другой оружейной компании - пистолет-пулемет FMG-9 компании Magpul, который был разработан на базе Glock 18.
Данное оружие было действительно очень интересным и в тоже время простым по своей конструкции. Человек не знающий о существовании данного пистолета-пулемета мог со стопроцентной гарантией принять его за фонарик с большим аккумулятором. Тем не менее, этот образец превращался в полноценный пистолет-пулемет с прикладом после нажатия всего одной кнопки. И если патрон находился в патроннике, то после нажатия на кнопку до возможности начала ведения огня проходило менее секунды.
Сам пистолет-пулемет состоял непосредственно из самого пистолета с удлиненным стволом и “упаковки”, которая раскладывалась на две половины. Нижняя часть в разложенном положении выполняла роль полноценного приклада, верхняя же работала своеобразным цевьем, если так можно выразится в данной ситуации. На ней была закреплена ручка для переноски, на которой были размещены целик и мушка, а перед ручкой размещался небольшой фонарик. Включение фонарика и кнопка приведения оружия в боевую готовность была доступна для нажатия удерживающей рукой. При желании фонарик можно было снять, заменив его на лазерный целеуказатель ли вообще оставив это посадочное место пустым.
Возможность оружия складываться достигалась не совсем обычной конструкцией рукояти, предохранительной скобы и спускового крючка. Так рукоять имела возможность складываться вперед, складывая одновременно предохранительную скобу, состоящую из двух деталей, и спусковой крючок, который также имел возможность движения вперед. Примечательным в данной конструкции было то, что рукоять в процессе складывания и раскладывания скользила вдоль магазина. Такое решение одновременно было очень простым в реализации и при этом практически полностью безотказным в плане надежности.
Возможность оружия складываться достигалась не совсем обычной конструкцией рукояти, предохранительной скобы и спускового крючка. Так рукоять имела возможность складываться вперед, складывая одновременно предохранительную скобу, состоящую из двух деталей, и спусковой крючок, который также имел возможность движения вперед. Примечательным в данной конструкции было то, что рукоять в процессе складывания и раскладывания скользила вдоль магазина. Такое решение одновременно было очень простым в реализации и при этом практически полностью безотказным в плане надежности.
лементы управления оружием были вполне обычными, единственное что заслуживает отдельного внимания это рукоять взведения затвора. Эта деталь была отдельным, не связанным с кожухом-затвором, элементом, соответственно при стрельбе рукоятка оставалась неподвижной. Установить ее можно было как с правой, так и с левой стороны пистолета-пулемета. Для этого не требовался инструмент или разборка ПП, достаточно было вытащить небольшую деталь и переставить ее на другую сторону оружия.
К сожалению, отдельные недостатки конструкции, такие как сложное устранение задержек при стрельбе и невысокая прочность пластиковых деталей, в сумме с не самым большим интересом к данному оружию, не позволили выйти данному пистолету-пулемету в серию. Однако благодаря необычному внешнему виду он прижился в ряде видеоигр, а оттуда уже перекочевал в реальность в виде страйкбольного оружия.
Несмотря на общую схожесть механизма складывания, информации о том, что М3 Glock 19 базируется на FMG-9 найти не удалось, хотя все вполне очевидно.
К сожалению, отдельные недостатки конструкции, такие как сложное устранение задержек при стрельбе и невысокая прочность пластиковых деталей, в сумме с не самым большим интересом к данному оружию, не позволили выйти данному пистолету-пулемету в серию. Однако благодаря необычному внешнему виду он прижился в ряде видеоигр, а оттуда уже перекочевал в реальность в виде страйкбольного оружия.
Несмотря на общую схожесть механизма складывания, информации о том, что М3 Glock 19 базируется на FMG-9 найти не удалось, хотя все вполне очевидно.
Конструкция пистолета М3 Glock 19
Помимо отсутствия возможности ведения автоматического огня, пистолет М3 отличается от своего прародителя ручным механизмом приведения оружия в боевую готовность. Отличаются и другие детали. Так предохранительная скоба выполненна из металла, а рукоять удержания стала короче. Принцип же работы остался тот же, но проявился ряд недостатков.
Одним из самых главных недостатков конструкции пистолета М3 стало то, что теперь ударно-спусковой механизм полностью открыт для загрязнений, когда оружие находится в сложенном положении. Вообще складывающаяся конструкция подразумевает возможность ношения оружия в том же кармане, либо же в небольшом отделении сумки, то есть в тех местах, где может скапливаться грязь, нитки, мелкие предметы, которые могут помешать работе пистолета. Это значит, что для того чтобы оружие гарантировано сохранило свою работоспособность, носить его нужно будет в какой-то специальной полностью закрытой кобуре или чехле, что полностью убирает все преимущества самой идеи складного пистолета.
Еще одним недостатком оружия стала его рукоять, на которой не помещаются все пальцы удерживающей руки. В принципе с этой задачей справляется длинный магазин оружия, а при смене магазина можно аристократично оттопыривать мизинец.
Еще одним недостатком оружия стала его рукоять, на которой не помещаются все пальцы удерживающей руки. В принципе с этой задачей справляется длинный магазин оружия, а при смене магазина можно аристократично оттопыривать мизинец.
Заключение
Пистолет М3 Glock 19 получился весьма странным оружием. С одной стороны в нем реализована компактность при ношении, с сохранением полноценной вместимости магазина и длины ствола. С другой же стороны эта компактность реализована за счет снижения надежности и удобства эксплуатации оружия.
С ноября этого года пистолет доступен в продаже на территории США. Примечательно, что многие против появления данного оружия на гражданском рынке, мотивируя возможностью скрытого ношения, забывая, что имеется масса очень компактных моделей, которые намного меньше по габаритам чем М3 в сложенном положении, а главное надежнее.
С ноября этого года пистолет доступен в продаже на территории США. Примечательно, что многие против появления данного оружия на гражданском рынке, мотивируя возможностью скрытого ношения, забывая, что имеется масса очень компактных моделей, которые намного меньше по габаритам чем М3 в сложенном положении, а главное надежнее.
9 Мая вконтакте
Отличный комментарий!
(паста) Баян уже, а возможно и байка, но вот как надо показывать детям, что такое настоящая война, а не увеселительный штурм картонного муляжа.
Как о войне рассказывают в Бельгии.
Расскажу–ка я вам, как про войну рассказывают детям в той школе, куда пойдет мой сын в следующем учебном году.
Берут они с собой старшеклассников, которым по 16–18 лет, и едут куда–нибудь по местам боевой славы, в местные аналоги деревни Крюково. Там у всего класса отбираются все гаджеты. А взамен выдается рация, одна на взвод, каждому — вещмешок, оружие и форма, взаправдашняя — когда–то принадлежала участнику войны. На шею каждому вешается опознавалка — кто–то становится сержантом Янссеном, кто–то рядовым Ван Молем, имена все из того взвода, который конкретно эту деревню оборонял. Высаживают всю ватагу километров за 15 от деревни, и топают детки по жаре со всем своим барахлом.
Часа 2–3 топают. Оружие, которое не так много весит поначалу, становится очень тяжелым. Рюкзак натирает плечи. Хочется бросить тяжеленные вещмешки и полежать. Хочется поболтать, подурачиться, а нельзя. Тот, кому сержант достался, должен всю эту толпу держать в порядке — чтоб шли тихо, не орали, не отставали, вперед не забегали и не дурили (представьте себя 17–летнего на месте какого–нибудь пацана, которому надо внезапно сдерживать 15 человек своих одноклассников).
Доходят они до деревни, тут их преподаватель–командир ведет к дому, останавливаются. — Кто тут рядовой Ван Мол? — Я! — Когда ваш взвод подошел к этому месту, рядовой Ван Мол подорвался на мине возле этого дома. С этого момента "рядовой" молчит. Идут дальше. — Кто тут рядовой Стевенс? — Я? В этом месте взвод был атакован, рядовой Стевенс был ранен в бедро и погиб на месте от потери крови, помощь не успела подойти. И так идут они дальше, пока не доходят до кладбища, и не видят, как стоят в ряд, один за другим, камни с именами тех, чьи опознавалки у них на шее. И понимают, что из 15 в живых остались двое — таких же, как они, восемнадцатилетних салаг, которым хотелось дурачиться, слушать музыку, трепаться с противоположным полом, танцевать и целоваться, а вместо этого — жажда, голод, холод, боль, страх, усталость, и для очень многих — внезапная и страшная смерть.
Как о войне рассказывают в Бельгии.
Расскажу–ка я вам, как про войну рассказывают детям в той школе, куда пойдет мой сын в следующем учебном году.
Берут они с собой старшеклассников, которым по 16–18 лет, и едут куда–нибудь по местам боевой славы, в местные аналоги деревни Крюково. Там у всего класса отбираются все гаджеты. А взамен выдается рация, одна на взвод, каждому — вещмешок, оружие и форма, взаправдашняя — когда–то принадлежала участнику войны. На шею каждому вешается опознавалка — кто–то становится сержантом Янссеном, кто–то рядовым Ван Молем, имена все из того взвода, который конкретно эту деревню оборонял. Высаживают всю ватагу километров за 15 от деревни, и топают детки по жаре со всем своим барахлом.
Часа 2–3 топают. Оружие, которое не так много весит поначалу, становится очень тяжелым. Рюкзак натирает плечи. Хочется бросить тяжеленные вещмешки и полежать. Хочется поболтать, подурачиться, а нельзя. Тот, кому сержант достался, должен всю эту толпу держать в порядке — чтоб шли тихо, не орали, не отставали, вперед не забегали и не дурили (представьте себя 17–летнего на месте какого–нибудь пацана, которому надо внезапно сдерживать 15 человек своих одноклассников).
Доходят они до деревни, тут их преподаватель–командир ведет к дому, останавливаются. — Кто тут рядовой Ван Мол? — Я! — Когда ваш взвод подошел к этому месту, рядовой Ван Мол подорвался на мине возле этого дома. С этого момента "рядовой" молчит. Идут дальше. — Кто тут рядовой Стевенс? — Я? В этом месте взвод был атакован, рядовой Стевенс был ранен в бедро и погиб на месте от потери крови, помощь не успела подойти. И так идут они дальше, пока не доходят до кладбища, и не видят, как стоят в ряд, один за другим, камни с именами тех, чьи опознавалки у них на шее. И понимают, что из 15 в живых остались двое — таких же, как они, восемнадцатилетних салаг, которым хотелось дурачиться, слушать музыку, трепаться с противоположным полом, танцевать и целоваться, а вместо этого — жажда, голод, холод, боль, страх, усталость, и для очень многих — внезапная и страшная смерть.
Отличный комментарий!