На самом деле там куча поводов для "радости". Я тут глянул что там придумали, и понял что пропаганда положила болт даже на саму себя:
- данный урок в понедельник утром. Прям интересно, сколько школьников НЕ опоздает.
- воды в этом уроке просто пипец сколько, так что школьники хотя бы выспяться перед нормальными уроками.
- письмо деду морозу в середине января для 4-го класса.
- рассказы про "что такое олимпиада и как туда попасть" для 11-го класса
- встреча с молодыми учеными. В 8 утра. В какой-нибудь деревне или мелком городе.
- об юнармии под конец мая для старшеклассиков. Ну действительно, ни к ЕГЭ же готовится...
- данный урок в понедельник утром. Прям интересно, сколько школьников НЕ опоздает.
- воды в этом уроке просто пипец сколько, так что школьники хотя бы выспяться перед нормальными уроками.
- письмо деду морозу в середине января для 4-го класса.
- рассказы про "что такое олимпиада и как туда попасть" для 11-го класса
- встреча с молодыми учеными. В 8 утра. В какой-нибудь деревне или мелком городе.
- об юнармии под конец мая для старшеклассиков. Ну действительно, ни к ЕГЭ же готовится...
"- рассказы про "что такое олимпиада и как туда попасть" для 11-го класса"
Ну тут только из РФ валить, мы тут олимпийские игры ох как нескоро увидим.
Ну тут только из РФ валить, мы тут олимпийские игры ох как нескоро увидим.
Дети ненавидят урок, а также фальшь и официоз в актовых залах. В конце концов, это из советских пионеров в красных галстуках и комсомольцев, из зубривших истмат студентов и выросло совершенно циничное к совку поколение.
Не знаю. Моя версия - их не пичкали пропагандой в школе до блевотины, и для многих из них политический экстримизм стал подростковой субкультурой. Кроме того, начало 21 века было сытым временем, а когда ты сыт - можно начать зазнаваться и принимать всякие шовинистические мифы.
Особенно не стоит недооценивать подростков в этом плане. Это малышня будет за взрослыми повторять, а подростки для становления личности проходят через стадию отрицания авторитетов. Я помню как в школе в 90е нам рассказывали про плохой совок и как заебись в демократии, а мы рофлили и наоборот пытались доказать что совок был крутой и это всё тупая пропаганда. Даже с учетом того, что уже давно смотрели западные мультики, фильмы и тп, а совковое считали тупым и неинтересным. Это впрочем не означает что все выросли в совкодрочеров, скорее наоборот.
Не знаю что там было в школах на стыке распада и нового образования, я родился немногим позже и уже пришел в школу где программа была явно устаканена и гайки начнутся крутить лишь после выпуска. Но в школе, уже в последних классах, мы постоянно называли единоросов и училок "вы зачем голосуете за партию жуликов и воров?", нам отвечали прямо, ибо смысла врать не было "нас заставили", мы спрашивали "и рисовать тоже? мои дети не обрадуются такому", на что был потрясающий в своей гениальности ответ "надеюсь меня здесь не будет, а вы свалите". Правда, стоит сказать, такие разговоры были лишь с некоторыми, например с учителем истории, мы её уважали. Остальных - так себе.
И удивительно, мне повезло именно проскочить тот момент, когда свобода воли не гнобилась сильно, помимо учебной программы, но позволяя залупаться. Да чего уж говорить, я был политическим активном пиздюком и остаивал свою правду, меня не пытались зачморить учителя и спокойно всё было. А потом спустя годы узнаю какой пиздец происходит, да и сейчас ...
> мы рофлили и наоборот пытались доказать что совок был крутой и это всё тупая пропаганда
Мы кстати рофлили по сою, бумажную колбасу и про мороженное. Ни у кого не подгорало, к счастью, сожалению или удивлению.
PS Пушка кста была училкой по информатики, предмета который у нас не был и мы рубились в кс, кваку и варик. В последних классах приходила, рассказывала про свои блядки, что мужики её не ебут, по этому она глушит. И прямо классический трудовик, тоже топовый мужик который явно любил прибухнуть, мы ему скидывались на подарок алкогольный, на удивление что нам его продали. Дааа...
И удивительно, мне повезло именно проскочить тот момент, когда свобода воли не гнобилась сильно, помимо учебной программы, но позволяя залупаться. Да чего уж говорить, я был политическим активном пиздюком и остаивал свою правду, меня не пытались зачморить учителя и спокойно всё было. А потом спустя годы узнаю какой пиздец происходит, да и сейчас ...
> мы рофлили и наоборот пытались доказать что совок был крутой и это всё тупая пропаганда
Мы кстати рофлили по сою, бумажную колбасу и про мороженное. Ни у кого не подгорало, к счастью, сожалению или удивлению.
PS Пушка кста была училкой по информатики, предмета который у нас не был и мы рубились в кс, кваку и варик. В последних классах приходила, рассказывала про свои блядки, что мужики её не ебут, по этому она глушит. И прямо классический трудовик, тоже топовый мужик который явно любил прибухнуть, мы ему скидывались на подарок алкогольный, на удивление что нам его продали. Дааа...
Как старый хер - подтверждаю 100%!
Ничего уёбищнее не могу вспомнить из времен советской школы, как вот это дерьмо с политинформациями и классными часами "про родину".
Ну разве что сбор макулатуры. Сбор металлолома был смешнее - можно было что-нибудь спиздить со стройки и притащить.
А, ещё овощебаза! Ну вот где-то между гнилой картошкой и тасканием грязного картона - были эти всратые классные часы про любовь к родине и скорую победу коммунизма. Потом тот чувак, что рассказывал про скорую победу коммунизма (отец моего одноклассника) - стал банкиром. Что как бы показывает цену всему этому пиздежу...
Ничего уёбищнее не могу вспомнить из времен советской школы, как вот это дерьмо с политинформациями и классными часами "про родину".
Ну разве что сбор макулатуры. Сбор металлолома был смешнее - можно было что-нибудь спиздить со стройки и притащить.
А, ещё овощебаза! Ну вот где-то между гнилой картошкой и тасканием грязного картона - были эти всратые классные часы про любовь к родине и скорую победу коммунизма. Потом тот чувак, что рассказывал про скорую победу коммунизма (отец моего одноклассника) - стал банкиром. Что как бы показывает цену всему этому пиздежу...
Помню что когда учился нам после 6 уроков ставили уроки танцев. Мы танцевали ебучую парашу, вальс из хуй знает какого века. После пары занятий все тупо сговорились
и перестали на них ходить. Я не думаю что школьникам захочется вместо математики или обществознания читать молитву Путину, но если прям с первого класса детей промывать, то может сработать
и перестали на них ходить. Я не думаю что школьникам захочется вместо математики или обществознания читать молитву Путину, но если прям с первого класса детей промывать, то может сработать
Да будут в телефонах в Бравл Старс играть, пока учитель гундит. Отберут телефоны - будут болтать, рисовать, спать, что угодно кроме молитв Путину.
Будут учебники с Путиным на каждой странице, где заботливо ручкой будут дорисовываться хуи, как у ежа иголки
Вальс научиться это пиздато, но надо понимать нахуя это нужно. (Обычно это не нужно)
С девочками наверное учат сближаться, хз. Помню мне учительница рассказала, что моя партнёрша из старшего класса в меня втюрилась и даже рыдала когда я перестал ходить :(
Да, я помню уроки танцев. Этот чёртов вальс мы никогда и нигде не танцевали. Танцорами никто из нас не стал, да.
Я так русскую литературу возненавидел. "Горе от ума", Мать её Война и Мир и Дуб и Пьер, преступление и наказание но в итоге у убийцы условный хэппи энд. Мастер и Маргарита ещё пойдёт. Алые паруса порадовали.
Правда белорусскую полюбил.
Из русской литературы я помню размазню Пьера, любителя 50 оттенков самоковыряния, Аннушку разлившую Молоко, флешбеки с Иешуа, повседневные махинаций Чичикова. Что мне это должно было дать? Это литература полная не всё так однозначно героев не желающих брать ответственность, не желающих признавать что-то и страдающих из-за этого, притерпающих весьма сомнительные преображения.
Из белорусской литературы я помню историю о том как старуха отдавшая ребёнка в богатую семью на исходе лет захотела встретиться с ним ведь это её сын, родной человек. И вот стоит она стоит на морозе. Стучит в дверь. И ей открывает дверь молодой человек. И ничего. Никакого воссоединения. Их ничего не связывает. А нам ещё задали написать продолжение. Все мы понимаем что старуха медленно, одиноко, бедно и болезненно загнулась, но я писал счастливый конец, ибо в жизни достаточно ошибок, боли, глупых смертей. Мы делаем друг другу достаточно много боли и отчаяния, что б написать хотя бы разконцовку с частичкой радости, и пускай она получит плохой бал от учителя. Плевать. Это был выбор ради морали, идеализма, а не оценки или бала которые канут в вету.
Или история о скрипаче попавшего в яму с волками, и игравшего ведь нельзя просто опускать руки.
Или небольшая смешная история об незадачливом охотнике, загунвшемся от страха при виде цели для охоты из Песни о Зубре, одного из моих самых любимых белорусских произведений.
Или история о солдате который вместе с отрядом стоял за мост, до последнего человека, до последнего патрона. А когда остался один, без патронов - побежал на танк с гранатой. Ни одно государство не стоит смерти, а он стоял за людей. Трусость не останавливает танки.
И благодаря таким историям я уважаю Белорусских авторов.
Правда белорусскую полюбил.
Из русской литературы я помню размазню Пьера, любителя 50 оттенков самоковыряния, Аннушку разлившую Молоко, флешбеки с Иешуа, повседневные махинаций Чичикова. Что мне это должно было дать? Это литература полная не всё так однозначно героев не желающих брать ответственность, не желающих признавать что-то и страдающих из-за этого, притерпающих весьма сомнительные преображения.
Из белорусской литературы я помню историю о том как старуха отдавшая ребёнка в богатую семью на исходе лет захотела встретиться с ним ведь это её сын, родной человек. И вот стоит она стоит на морозе. Стучит в дверь. И ей открывает дверь молодой человек. И ничего. Никакого воссоединения. Их ничего не связывает. А нам ещё задали написать продолжение. Все мы понимаем что старуха медленно, одиноко, бедно и болезненно загнулась, но я писал счастливый конец, ибо в жизни достаточно ошибок, боли, глупых смертей. Мы делаем друг другу достаточно много боли и отчаяния, что б написать хотя бы разконцовку с частичкой радости, и пускай она получит плохой бал от учителя. Плевать. Это был выбор ради морали, идеализма, а не оценки или бала которые канут в вету.
Или история о скрипаче попавшего в яму с волками, и игравшего ведь нельзя просто опускать руки.
Или небольшая смешная история об незадачливом охотнике, загунвшемся от страха при виде цели для охоты из Песни о Зубре, одного из моих самых любимых белорусских произведений.
Или история о солдате который вместе с отрядом стоял за мост, до последнего человека, до последнего патрона. А когда остался один, без патронов - побежал на танк с гранатой. Ни одно государство не стоит смерти, а он стоял за людей. Трусость не останавливает танки.
И благодаря таким историям я уважаю Белорусских авторов.
Школа прекрасно справляется со своими задачами:
1. Заставляя детей читать довольно примитивную дворянскую литературу 200-летней давности, которую принято считать "святыней", школа учитит ненавидеть читать.
2. Засталяя детей на скорость решать однотипные уравнения в огромных количествах и не объясняя, что такое математика, школа учит бояться и ненавидеть математику.
3. Заставляя детей с разными физическими данными и из разных семей соревноваться в примитивных физических упражнениях, школа отбивает всякую любовь к фитнесу.
И всё это делают тупые старые пёзды-учителя, которые потом участвуют в фальсификаци выборов.
1. Заставляя детей читать довольно примитивную дворянскую литературу 200-летней давности, которую принято считать "святыней", школа учитит ненавидеть читать.
2. Засталяя детей на скорость решать однотипные уравнения в огромных количествах и не объясняя, что такое математика, школа учит бояться и ненавидеть математику.
3. Заставляя детей с разными физическими данными и из разных семей соревноваться в примитивных физических упражнениях, школа отбивает всякую любовь к фитнесу.
И всё это делают тупые старые пёзды-учителя, которые потом участвуют в фальсификаци выборов.
Хосспаде, насколько в точку. Я был крайне читающим ребёнком, и любовь к чтению у меня не пропала до сих пор - может, разве, чуть изменила форму. Да, я читал фэнтези, восторгался научной фантастикой и любил после очередного бестселлера убить неделю на чтение первоисточника. И тем не менее, я так и не сумел перебороть отличников и отличниц русской литературы - не потому, что они читали больше меня, а потому что я никогда не интересовался смыслом метафор двухсотлетней давности и источником аллюзий Пушкина.
Огромную часть этих произведений читают на куда более позднем этапе жизни. Просто потому, что описываемые там события находят свой отклик в твоём личном жизненном опыте. Это нетленная классика по причине того, что эти ситуации и проблемы будут актуальны всегда. Но не для десятилетки. И даже не для подростка, зачастую. Это сейчас я с новообретенным интересом могу взяться за Грибоедова, Достоевского и Толстого. А тогда я хотел взяться за Льюиса, Пулмана, Роулинг и Джорджа Мартина. За Лукьяненко, Рудазова и Панова - да, не шедевры, не классика, но в тысячи раз интереснее и увлекательнее, чем страдания Раскольникова.
И я уже не говорю про спорт. Я вообще возненавидел спорт и вечные унижения с падениями во время прыжков через козла - хотя, как оказалось уже далеко после школы, я обладал вполне неплохими показателями и каким-никаким потенциалом. Только развивать его во мне тогда хотелось ровно никому - ещё бы, ведь учителям не платят по 20 евро за урок как личным тренерам, а сдать норматив и выполнить программу важнее, чем научить человека любить свой предмет.
Огромную часть этих произведений читают на куда более позднем этапе жизни. Просто потому, что описываемые там события находят свой отклик в твоём личном жизненном опыте. Это нетленная классика по причине того, что эти ситуации и проблемы будут актуальны всегда. Но не для десятилетки. И даже не для подростка, зачастую. Это сейчас я с новообретенным интересом могу взяться за Грибоедова, Достоевского и Толстого. А тогда я хотел взяться за Льюиса, Пулмана, Роулинг и Джорджа Мартина. За Лукьяненко, Рудазова и Панова - да, не шедевры, не классика, но в тысячи раз интереснее и увлекательнее, чем страдания Раскольникова.
И я уже не говорю про спорт. Я вообще возненавидел спорт и вечные унижения с падениями во время прыжков через козла - хотя, как оказалось уже далеко после школы, я обладал вполне неплохими показателями и каким-никаким потенциалом. Только развивать его во мне тогда хотелось ровно никому - ещё бы, ведь учителям не платят по 20 евро за урок как личным тренерам, а сдать норматив и выполнить программу важнее, чем научить человека любить свой предмет.
Кстати да, любовь к чтению в детстве у меня выросла на научной фантастике.
Сейчас в зрелом возрасте всё сложнее. Многие образцы жанровой литературы кажутся предсказуеыми, а внежанровая конкурсная литература - манипулятивной. Кроме того, удовольствие от чтения притупилось от чтения огромного количества текстов по профессиям.
Пытаюсь понять, как вернуть то удовольствие, которое чувствовал в детстве.
Сейчас в зрелом возрасте всё сложнее. Многие образцы жанровой литературы кажутся предсказуеыми, а внежанровая конкурсная литература - манипулятивной. Кроме того, удовольствие от чтения притупилось от чтения огромного количества текстов по профессиям.
Пытаюсь понять, как вернуть то удовольствие, которое чувствовал в детстве.
Никак, к сожалению. Разве что пытаться найти что-то новое, но шансы с каждым произведением всё ниже. Читал штуки раньше - не мог прекратиться радоваться тому, насколько всё охрененно. Читаю сейчас - это видел, это знаю, о, этот чел умрёт, этот троп уже до дыр заиспользовали...
Иными словами, кое-кто просто заэстетировался.
Иными словами, кое-кто просто заэстетировался.
Мне в плане рассказов о том "что значили ебучие занавески" повезло с тем что я вполне быстро понимал что от меня захотят услышать, в итоге хватала краткого пересказа, и пары зубрил выходящих передо мной(зубрилы нужны для того что бы они рассказали пару деталей сюжета которых нет в пересказе) для того что бы подготовить речь после которой училка будет тронута.
А вот математика у нас была достаточно интересной, математичка вполне одобряла творческий подход к уравнениям (и объясняла где некоторые методы у нас разваливаются если уравнение решили способом который лишь чудом сработал именно на данном уравнении но не будет работать на других) но это было уже давно а сама она ушла на пенсию.
А вот математика у нас была достаточно интересной, математичка вполне одобряла творческий подход к уравнениям (и объясняла где некоторые методы у нас разваливаются если уравнение решили способом который лишь чудом сработал именно на данном уравнении но не будет работать на других) но это было уже давно а сама она ушла на пенсию.
Программу по литературе составляли враги детей, это очевидно.
Унылый "Война и мир", где вся книга крутится вокруг исчезнувшего класса исчезнувшей страны - это надо, да.
А вот "История одного города" почему-то так и не включена в обязательную программу - изредка стыдливо пытаются впихнуть факультативом. Хотя там текст актуален 200 лет назад и будет актуален 200 лет спустя.
"Долго раздумывал он, кому из двух кандидатов отдать преимущество: орловцу ли — на том основании, что «Орел да Кромы — первые воры» — или шуянину, на том основании, что он «в Питере бывал, на полу сыпа́л, и тут не упал», но, наконец, предпочел орловца, потому что он принадлежал к древнему роду «Проломленных Голов». Но едва прибыл орловец на место, как встали бунтом старичане и, вместо воеводы, встретили с хлебом с солью петуха. Поехал к ним орловец, надеясь в Старице стерлядями полакомиться, но нашел, что там «только грязи довольно». Тогда он Старицу сжег, а жен и дев старицких отдал самому себе на поругание. «Князь же, уведав о том, урезал ему язык». Затем князь еще раз попробовал послать «вора попроще», и в этих соображениях выбрал калязинца, который «свинью за бобра купил», но этот оказался еще пущим вором, нежели новотор и орловец. Взбунтовал семендяевцев и заозерцев и «убив их, сжег». Тогда князь выпучил глаза и воскликнул: — Несть глупости горшия, яко глупость! «И прибых собственною персоною в Глупов и возопи: — Запорю!» С этим словом начались исторические времена."
Унылый "Война и мир", где вся книга крутится вокруг исчезнувшего класса исчезнувшей страны - это надо, да.
А вот "История одного города" почему-то так и не включена в обязательную программу - изредка стыдливо пытаются впихнуть факультативом. Хотя там текст актуален 200 лет назад и будет актуален 200 лет спустя.
"Долго раздумывал он, кому из двух кандидатов отдать преимущество: орловцу ли — на том основании, что «Орел да Кромы — первые воры» — или шуянину, на том основании, что он «в Питере бывал, на полу сыпа́л, и тут не упал», но, наконец, предпочел орловца, потому что он принадлежал к древнему роду «Проломленных Голов». Но едва прибыл орловец на место, как встали бунтом старичане и, вместо воеводы, встретили с хлебом с солью петуха. Поехал к ним орловец, надеясь в Старице стерлядями полакомиться, но нашел, что там «только грязи довольно». Тогда он Старицу сжег, а жен и дев старицких отдал самому себе на поругание. «Князь же, уведав о том, урезал ему язык». Затем князь еще раз попробовал послать «вора попроще», и в этих соображениях выбрал калязинца, который «свинью за бобра купил», но этот оказался еще пущим вором, нежели новотор и орловец. Взбунтовал семендяевцев и заозерцев и «убив их, сжег». Тогда князь выпучил глаза и воскликнул: — Несть глупости горшия, яко глупость! «И прибых собственною персоною в Глупов и возопи: — Запорю!» С этим словом начались исторические времена."
В принципе все верно говоришь. В нормальных странах можно выбрать направление, к которому у тебя лежит душа. В рашке же все сводится к полному пиздецу и ненависти к обучению.
За уроки литературы вообще надо убивать большинство преподов. Мало того, что набор книг уебищен , так еще и сочинения, которые оценивают: "если твое мнение не совпадает с учительским, то пизда тебе". Любая попытка творчества от ребенка, жестко пресекается неудом.
За уроки литературы вообще надо убивать большинство преподов. Мало того, что набор книг уебищен , так еще и сочинения, которые оценивают: "если твое мнение не совпадает с учительским, то пизда тебе". Любая попытка творчества от ребенка, жестко пресекается неудом.
А теперь представь, как дети и через 100 лет будут учить на уроках то же самое, и так же охуевать.
>>Или история о скрипаче попавшего в яму с волками, и игравшего ведь нельзя просто опускать руки.
Звучит как песня КИШа. Или типа того.
>>Или история о скрипаче попавшего в яму с волками, и игравшего ведь нельзя просто опускать руки.
Звучит как песня КИШа. Или типа того.
да вот не думаю. Есть у меня маленькая смелая гипотеза: мол старики наши в РФ такие кровожадные из за того, что им в школе в детстве объясняли, что сидеть на бутылке это хорошо. Молодежь же "из коробки" была вне политики но каждый, кто сталкивался с процессом бутылизации был несколько против. И когда политически недовольных молодых набралось довольно таки большое количество, до администрации президента дошло, что они немног проебались с школьным образованием.
Понятное дело, что и среди "стариков" есть адекватные, однако разрыв огромен.
Понятное дело, что и среди "стариков" есть адекватные, однако разрыв огромен.
Но как всегда реализуют всё через жопу.
А детям и не нужно их любить. Дети пока этой темой не интересуются и не обсуждают. А как с возрастом придёт время заинтересоваться - в голове будет уже готовая база. И никто не будет проверять факты 10летней давности, "мне так говорили, нас так учили" прекрасно будет работать.
>>в голове будет уже готовая база
База или кринж.
База или кринж.
Невыносимая ватность бытия.
"Старые песни о ватном."
Отдайте жизнь за Родину с школьной парты? Мило. Интересно сколько процентов пойдет на эти "уроки" и через какое время это превратиться в фарс?
Это уже фарс, алло.
Подумал, что у автора опечатка, и правильно будет "и через какое время это превратиться в фарш?"
и через какое-то время это превратится в fart
"Пиздуйте умирать за дворцы, яхты и золотые унитазы!" - суть патриотизма (как себе его представляют хуило и ко) в эрэфии.
За булочку и трамвайчик!
Уже во втором треде вспоминают ту самую Войну и Мир, и знаешь ... Пиздуй умирать за писечку - это примерный посыл должен укореняться в умах мальчиков и они должны бегать за девочками, ведь они прынцессы. В этом тоже суть есть. Пойти сдохнуть ради непонятного хуя с горы, ведь это круто, патриотизм.
Они сами роют себе могилу. Детям плевать на политику, патриотизм и прочее. Они просто живут. Некоторые увидев жестокую реальность, нюхают клей или вешаются. А с такими уроками, все начнут думать о политике и все увидят ту мерзость что их окружает. В советах не было интернета, был полный контроль информации, потому и удалось вырастить поколение зомбированных. Шансы что это получится сейчас. Близки к нулю.
>В советах не было интернета, был полный контроль информации, потому и удалось вырастить поколение зомбированных.
Знаешь, вот в моем детстве, сколько бы я ни читал в пионерской правде о том в какой замечательной стране мне повезло родится, через недельку сидя на корточках в деревянном сортире и вытирая жопу этим самым номером пионерской правды, я понимал что в ней мне опять напиздели.
Знаешь, вот в моем детстве, сколько бы я ни читал в пионерской правде о том в какой замечательной стране мне повезло родится, через недельку сидя на корточках в деревянном сортире и вытирая жопу этим самым номером пионерской правды, я понимал что в ней мне опять напиздели.
Плюсую. Как пример: предмет тогдашних ВУЗов "история КПСС" мало кто любил, он в основном вызывал лишь отвращение к подобной промывке мозгов. Причем настолько сильное, что один мой бывший начальник до сих пор на даче держит книжки Ленина исключительно для растопки камина.
И тут Вовочка заплакал: "Я тоже хочу жить в таком СССР!"
И начал строить такой СССР, но только лично для себя...
Знаете, когда классе эдак в 8-9 одна совковая грымза на полном серьезе втирала нам про план Аллена Даллеса, то все смотрели на нее как на поехавшую. Иронично, что самые бунтарски настроенные из моих одноклассников, к 30 годам превратились в стереотипных кухонных синяков-геополитиков, которые теперь сами в такую хуйню верят и с удовольствием ее ретранслируют. Не последнюю роль в этом, кстати, сыграли ебаные танки с их кончелыжным коммьюнити - держите близких подальше от этой хуиты. Хотя, может я причину со следствием путаю.
Однако, я все еще надеюсь, что в информационную эпоху, подрастающие поколения обзаведутся хоть какими-то зачатками критического мышления на подобную мозгомойку не поведутся.
Однако, я все еще надеюсь, что в информационную эпоху, подрастающие поколения обзаведутся хоть какими-то зачатками критического мышления на подобную мозгомойку не поведутся.
Блять, я в детстве смотрел не меньшую хуету. Пип пип пип пидарас найден, все эти приколы для детей даунов передаваемых по ик порту и синезубу. Говорить сейчас что это были элитные развлечения это очень сильно кривить душой. Это был такой же отборнейший шлак, как тренды ютуба, как дегенератские влогеры и реакции на реакции. Просто кто-то вырос из такого юмора и контента, а кто то нет
Но тендеция к росту популярности всякой хуеты всё же пугает. То что смотрели мы в молодости особо не выходила за пределы узкого круга лиц интересующийся данной хуетой. А с приходом интернета в массы такое пихают чуть ли не в лицо, и выходит в реальность в виде тик токеров и ебучих пранков.
Как-то однобоко выходит что неикак не повлияет, есть же еще дети ватных родителей которые поверят потому что дома такая же атмосфера. Но что более интересно что появятся "активисты" среди детей которые не в силу веры а в отместку за плохие оценки/неуважительное отношение/личные обиды будут жаловаться на детей и учителей что они рассказывают фейки об армии. И если такие жалобы будут иметь успех то прочувствовав как работает система вырастет новое поколение номенклатуры которое будет воспроизводить все тоже самое.
Нынешняя власть, она как плохой родитель. Бухает и бьет тебя, но ты её люби, и потом обеспечивать всю жизнь должен.
А потом поменяет тебя на белую Ладу...
Блин, у меня дочка во второй класс пойдет в этом году. Есть еще время что то придумать
А это же звучит иронично, и супер злобно, это ведь буквально попытка создать Хуйлоюгенцы, а ведь были и попытки удачные и неудачные, затащить детей к священникам на уроки. Так же ведь есть Юнармия, она ведь мало чем отличается. Так нагло впихивать детям в школьную программу эту чушь, этот "патриотизм"=лояльное отношение к власти, и умирать в случае чего и эту любовь к "родине"=правительству.
Лучше называть данную хуету тем, каковым оно является - лоялизм.
Будь у меня дети, я бы их не ругал за то что пропускают "Спец" уроки.
Заводить детей в РФ банально неэтично, это уже давно должно было стать предельно понятно всем. Пробивание очередного дна нашей системой образования у меня уже никаких эмоций не вызывает. Они там все поехавшие, да, так вроде не вчера она в говно скатилась? Ну что еще от них ожидать?
--> РФ це враг
То есть это не правда? рф-ский gavment несет исключительно добро всем соседним странам и своим гражданам в частности?
--> Бандера це герой
А это где так?
То есть это не правда? рф-ский gavment несет исключительно добро всем соседним странам и своим гражданам в частности?
--> Бандера це герой
А это где так?
Абсолютно по-союзнически напала на Украину, так и запишем.
У них хотя бы было оправдание в виде ебучих жуков
Buenos Aires was an inside job!
Бля, как же это мерзко выглядит, словами не передать.
З самих ранних лет промывать голову тем, кому после тебя ещё жыть да жыть в этом мире. . .
Аааа! Ну почему реализуеться мир из книги "1984" а не какая-то добрая фантастика про добрых инопланетян?! Ало мир! Что с тобой?!
З самих ранних лет промывать голову тем, кому после тебя ещё жыть да жыть в этом мире. . .
Аааа! Ну почему реализуеться мир из книги "1984" а не какая-то добрая фантастика про добрых инопланетян?! Ало мир! Что с тобой?!
В лучшем случае дождёмся гей-ниггеров из космоса.
Отлично
"Но некоторые учителя нашли в них попытку навязать государством линию партии" .
Некоторые? Увидели? Да организаторы своими разговорами о влажном все лето каждый понедельник открыто говорили: "Да, мы охуели! И что?"
Кстати, на этот проект было выделено 22 миллиона рублей. Из них я увидел только красивые декорации студии, где снимали вебинары для учителей, и невнятные выступления непонятных личностей, которые не могли ничего внятно объяснить.
Я очень надеюсь, что распиздяйство и коррупция превратит этот проект в наглухо заклинивший механизм.
Некоторые? Увидели? Да организаторы своими разговорами о влажном все лето каждый понедельник открыто говорили: "Да, мы охуели! И что?"
Кстати, на этот проект было выделено 22 миллиона рублей. Из них я увидел только красивые декорации студии, где снимали вебинары для учителей, и невнятные выступления непонятных личностей, которые не могли ничего внятно объяснить.
Я очень надеюсь, что распиздяйство и коррупция превратит этот проект в наглухо заклинивший механизм.
Теперь по новым стандартам образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а не услуга, как это было раньше. Причем слово воспитание теперь стоит на первом месте. Сейчас весь процесс работы школы крутится вокруг именно воспитания. Сюда добавим, что закон теперь четко регламентирует работу групп продленного дня. Мамочки и папочки радостно купятся на халявную возможность сдать своего ребенка в камеру хранения до вечера - ребенок под присмотром, накормлен, уроки с ним сделаны - свои обязанности можно не выполнять. Только вот они не понимают (а нахер вате это понимать), что их ребенок будет круглыми сутками сидеть в школе, где будет идти воспитательный процесс в интересах государства.
"Передайте родителям, что в этом месяце сдаём деньги на уроки патриотизма"
Бедные российские вооруженные силы! Приехали и жертвуют собой на свежем воздухе!
Оценка спецоперации у них. Даже до троечки не дотягивает. Говно спецоперация, прям скажем. Вот какая у нее оцена.
Я помню, как к нам, школьникам, к 9ому мая приглашали в классы ветеранов ВОВ, которые рассказывали про войну. Одна бабушка, например, рассказывала, как была полевым медиком и как у нее на глазах осколком снаряда разорвало живот солдату и она ему, еще живому, пыталась кишки обратно в живот затолкать... (больше 20ти лет прошло, а до сих пор помню).
Вот такие рассказы напрочь нахуй отбивали желание даже хоть на секунду подумать про это уебанское "Можем повторить".
А сейчас с точностью до наоборот пытаются внушить.
Вот такие рассказы напрочь нахуй отбивали желание даже хоть на секунду подумать про это уебанское "Можем повторить".
А сейчас с точностью до наоборот пытаются внушить.
Странно, что норму по биографии Пу и прочих Озерских не сдают, как обязательный предмет. Недорабатывают!
ты про рождение Отца Нации Владимира Владимировича Путина Вечного на священной горе Белуха (с домом-музеем) во время тройной радуги и спасение полководцем страны в двух Отечественных Спецоперациях от гей-жидо-негро-пиндосо-хохло-англо-саксо-фашисто-нацистов, равно как и про абсолютное бессеребреничество и великодушие Отца Нации? вдохновился на написание этого из интернетовских слухов про описание рождения кого-то из северокорейских Кимов
Из разряда «мы научим вас родину любить» . Ебать кто то решил выслужиться перел пуйлом
Товарищ из школы охуенные истории расказывал недавно, как оно там у них сейчас в школе - поднятие флага с каждодневного сократили до - поднимаем в понедельник, опускаем в пятницу. Зарплату сокращают, приходится выбирать провинившихся и со срезаной с них премии, выплачивать остальным надбавку. Всех класруков заставляют учить методичку, которую потом им предется расказывать школьникам. Говорит чтиво унылое и тупое.
Всю эту хуйню уже в совку проходили и успешно прошли. Много старперов родом оттуда умеют гранаты метать и тезисы "вставьте номер" съезда партии расказывать? По итогу, пришли к тому, что все сказанное нашими главнюками по умолчанию воспринимали как бред и содомию, даже если они случайно говорили что-то правильное, а сказанное за бугром по умолчанию воспринимали как истину из уст пророка, даже если это был лютый бред.
Но вот то, что вся эта деятельность пройдется молотком по головам юных балбесов, это да. Если целью является воспитание нигилизма и аполитичности, чтобы и дальше голосовать не ходили, то с этим они справятся
Всю эту хуйню уже в совку проходили и успешно прошли. Много старперов родом оттуда умеют гранаты метать и тезисы "вставьте номер" съезда партии расказывать? По итогу, пришли к тому, что все сказанное нашими главнюками по умолчанию воспринимали как бред и содомию, даже если они случайно говорили что-то правильное, а сказанное за бугром по умолчанию воспринимали как истину из уст пророка, даже если это был лютый бред.
Но вот то, что вся эта деятельность пройдется молотком по головам юных балбесов, это да. Если целью является воспитание нигилизма и аполитичности, чтобы и дальше голосовать не ходили, то с этим они справятся
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!