Учитель из США получил грант на покупку десятков консолей для игровой обучающей программы
В сети советуют ему обязательно включить в курс Disco Elysium и Life Is Strange.
Преподаватель английского языка одной из муниципальных школ штата Орегон рассказал о том, что получил грант на запуск альтернативной программы обучения «Видеоигры в качестве литературы». Администрация выделила ему деньги на покупку игровых консолей и другого оборудования, которое потребуется для проведения занятий.
Учитель сообщил, что уже купил несколько консолей Xbox Series S, Nintendo Switch и ряд аксессуаров, в том числе дополнительные контроллеры. Он также приобрёл одну PS5. Купить больше консолей Sony не получилось из-за их дефицита. По словам преподавателя, он объехал половину штата, но не нашёл в свободной продаже других PS5.
В рамках обучающей программы школьники будут как по одиночке, так и совместно проходить игры, а после отвечать на вопросы и писать эссе. Учитель рассказал, что рассчитывает включить в свой план занятий прохождение игр, в которых используются интересные литературные приёмы или повествуется о трагических судьбах главных героев.
Преподаватель пока не определился с программой и списком игр. В обсуждениях на Reddit ему в том числе посоветовали обратить внимание на Disco Elysium, Life Is Strange, Firewatch и What Remains of Edith Finch.
Отвечая на вопросы, учитель также подчеркнул, что его курс — экспериментальный. В его рамках преподаватель хочет оценить, насколько эффективным будет обучение с использованием видеоигр.
Подробнее
ховхЛ ховхЛ ховхЛ Х09Х А ховхЛ ховхЛ Vxeox ховхЛ ховхЛ rsfOzjttofi à А L Л W* V V т в л М Tj л в л
учитель,консоли,обучение,Игры
Совершенно в этом не шарю, но тогда все с умным видом рассказывали, что у третьей плойки очень удачная архитектура для сбора в кластер.
а) консоли продают по себестоимости поэтому они относительно не дороги
б) до определённого момента можно было установить другую ось, но так как это позволяло взламывать консоль и пиратить игры такую возможность прикрыли.
Притом что для второй плойки был официальный дистр
Так что если бы на консоли можно былобы ставить линукс, то такой "домашний супер компьютер" собрали бы ещё раз
Отвечу: мы говорим про текущее поколение.
Что бокс, что сони сейчас на архитектуре AMD RDNA2 - вот скажи мне, уважаемый человек, сколько стоит собрать ящик на такой архитектуре? И не забудь SSD добавить.
Да и сама суть консолей - пока не вышло новое поколение, то все игры будут работать отлично. Таковы требования владельцев платформ. Ты просто не паришься.
Я то сижу на всяких MMO типа Guild Wars 2, то да, там консоль не при делах, но остальное - за милую душу.
(У самого Series X + Game Pass)
1-я коробка - 15 ноября 2001
360 - 22 ноября 2005
One - 22 ноября 2013
X|S - 12 декабря 2019
Это человек, который готов бросить деньги в воздух, при том не пользуясь результятом.
Вопрос остался открытым: во что он играет, если так сетует за ПК?
ПК - для богатых.
Пример: у меня "старый" i5 и 2 SSD по USB3 и та же форза 5 грузиться раза в три дольше, чем на консоли.
И да - не в рашке как бы тоже люди считают деньги, игры на ПК у них не намного то дешевле, и когда там говорят о превосходстве ПК над консолями, то подразумевают железо на ПК далеко не уровня 2060/3060, в этом плане бесспорно ПК выигрывает.
С точки зрения препода логично купить единое решение, да и сопровождение у майкрасофта очень даже нечего. Вообщем купил и забыл.
Насколько хорошо или плохо с компами в сборе там, я не знаю. Но как по мне очевидно, подход покупки для себя, и тут будет все же немного разным.
Впрочем конечно весь вопрос к организации. Ведь на хороших ПК можно было класс для универсальных задач собрать, дизайн и фотошоп, 3д моделирование и программирование.
-Ну мам, видишь - рядом тетрадь. Я эссе пишу.
З.ы. Думаю, что Planescape: Torment для нового поколения будет не интересен. В виду графики и морального устаревания. В нее приятно играть, да, но когда у детей есть выбор между Life is strange и Planescape: Torment, то думаю, что выберут 1 вариант.
16+ там максимум
Но предлагаемое получается ПООЩРЕНИЕМ ленивых идиотов.
Из классики:
Дурака лелеют, дурака заботливо взращивают, дурака удобряют, и не видно этому конца… Дурак стал нормой, еще немного - и дурак станет идеалом, и доктора философии заведут вокруг него восторженные хороводы.
А газеты водят хороводы уже сейчас. Ах, какой ты у нас славный, дурак! Ах, какой ты бодрый и здоровый, дурак! Ах, какой ты оптимистичный, дурак, и какой ты, дурак, умный, какое у тебя тонкое чувство юмора, и как ты ловко решаешь кроссворды!.. Ты, главное, только не волнуйся, дурак, все так хорошо, все так отлично, и наука к твоим услугам, дурак, и литература, чтобы тебе было весело, дурак, и ни о чем не надо думать…
А всяких там вредно влияющих хулиганов и скептиков мы с тобой, дурак, разнесем (с тобой, да не разнести!). Чего они, в самом деле! Больше других им надо, что ли?..
Это распространённое заблуждение. Книги сами по себе не являются кладезью мудрости и инструментом повышения интеллекта. Они полезны как и любой другой инструмент познания, но не более того.
Эрегор книжной суперполезности растёт из методологий обучения, альтернатива которым по большому счёту появилась едва ли полвека назад. Раньше они действительно были единственно доступным инструментом передачи информации широким массам, и потому в социокультурных установках закрепилась "аура книжника" достаточно надёжно идентифицирующая человека имеющего доступ ко многим знаниям, а потому образованному и умному.
Де-факто же важен сам процесс постоянного познания, и инструментарий для этого не важен. Будь то телевизор, радио, книга, игра, да даже простая прогулка в новых местах - важны качество и объём потребляемого контента дающего пищу для развития ума, а не конкретная методология потребления.
2. Любой нейрофизиолог расскажет тебе как чтение и даже чтение вслух, развивает мозг, формирует связи, развивает интеллект.
3. Пожалуйста, научи меня при помощи телевизора, радио, прогулок, да что там, можешь даже при помощи танца, содержимому вот этих книг:
2. Я согласен, да. Да.
3. Я сказал чётко: прогулки, танцы, телевизор если что подменяют, то НЕ книги, НЕ книги. Что ты мне втолковываешь?
Ленность ума это увечье. Мне ясно, что слепцу тяжелей живётся, и слушая книгу в аудиоформате (как делаю, впрочем, и я часто) он получает от книги меньше, чем если бы читал сам. Это другое занятие. Но он не станет читать сам, лодырь не станет читать сам, занятый работяга не станет читать сам. Я не нападаю на книгу.
вот тут не соглашусь. Если ты читаешь книгу(или статью), то можно вернуться назад и перечитать её часть и читать с разной скоростью. И это дает возможность выделить важные и неважные части. С тв и радио такой возможности нет и ты просто жрешь что дают. С ютубом чуть лучше, но все равно требует много времени и часто забиваешь(нужно держать текущий контекст и искать что-то старое). Кстати, поэтому я не люблю формат видеоуроков
Соцсети тоже не любят показывать старые посты и вместо этого предлагают "умную" летну, которая просто забивает голову разрозненной хуйней
Ты слушаешь "аудиокнигу" или смотришь фильму или играешь в игруху. Как легко ты, к примеру, вернешься на полминуты назад - вот, не расслышал, хотелось бы повторить. Это только один пример.
Далее, при чтении работают СОВСЕМ другие мозговые центры, нежели при других вариантах познания. Примерно, как в тренажерке качать не только бицухи, но и ногам внимание уделять.
Далее, вот мой личный пример - прочитав к среднему школьному возрасту овердохуя книжек, я, не выучив ни одного правила, писал грамотнее всех в классе, а то и в школе...
Короче говоря, ты, батенька, херню говорите. Инструмент познания очень даже важен.