⠼⠓⠤⠼⠓⠚⠚⠤⠼⠑⠑⠑⠤⠼⠉⠑⠤⠼⠉⠑
Работаю врачом
Однажды ко мне на прием таки пришла пара глухонемых. Муж и жена.
Я тоже подумал что общаться с ними с помощью переписки в блокноте - это хорошая идея. Оказалось, что не самая лучшая. У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи, так что писали они довольно своеобразно. Вроде "Таблетка пить после еда" и тому подобное.
Так что, похоже, скрин выше может оказаться таки себе прохладным фейком.
Однажды ко мне на прием таки пришла пара глухонемых. Муж и жена.
Я тоже подумал что общаться с ними с помощью переписки в блокноте - это хорошая идея. Оказалось, что не самая лучшая. У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи, так что писали они довольно своеобразно. Вроде "Таблетка пить после еда" и тому подобное.
Так что, похоже, скрин выше может оказаться таки себе прохладным фейком.
Выражу мысль, что те кто глухонемые не с рождения - те знают, как читать и что вообще значат знаки пунктуации. Насчет других - тут уже не уверен. Хотя без сомнения читать и писать их учат, если с ними с детства работают, но особенности устной речи переданной в письме они никогда не поймут.
А какая разница при чтении глухой ты или нет? Тип, я думаю на английском я читать хоть что-то научился много раньше чем говорить. Даже те-же самые слова. Тип... Слово это обозначение объекта в реальном мире. Когда мы читаем мы не то чтобы проговариваем слова в голове внутренним голосом (по крайней мере я так не делал с детства).
такую хуйню и не глухонемому читать тяжело
Всмысле какая разница? Ты с рождения читать умел что-ли?)
>Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи, так что писали они довольно своеобразно.
Если им нельзя обьяснить что конкретно вот эта вот часть текста делает - разница есть. Внезапно, просто сказать об этом ты им не можешь
>Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи, так что писали они довольно своеобразно.
Если им нельзя обьяснить что конкретно вот эта вот часть текста делает - разница есть. Внезапно, просто сказать об этом ты им не можешь
Знаешь, я в своей жизни никогда не говорил на "программистском", но каким-то образом быстро научился писать код. Это не вопрос "слышишь слова или не слышишь". Это вопрос повторения примеров, вопрос работающей логики. Сначала смотришь на пример, запоминаешь его. Смотришь второй. Ищешь похожие. Тебе дают задачу сделать третий вариант из первого + второе и ты делаешь его. Для этого не нужно уметь говорить. У нас запущен корабль, который должен передать инопланетянам наше посление. Там как-то удалось обойтись без звуков. Тут-то какие проблемы могут быть?
И вообще есть люди, которые могут знать язык только письменно или только устно. Кстати говоря о знаках препинания. Все знают, что в английском языке их почти нет. Но они там всё-же есть. За всю школу нас им не учили, говоря "что это сложно-не-сложно и мы будем путаться". В какой-то момент я наткнулся на одну маленькую статью где это всё было объяснено простым языком. "Ставь только там где это необходимо для понимания текста, ударения никак не влияют, при перечислении ставь перед И, а также в сложных предложениях (тоже чтобы не путаться). Всё. Настолько просто. Я никогда не слышал пунктуации в английском языке, там нет пауз из-за правил пунктуации. Чисто как хочешь, так и говоришь. Но в письменном они есть. Мне потребовалась ОДНА статья. Русский сложнее, не спорю, но и в нём пунктуация не привязана к произношению.
О, точно! Я знаю идеальный пример! ИИ! Ни один робот-разговорник никогда не слышал людской речи. Он воспринимает только чистый текст. И отвечает чистым текстом. Даже робот умудрился научиться читать и писать, плюс сверху ещё и "думать" над ответом, что человеку делать как раз таки не надо. Так что дело лишь в практике и количестве пройденного "материала".
И вообще есть люди, которые могут знать язык только письменно или только устно. Кстати говоря о знаках препинания. Все знают, что в английском языке их почти нет. Но они там всё-же есть. За всю школу нас им не учили, говоря "что это сложно-не-сложно и мы будем путаться". В какой-то момент я наткнулся на одну маленькую статью где это всё было объяснено простым языком. "Ставь только там где это необходимо для понимания текста, ударения никак не влияют, при перечислении ставь перед И, а также в сложных предложениях (тоже чтобы не путаться). Всё. Настолько просто. Я никогда не слышал пунктуации в английском языке, там нет пауз из-за правил пунктуации. Чисто как хочешь, так и говоришь. Но в письменном они есть. Мне потребовалась ОДНА статья. Русский сложнее, не спорю, но и в нём пунктуация не привязана к произношению.
О, точно! Я знаю идеальный пример! ИИ! Ни один робот-разговорник никогда не слышал людской речи. Он воспринимает только чистый текст. И отвечает чистым текстом. Даже робот умудрился научиться читать и писать, плюс сверху ещё и "думать" над ответом, что человеку делать как раз таки не надо. Так что дело лишь в практике и количестве пройденного "материала".
>ии
Таки сомнительный пример в силу производительности/памяти, ну ладно
>Знаешь, я в своей жизни никогда не говорил на "программистском", но каким-то образом быстро научился писать код.
И как же ты научился? Преподаватель рассказал, или прочитал на уже понятном языке? Суть в том, что ты изначально не понимаешь НИ речь, НИ текст, нихуя. В такой ситуации можно конечно попытаться обьяснить танцем с бубном, либо дать много книжек чтобы человек чисто логически пытался заново придумать как оно устроено используя кучу готовых примеров, но тем не менее это очень трудно, и фраза "А какая разница при чтении глухой ты или нет?" до которой я, собственно, и доебался - неуместна имхо.
Таки сомнительный пример в силу производительности/памяти, ну ладно
>Знаешь, я в своей жизни никогда не говорил на "программистском", но каким-то образом быстро научился писать код.
И как же ты научился? Преподаватель рассказал, или прочитал на уже понятном языке? Суть в том, что ты изначально не понимаешь НИ речь, НИ текст, нихуя. В такой ситуации можно конечно попытаться обьяснить танцем с бубном, либо дать много книжек чтобы человек чисто логически пытался заново придумать как оно устроено используя кучу готовых примеров, но тем не менее это очень трудно, и фраза "А какая разница при чтении глухой ты или нет?" до которой я, собственно, и доебался - неуместна имхо.
*глухой врывается в тред*
Вообще-то зависит от обучения и настойчивости родителей/учителей, тут нет разницы, глухой с рождения или нет. По большей части они такие неграмотные потому что либо из недостаточно хорошо учили либо это их не заботило и решили ограничиться только жестовым языком. В итоге имеем целую армию неграмотных глухих. И только малая часть желает обучаться, признать что они малограмотны в этом плане, чтобы "выйти в люди",
Вообще-то зависит от обучения и настойчивости родителей/учителей, тут нет разницы, глухой с рождения или нет. По большей части они такие неграмотные потому что либо из недостаточно хорошо учили либо это их не заботило и решили ограничиться только жестовым языком. В итоге имеем целую армию неграмотных глухих. И только малая часть желает обучаться, признать что они малограмотны в этом плане, чтобы "выйти в люди",
вообще это ОЧЕНЬ странно. глухим людям приходится общаться в основном таки с не глухими, и грамотность соответственно тоже должна быть в приоритете. разве нет?
Это не странно. Просто несколько проблем как бы:
1. Родители сами глухие и не очень образованные. Подобные не морочатся этим и оставляют как есть, либо сами не желают, чтобы чадо было умнее/грамотнее их же самих. Комплекс неполноценности, фигли. Если нет, то тупо лень/пассивность, нехватка времени.
2. Они же либо здоровые родители, которым "тяжка ноша" воспитывать такого инвалида, оставляют детей в школе-интернате с понедельника по субботу. А в школе и так нездоровая атмосфера. Говорю как есть - в школах в действительности не заботятся о том чтобы их "сделать людьми", всё на отъебись. Хорошо выучили/вызубрили материал, на тебе хорошая оценка и валите. Тут еще и ночевка с сверстниками вдали от родителей (воспитатели тоже клали на правильное воспитание болт) негативно влияет.
3. Если и находятся сознательные родители/учителя, то на это надо очень много сил и времени тратить, а многие попросту морально/финансово не готовы (логопед тот же или частный преподаватель). Хуже всего, если в семье один такой глухой, а остальные здоровы или тяжелый характер инвалида.
4. Глухие дети в здоровой и сознательной семье проводит время с здоровыми детьми, это должно быть нормой. В действительности таких - немного. Поэтому они 80-90% времени со своими же тусуют и так до старости.
Сам живу, всё видел и "слышал".
1. Родители сами глухие и не очень образованные. Подобные не морочатся этим и оставляют как есть, либо сами не желают, чтобы чадо было умнее/грамотнее их же самих. Комплекс неполноценности, фигли. Если нет, то тупо лень/пассивность, нехватка времени.
2. Они же либо здоровые родители, которым "тяжка ноша" воспитывать такого инвалида, оставляют детей в школе-интернате с понедельника по субботу. А в школе и так нездоровая атмосфера. Говорю как есть - в школах в действительности не заботятся о том чтобы их "сделать людьми", всё на отъебись. Хорошо выучили/вызубрили материал, на тебе хорошая оценка и валите. Тут еще и ночевка с сверстниками вдали от родителей (воспитатели тоже клали на правильное воспитание болт) негативно влияет.
3. Если и находятся сознательные родители/учителя, то на это надо очень много сил и времени тратить, а многие попросту морально/финансово не готовы (логопед тот же или частный преподаватель). Хуже всего, если в семье один такой глухой, а остальные здоровы или тяжелый характер инвалида.
4. Глухие дети в здоровой и сознательной семье проводит время с здоровыми детьми, это должно быть нормой. В действительности таких - немного. Поэтому они 80-90% времени со своими же тусуют и так до старости.
Сам живу, всё видел и "слышал".
Нет это так не работает. Я вот люблю читать прочитал 1000+ книг но до сих пор не хрена не разбираюсь в знаках препинания ( да я читал учебник ) но я всегда вижу правильный текст и мне надо прилагать усилия такие же как Люк Скайуокер когда доставал звездолёт из болота чтоб бы увидеть ошибку .
Ага, а после просмотра нескольких часов бокса можно поставить удар правой.
Если сам не делаешь то не запоминается.
Если сам не делаешь то не запоминается.
Что значит "МОЖЕТ" оказаться?
Этот чат - обычного бота, таких ботов много куда суют вместо реальных онлайн чатов, после составления вопроса и контактного номера - данные уже передаются реальному оператору, и тот перезванивает - по крайней мере я думаю что всё так устроено, на деле может вообще тупо база для сбора номеров и последующих рассылок спама и рекламы услуг.
Этот чат - обычного бота, таких ботов много куда суют вместо реальных онлайн чатов, после составления вопроса и контактного номера - данные уже передаются реальному оператору, и тот перезванивает - по крайней мере я думаю что всё так устроено, на деле может вообще тупо база для сбора номеров и последующих рассылок спама и рекламы услуг.
Твое предположение полностью верно. Никто не будет лично в чате и ждать пока клиент напишет. Все работают, прозванивают новых, старых дожимают и т.д. Максимум - оператору может прийти ссылка на почту или в СРМ на чат с клиентом, когда тот написал на роботизированное приветствие, типа "Меня зовут Максим, чем могу помочь?" что бы оператор туда зашел и по общался с клиентом. Но и это врядли т.к. все уже просекли, то гораздо эффективнее взять номер телефона и присесть человеку на уши - так больше шанс превратить лида в клиента.
Таких как ты, думающих, что это поможет, много. Однако, это ничерта не влияет на систему. Я тебе как бывший оператор говорю. Знаешь, что по инструкции должен сделать оператор, если клиент послал его нахуй и сказал больше никогда не звонить, апеллируя к закону? Поставить грустный смайлик, и тогда тебе перезвонят не на следующий месяц, а через парочку. Максимум, полгода. Разве что начнёшь угрожать прокуратурой, тогда - может быть, может быть, КЦ добавит тебя в ЧС.
Коллцентры активных звонков уже давно не проблема. С тех пор, как в ведроиде появился спам-фильтр, и если тебе звонят с номера, который в пуле обзвона, то под звонком отображается "подозрение на спам". Их просто отклоняешь и блочишь, или перманентно блочишь прием всех подозрительных.
А если ты его очень сильно послал нахуй, может поставить тебе перезвон в 12 ч ночи, потому что хоть и понимает, что работает на тёмные силы и делает каку, за много часов на линии звереет, и уже похуй, кто прав, а кто виноват. Плюс люди с какими-то моральными принципами в таких спам-конторах надолго не задерживаются.
Один такой названивал мне с личного номера и угрожал за то, что я его в жопу послал (даже не нахуй), после того, как этот пидор только после моего третьего "алло" начал чё-то говорить, и так тихо, что я половину слов не разобрал. Этот пидор тратит моё личное время, но я, видите ли, хуйло такое, что хамлю ему и не слушаю его, хотя он всего лишь делает свою работу.
После этого я поставил софтину, записывающую все звонки.
После этого я поставил софтину, записывающую все звонки.
Странный чудик. Срывы и ответный крик на клиента частенько случаются, но чтобы звонить по личному номеру, да ещё из-за простой "жопы"... Это сильно. Сильно неуравновешенным надо быть. Ведь в час в среднем норма 30 клиентов, и как минимум треть пошлёт тебя в жопу - заебёшься перезванивать и угрожать, не говоря уж о том, что всю зарплату на межгород спустишь.
Я таким ботам каждый раз пишу: "сначала докажите, что вы не бот".
То же самое, я ботам задаю задачу "сколько будет 150 + 150", один человек ответил "три сотни".
Что в этом удивительное? Некоторые и здоровые люди книг не читают.
Не в каждой деревне были (есть) специалисты для обучения таких детей. Да и семьи разные, может родители на них забили болт и не занимались совершенно.(на простых же детей забивают)
В итоге кое как они выучились языку жестов, и немного читать.
Не в каждой деревне были (есть) специалисты для обучения таких детей. Да и семьи разные, может родители на них забили болт и не занимались совершенно.(на простых же детей забивают)
В итоге кое как они выучились языку жестов, и немного читать.
Кое как выучились языку жестов? Это по твоему как играть тенями на стене? Там же не просто руками махать надо, там же и алфавит и отдельные слова и все это глядя на человека и лишь краем глаза на руки. Такое преподают в специальных школах, ты не можешь этому научится случайно. Там же детей научат читать и писать. Просто Mr_Bunter пиздит.
Ну хорошо если в населённом пункте есть такая школа, готовая обучать человека с первого по 11 класс, а если нет такой?
>глядя на человека и лишь краем глаза на руки
Это практический навык, ему слабослышащий сам учится пользуясь языком жестов.
Насколько я понял детей сначала обучают языку жестов, потом учат читать по губам и произносить звуки. Далее, когда накопится какая то база, уже начинают учить письму.
Допустим денег и терпения хватило только обучить ребёнка языку жестов, а на дальней шее обучения уже сил и средств не было.
>глядя на человека и лишь краем глаза на руки
Это практический навык, ему слабослышащий сам учится пользуясь языком жестов.
Насколько я понял детей сначала обучают языку жестов, потом учат читать по губам и произносить звуки. Далее, когда накопится какая то база, уже начинают учить письму.
Допустим денег и терпения хватило только обучить ребёнка языку жестов, а на дальней шее обучения уже сил и средств не было.
Обучение проходит в специальной школе, ты когда учился в школе у тебя были одни и те же уроки в течении года? Там тоже самое, учат всему и постепенно. Я конечно не исключаю "особых" случаев, но тут разговор не о детях, а о муже и жене, которые пришли на прием к врачу. А значит они как то познакомились, как то получали документы, подписывали их и делали вообще много чего вместе, даже если один из них вообще безграмотный, то второй тоже? Что блять за ужасную картину ты рисуешь?
В армии я служил с человеком, который с большим трудом умел читать, даже текст присяги толком не смог прочитать. И он тоже как то документы получал и расписывался за них.
Поэтому я вполне могу поверить в то, что на них попросту забили. Обучили языку жестов, а дальше сами.
Поэтому я вполне могу поверить в то, что на них попросту забили. Обучили языку жестов, а дальше сами.
Ты определенно работаешь пиздаболом, потому как любой человек понимает, что письменность вообще никак не связанна с речью. Тем более как врач, ты ДОЛЖЕН знать о том что в природе почти не существует полностью "глухонемых", чаще всего это проблемы со слухом, однако это не мешает научится говорить. Лично знаю несколько глухих людей, все они говорят и читают по губам без проблем. Так же лично знаю человека который не говорит, он ебашит смс со скоростью самолета, а общается с теми кто не понимает язык жестов с помощью смартфона. Пиздеть надо разборчивее, и не торопясь, смотря человеку в лицо, тогда тебя запросто поймут.
нет не должен
Увы. Я не работаю в данном профиле.
Очень глупо полагать, что если человек врач, он ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ВСЕ,
Увы, это не так работает. Ты знаешь свой профиль, а остальное вполне может вылететь из головы за ненадобностью. Как, например, нюансы глухоты/немоты. Я ранее с ними в принципе не сталкивался, посему сделал предположение о такой проблеме письма. Но ничего не утверждаю. Возможно, ты прав.
Увы. Я не работаю в данном профиле.
Очень глупо полагать, что если человек врач, он ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ВСЕ,
Увы, это не так работает. Ты знаешь свой профиль, а остальное вполне может вылететь из головы за ненадобностью. Как, например, нюансы глухоты/немоты. Я ранее с ними в принципе не сталкивался, посему сделал предположение о такой проблеме письма. Но ничего не утверждаю. Возможно, ты прав.
Ты не должен работать тогда вообще в медицине, разве что пол мыть.
"нюансы глухоты/немоты." После этих слов ты уже должен написать заявление по собственному. В школьной программе проходят все что тебе нужно знать. Какой у тебя профиль? Я просто напуган такими медиками и мне надо знать что на приеме у следующего врача, твоего профиля, я смогу выяснить дебил ли он спросив об устройстве человеческого уха и языка.
"нюансы глухоты/немоты." После этих слов ты уже должен написать заявление по собственному. В школьной программе проходят все что тебе нужно знать. Какой у тебя профиль? Я просто напуган такими медиками и мне надо знать что на приеме у следующего врача, твоего профиля, я смогу выяснить дебил ли он спросив об устройстве человеческого уха и языка.
Это что про нюансы глухоты и немоты в школе проходят? Несколько я помню, там говорили плюс-минус про анатомическое устройство. Глухота, чаще всего, "аппаратная проблема", а немота - "программная". А про то, как нарушение слуха влияет или не влияет на развитие способности речи, не было ничего даже близко. В общем, пруф или пиздабол.
Перефразирую более понятно и менее грубо (хотя тебе это не мешало).
1. Можно ли обучить глухого речи или нет - этот факт не выводится из анатомического устройства органов речи и слуха, которое в школьной программе даётся в виде: язык, голосовые связки и наружное, среднее, внутреннее ухо, барабаня перепонка, молоточек с компанией, улитка, слуховые нервы.
Потому что эта возможность (при отсутствии повреждений речевого аппарата, вы тут верно заметили, что это разные системы органов и вряд ли они обе повреждены) непосредственно связана с моском и тем, как его обучить. Что является вопросом уже к профильным специалистами, а не к общеобразовательной школьной программе
2. Глухонемой - крайне распространенный термин/стереотип, несмотря на то, что уже стопицот лет назад их могли обучать говорить. И этот термин успешно живёт, как минимум, в обыденном сознании. По поводу необыденного - это опять к специалистам.
1. Можно ли обучить глухого речи или нет - этот факт не выводится из анатомического устройства органов речи и слуха, которое в школьной программе даётся в виде: язык, голосовые связки и наружное, среднее, внутреннее ухо, барабаня перепонка, молоточек с компанией, улитка, слуховые нервы.
Потому что эта возможность (при отсутствии повреждений речевого аппарата, вы тут верно заметили, что это разные системы органов и вряд ли они обе повреждены) непосредственно связана с моском и тем, как его обучить. Что является вопросом уже к профильным специалистами, а не к общеобразовательной школьной программе
2. Глухонемой - крайне распространенный термин/стереотип, несмотря на то, что уже стопицот лет назад их могли обучать говорить. И этот термин успешно живёт, как минимум, в обыденном сознании. По поводу необыденного - это опять к специалистам.
Как раз о нюансах разговора вообще не было, а вы и так вспомнили все необходимое, чтобы понять, что речь не связана со слухом, как правильно вы заметили это разные системы органов и любой врач вам это скажет. Но что самое главное это то что любой уважающий себя врач не будет утверждать что либо, не зная наверняка. Однако тут мы видим определенную последовательность: "Работаю врачом" и затем "У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи". Он не задается вопросом, а ответственно заявляет. После чего соскакивает и уже якобы ничего не утверждает ссылаясь на какие то там нюансы. Короче говоря к такому врачу идти опасно, он может что то брякнуть не подумав, а когда от этого станет "не очень" он быстро переобуется, не забыв упомянуть что у него узкая специальность.
ебать, ты ебанутый на всю башку. Маленький что ли совсем или просто тупой? Человечество устроено так, что все люди владеют какой-то специализацией и приносят пользу. Он же сказал, что к нему пришли муж с женой, он, блять, может быть сексологом, например. И при том превосходным. А ты в силу своего ограниченного ума быдлишь в его сторону, вообще не разобравшись в ситуации. И пытаешься добиться от него познаний в тонкости воспитания и обучения глухонемых. Шире надо смотреть на мир и не будешь попадать в такие глупые ситуации.
Ты нихуя не разобрался в ситуации. Читай внимательнее что ОН пишет.
Я не пытаюсь от него добиться познаний, этот утырок УТВЕРЖДАЕТ что он врач и сразу после этого УТВЕРЖДАЕТ вот какую дичь: У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи.
Если хотите, пусть вас и лечит врач, который считает что слух влияет на деятельность мозга. Дело не в его узкой направленной специализации, а в том что он - человек, который утверждает что то, не зная об этом нихуя, еще и ответственно заявляя что он Врач, а не какой то там уборщик.
Я не пытаюсь от него добиться познаний, этот утырок УТВЕРЖДАЕТ что он врач и сразу после этого УТВЕРЖДАЕТ вот какую дичь: У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи.
Если хотите, пусть вас и лечит врач, который считает что слух влияет на деятельность мозга. Дело не в его узкой направленной специализации, а в том что он - человек, который утверждает что то, не зная об этом нихуя, еще и ответственно заявляя что он Врач, а не какой то там уборщик.
"Тыжврач"
Вариант обычной безграмотности отпадает? Обычно если есть какой-то недуг типа слепонемоглухоты, то списываешь неграмотность на это. Можно перепутать. Должен знать все нюансы глухоты лор. Я уверен, что большинство узких специалистов вообще не помнят почему глухота может возникнуть.
Реаниматолог или хирург встретятся с ушами только в случае травмы, а терапевт при отитах-синуситах.
И чтение по губам тоже не все освоили. Если с ребёнком не заниматься, то станет умственно отсталым даже если не было предпосылок.
Знаю такую. Глухая, потому что мать в детстве ей не читала, не разговаривала с ней. Писать на уровне пятиклассника она научилась в 17.
Реаниматолог или хирург встретятся с ушами только в случае травмы, а терапевт при отитах-синуситах.
И чтение по губам тоже не все освоили. Если с ребёнком не заниматься, то станет умственно отсталым даже если не было предпосылок.
Знаю такую. Глухая, потому что мать в детстве ей не читала, не разговаривала с ней. Писать на уровне пятиклассника она научилась в 17.
Говорил уже тут одному, он потер комменты, но повторюсь. О нюансах нет разговора, это школьная программа, если закончил школу хорошо - знаешь, если закончил школу хорошо - пошел и получил вышку врача, если нет, то это ад. Разговор вообще о муже и жене. Оба безграмотные и глухонемые? Не могут читать по губам? Умственно отсталые? Что блять за кошмар такой? Откуда они знают что надо идти к доктору? Почему доктор не знает что у человека все органы это отдельные такие штуки? Почему доктора не удивили такие люди, а единственное чему он удивлен это "Таблетка пить после еда"?
Да и если честно пол страны пишет на уровне пятиклассника в свои 30, хорошо есть автоисправление. Но ведь у наших мучеников нет телефона с кнопками? Они пришли с листочком и куском угля чтобы писать послание доктору.
Да и если честно пол страны пишет на уровне пятиклассника в свои 30, хорошо есть автоисправление. Но ведь у наших мучеников нет телефона с кнопками? Они пришли с листочком и куском угля чтобы писать послание доктору.
У нас однажды тоже были глухонемые мама с ребенком. Планшет для сурдоперевода наш, работает, но как бы на этапе длительного бета-тестирования. В приёмном нормально общаться получалось. А в стационаре пропала связь и всё. Это потом уже я натыкал точек доступа и обеспечил бессбойную работу оборудования...
В итоге выдал им ручку и бумагу. Писали с ошибками, но в целом понятно и разборчиво.
Кто хочет сообщить и понять - тот найдет способ, так или иначе. А кто не хочет - у того и почерк неразборчивый, и "таблетка мая твая непанемать".
В итоге выдал им ручку и бумагу. Писали с ошибками, но в целом понятно и разборчиво.
Кто хочет сообщить и понять - тот найдет способ, так или иначе. А кто не хочет - у того и почерк неразборчивый, и "таблетка мая твая непанемать".
Есть языки где нет спряжений и фраза буквально так и строится, тайский например.
может они почерк не разобрали?
зря ты связываешь эти вещи. Язык жестов это один язык. Письменность - другой. Звуки - третий. Они только для обычных людей связаны ассоциативными рядами. Но по факту, это вообще разные вещи. На бумаге просто закорючки. Из горла вырываются звуки. Пальцами показывают что-то свое. Ты можешь взять китайский и выучить его письменность полностью, но при этом это никак не будет связано с речью. Говорить, что глухонемые плохо пишут, все равно что говорить, что у безруких плохо с произношением. Ложные ассоциации. Но я понимаю, откуда они берутся. Просто писать легче научить, когда можешь научить алфавиту по буквам и закреплять их слуховыми ассоциациями в каждый момент. Но и глухих тоже учат писать, просто по другому.
Это сарказм что ли?
Глухонемота́ — врождённая или наступившая в раннем детстве глухота, сопровождающаяся отсутствием речи из-за нарушений голосового аппарата.
Врождённая глухонемота наблюдается, если ребёнок рождается глухим или теряет слух в раннем детстве и не овладевает жестовыми языками, и в дальнейшем не может полноценно научиться говорить. Утрата речи в детстве или поражения мозга приводят к приобретённой глухонемоте
Глухонемота́ — врождённая или наступившая в раннем детстве глухота, сопровождающаяся отсутствием речи из-за нарушений голосового аппарата.
Врождённая глухонемота наблюдается, если ребёнок рождается глухим или теряет слух в раннем детстве и не овладевает жестовыми языками, и в дальнейшем не может полноценно научиться говорить. Утрата речи в детстве или поражения мозга приводят к приобретённой глухонемоте
Жопой тут читаешь только ты, и ей же думаешь и пишешь.
Я тебе дал определение глухонемых и откуда они берутся. И указал каким образом это исправляют.
Пример со слепоглухонемыми вообще херня полная, так как вполне возможно в СССР и выучили пару десятков человек и даже кому то дали диплом, но информации о том, сколько таких людей померли в интернатах и домах инвалида находясь с состоянии овоща, конечно же не даётся.
Я тебе дал определение глухонемых и откуда они берутся. И указал каким образом это исправляют.
Пример со слепоглухонемыми вообще херня полная, так как вполне возможно в СССР и выучили пару десятков человек и даже кому то дали диплом, но информации о том, сколько таких людей померли в интернатах и домах инвалида находясь с состоянии овоща, конечно же не даётся.
![Глухонемота
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
[ править | править код ]
В этой статье или разделе имеется список источников или внешних ссылок, но источники отдельных утверждений остаются неясными из-за отсутствия сносок.
Утверждения, не подкреплённые источниками, могут быть](https://img2.joyreactor.cc/pics/comment/full/в-голос-поддержка-4025721.png "в голос,поддержка")
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Однажды ко мне на прием таки пришла пара глухонемых. Муж и жена.
Я тоже подумал что общаться с ними с помощью переписки в блокноте - это хорошая идея. Оказалось, что не самая лучшая. У глухонемых с рождения все довольно сложно с письмом, как бы это странным не показалось. Полагаю. в языке жестов нет спряжения и некоторых других моментов речи, так что писали они довольно своеобразно. Вроде "Таблетка пить после еда" и тому подобное.
Так что, похоже, скрин выше может оказаться таки себе прохладным фейком.