Вроде Герасим немой был. А потому кроме Му-Му ничего не говорил? Дохуллиард лет прошел, а я все еще помню.
12.03.2020, 03:33
Нет
Стареет контингент, скоро начнут тугосерь постить
Зачем этот предмет вообще нужен? Пусть кто хочет тот читает что хочет, а кто не хочет его всё равно не научишь. И если уж разбираешь рассказы, то что-нибудь поинтереснее чем какие-то муму. Из-за этого предмета у меня выработалось стойкая непереносимость к русской литературе. И хоть я и прочитал не одну сотню книг, но все они были иностранными.
Да просто нехер детей пичкать произведениями которые они еще не понимают, да еще и такими огромными. попробуй бля за неделю в 9 классе прочитай том войны и мира, бля вы серьезно ? а гулять когда, тем более что книга скучная скучнища для подростка. А потом получается что у нас наших классиков никто толком и не читал, потому как тебя вечно преследуют флэшбэки из прошлого о том как тебе ставили неуды за то что ты что то непрочитал, а еще круче когда прочитал, но понял не так как хотел учитель и получаешь пару за сочинение потому что у вас мнения бля не совпадают.
Хэх, я с Украины, мне больше повезло. У нас школьникам сложных книг никогда не задавали. Все можно было без проблем прочитать и всё было понятно, временами даже интересно. У вас походу программу через жопу составляли. И за несовпадение мнений, нам никогда балы не занижали (хотя насчёт этого знаю только за свою школу).
Мне занизили оценку на экзамене по литературе, потому что я не назвал Солженицына по имени-отчеству. Старая кошатница из комиссии возмутилась данным фактом и снизила мне оценку. С тех пор я прохладно отношусь к отечественной литературе, а этого козлобородого мудака вообще не люблю, благо, что он уже помер
Впрочем, весь экзамен по литературе был - это рассказ вызубренных билетов из книжки, где для каждого произведения была указана значимость произведения, влияние произведения и автора, а так же что имел в виду автор со всякими красными занавесками.
Впрочем, весь экзамен по литературе был - это рассказ вызубренных билетов из книжки, где для каждого произведения была указана значимость произведения, влияние произведения и автора, а так же что имел в виду автор со всякими красными занавесками.
Ой ли блять
"Война и мир" все еще входят в список зарубежной литературы, как и приличная такая часть русской классики. Половина зарубежных произведений - муторная для школьника вещь. Украинская литература - блять, всё самое прекрасное из неё мигом исчезает с класса пятого, где на полном серьезе подают древних авторов с произведениями, хорошо так исковерканными переводом на современный украинский. Чем дальше - тем больше градус угара и черной депрессии. А всякие громадные произведения, чья суть заключается в "как хуево селянину" - отдельный вид пиздеца.
А, ну и литература двадцатого века. Мрак, пиздец, высокие образы, репрессии, выживание самых аполитичных авторов. До Остапа Вишни хоть курс антидепресантов пей.
Школу закончил два года назад, печально наблюдая, как каждому следующему классу после нас становилось всё кайфовее, а "вашу программу менять не будут, доучивайтесь по старой".
"Война и мир" все еще входят в список зарубежной литературы, как и приличная такая часть русской классики. Половина зарубежных произведений - муторная для школьника вещь. Украинская литература - блять, всё самое прекрасное из неё мигом исчезает с класса пятого, где на полном серьезе подают древних авторов с произведениями, хорошо так исковерканными переводом на современный украинский. Чем дальше - тем больше градус угара и черной депрессии. А всякие громадные произведения, чья суть заключается в "как хуево селянину" - отдельный вид пиздеца.
А, ну и литература двадцатого века. Мрак, пиздец, высокие образы, репрессии, выживание самых аполитичных авторов. До Остапа Вишни хоть курс антидепресантов пей.
Школу закончил два года назад, печально наблюдая, как каждому следующему классу после нас становилось всё кайфовее, а "вашу программу менять не будут, доучивайтесь по старой".
Все предметы в школе на самом деле преследуют одну цель — не общее развитие, как утверждают некоторые, а ознакомление с видами науки и творчества. Зачем нужно ознакомление? Чтобы появился интерес к предмету и определился выбор профессии в дальнейшем.
Но у нас в образовании как всегда творится черт-те что, поэтому происходит насильное вдалбливание предмета с системой оценок, что вместо выявления и развития интереса приводит только к отторжению.
Но у нас в образовании как всегда творится черт-те что, поэтому происходит насильное вдалбливание предмета с системой оценок, что вместо выявления и развития интереса приводит только к отторжению.
Мне, кажется, что литература нужна для того, чтобы дети представляли, как поставить грамотную речь. Литература в школе мне нравилась, т.к. учитель не особо меня напрягал из-за того, что я читаю не ту литературу, которая в школьной программе, а ту, что нравится мне. Примерно понимая суть одной книги, я пробовал в сочинение привести примеры из другой.
Бесило, когда наш учитель уходил на больничный и её замещала другая.
Бесило, когда наш учитель уходил на больничный и её замещала другая.
Неплохо дед подстебал отца, в своё время)
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
