Жыза. Просуммировал часы на "самостоятельную работу" из всех учебных программ и поделил на число дней в семестре. Вышло что надо тратить на самостоятельную работу около 6 часов в день.
Ха-ха. Университет при должных скилах позволяет спать и по 24, главное приоритеты правильно расставить
просидеть около 5-7ми часов на нудной лекции из которых тебе втирают полезную дич которую слушать на сонную голову невозможно. пытаться вникнуть во всё самому через интернет или другие источники. Забить хуй потому что тебе не интересно этим заниматься из за того что тебе навязали что это или легко или интересно но в итоге забиваешь болт потому что сил уговаривать себя нет. Вот подходит практика и ты такой нихуя себе чё куда так быстро ёбнврот чё делать? оказывается на практике совсем не то что было на нудной теории. Мастер говорит делай это, вот так, хуяк хуяк. Кое как понял начал делать. Через несколько часов возникает вопрос, нахуя? мастер всё внятно и быстро объясняет что вот эта залупа отвечает за то чтобы работала вон та хуёвина которая производит нужное действие. И ты такой "ебать мой мозг я понял". А после практики опять нудятина в которой ты что то где то понимаешь а где то как в анус негру смотришь. И на зачёте - это знаю, это не ебу. После учёбы шо то можешь шо то нет и в дипломе троечки.
Ебать ваще чётко расписал
вот потом такие как ты и пишут "дичь" без мягкого знака.
хотя уровень полезности большинства предметов на мой взгляд спорный.
хотя уровень полезности большинства предметов на мой взгляд спорный.
Просто всё сделано для того чтобы дети подольше голову не включали от слова совсем. А потом когда надо её включить, она уже не работала. Поэтому у нас двоечники либо спились либо дело открыли, а те кто учился так и сидят на жопе в офисе.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться