"Когда я был маленьким, то жутко не любил ходить в школу. Особенно в понедельник. Но если бы у меня была такая учительница, я бы никогда не прогуливал. А может быть, даже, стал бы отличником.
Вывод: Хорошая учительница - залог образования!"
От автора:
"Когда я был маленьким, то жутко не любил ходить в школу. Особенно в понедельник. Но если бы у меня была такая учительница, я бы никогда не прогуливал. А может быть, даже, стал бы отличником.
Вывод: Хорошая учительница - залог образования!"
"Когда я был маленьким, то жутко не любил ходить в школу. Особенно в понедельник. Но если бы у меня была такая учительница, я бы никогда не прогуливал. А может быть, даже, стал бы отличником.
Вывод: Хорошая учительница - залог образования!"
Она бы тебя сиськами от учебы отвлекала..
23.09.2019, 11:19
Самый продуктивнейший период в плане обучения у меня был, когда родители начали платить мне деньги за хорошие оценки. Деньги были маленькие, но так как у ребенка обычно их нет вообще никаких, это был чудовищной силы стимул. Продлилось это не долго, с пол года где-то, но запомнилось на всю жизнь, как из троишника можно внезапно стать отличником, и потом опять троешником.
меня родители стимулировали той же схемой. но моя мотивация продлилась до конца обучения. с 5 или 6 класса (уже не вспомню) до выпуска. в результате с серебяной медалью. которая нахер не сдалась и нигде не пригодилась=) Мама донатила мне по 5 рублей за 5, 4 за 4. за 3 и 2 я возвращал ей обратно)) надо будет своего так же мотивировать.
5 рублей за пятерку - как-то совсем скромно. Легче уж за хлебом сходить.
Понял, слишком юн. В 90х всего 3 года прожил.
ну где же игра!!!! бери любые деньги, только давай быстрее!!!
Стимулом были почетные грамоты. Сейчас-то я понимаю, что ими только подтереться. Потом захотел выиграть олимпиаду областную. Не выиграл, но стал получать стипендию. Собственно к чему я это. Да ни к чему. Просто хвастаюсь.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
