sfw
nsfw

Результаты поиска по запросу "учеба рутина"

Учителя на минималках

Эх, что ни день, то охуительная инициатива. Вы все, наверное, слышали, что министр просвещения предложил готовить учителей 5-9 классов в колледжах. Фактически это означает, что теперь учителям 5–9-х классов для работы в школе не нужно будет высшее образование — хватит колледжа. Пока что с дипломом об окончании среднего специального педагогического образования можно трудиться только в детских садах и в начальной школе.
Разумеется, у педагогического сообщества полыхнуло знатно, опалив тетрадки с классной работой. И здесь нужно отделить все же задетую гордость Марь Ванны, которая отдала школе 25 лет жизни, от объективного оценивания этой инициативы.
В предыдущих сериях
Давайте вспомним еще раз с чего все началось? История уходит глубоко корнями во времена Медведева, когда сформировалась пагубная практика отчетов. Образование, как и многие сферы государственной деятельности страны, захлестнули требования отчитаться о каждом проведенном мероприятии и каждом закрученном болте. Отчитаться нужно было подробно и с приложенными фотографиями. Для учителей это обернулось тем, что, во-первых, они утонули в бесконечной бюрократической рутине, а во-вторых, это привело к процветанию профанаци – зачем стараться, если от тебя требуют не реальный результат, а фотографию.
Создалась иллюзия, что можно заставить школу делать любую херню, и учителя это сделают любой ценой, потому что по факту в ответ они присылали отчеты. Из-за этого наше образование стало медленно погружаться в болото, где долго-долго стагнировало.
А потом бахнул Ковид. После нескольких месяцев дистанта учителя начали бежать из щколы, так как работать стало невозможно. Большую часть технических проблем приходилось решать самим учителям, а на шестом десятке лет такая головная боль совсем ни к чему. Учебный день с 8 до 15 внезапно превратитлся с 8 до 22.
И, конечно, вишенкой на торте стала борьба с «западным влиянием» в нашей системе образования. Напомню, что в этом году ¼ учителей в России покинули школы. Многие не захотели мириться с маразмом ура-патриотизма или получить статью за антивоенное высказывание. Да и как Марь Ванне вести все эти «Разговоры о важном», когда у нее самой сына или мужа угнали воевать.
Среднее против высшего
Авторы идеи, конечно, в свою очередь заявляют, что наш новый учитель доучится потом, уже входе своей педагогической деятельности, ведь учителя всегда повышают свое образование. Но реальность такова, что при нагрузке в 36 часов и куче бумажной работы, учителю просто некогда заочно получать высшее образование. А курсы? Так их проходят, скачивая ответы с интернета, потому что они — бесполезная, беспонтовая рутина.
Само по себе СПО — это не плохо. Мне постоянно приходится перед родителями развеивать миф, что учеба в колледже — это не позор. Колледжи давно перестали были шарагами с гопотой и быдланами (кроме некоторых), и там можно получить хорошую и интересную специальность. И учитель может иметь СПО. Например, учитель по пению, рисованию, черчению, трудам, физкультуре. Но это совершенно не приемлимо для учителей русского языка, литературы, математики, физики, химии, информатики, биологии.
Зачем учиться пять лет в университете? Даже для того, чтобы на пальцах объяснять математику или русский язык пятиклассникам, нужно глубокое понимание своего предмета, чтобы из сложного сделать простое. В то же время учитель осваивает кучу других дисциплин: основны педагогики, возрастной психологии, методологии преподавания своего предмета, методику построения урока, работу с детьми ОВЗ и прочее. Плюс ты немножечко узнаешь и о смежных науках. Если ты преподаешь физику, то должен знать и химию, и биологию и много чего еще.
Что из этого всего уместится в 2,5 года колледжа? Школьная программа 10-11 класса, государственная политика в сфере образования (куда же без этого говна, без него ни одни курсы не обходятся), немного методологии, чтобы понимать, с какой стороны доски стоять и все — пиздуй на урок.
Персонаж 15-ого уровня
Ну, ладно. Возможно, я сильно сгустил краски — не все же студенты колледжей — двоечники, не осилившие школу. Так рассуждать просто глупо. Да и без молодых учителей школа превращается в болото и каторгу для детей. Но кто такой молодой учитель?
Вот к нам приходит няша-стесняша из педвуза или филфака. Да, она теоретически знает, как осуществлять педагогическую деятельность, но только в теории. Потребуется время, чтобы она поняла, как применять полученные знания на практике, а также узнала то, что в универе не рассказывают. Разумеется, в этом ей помогают старшие коллеги. Важно понимать, что в этот момент, пока няша-стесняша прокачивается, ей дают пятые классы, которые особо не важны пока что. Няша Стешняшовна тренируется на кошках, так сказать, а в это время старшие педаги брошены на старшие классы, чтобы готовить их экзаменам.
А теперь представьте, если в школу набежит толпа таких новичков. Кадровую дыру-то замажут, но качество образования просядет, и кого-то из этих новичков будут вынуждены поставить на подготовку к экзаменам, а это большой риск.
Министерство уверено, что выпускники колледжей, как в компьютерной игре, сразу пойдут по назначению и будут там работать до самой смерти. Но, скорее всего, образуется текучка кадров. СПО-учитель придет в школу. Поработает три-четыре года. Наберется опыта, насмотрится на треша в нашом образовании и свалит в закат. На его место возьмут нового выпускника. И снова придется начинать с нуля. В итоге качество данной школы будет топтаться на одном месте. Это как если бы вы прокачивали персонажа в РПГ до 15 уровня, а потом удаляли его и начинали сначала.
В итоге все равно никто не придет
Но скорее всего, так все и будет. Почему министерство думает, что выпускники педколледжей тут же бросятся в школу? Чиновники, которые ни разу не работали в школе, не понимают, что сейчас учителями остаются только фанаты своего дела. Почему низкие зарплаты, нулевой престиж профессии и мозгоебка на рабочем месте должна привлечь молодых выпускников колледжа? Проблема решена не будет.

Отличный комментарий!

>Да и как Марь Ванне вести все эти «Разговоры о важном», когда у нее самой сына или мужа угнали воевать.

Так же как она пихала пачку бюллетеней за хуйло в избирательную урну.
,копилка историй из учительской,школа,Образование,политика,политические новости, шутки и мемы,Россия,страны
Крашу "в шкаф", лелею надежду когда-нибудь начать играть, ̶в̶ ̶э̶т̶о̶м̶ ̶т̶ы̶с̶я̶ч̶е̶л̶е̶т̶и̶и̶. Выношу на суд медика, приветствуются - критика, советы, дикпики и т.д.
,фендомы,Красил сам (Wh 40000),Miniatures (Wh 40000),Warhammer 40000,wh40k, warhammer 40k, ваха, сорокотысячник,Wh Песочница,фэндомы,Astra Militarum,Imperial Guard, ig,Imperium,Империум,medic
Итак,анон,вот моя проблема:
В ноябре 2013 года отец принес домой маленького черного котенка,говорит,мол,сидел на скамейке,а этот подходит и под куртку и давай мурчать!Ну,устоять не смог и принес его домой.Решили оставить и назвали Чернышом.Хорошим котом был:помурчать любил,к еде не прихотлив,давал брату поиграть с хвостом,знал как пользоваться лотком.Еще одной его чертой была привычка:утром,днем или вечером он садился на подоконник и начинал издавать такое "эх,эх" с мяуканьем.А он гулять хотел,ну я его на ручках выносила погулять.
Как-то раз зимой,он опять устроил этот "концерт у подоконника".Вышли гулять.Через минут 15 он резко спрыгнул у меня с рук и побежал под стоящую "копейку",а я от неожиданности головой стукнулась об лед.Оказзалось,под "копейкой" сидел старый белый кот.Незнаю,в каких они отношениях были,но вытащить Черныша никакими силами не удавалось.Подумали,ну посидит и вернется.Один хрен.Распереживалась вся,плачу второй день.На третий день (а это было 6 января) Черныш заявил о себе мяуканьем под дверью.Вот чудо-то!А когда запустили его домой он выблевался на ковер.А в рвоте глисты.Мама заперла его в туалете,сходили за глистогонным средством,затолкали скотине лекарство.И думам:а что делать с котом?А вдруг ему захочется снова так погулять?В общем,отдали в добрые руки.Я потом долго скучала по коту,но,потом как-то все забылось в школьной рутине (да,я "школота ебанная").Сейчас,спустя больше чем полтора года,вспомнила.
Как бы это банально не звучало,но опять мне захотелось живность.Но мама и папа ни в какую.Мама не лояльна к кошкам и котам из-за прасранного детства.Дело в том,что у нее была собака (ее подобрала моя бабушка,из-за жалости),ее мама была постоянно на работе а кому убирать и гулять с собакой?И у нее еще был кот.О нем я мало слышала,но слышала лишь "кот,как кот" и все.А папа не любит кошек,ну,вы уже прочитали выше описанное,поэтому не стану объяснять его причину нелюбви к котэ.
Любые способы уговорить родителей не действуют.Уже пробовала маме показывала котэ,рассказывала их плюсы,справлялась с учебой,убирала квартиру,готовила часто.Но мама категорично "нет!",и эти все сказано.
Вот вам вопрос на засыпку,анон,как уговорить таких родителей?Вариант принести котенкаи поставить перед фактом не сработает,так как на примете котят нету.

Отличный комментарий!

Потому что кроме работы 5/2 и игрулек и вспомнить ничего не можешь.

Образовательное

По поводу заявления Гройсмана.

Ну давайте-ка без иллюзий посмотрим, что такое это наше высшее образование.

Является ли оно современным? Нет.
Дают ли ВУЗы какие-то знания и навыки, необходимые для успешной карьеры? Не очень.
Приносит ли это образование пользу обществу? Как-то не ощущается.

Это вообще довольно показательно, что в США высшее образование, дай бог, есть у половины населения, и они впереди планеты всей, а у нас вышка есть у девяти из десяти, но мы в глубочайшей жопе. Нету ли тут взаимосвязи?

Необходимо понимать, что высшее образование - это не какой-то необходимый базис типа уметь читать-писать и разговаривать. Эти навыки - самые, кстати, востребованные в  повседневной жизни - прививает школа, а никак не ВУЗ. Университет - в теории - должен давать намного больше - некие специфические знания и навыки, требуемые для сложной и специфической работы. Такие навыки - они нужны далеко не всюду и далеко не всем. Скажем, секретарю в офисе нет нужды пять лет изучать бухучет, чтобы выполнять функции секретаря. И оператору на ТВ нет необходимости изучать тонкости высшей математики. Да и - скажем прямо - фельдшеру в скорой тоже без надобности глубокие познания в биохимии мозга. Эти профессии осваиваются за год-другой активной подготовки, а то и вовсе без нее - прямо на месте в соответствии со спецификой работы.

Но у нас все поставлено с ног на голову. О, как гордятся у нас многие наличие огромного количества людей с корочками от всяких ВУЗов! Мол, образованная нация! Не то, что иные! Хотя почему-то именно эта образованная нация с азартом несла бабло в МММ, и охотно заряжала воду от телевизоров.

Проблема массового высшего образования в том, что массовость уничтожает качество и саму суть высшего образования. У нас каждый гопник - дипломированный специалист, не меньше! И все девочки на выдаче кредитов в “приват банке” - тоже не меньше, чем бакалавры.

Нахрена государство тратило сотни тысяч гривен на образование этих людей, если они а) не работают по специальности б) ни черта не помнят из этого самого обучения?

К чему сводится типичный день типичного студента? Потупить на парах, попить пивка с друзьями, потискать подругу, порубиться в доту. Иногда - для разнообразия - покататься на велосипедах, сходить в кино, на дискотеку. Сколько тут пунктов про учебу, и сколько про развлечения? Я, конечно, далек от мысли, что студенты должны грызть гранит науки 24/7. Нет, развлечения нужны, но почему, во имя чего это веселье должен оплачивать я со своих налогов?

Не зря ведь говорят, что студент забывает все сразу после экзамена. Проблема нашего высшего образования в том, что оно просто не актуально от слова “совсем”.
Студенты не учатся ничему полезному. Вообще. Редкие не оторванные от реальности задачи и знания даются не за счет качественной системы образования, а за счет энтузиазма отдельных педагогов. Какой процент студентов, учащихся на программиста, осознают, нахрена им высшая математика? Для них это - нудная и тупая рутина, которую надо “отсидеть”, чтобы потом “отстреляться” на экзамене, чтобы от них, наконец отебались преподаватели.

Да, скажет вы, конечно, ведь систему образования развалили злые папередники, вот в советское время - ооо! Вот тогда было Образование, не то, что сейчас. Но ведь это херня полная было, а не образование. Что ж эти мегапросвещенные, такие ах образованные люди так ах проебали свой чудо-совок? Где, где эти люди были со своим расчудесным образованием, когда строились непригодные для жизни города? Где они были, когда проектировались эти выкидыши автопрома - жигули, запорожцы, москвичи? На что отвлеклись эти сверхобразованные человеки, когда позволили выпустить телевизор, который бьется током? Почему, почему они кинулись воцерковляться, едва им это позволили? Как же самое лучшее атеистическое образование по карлу-марксу? Не образовали, видать. Почему гороскопы печатают в каждой газете, а новости из мира науки - нет? Где эти сверхчеловеки, явите же их мне!

Факт в том, что если бы у аудитории этих самых гороскопов не было никакого высшего образования - для них в жизни не поменялось бы ровным счетом ничего. Пожалуй. Даже лучше жизнь стала бы - не надо было б пять лет штаны протирать. Работали бы, путешествовали, “искали себя”, а потом все так же работали парикмахерами, продавцами, грузчиками.

Мы - слишком бедная страна, чтобы позволить себе образовать всех и каждого на должном уровне. Даже богатые страны - и те отказались от этой блажи. Даже самые социалистические советские социалисты - и те пупок надорвали всех образовывать по полной программе. “Вышка” - это осознанный выбор, а не херня “шоб було”. ВУЗ должен стать первым шагом по карьерной лестнице, а не быть местом временного пребывания, как сейчас.

Школа - да. Школа - обязательна, ведь она отвечает за социализацию, за развитие базовых навыков, вроде чтения, письма, основ математики. И потому она бесплатна, общедоступна и подается в принудительном порядке.

Но, конечно, можно отрицать очевидное, и продолжать стегать мертвую лошадь, требуя бесплатного образования, да чтобы массово, да чтобы на уровне не менее Йельского университета, да чтобы еще вчера и за счет клятого порошенко.
Нужна ли нам "вышка" в нынешней форме?
Да
12(9,16%)
Нет
95(72,52%)
БПП
24(18,32%)
привет Анончик. Я заметил что на этой неделе было довольно много откровений.
Что ж попробую и я поделиться своей историей. Постараюсь не раводить много букоф и может быть, ты Анончик сможешь почерпнуть что-нибудь для себя.
Детство мое, думаю многим знакомо. До 4 лет было все нормально, в Молдове откуда я родом, никто тогда толком не ощущал развал союза. Мать, отец, собака, огород, дом на отшибе. А потом бабла нет, вечные разъезды отца по "заработкам" и "заграницам", побои. Отец после армии весил около 90кг и его удары до сих пор боком выходят матери...
В общем когда мне было 6, мать ушла от отца прихватив меня с собой, т.к его и в стране то никогда не было. С отчимом мне повезло, сказать нечего, он хороший мужик, только тот факт что он взял женщину с ребенком на руках, уже о многом говорит.
Вырос я в одиночестве, моими игрушками были палки да собаки наши. Единственной отрадой были книги, читать которые приходилось при свечах ибо в Молдове после развала СССР с 14-00 до 18-00 в 1995-6м году (по крайней мере в нашем районе) отключали электричество, ибо бюджет страны не мог позволить людям роскошь в виде бесперебойной подачи.
Нельзя сказать, что я был обделен женским вниманием, но в школе курящее, бухающее быдло вызывало больше женского интереса чем скромный, "среднячковый" паренек. Да и к тому же я большой романтик в душе, лапать за жопы на дискотеках это не для меня, хотя "медляки" и все что с ними связано мне нравились. Несмотря на то, что я всю свою сознательную жизнь к тому моменту, занимался борьбой, каратэ, бегал - но физическими данными я на вид не обладал. Может потому что мясо есть не каждую неделю получалось, а может таким уродился, но в свои 16 я был худеньким, среднего роста эдаким заморышем,в очках, даже без щитины.
Я смотрел на толстые запястья одноклассников, завидовал их росту и тому что они уже бреются. Потом у меня появилось окно в другой мир - дохленький пентиум с интернетом 256кбит и мои взгляды немного изменились. Когда вокруг видишь лишь бухающее быдло-молодежь и загибающееся от работы и еще сильнее бухающее старшее поколение, то никакие варианты в голову не приходит, я не видел выхода из этого болота. Но тот старенький комп был окном и я понял что все может измениться.
В 17 лет отец который от меня никогда не отказывался и старался хоть как-то принимать участие в моей жизни предложил мне выбор - приехать к нему в Испанию где он проживал последние 5 лет. На раздумье у меня было 5 месяцев до совершеннолетия, ибо после 18 лет приехать на ПМЖ я бы уже не смог.
Многим кажется что это просто вот так собрал вещи и в путь. Но оставить мать, сестру, друзей, всех кого ты когда либо знал это ох как не просто. Многие знают что из бывшего СССР выезжало тогда и сейчас огромное количество народа – но немногие знают что больше половины из них возвращается через год-полтора. Вся соль-то в чем, для твоих друзей и близких ты одни уезжаешь, эдакая брешь в ежедневной картинке, но для самого уезжающего – из твоей жизни исчезают все кого ты когда-либо знал. Но все же я сделал свой выбор.
Так как у отца к тому моменту уже была другая семья, жили мы вшестером в большой сьемной квартире с родственниками отцовой жены. Они были украинцами поэтому языкового барьера как бы не было, но так как батя работал дальнобойщиком и неделями не появлялся, то жил я считай сам.
Учебу я продолжил пошел в бачилерат(11-12 класс).
Не зная ни буквы по-испански я мог в течение двух-трех-четырех дней не проронить ни слова, даже во рту было странное ощущение от такого долгого молчания, ибо тем с кем я жил не было до меня дела а остальных я не понимал. Постепенно я выучил язык, завел друзей среди местных, познакомился с другими выходцами СССР все стало налаживаться. Начал заниматься в спортзале, позже поступил на «grado superior” на химию, это что-то вроде нашего ПТУ.
В 18 лет я зарекся не пить и не мастурбировать. Так как я и раньше особо алкоголем не интересовался мне было проще не пить чем не мастурбировать. Многим это покажется смешным, но эти два моментами были очень важными в моей жизни. С16 до 21 года я вырос почти на 15см и набрал 13 килограммов мяса. Когда я осознал, что могу на чужом языке завязать знакомство с девушкой а при хорошем раскладе не только знакомство, но и секс – я стал намноого уверенней в себе и мои взгляды на мир снова изменились. Щетины до сих пор не было, но теперь меня это не огорчало.
В 21 я первый раз за 4 года вернулся на родину в Молдову. Меня многие не узнавали, мало кто мог разглядеть в высоком, здоровом парне бывшего заморыша. На родном то языке…девченок тянуло прямо магнитом, но их подавляющее большинство это высокомерные, дешевые пезды у которых все мечты сводятся к шмоткам, деньгам и глупому выпендрежу - меня совсем не привлекали. У меня просто раскрылись глаза и я видел насквозь всю лесть, страх и зависть людей вокруг. Но потом я понял, что так было всегда просто раньше я этого не замечал.
Сейчас мне 24, у меня красивая девушка которую я пока не могу назвать женой, но которая родила нам карапуза, у меня неплохая работа которая нам двоим позволяет закончить учебу и в целом вся жизнь идет в гору.
Когда мне говорили что я сильно изменился – я отвечал что всегда был таким, просто этого никто не замечал. Суть сей истории – посмотри на себя со стороны, подумай кто ты и чего хочешь, ставь цели и добивайся их чего бы это не стоило.
Если мне это удалось – то тебе, Анончик тем более, просто иногда просто нужно немного терпения и упорства, что бы полностью раскрыться.
,anon,Истории,пустынный цветок красиво цветет
Мы не можем показать этот контент
Вероятные причины: копирастия или "запрещенная" тематика
Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме учеба рутина (+1000 постов - учеба рутина)