хорошо бы научить всех ориентироваться на местности, что бы люди как бы сами себя спасали
25.03.2020, 19:20
Вообще, этим должны заниматься на уроках ОБЖ, но я что-то не припомню реально полезных знаний, которые бы там давали. Да и теория без практики мертва. Кого то вывозили в лес на отработку ориентирования?
У школьных учителей в этом плане очень сильно связаны руки. Перед тем, как повести детей в лес, надо собрать подписи с родителей о том, что никто не возражает, плюс написать план мероприятия, согласовать с директором, с завучами. Мой однокурсник работал в школе вожатым, решил устроить детям сюрприз - повел их в ближайший лесок на полчаса. Все вернулись обратно целые, здоровые и довольные, но однокурсника потом песочили очень долго, угрожая всеми карами небесными в случае повторения инцидента.
Если хотите уметь ориентироваться на местности (в том числе и с практикой) - ищите ближайший кружок спортивного ориентирования.
Если хотите уметь ориентироваться на местности (в том числе и с практикой) - ищите ближайший кружок спортивного ориентирования.
и нахуй тогда нужна школа, если там ничему полезному в жизни не учат?
читать-писать-считать этому могут и родители научить.
или школа именно для того чтобы не отвлекать родителей нужна, чтобы кто-то занимался детьми?
половину школьных предметов и тому что там рассказывают можно просто выкинуть, и забыть про них.
пение - нахуй, не пригодилось в жизни.
рисование - туда же нахуй, не пригодилось в жизни, ничего полезного там не узнал.
история - туда же нахуй, не пригодилось в жизни, её еще и меняют регулярно, пусть сначала сами определятся, что было а чего не было в истории.
половину математики - нахуй из школьной программы, я до сих пор не понимаю накуя мне в жизни умение решать квадратные уравнения, я умею их решать, но нахуя ????
это надо изучать в спец.предметах, где оно действительно понадобиться.
проценты, сложные проценты, это всё классно, но банк рассчитает кредит так как ему надо, и школьные знания тут не сильно помогут, не совпадёт результат, всё равно наябут.
половину предметов выкинуть нахуй, вторую половину перелопатить и убрать из них ненужное и добавить нужное.
и сделать предметы, изучение которых действительно пригодиться в жизни.
читать-писать-считать этому могут и родители научить.
или школа именно для того чтобы не отвлекать родителей нужна, чтобы кто-то занимался детьми?
половину школьных предметов и тому что там рассказывают можно просто выкинуть, и забыть про них.
пение - нахуй, не пригодилось в жизни.
рисование - туда же нахуй, не пригодилось в жизни, ничего полезного там не узнал.
история - туда же нахуй, не пригодилось в жизни, её еще и меняют регулярно, пусть сначала сами определятся, что было а чего не было в истории.
половину математики - нахуй из школьной программы, я до сих пор не понимаю накуя мне в жизни умение решать квадратные уравнения, я умею их решать, но нахуя ????
это надо изучать в спец.предметах, где оно действительно понадобиться.
проценты, сложные проценты, это всё классно, но банк рассчитает кредит так как ему надо, и школьные знания тут не сильно помогут, не совпадёт результат, всё равно наябут.
половину предметов выкинуть нахуй, вторую половину перелопатить и убрать из них ненужное и добавить нужное.
и сделать предметы, изучение которых действительно пригодиться в жизни.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
