ну так с таким же успехом сестре от 8-ми (старший близнец) до максимально отведённых ей лет. ответ на первый такого же типа, как и на третий. а ещё она может быть не его сестра или вообще у него брат. скудость условия задачи на факты вполне допускает, что это верный ответ, как и остальные возможные! забирай свой причиндал назад.
Вы смеётесь, а в этих задачах есть смысл. И смысл этот - заставить ребёнка внимательно читать условия задачи. Обычно ребёнок, когда увидел два числа в тексте, а до этого он недавно решал задачи на сложение двух чисел, по инерции тупо сложит эти числа. А надо, чтобы он вчитался в задачу и понял, что от него хотят, подумал, как можно ответить на этот вопрос. Для этого и нужны такие задачки с подвохом.
Да-да, вот от такой херни эти задачи и должны отучать. Этому практически все дети подвержены, кажется - херли тут сложного, а на самом деле это несвойственный человеческому мозгу навык, с ним не рождаются, да и к тому же во время долгих занятий детский мозг замыливается, теряет концентрацию, гибкость, и пытается выполнять однотипные действия даже там, где нужно совсем иное. Надо эту самую концентрацию тренировать, а не как обезъян учить один и тот же трюк делать.
Отакахуйня, малята.
Отакахуйня, малята.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
5 - 6
Я очень умненький