Остынь. Тоже мне, министр образования
- Я считаю, что автор своим произведением как бы говорит нам... потому что...
- Ничего подобного, Вовочка, садись, неуд.
- Но Марфа Петровна, почему?
- Потому, неправильно.
- А как тогда правильно?
- Как в учебнике написано.
- Но я ответил аргументированно и логично.
- Не спорь со старшими. Ты не вписываешься в школьную программу.
- Почему вы не даете право на личное мнение?
- Можешь засунуть свое мнение... Завтра с родителями!
- Ничего подобного, Вовочка, садись, неуд.
- Но Марфа Петровна, почему?
- Потому, неправильно.
- А как тогда правильно?
- Как в учебнике написано.
- Но я ответил аргументированно и логично.
- Не спорь со старшими. Ты не вписываешься в школьную программу.
- Почему вы не даете право на личное мнение?
- Можешь засунуть свое мнение... Завтра с родителями!
на это можно смотреть по-другому,у детей сопли в голове,а учитель прививает им структуированное мышление
просто убери лишнее
Эмм... Они на 3м курсе начинают изучать пределы? Интересный какой-то вуз...
в лицеях программа 10 класса,сейчас
Я в 11 классе учил это, но на первом курсе повторяли, кто-то из армии, кто-то поступил только через пару лет после школы и т.д. Тем более факультет наш был с самым низким проходным балом в институте.
тем более, вышку они должны к третьему курсу забыть как страшный сон первого курса.
Тю... Нашли из-за чего рыдать.
Ну что, новейший матан в действии
а если x=x/10?
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!