смотрящая в ночь

История о том, как я понял что вышка в IT - бесполезна

Привет, реакторчанам!

На дворе ночь и это мой первый пост на дорогом мне Джое, где я сижу уже несколько лет поглощая картинки и перечитывая чужие истории. Прошу пощадить, ибо будет "многабукаф".

Публикуя этот пост, я осознанно добавляю тег "Пидоры, помогите!" и прикладываю купон на помощь, потому что прошу вас выслушать мою историю и поделиться мнением. Сейчас я стою на том самом месте, где есть развилка на два пути о которых я расскажу далее.

Не подумайте, что таким образом я перекладываю ответственность с себя на других, задача здесь иная - сформировать своё итоговое мнение и действовать исходя из результатов чужого и своего опыта. Надеюсь, что этот пост станет огромным тредом с ответами для нынешних и будущих поколений реакторчан, которые будут находиться в такой же самой ситуации, что и я сам.

Как и любой ребенок, сразу после садика, я пошёл в школу. Так уж сложилось, что мои родители были представителями "преподавательских сословий", ибо в городе, помимо педагогического университета - в городе других высших учебных заведений не было. Главным отличием от всех родителей "учителей" было то, что мои - не акцентировали внимание на моей учебе, я был предоставлен сам себе. И как вы понимаете, когда ребенок сам себе предоставлен - он начинает осознанно самовольничать и заниматься тем, что ему выгодно и хочется. Я, как и большинство мальчиков, был троечником: раздражал учителей своим вольным поведением, занимался своими делами на уроке (рисованием, играми в крестики нолики с друзьями и тому подобное), создавал кринжовые ситуации, от которых все в соседних Б, В, Г, Д классах были обо мне наслышаны, списывал у отличниц и отличников, не выполнял домашние задания. 

Я считал все это своей прямой обязанностью, поскольку вышло всё так, что я стал... школьным клоуном. Обычно, представляя такого человека, вы сразу подумаете о ярком и живом персонаже в школьном коллективе, смысл которого является постоянная бесовщина в школе, однако когда он возвращается домой, то становится тихим и спокойным. Так получилось и у меня. Статус "клоуна" дал мне самое главную возможность - спрятаться на видном месте. Когда люди относятся к тебе как к "особенному", то к тебе меньше всего вопросов от одноклассников и от учителей. Мои родители - крайне прямолинейны: я не вырос в ощущении, что "тебя принёс аист" или "тебя нашли в капусте", я знал, что жизнь = штука сложная, без учёбы = никак, каждый новый день = новая битва за своё личное счастье и будущее. В добавок, приукрашать жизнь не позволяла финансовая ситуация, потому что мы переехали из села в "большой" город для реализации родителей и жили в съёмной квартире, где старая советская мебель, ламповый квадратный телевизор, отсутствие ремонта - это вершина того, на что можно было рассчитывать. В замену материальным благам - я получал (и получаю) от самых дорогих мне людей их моральную и ментальную поддержку, ведь я всегда могу обратиться к ним за советом и они помогут мне решить любой интересующий меня вопрос.

Поскольку на золотую медаль и красный диплом я не рассчитывал, я учился на тройки, и моя маска, которую я надевал выходя из дома и снимая её приходя обратно, давали мне возможность заниматься тем, что мне действительно было интересно - Интернетом. В то время, компьютер был непозволительной роскошью для многих, однако поскольку работа моих родителей "требовала" его наличие - его купили и подключили Интернет. В нулевые, иметь стабильные 10 Мбит/с было очень статусно. Пока родители на работе, возвращаясь домой - я получал доступ к огромному количеству доступных знаний: я читал Википедию, различные блоги, ЖЖ, увлекался поиском ответов и задавал вопросы, на которые мог получить ответ только в сети.

Без игр, по типу "Заработало!" и "Казаки" тут конечно же никак не обошлось, играл и увлекался стратегиями. Интернет, аки "Клондайк из информации" позволил сформировать из меня личность, которая уже в свои 10-12 лет имела знания 40-летнего: я понимал как живётся в странах СНГ/ЕС/США/Азии на разных профессиях, как работает человеческий мозг и отношения между людьми, "Что такое секс?", как не попасться на мошенничество, как не вляпаться в пирамиды/секты, как распоряжаться своими финансами, как распоряжаться своей жизнью, как зарабатывать деньги, что там у нас там с внутренней и внешней политикой. Временами я получаю звонки от своих бывших одноклассников и однокурсников, с предложениями вложить деньги в "высокодоходные проекты" и стать "бриллиантовым директором". Как бы смешно это не звучало, слышать от бывшей отличницы уверенным голосом рассказы про "1000% доходность" и тому подобное это вершина маразма.

По итогу 9 лет обучения в школе, передо мной стоял главный босс этой качалки - ДПА (Государственная Итоговая Аттестация). Этот мастодонт решал насколько вы хорошо учились в школе: подготовка к нему начиналась с 5-го класса, каждый год наша классная руководительница напоминала о важности сдаче, "как важно его сдать для дальнейшего поступления в ВУЗы" и так далее и тому подобное. Очевидно, что ботаники готовились как к финальному экзамену всей жизни, а я, как и остальные троечники - занимались тем, чем хотели и "срать хотели на эти ваши экзамены". Мои знания не позволяли мне продолжить учёбу в 10 и 11-ых классах, по этому стараться было не обязательно, ибо все равно не возьмут по итогам учёбы в 9-м классе. Получил соответствующие мне тройки (по 5-тибалльной системе) по ДПА и ушёл в колледж.

Ранее, я писал о том, что Интернет научил меня заработку денег и это сыграло итоговую роль в моей жизни. Помимо поглощения информации, я начал заниматься сайтостроением и дизайном, которые принесли первые 25 долларов США (около 200 гривен на тот момент). "Взрослый дядька" доверился 13-летнему школьнику, который потратив час своего времени решил его проблему, и без каких-либо колебаний - заплатил ему столь внушительную на то время сумму. Моей радости не было предела. Впервые я мог позволить себе купить сок, пачку чипсов или шоколадку без финансовой помощи родителей. С тех самых пор - я углубился в Интернет и работу с ним, ибо видел в нём своё будущее. Я без проблем смог выйти на небольшой стабильный заработок, который закрывал мои потребности в каких-то вкусняшках и необходимости оплачивать Интернет вместо родителей.

Возвращаясь к теме колледжа, так уж сложилось, что по итогам вступительных экзаменов - я не попадал на бюджет и мне пришлось договариваться с родителями о том, что "если вы подпишите договор и оплатите за меня учебу - я буду учиться и приносить вам одни пятерки". Я поступал на специальность IT-технологий "Компьютерные науки", которая совсем недавно появилась в моем колледже под брендом машиностроительного завода при поддержке крупного киевского университета (о нём дальше), рассчитывая на то, что как только я поступлю и начну учиться - я смогу делать сайты ничем не хуже, чем это делают крупные студии в одиночку (настолько я был самоуверен в своих силах). Многие, кто дочитал до этого момента скажут, что колледж - это "ПТУ для богатых" и они будут правы. Выходя из дверей учебного заведения, я благодарил родителей за оказанную возможность и обещал, что выложусь на максимум. 

Как говорится в таких историях? Как же я ошибался...

Поступив в колледж, первый год прошёл прошёл с осознанием того, что родители как всегда правы - "Каждый новый день = новая битва за своё личное счастье и будущее": абсолютно все предметы были идентичны школьным за период 9-го класса, никаких профильных занятий практически не проводилось, абсолютно вся деятельность по специальности начиналась со второго курса. Формально я поступил в 10 и 11-ые классы на платную основу, но вместо "школа" американская приставка "колледж". Многие преподаватели не были заинтересованы в преподавании и никак не мотивировали студентов, а те кто действительно хотел и работал за "зарплату учителя" в 4000 грн (около 11000 рублей) было единицы, но и они со временем выгорели и стали "как все". Все вокруг будто бы выполняли свою прямую задачу - прийти на работу/учёбу, пробухтеть/прослушать что говорят и разойтись по домам, в отличии от меня, который верил в какую-никакую перспективность дальнейшей учёбы. Отлично помню тот момент, когда по итогу первого года обучения я не смог сдать единственный экзамен по математике и мне приходилось, буквально перед началом второго курса, приходить к принципиальной преподше и сдавать всё на 3, чтобы банально не быть отчисленным на 1 курсе и не пополнить ряды военнослужащих в столь юном возрасте (16 лет). В тот раз меня спас добрый преподаватель, который так удачно зашёл в кабинет, когда преподша вышла. На исправление ситуации и репетитора ушло около 2000 грн (6000 рублей), которые я с лихвой компенсировал своим родителям дальнейшими успехами в работе, хотя забыл сразу перед этим экзаменом (нервы, накручивание, страх перед оценкой). В тот момент я понял, что нынешняя система обучения сгнила и то, что мне предлагают за баснословные (на тот момент) 1700 грн в месяц (около 5000 рублей) - не принесёт мне каких-либо новых знаний и будет только добивать меня морально, чтобы я стал "как все". Так и произошло.

На втором курсе, у нас появились профильные предметы, среди которых необходимости писать на языке C на старых и убитых компьютерах, на которых еле-еле идет Windows 7. Преподавателем по этому предмету была моя кураторша - редкостная мразота с таким еблищем, что среди остальных рэкетиров и преступников на стене розыска в полицейском участке - она была бы в рамочке с надписью "Осторожно! Её бояться даже ОПГ! Если увидите - стреляйте на поражение!". Для более простой аналогии, представьте себе Рэндалла из "Корпорации Монстров" и вы сами всё поймёте. Этот человек не помогал мне, и остальным студентам, решать вопросы с преподавателями и её предметом, а пускал всё на самотёк, помогая лишь бюджетникам, которые с такой завидной регулярностью лизали ей жопу и дарили подарки, чтобы она закрывала им предметы на 5, пока остальные - должны писать самостоятельные/контрольные/экзамены на листочке и компилировать код в голове, а если что-то где-то неправильно "До свидания на пересдачу". Чтобы закрыть её предмет - мне необходимо было приходить в колледж и красить полы краской и только тогда, с "блядского" веления - я получить заветную 3. Уже тогда я понял, что дальше будет только хуже. Повторилась прошлогодняя ситуация, но уже с высшей и дискретной математикой (преподавателя нам заменили, по этому не путайте с преподшей с первого курса) и тогда меня вновь спас случай, но уже несчастный, который настолько потряс общественность и все учебные заведения в городе, что всем математичкам пришлось закрывать абсолютно всем двоечникам предмет на 3. Вроде бы хорошо, но вроде бы и плохо.

На третьем курсе, у нас появились профильные предметы и заменилась кураторша, которая пришла нас угощать с тортиком к нашей группе и моим любимым чёрным чаем (кофе, как не странно, я не пью, предпочитая чай). Сайтостроение, дизайн, базы данных, ООП - все эти предметы пришли вместе с новым куратором, которая дала нам понять, что всё таки хорошие люди всё ещё существуют. Мои знания позволяли делать сайты руками или на базе любой CMS и гибко настраивать под клиента. Любая задача могла быть выполнена - сделать форум по рыбалке или автомобилям, сделать небольшой сайт для местного новостного издания, аля "Наш дорогой *Городнейм*", запустить бложек, сделать сайт для местной агрофирмы и настроить для неё SEO - всё это позволило мне слезть с шеи родителей и полностью оплачивать учёбу самостоятельно, последние 2 курса - я оплатил сам и считаю это своей гордостью. По этому когда я пришёл на первую пару по сайтостроению, где мне объясняли азы HTML, я сидел с еблетом, как у Тома Харди из свежего мема - преподаватель что-то стоит у доски и рассказывает (слева), а я сижу не понимая за что мои родители платили деньги и за что я должен платить деньги дальше (справа). 

Перед началом второго семестра третьего курса, опять повторилась история с математикой - я был не аттестован по этим двум предметам чисто из-за принципиальности преподавателя, ибо все остальные предметы (среди которых: физика, химия, литература, психология, философия, основы демократии, основы бизнеса, экономика, украинский и английский язык и все профильные) были закрыты на 3 и 4 соответственно из-за наличия у меня знаний, которые я добыл из Интернета, на протяжении первого, второго, третьего курса. Как бы смешно это не звучало, но все решилось просто - покупкой папок для бумаг в её кабинет. Выходя из колледжа, идя на остановку, где мне надо было сесть на троллейбус до дома - я встретил её с недовольным взглядом, смотрящим на меня, пока я иду с высокоподнятой головой на свои законные 2 недели отдыха после семестра мучений с другими дисциплинами. В то время, я действительно начал прогуливать очные пары в пользу работы, ибо сидеть с 8 до 16 часов дня - это категорически не выгодно (ноутбука с модемом тогда у меня не было, работа стояла на месте и выполнение заданий клиентов затягивалось).

В преддверии 2020-года, началась "Коронавирусная эпоха". Все занятия перенесли в онлайн и это спасло моё положение: я начал закрывать предметы на 4 (помимо этого работая), просто потому что знал как необходимо обращаться с компьютером и как быстро делать расчёты в отличии от моих однокурсников, которые без меня бы не справились (на третий курс специальности по ПК, лол) - я помогал им работами по профильным предметам, они помогали мне по мат.анализу (который вела преподша с первого курса), благо предмет закрыл на 3 и после третьего курса - спокойно отдыхал летом. Точно так же я встретил и провёл 4 курс, где были исключительно профильные предметы: создание своего стартапа, компьютерные сети, администрирование, охрана труда и тому подобное. Во втором семестре написал свою первую курсовую работу (учитывая даже мои знания, добытые из Интернета - всё равно получил 3) и диплом, который защитил на 4.

Выйдя из колледжа в последний раз, я начал задавать себе вопрос "А что дальше?" с лицом ниже:

Будучи жителем небольшого города, стоял простой выбор: армия и 1.5 года службы или университет. Выбор очевиден: поскольку я решил дать учёбе в Украине второй шанс, было принято решение поступать в Киевский Национальный Университет им. Шевченка на "Компьютерные науки" на очную учёбу, которые я изучал в колледже и предполагалось, что все уже вакцинируются и я смогу сходить на пары, задавать вопросы преподавателям и "учиться". По сути, я рассчитывал на то, что это будет расширенная версия колледжа (с профессиональными преподавателями и улучшенной системой обучения) и подал туда заявку на поступление. Пришлось переехать в Киев, более-менее обустраиваться в съемной квартире (в общагу заселяться не хотелось, их состояние было ужасное и в принципе жить с незнакомыми людьми не хотелось), находить средства на оплату (200 человек на 1 бюджетное место, шансы невелики) учёбы по контракту (38 000 грн. / ~100 000 рублей в год). Благо попался хороший заказ, который позволил оплатить первый семестр обучения и жизни в большом городе.

В результате - я нахожусь в состоянии полной апатии и безразличности, не хочу ничего продолжать, хочу полностью посвятить себя своей работе, которая хоть и приносит стабильный доход, но он не может покрывать мои потребности и траты на один месяц в столице. На эту тему, я посмотрел огромное количество видео, среди которых выделю несколько:

1.

1. https://habr.com/ru/company/headzio/blog/596641/

2. https://habr.com/ru/post/580604/

СТУК В ОКНО

Я лежал в постели и не мог заснуть, я был один дома, в тихую, безлунную ночь. Я ворочался, пытаясь найти удобное положение, но все равно мне было неспокойно. Что-то сегодня ночью было не так. Я ворочался и ворочался, пока наконец не нашёл удобное положение.

Я закрыл глаза, но не почувствовал большой разницы, в комнате было и так слишком темно, чтобы увидеть хоть что-то. Я лежал, тихо и неподвижно. Тело расслабилось и разум затуманился, и я наконец был готов к необходимому мне отдыху. Вдруг, тишина была нарушена, мои глаза широко открылись, а в голову сразу полезли страшные мысли.

ТУК. ТУК.

Почти без всяких сомнений, это был звук удара кулака по стеклу. Но, нет, этого не может быть, зачем кому-то будить незнакомого человека у него дома? Подумай логически. Если кто-то хочет вломиться, то зачем ему стучать в окно? Они просто разбили бы окно, вломились в дом, и наделали много шума, либо пытались бы вести себя, как можно тише. Зачем стучать?

Монстров не существует. Я немного успокоил себя, и мог бы просто посмотреть в окно, но я отвернулся в другую сторону, слишком напуганный, чтобы повернуть голову, боясь увидеть свой самый большой страх за окном. И всё же, что это может быть?

Может быть, пара птиц ударилась мне в окно? нет. Это слишком не правдоподобно. Может это какие-нибудь детишки гуляют ночью, и стучат в окна, чтобы повеселиться? Это возможно. Давай ещё подумаем, может это моё воображение. Может быть, я услышал обычный скрип в доме, и моя паранойя превратила его в стук.

ТУК. ТУК.

Нет, определённо, это не моё воображение. Эти чертовы дети постоянно шалят. Они не сдадутся, пока не получат какой-то реакции. А может быть, какой-нибудь ужасный урод стоит на улице, который только и ждёт, когда я выйду, чтобы напасть на меня. Не будь параноиком. Кроме того, он снаружи, я внутри, пока я не услышал треск стекла, я знаю, что я в безопасности. Монстров не существует. К тому же, я ещё не совсем сюда переехал. Может быть, эти дети поймут, что я крепко сплю и оставят меня в покое.

ТУК. ТУК.

Нет, это не могут быть дети. Ни один ребёнок не будет так долго ждать, только ради того, чтобы разозлить кого-то. Им бы просто стало скучно, и они двинулись бы дальше. Но, что бы это могло быть? Почему серийный убийца из всех людей на свете выбрал именно меня? Подумай логически. Монстров не существует. Не будь параноиком. Они снаружи, я внутри, пока я не услышал треск стекла, я в безопасности. Но если это не монстр и не убийца, тогда кто? Просто притворись, что спишь, и может они уйдут.

ТУК. ТУК.

О Боже, я не могу не думать об этом стуке, я ненавижу этот непрекращающийся шум! Пожалуйста, уходите! Оставьте меня в покое! Я теряю надежду. Кто бы это ни был, он собирается зайти внутрь, и сделать со мной что-нибудь ужасное. Выдохни. Теперь сделай глубокий вдох. Я ощущаю, как сердце выскакивает у меня из груди, просто расслабься.

Монстров не существует. Помни, они снаружи, ты внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности. Повторяй это. Не позволяй страху победить себя. Просто делай вид, что спишь. Не шевелись.

ТУК. ТУК.

Помни, они снаружи, ты внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности. Монстров не существует. Просто делай вид, что спишь и молись, чтобы это закончилось.

ТУК. ТУК.

Помни, они снаружи, ты внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности. Слезы начинают стекать по моему лицу. Монстров не существует. Монстров не существует. Я начинаю тихонько шептать про себя: “Они снаружи, я внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности. Они снаружи, я внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности”.

ТУК. ТУК.

Я больше не могу это выносить! Я сойду с ума, слушая этот стук! В конце концов, если я посмотрю, кто там, я успокоюсь! Сделай глубокий вдох. Я повторяю себе ещё раз: “Они снаружи, я внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности. Они снаружи, я внутри, пока я не услышу треск стекла, я в безопасности”. Я делаю ещё несколько вдохов, мое сердце стучит с такой силой, что готово вырваться из груди. Я медленно поворачиваю голову к окну .

Мое сердце останавливается, и я слишком напуган, чтобы кричать или пошевелиться. Я повернул голову, и увидел бледную фигуру с бусинками чёрных глаз, смотрящими сквозь меня, прямо мне в душу. Ужасная ухмылка расползается по её лицу.

Всё это время, оно стояло внутри, стуча в моё окно.

Как демоны видят Смотрящих-во-тьме

Фильмы про котов

Так уж повелось, что одной из основных движущих сил интернета были, остаются и будут котики. Пушистые и лысые, активные и ленивые, большие и маленькие-они регулярно радуют глаз своими зачастую забавными выходками. Однако не только всемирная сеть, но и весь остальной мир признает их странную притягательность. И я задался вопросом: а насколько хорошо котов изображают в кинематографе? Есть ли среди них действительно хорошие картины? И вот, обретя новую цель в жизни, я начал смотреть фильмы про котов, с котами и ради котов, а заодно и делюсь с Вами своими открытиями.

Ночь на Галактической железной дороге

Аннотация: Пусть галактика — это пустыня из россыпи звезд, и мы прекрасно понимаем прозаичность этого факта, но тот, кто еще не до конца утратил подобный истинно поэтический взгляд на мир, не хочет мириться с ним. В мечтах, его галактика будет рекой со множеством островков-остановок, и даже если она выглядит совсем не так, как об этом рассказывали в школе, прогулка по ней поможет открыть много неизведанного, чего мы никогда не заметили бы, просто идя по песчаному берегу. Такой вещью, в данном случае, является буддийский догмат о сострадании, который автор оригинала, видимо, пытался донести до читателя через притчу о скорпионе и поступок друга Джованни. А история с детьми и опекуном является ключевой в понимании назначения поезда, и не будь ее, все было бы гораздо запутаннее.

Далее могут присутствовать как незначительные, так и значительные спойлеры.

Ночь на галактической железной дороге- это анимационный фильм 1985 года производства Японии, основанный на одноимённом произведении КэндзиМиядзавы. Мультфильм нам рассказывает нам о приключениях Джованни- котика-подростка из маленького городка, подобного итальянским. Жизнь нашего главного героя далеко не сахар: его мать больна и неспособна вставать с кровати, а отец долгое время не появлялся дома, отчего и пошли слухи о его задержании. Джованни приходится подрабатывать на типографии и разносить газеты, чтобы хоть как- то прокормить себя и свою мать. Работа не лучшим способом сказывается на его учебе, а одноклассники над ним издеваются из-за слухов об его отце. Почти все так или иначе стараются его задеть, все, кроме единственного друга- Кампанеллы. 

История начинается накануне фестиваля синих звезд, когда придя домой Джованни обнаруживает, что матери забыли или не смогли привезти молока. Наш котик отправляется за напитком, где по прибытии на место его просят немного подождать. Джованни, дабы скоротать время ложится на холм и смотрит на звезды, как вдруг на него с неба выезжает гигантский поезд, сообщивший о прибытии на галактическую станцию. Главный герой оказывается внутри огромного транспортного средства, явно не отдавая себе отчет о происходящем. И так же неожиданно, как и поезд, перед котофеем оказывается и его друг Кампанелла, который явно понимает что сейчас происходит, но не распространяется насчет этого, а только показывает галактическую карту, показывающую текущее местонахождение поезда. За окном проносятся пейзажи необыкновенной красоты: поля, что сверкают как луна, звезды, подобные светом молоку, и некоторые объекты, чье прямое назначение я раскрыть не готов. Так Джованни и Кампанелла проезжают от станции к станции, встречают людей, появляющихся из ниоткуда и туда же исчезающих. Так друзья познакомились с ловцом птиц, чья добыча похожа больше на печенье, чем на настоящую птицу, с смотрителем маяка, который рассказывает о стае птиц настолько огромной, что закрывает свет маяка, с телеграфистом, принимающим каждый раз одно и тоже сообщение, которое не способен разгадать и многими другими не менее колоритными персонажами. Но все они выходят из поезда, оставляя  наших главных героев наедине. Но ведь не важно, куда ты едешь, если ты едешь вместе с другом, не так ли?

Первый просмотр для меня напоминал медитацию, или, скорее, сновидение: графика, анимация,  музыка позволяют погрузить сознание пусть и не в глубокий, но прекрасный сон. Ты видишь множество плавно сменяющих друг друга образов, и хоть, на первый взгляд, не имеющих между собой связи, в конце концов приводят  к великолепному финалу, где ты не только рад самому факту существования чего-то настолько хорошего в этой жизни, но и тому, что ты сможешь интерпретировать, разбирать, обдумывать найденные тобой образы.

После просмотра у меня осталось ощущение, будто я нашел что-то сокровенное, тайное, великое. Для меня "Ночь на галактической железной дороге" стала тем светлым, за что хочется хвататься и никогда не отпускать.

 Вот так смотришь мультик про котиков, и вдруг осознаешь, что проникся им гораздо больше, чем  очередной "взрослый" фильм. Как я и отмечал ранее, в "ночи на галактической железной дороге" все элементы поддерживают друг дружку, позволяя смотрящему проникнуть внутрь в этот волшебный мир. Музыка в этом произведении отлично подчеркивает происходящее, анимация плавная и приятна глазу, графика будто сделана из чего-то воздушногои неосязаемого: каждый кадр картины радует глаз мягкими тенями и такими же мягкими красками. Но самое главное, на мой взгляд то, как кино доставляет серьезные мысли через невинные, возможно даже через детские образы. Наверное поэтому  я и могу рекомендовать этот мультик как взрослым, так и детям.

Я не могу сопоставить этот фильм с другими картинами про котов, так как это мой первый опыт в данной рубрике, однако советовать этот мультфильм могу. Это хорошая сказка, которую приятно смотреть и пересматривать, но нужно быть готовым к тому, что картина довольно медитативная, действия происходят относительно медленно и есть возможность слегка заскучать во время просмотра.

Так как это первая моя статья, то я бы хотел знать: стоит ли мне продолжать писать о подобном? 

Спасибо за внимание. Возможная следующая статья о фильме "Самурай и кошка". Если у вас есть картины, подходящие под рубрику, я буду рад их посмотреть и затем написать о них пост.

Представляю дорогим реакторчанам мою бубуську. На ваш суд,

Жрёт всё что видит, потому что из Балашихи, любит убивать людей смотрящих на неё из-за угла. Родовое имя-Юлия Александровна, но дома она Уся, Бубуська, Муся, Устрица, Джуся или Дуче