sfw
nsfw

Результаты поиска по запросу "дети с задержкой развития"

Пару месяцев назад захотел приобрести себе фотосканер формата А3 для сканирования газет.
Посмотрел на Али-Экспрессе, цена оказалась в пределах 16-28 тр.
Дороговато.
Присмотрелся и понял, что этот фотосканер представляет из себя обычный фотоаппарат, поднятый на штатив, и оборудованный подсветкой и кнопкой запуска сканирования.
Навороченные модели имели плюс к этому педаль, чтобы держать руки свободными, и софт для выпрямления изогнутых страниц.
Так как это все мне было не нужно, я упростил себе задачу.
Купил по объявлению на Авито  за 100 рублей обычный советский фотоувеличитель.
Он оказался нулевым, и имел в комплекте завернутую в бумажку лампочку аж 1972 года выпуска.
Разобрал его, прикрутил к штативу резинкой от трусов беззеркалку Панасоник с объективом-блинчиком, и вот что получилось.
Процесс съемки провожу с задержкой, чтобы исключить колебания системы.
Качество выходит терпимым, хорошо читается даже мелкий текст.
Всем, кто досмотрел до сюда, спасибо.
В качестве бонуса - Учительская газета от 17 сентября 1939 года.

Девочка из Англии по имени Надя Спаркс получила от одноклассников обидное прозвище – «мусорная девочка» (Trash Girl). Жительница Нортфолка «заслужила» такое отношение тем, что по пути в школу убирала мусор с улиц.
**	
W Г ■	
Щ\. \	
ШГ 1 1_	\ \,trash girl,девочка,мусор
Но, несмотря на насмешки, Надя не прекратила своего занятия. Она по-прежнему встаёт на час пораньше, садится на свой велосипед и собирает пластиковые бутылки в корзину, прикреплённую к велосипеду. По пути в школу она убирает одну сторону улицы, по пути обратно – другую. К слову, за время своего крестового похода Надя набрала 1100 литров мусора – этого достаточно, чтобы заполнить 40 мусорных контейнеров. 
,trash girl,девочка,мусор
История 13-летней девочки стала вирусной, о ней начали писать в СМИ. Надю назначили послом «Всемирного фонда дикой природы». У неё появилось 4000 подписчиков в соцсетях. Возможно, не так много, но начало положено. Юная англичанка собирает деньги, чтобы купить всем детям в своей школе многоразовые пластиковые бутылки для воды. 

Паула Спаркс рассказала, что своим поступком её дочь хотела привлечь внимание людей к проблеме мусора. Однако, несмотря на её достижения, обзывания в школе не прекратились. 
Очень трудно изменить отношение подростков. Надя всегда чувствовала себя одинокой в этой идее с уборкой мусора. Но потом она поняла, что так чувствуют себя все люди, которые идут своим путём. Она надеется найти единомышленников по всему миру, — говорит Паула.

Ноам Хомский: 10 способов управления массами.

Способ №1 

ОТВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ 

Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области современных философских течений, передовой науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики. Взамен этому информационное пространтсво наполняется вестями спорта, шоу-бизнеса, мистики и прочих информационных составляющий, основанных на реликтовых человеческих инстинктах от эротики до жесткой порнографии и от бытовых мыльных сюжетов до сомнительных способов легкой и быстрой наживы. 

«… постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные.» ( Н. Хомский цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»). 



Способ №2 

СОЗДАВАТЬ ПРОБЛЕМЫ, А ЗАТЕМ ПРЕДЛАГАТЬ СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ 

Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы. 

Или вызвать некий экономический, террористический или техногенный кризис, чтобы заставить людей в своем сознании принять меры по ликвидации его последствий, пусть и в нарушение их социальных прав, как «необходимое зло». Но нужно понимать, что кризисы сами не рождаются. 



Способ №3 

СПОСОБ ПОСТЕПЕННОГО ПРИМЕНЕНИЯ 

Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были глобально навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века. 

Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции. 



Способ №4 

ОТСРОЧКА ИСПОЛНЕНИЯ 

Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем. 

Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время. 



Способ №5 

ОБРАЩАТЬСЯ К НАРОДУ КАК К МАЛЫМ ДЕТЯМ 

В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах. 

Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? 

Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет. 

Заранее наивные рассуждения и прописные истины заложенные в политических речах рассчитаны на восприятие широкой аудитории, к которой уже применяются выше и нижеописанные методы манипулирования ее сознанием. 



Способ №6 

ДЕЛАТЬ УПОР НА ЭМОЦИИ В ГОРАЗДО БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ, ЧЕМ НА РАЗМЫШЛЕНИЯ 

Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения. Заклинания о том как жесток терроризм, как несправедлива власть, как страдают голодные и униженные оставляют «за кадром» истинные причины происходящего. Эмоции – враг логики. 



Способ №7 

ДЕРЖАТЬ ЛЮДЕЙ В НЕВЕЖЕСТВЕ, КУЛЬТИВИРУЯ ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ 

Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы. 

К этому относится и пропаганда так называемого «современного искусства», представляющего собой кичливость посредственностей, претендующих на известность, но не способных отразить реальность через те произведения искусства, которые не требуют подробного объяснения и агитации за их «гениальность». Те же, кто не признает новодел – объявляются отсталыми и тупыми и их мнение широкой огласке не подлежит. 



Способ №8 

ПОБУЖДАТЬ ГРАЖДАН ВОСТОРГАТЬСЯ ПОСРЕДСТВЕННОСТЬЮ 

Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым и невоспитанным. Этот способ неразрывен с предыдущим, так как все посредственное в современном мире появляется в огромных количествах в любых социальных сферах – от религии и науки до искусства и политики. Скандалы, желтые страницы, сомнительный юмор и популистические акции – все хорошо для достижения одной цели – не допустить, чтобы люди имели возможность расширить свое сознание до бескрайних просторов реального мира. 



Способ №9 

УСИЛИВАТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОЙ ВИНЫ 

Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может! И политики, и ученые (особенно психотерапевты) и религиозные деятели применяют достаточно эффективные доктрины для достижения эффекта самобичевания пациентов и паствы, чтобы управлять их жизнеутверждающими интересами, направляя действия в нужное русло. 



Способ №10 

ЗНАТЬ О ЛЮДЯХ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОНИ САМИ О СЕБЕ ЗНАЮТ 

В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы. 

Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
,реактор образовательный,управление,длиннопост



(Цисгендерные хуемрази вынудили меня написать это!)

Отличный комментарий!

Тот момент когда еще вроде вчера думал зачем та новомодная семерка, можно же и хр спокойно сидеть.
,Приколы для даунов,разное,Windows 7,Windows
P.S.: Поход на Эребор и Битва Пяти Армий состоялись в 2941 Т.Э., а Арагорн родился в 2931 Т. Э.

Отличный комментарий!

А на вид лет пять
ему и в 90 было на вид 30
Илья Шуманов
1 ч • Ф
Еду сегодня в метро. Сижу никого не трогаю, смотрю ролик NewYorkTimes на телефоне. Через пару минут понимаю, что сидящий рядом мужик с георгиевской ленточкой на лацкане, тоже внимательно смотрит ролик вместе со мной. Я в наушниках, он - без. Думаю, ну ладно. Мне не жалко

Отличный комментарий!

ну так врут же. слоны в Мьянме збс себя чувствуют
л е ша ч и к
лео ра дка
•	L
ры	КО,фотографии,пазл,дети,развитие
,фотографии,пазл,дети,развитие

Отличный комментарий!

,фотографии,пазл,дети,развитие

Ушедший в отставку дипломат: МИД РФ несёт часть ответственности за войну

Бывший сотрудник российского постоянного представительства при ООН в Женеве Борис Бондарев, который в понедельник заявил о своей отставке в знак протеста против войны с Украиной, рассказал западным СМИ о мотивах своей отставки и о том, кто, по его мнению, несёт наибольшую ответственность за войну.
В интервью The New York Times ( https://www.nytimes.com/2022/05/23/world/europe/boris-bondarev-russia-ukraine-war.html )Бондарев сказал, что в развязывании конфликта виноват не только президент России Владимир Путин, но и российский МИД. По словам дипломата, его бывшие сослуживцы, в частности, несут ответственность за то, что убеждали руководство, что Россия может одержать в Украине быструю победу.
"Они неправильно оценили Украину, неправильно оценили Запад, и вообще неправильно оценили всё", – сказал Бондарев об ошибках в анализе Кремля перед началом вторжения. "МИД тоже виноват, поскольку не сообщал ту информацию, которая должна была быть у дипломатов, а, наоборот, посылая отчёты о том, что всё прекрасно".
Издание "Важные истории" ранее писало, что Путин перед началом войны действительно был убеждён в скором разгроме Украины, но утверждало, что такое мнение у него формировала ФСБ, а не МИД.
По словам Бондарева, среди его коллег есть те, кто разделяет его взгляды на войну, и некоторые после её начала даже ушли в отставку, не выступив, впрочем, в отличие от него, с публичными заявлениями. Об этом же сообщал "Коммерсантъ". Дипломат, однако, признал, что такие взгляды среди сотрудников МИДа в меньшинстве: "Многие до сих пор верят в пропаганду, которую они при этом сами помогают создавать". По его словам, ряд коллег считает, что Запад пойдёт на уступки перед лицом ядерных угроз со стороны России. Он, как утверждает, спрашивал коллег, действительно ли они хотят, чтобы их дети жили среди "радиоактивных руин", на что получал ответ, что "ценности важнее".
Бондарев, согласно сайту отделения ООН в Женеве, занимал в постоянном представительстве должность советника. По его словам, он находился на дипломатической службе 20 лет. Он сообщил об отставке накануне, опубликовав открытое письмо. "Развязанная Путиным агрессивная война с Украиной, а по факту со всем западным миром, – не только преступление против украинского народа, но и, пожалуй, самое тяжкое преступление против народа России", – написал он на своей странице в социальной сети LinkedIn.
МИД отставку пока не комментировал. Пресс-секретарь Кремля Дмитрий Песков во вторник заявил: "Господин Бондарев больше не с нами, скорее против нас. Он осуждает действия российского руководства, а они поддерживаются почти всем населением нашей страны".

Отличный комментарий!

"действительно ли они хотят, чтобы их дети жили среди "радиоактивных руин", на что получал ответ, что "ценности важнее".

Очень интересно было бы знать какие такие ценности есть у РФ, ради которых стоит начать ядерный апокалипсис и которые, более того, могут пригодиться РФ после него.
Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме дети с задержкой развития (+1000 постов - дети с задержкой развития)