базовый колледж

Байден объявил о списании со студентов долгов за кредиты до $20 тыс

Правительство США погасит студенческие ссуды на сумму от $10 тыс. до $20 тыс. в рамках инициативы президента. Всего в США около 45 млн человек должны совокупно $1,6 трлн по федеральным кредитам, взятым на обучение

Президент США Джо Байден объявил, что правительство США погасит студенческие ссуды на сумму до $20 тыс. миллионам бывших студентов колледжей, обремененных долгами, таким образом сдержав обещание, данное им в ходе предвыборной кампании 2020 года.

В частности, долг в размере $10 тыс. будет списан для тех, кто зарабатывает менее $125 тыс. в год, и $20 тыс. — для студентов из малообеспеченных семей, которые получили федеральные гранты Пелла (Pell Grant).

«Это [погашение студенческих ссуд] означает, что люди смогут начать выбираться из долговой ямы. Наконец подумать о покупке дома, создании семьи или открытии бизнеса. И кстати, когда это происходит, вся экономика становится лучше», — заявил Байден на выступлении в Белом доме.


По данным Белого дома, в Соединенных Штатах около 45 млн человек должны совокупно $1,6 трлн по федеральным кредитам, взятым на обучение в колледжах и университетах.

Также президент США анонсировал изменение в системе студенческих кредитов, которые должны стать «более управляемыми». Так, планируется ограничить ежемесячные платежи по кредитам на обучение на уровне 5% от дискреционного дохода заемщика, что также снизит средний годовой платеж по студенческому кредиту на более чем $1 тыс.

Министерство образования США пообещало со следующего года предоставить заемщикам, которые получили федеральные гранты Пелла, дополнительно $20 тыс. в качестве помощи по уже действующим кредитам. Кроме того, власти США до конца года продлят паузу по платежам студенческих федеральных кредитов, которая была введена в 2020 году из-за пандемии COVID-19.

Общая сумма средств, которые будут направлены на погашение ссуд, еще не определена. Советник Белого дома по внутренней политике Сьюзан Райс пояснила, что цена пакета будет зависеть от того, сколько человек подадут на него заявку. Она также уточнила, что те, кто получил студенческие кредиты после 30 июня 2022 года, не имеют права подать заявку на списание части долга.

По оценке NYT, стоимость пакета может составить $300 млрд.

В то же время представитель Республиканской партии и лидер меньшинства в сенате США Митч Макконнелл раскритиковал план Байдена и назвал его незаконным. «Социализм решения по кредитам президента Байдена — это пощечина каждой семье, которая пожертвовала, чтобы накопить на колледж, каждому выпускнику, который заплатил свой долг, и каждому американцу, который выбрал определенный карьерный путь или вызвался служить в наших вооруженных силах, чтобы избежать долговой петли», — заявил он.

Бывший министр финансов США Ларри Саммерс также раскритиковал инициативу Байдена, предупредив, что таким образом инфляция в США еще больше усилится. «Облегчение бремени задолженности потребляет ресурсы, которые можно было бы лучше использовать, помогая тем, у кого по какой-либо причине не было возможности поступить в колледж. Это также будет иметь тенденцию к инфляции из-за повышения платы за обучение», — написал он в Twitter.

Главный экономист Moody's Марк Занди встал на сторону Белого дома, заявив, что возобновление выплат по студенческим кредитам на миллиарды долларов в месяц «будет сдерживать рост и приведет к дезинфляции».

В США с начала пандемии COVID-19 наблюдается рост инфляции, однако в последние месяцы она ускорилась до рекордных значений. Так, в марте индекс потребительских цен вырос на 8,5%, что стало самым высоким уровнем с 1981 года. В июне потребительские цены взлетели на 9,1%, обновив максимум почти за 41 год. После этого инфляция замедлилась.

Для сдерживания инфляции Федеральная резервная система (ФРС) повышала ключевую ставку. Последний раз это произошло в конце июля: тогда ставка была поднята на 75 базисных пунктов — до 2,25–2,5%.

РБК:

https://www.rbc.ru/politics/25/08/2022/63070ea59a79475a2c8517c3?ysclid=l78t12hgl5557489568

«Код будущего»: на Госуслугах стартовал приём на бесплатные курсы программирования.

Российские школьники 8-11 классов и студенты колледжей могут бесплатно выучить языки программирования в рамках проекта «Код будущего». Приём заявок на 2023-2024 учебный год стартовал на Госуслугах.

Записаться можно на один из курсов от Яндекса, 1С, Учи.Дома, МЭО, МГТУ им. Баумана, Университета Иннополис, МФТИ и других ведущих ИТ-компаний и вузов.

Выучить можно Python, Java, C++, C#, 1С, Lua, SQL, JavaScript и другие языки. Есть курсы начального, базового и продвинутого уровня подготовки.

Как проходит обучение:

-144 академических часа

-4 учебных модуля

Открыто 68 курсов на выбор, их число постоянно растёт. Обучение проходит как в онлайн, так и в офлайн формате. Узнать, есть ли в вашем регионе классы для очных занятий, можно через интерактивную карту на Госуслугах.

Как подать заявку на участие в программе:

Финансовая пирамида

"Мой друг получил степень в Египтологии, но не может найти работу. Поэтому он платит ещё больше денег, чтобы получить докторскую степень, чтобы иметь возможность учить других людей египтологии. В его случае колледж - это буквально финансовая пирамида"

математическое уравнение

Департамент образования Калифорнии работает над новой структурой для математики K-12, которая отговаривает одаренных учеников от записи в ускоренные классы, которые изучают продвинутые концепции, такие как математический анализ.

Черновик структуры занимает сотни страниц и охватывает широкий круг тем. Но его главная забота - несправедливость. Департамент обеспокоен тем, что слишком много студентов распределены по различным математическим направлениям в зависимости от их естественных способностей, что приводит к тому, что некоторые из них начинают изучать математику в старшем классе средней школы, в то время как другие не проходят дальше базовой алгебры. Решение отдела состоит в том, чтобы запретить любую сортировку до старшей школы, оставив одаренных детей в тех же классах, что и их менее склонные к математике сверстники, по крайней мере, до девятого класса.

«Неравенство в отслеживании математики в Калифорнии может быть устранено с помощью скоординированного подхода в 6–12 классах», - говорится в черновике этой системы от января 2021 года. «Таким образом, учеников средней школы лучше всего обслуживать в разнородных классах».

Фактически, эта структура заключает, что математический анализ переоценен даже для одаренных учеников.

«Стремление к математическому анализу в двенадцатом классе само по себе является ошибочным», - говорится в структуре.

В качестве доказательства этого утверждения в схеме цитируется тот факт, что многим студентам, изучающим математический анализ, в конечном итоге все равно приходится пересдавать его в колледже. Конечно, отмена приоритета обучения математике в старших классах на самом деле не решит эту проблему - а на самом деле, скорее всего, усугубит ее, - но департамент, похоже, не слишком обеспокоен. Основная точка зрения концепции состоит в том, что обучение сложным вещам - это проблема колледжа: система K-12 должна заботиться о том, чтобы каждый ребенок влюбился в математику.

Вообще говоря, это означает, что математика должна быть максимально простой и не похожей на математику. Математика на самом деле связана с языком, культурой и социальной справедливостью, и, согласно системе, естественно, что никто в ней не лучше, чем кто-либо другой.

«Все учащиеся заслуживают сильных математических знаний; мы отвергаем идеи о природных дарах и талантах», - говорится в пункте первой главы. «Вера в то, что« я отношусь ко всем одинаково », недостаточна: необходимы активные усилия в преподавании математики, чтобы противостоять культурным силам, которые привели и продолжают сохранять существующее неравенство».

Вся вторая глава концепции посвящена соединению математики с такими понятиями социальной справедливости, как предвзятость и расизм: «Учителя могут поддерживать дискуссии, в которых основное внимание уделяется математическим рассуждениям, а не вопросам статуса и предвзятости, намеренно определяя, что это значит, и вместе изучать математику. которые включают и подчеркивают языки, самобытность и обычаи исторически маргинализированных сообществ ". Учителя также должны творчески думать о том, что вообще влечет за собой математика: «Чтобы поощрять действительно справедливые и увлекательные занятия по математике, нам необходимо расширить представления о математике за пределы методов и ответов, чтобы учащиеся стали рассматривать математику как связанный, многомерный предмет, связанный с чувством. создание и рассуждение, которым они могут способствовать и принадлежать ».

Мусульманин застрелил в Орегоне десять человек, перед этим спросив про их религию.

Дорогие мои! 

Я довольно чётко помню фильм из отрочества, который смотрел на видеокассете, временной период скорее всего около 1990-2000 производства. Но гугель мне просто наотрез отказывается признаваться что это за кино, не смотря на многочисленные ясные и понятные запросы на инглише.

Кароч, ищется чернушная комедия. Молодёжная абсурдная комедия про колледж в Америке, фильм старый повторю. Скорее всего - это очень, очень плохой фильм категории Г. Главгерой - полный лох и неудачник, тупой как ботинок. В колледже происходит какая-то туса, не то выпуск на носу, либо ещё какой праздник, но все собираются в ярких костюмах, происходит яркая американская молодёжная жизнь с расхожими штампами - спортсмены тренируются, чирлидерши сверкают трусами, ботанов унижают, братва раскуривается. Я пишу так пространно, потому что сюжета напрочь не помню, если он там вообще был. И тут самое главное - в фильме появляются Сатана, инопланетяне и прочие монстры. Почему - не помню. Люди умирают направо и налево, с кровищей и расчленёнкой, либо сами превращаются в ебак, но всё тупо и юморно, т.е. в целом никто не замечает, что вокруг творится, принимая чертей за переодетых в костюмы. Обыгрываются "смишные" встречи людей и монстров, реакции монстров на современные достижения техники. Сатана, кароч, подводит все события к тому, чтобы учинить конец света, но главгерой мешает его планам, в самом конце фильма происходит матч в баскетбол, типа кто победит - тот и решит судьбу мира. Естественно проигрывает на последней секунде с перевесом в одно очко, хэппи энд. Вроде так.

Что помню - два разноцветных (красный и зелёный) инопланетянина в спандексах пытаются что-то выяснить, везде шныряют и типа пытаются не палится, постоянно "удаляя" людей, которые их видят из пистолета-дезинтегратора. Совершенно не вкуривают в базовые вещи людей. Сталкиваются с закрытой дверью и не могут её открыть, чтобы куда-то войти. Вызывают третьего элиена, на этот раз тян, на подмогу и та показывает, что дверь открывается на себя, а то они на себя толкали. Но как только она открывает дверь, её тут же хватает йетти-подобный монстр и тупо пополам разрывает взяв за ноги. Элиены сваливают в ужасе, но не особо расстраиваются, ибо тупые.

Сатана постоянно прикасается к людям и предметам и делает их враждебными, как-то поднасирает. Некий спортсмен ставит свои мокрые кожанные кеды в микроволновку подсушиться, Сатана подкручивает таймер незаметно. Когда парень достаёт и надевает их, то эти кеды его натурально сгрызают с ног до головы. Куча крови, вроде бы. И потом из этих же кед вырастает нечто, похожее на монстра из фарша, берёт куртку спортсмена и идёт по своим делам.

Был монстр из травы. Появился из кустика, который браток у себя в комнате выращивал. Очень похожая сцена, как в Очень страшном кино, но там он по-другому выглядел и тоже не стал есть своего хозяина, а скорефанился с ним.

На решающем баскетбольном матче у Сатаны в команде был парень, голову которого зохавал его монитор и превратил в полукиборга. От этого он тупо с середины поля закидывал трёхочковые и уверенно вёл команду Сатаны к победе. Главгерою пришлось срочно где-то брать флоппи-диск и вставлять в этого чела, чтобы он начал делать всё наоборот.

Очень надеюсь на вашу помощь и какую-нибудь подсказку. Заранее спасибо.

Офис Национального космического центра в Москве построят в виде ракеты.

А какой подарок вы получили на 18 летие?

Всем привет! Недавно задумался о том, чтобы пройти обучение английскому языку за границей и по этому поводу решил обратиться к уважаемым реакторчанам и реакторчанессам, возможно кто-то из вас имеет опыт обучения за границей? Хотелось бы услышать вашу историю, советы. 

На данный момент думаю о том, стоит ли обращаться ко всяким помощником на подобии A&K или искать школу самому.