Подробнее
1 | Найди и подпиши общий признак каждой группы предметов. | Г > Я программист я умею обобщать [б9| ★ Нарисуй множества в виде кругов. а) «ЛЮДИ» и «ДЕТИ» о О 6) «ЛЮДИ* и «ЗВЕРИ» в) «ДЕВОЧКИ» и «УЧЕНИКИ» О ©0 ею ОЕМОТ1УАТОЛ5.ТО В реальном мире всё вот так, СЫНОК 68! Вычеркни пишнии предмет О Е М О ТТУ АТО Ив. ТО Удочка очевидно лишняя её нет в моём коммуникаторе 14|| Напиши слова, противоположные по смыслу. Холодный Больной Добрый Грустный ;гор»чик злой Страшный Маленький Стеклянный Синий 1ссеАыи~ I 1ЙЕСТ»*ЙНЦЙ | £в/М>ШОЙ зГжегё нБстк^ийни нес И ИИ и И всё-таки выход был найден а Вычеркни лишний предмет. Дай объяснение, употребив частицу «НЕ». ДИНОИ- ИЕ тОТ ОЕМОТ1УАТОИ5.ТО Г одное объяснение мой заказчик уверен в этом Художник, я нашёл ошибку не надо есть эти грибы ■ ОЕМОПУ АТОЛ5.ТО ходить строем 5211* Придумай свою историю и нарисуй к ней схему. АРАМА • • И £АОА, РА м А ОЕМОТХУАТОЯЪ. Вся мировая драматургия в двух простых схемах Раскрась зелёным Раскрась красным Раскрась синим Есть еще (тримеры?^ ^^ГНЕТ 66 Раскрась Деда Мороза по заданному алгоритму. Реши очередной пример Ты ошибся. Реши пример снова ( Конец ) И такой код я тоже видел Алгоритм «Нарисуй и раскрась огурец» 1) Возьми лист бумаги. 2) Возьми простой.карандаш. А 3) ПРИА^МАИ СПОСОБ ЗАйОЕ&4Т4 МР 4) Положи простой карандаш на место. МИР ПОЬЕЛС&АЙ миром 5) 6) 7) Положи зелёный карандаш на место. 8) Стоп. ОЕМОПУАТОЯ5.ТО А этот шаблон универсальнее, чем кажется з-л Сколько всего дорожек? Ответ: ¿6 £ ^^^0ЕИ0ИУАТ0Л5.Т0 Изыди, Сатана
Демотиваторы по информатике для второго класса,песочница
Еще на тему
синий оранжевый
!синий и !стекло