Помню во времена Galaxy s4 или s5 обсуждалась возможность того, что новый на тот момент смартфон будет обладать возможностью листать страницы, отслеживая движение глаз.
Ласкает свой карандаш
Нормальный препод даёт такие задания, которые проверяют понимание материала, а не степень зубрёжки.
И разрешают пользоваться чем угодно, кроме "помощи зала".
Потому что нет никакого смысла в том, чтобы студенты знали всё наизусть. Всё равно забудется.
А вот понимание не забывается никогда, даже специально "распонять назад" то, принципы чего ты понял однажды, уже невозможно.
И разрешают пользоваться чем угодно, кроме "помощи зала".
Потому что нет никакого смысла в том, чтобы студенты знали всё наизусть. Всё равно забудется.
А вот понимание не забывается никогда, даже специально "распонять назад" то, принципы чего ты понял однажды, уже невозможно.
Ну вообще-то процесс подготовки шпаргалки (если он самостоятельный) - это прямо топчик для запоминания материала.
Нормальную шпаргалку подготовить нихрена не просто - это надо проанализировать материал, выделить моменты в которых ты можешь поплыть, отсеять лишнее или то что точно знаешь. Если материала много - в шпаргалке нужно ориентироваться, и точно знать что там где.
Нормальный препод за работу со __своей__ шпаргалкой даже бровью вести не будет.
Нормальную шпаргалку подготовить нихрена не просто - это надо проанализировать материал, выделить моменты в которых ты можешь поплыть, отсеять лишнее или то что точно знаешь. Если материала много - в шпаргалке нужно ориентироваться, и точно знать что там где.
Нормальный препод за работу со __своей__ шпаргалкой даже бровью вести не будет.
Я с экзаменационными текстами зашёл, тупа потому что забыл тетрадь отложить и в итоге списал просто сев в углу и раскрыв нужный текс на соседнем стуле
Я таким хикканом был, что на меня никто внимания не обращал, поэтому думаю это можно считать за стелс.
Правда экзамен тот был внутренний по инглишу в школе в 8 классе и я бы итак вытянул, потому что был единственным свободноговорящим на 2 класса
Правда экзамен тот был внутренний по инглишу в школе в 8 классе и я бы итак вытянул, потому что был единственным свободноговорящим на 2 класса
У нас на первом курсе, первый экзамен по матану, все нервные - препод подходит к одной из девочек (уже конец экзамена), смотрит в ее работу, смотрит - и говорит - "Давайте книжку".
Девочка краснеет ВСЯ, привстает и достает из-под юбки книгу по матану) Препор ржёт, и говорит - зачетку давайте :)
Девочка краснеет ВСЯ, привстает и достает из-под юбки книгу по матану) Препор ржёт, и говорит - зачетку давайте :)
Учебник ТОЭ с хорошую такую Библию, как она собиралась в нем что то х.з. Вообщем она как раз никакой скил не прокачала).Правда в жизни , наверное , вытянула счастливый билет по себе. Очень хотела удачно выйти замуж . И однажды в поезде встретила американца. И теперь она счастливая гражданка США ). А ТОЭ , ну кому оно надо )
Эхх... Может я тоже хочу замуж за американца...
Книгой кстати тоже на экзамене пользоваться надо уметь. Если ты быстро находишь в ней то что нужно и адекватно вписываешь себе в работу - то тоже в материале не плаваешь (особенно касается точных дисциплин).
Адекватный препод такое тоже пресекать не будет, а зарубит уже на проверке работы (если дуб, то и так ничего толкового не напишешь).
А самая хреновая шпаргалка - это чужая (ну или чужой конспект), хрен что спишешь.
Адекватный препод такое тоже пресекать не будет, а зарубит уже на проверке работы (если дуб, то и так ничего толкового не напишешь).
А самая хреновая шпаргалка - это чужая (ну или чужой конспект), хрен что спишешь.
Я про вузы говорю в принципе, а не про школьную программу.
Система образования в школе имеет в принципе мало общего с обучением чему-то или получением знаний.
Система образования в школе имеет в принципе мало общего с обучением чему-то или получением знаний.
"Нормальную шпаргалку подготовить нихрена не просто - это надо проанализировать материал, выделить моменты в которых ты можешь поплыть, отсеять лишнее или то что точно знаешь. Если материала много - в шпаргалке нужно ориентироваться, и точно знать что там где." - это называется учеба, друг мой.
И да, с таким подходом, она тебе и не понадобится. Ну и обычно подобный процесс "написания шпаргалки", но без написания шпаргалки - тоже способ запоминания материала, то есть "учеба".
"Нормальный препод за работу со __своей__ шпаргалкой даже бровью вести не будет." - хз где у вас такие преподы были. У нас либо ему в принципе пох, хоть консилиум устраивайте и решайте, либо "шаг влево, шаг вправо - расстрел"
И да, с таким подходом, она тебе и не понадобится. Ну и обычно подобный процесс "написания шпаргалки", но без написания шпаргалки - тоже способ запоминания материала, то есть "учеба".
"Нормальный препод за работу со __своей__ шпаргалкой даже бровью вести не будет." - хз где у вас такие преподы были. У нас либо ему в принципе пох, хоть консилиум устраивайте и решайте, либо "шаг влево, шаг вправо - расстрел"
Спасибо, друг кэп, за то что прочли между строк то что и так имелось в виду.
Нормальный препод вообще позволяет пользоваться любыми материалами открыто.
Если студент смог решить задачу, и смог объяснить потом на защите, как он это делал, и ответить на вопросы по ходу, то он разбирается в предмете.
А зазубривание надрачивают только полные дебилы.
Если студент смог решить задачу, и смог объяснить потом на защите, как он это делал, и ответить на вопросы по ходу, то он разбирается в предмете.
А зазубривание надрачивают только полные дебилы.
думаю проблема не в том что людям лень учится, и они выдумывают 1000 и 1 способ схитрожопить, а в том что материала, зачастую с чисто водным содержанием, задают в количестве >этих самых пары листов текста на каждом уроке (в школе), а их легко может быть 7-8 + 2 часа занятий если на профиле или несколько тетрадей конспекта (в универе) 6 из 7 дней в неделю
Давай учи учи, читай читай. Сколько людей знаю с вышкой, а то и с двумя, что говорят как один "ну нахуй, ни за какие бабки не вернусь в детство"
Люди умеют преподовать, коротко, интересно и правильно, хотяб посмотри сколько на ютубе популязаторов науки, я старшую школу заканчивал чисто с их подачи (хотя и было сложно найти конкретный материал по теме)
Давай учи учи, читай читай. Сколько людей знаю с вышкой, а то и с двумя, что говорят как один "ну нахуй, ни за какие бабки не вернусь в детство"
Люди умеют преподовать, коротко, интересно и правильно, хотяб посмотри сколько на ютубе популязаторов науки, я старшую школу заканчивал чисто с их подачи (хотя и было сложно найти конкретный материал по теме)
в том и проблема, говорят обо всём ибо ведут канал, а учителя что готовят к экзамену работают по одному и тому же материалу уже 30 лет, вот бы найти между ними баланс
Цель популяризатора, как ни странно, популяризовать, а не дать норм материал.
То есть они специально выбирают наиболее интересные и понятные большинству темы и весело и поверхностно их рассказывают и создается впечатление что "да тут все просто и понятно, а в ВУЗе просто старая нудная туфта". НО, по факту, материал на экзамен - в разы глубже и требовательней к знаниям студента и, само собой, не выглядит так "классно, весело, задорно".
С другой стороны, учиться можно и на ютубе, просто нужно смотреть не "популяризаторов", а записи лекций по нужным темам (их хватает, и весьма подробных и интересных)
То есть они специально выбирают наиболее интересные и понятные большинству темы и весело и поверхностно их рассказывают и создается впечатление что "да тут все просто и понятно, а в ВУЗе просто старая нудная туфта". НО, по факту, материал на экзамен - в разы глубже и требовательней к знаниям студента и, само собой, не выглядит так "классно, весело, задорно".
С другой стороны, учиться можно и на ютубе, просто нужно смотреть не "популяризаторов", а записи лекций по нужным темам (их хватает, и весьма подробных и интересных)
Это если у тебя память нормально работает. Я свою оперативку переполнил, ещё когда запоминал коды для GTA Vice City
Хехе, я в своё время прятал телефон в лежащей рядом шапке-ушанке.
Ручка, карандаш, ластик, ушанка. Ничего необычного.
Дело было зимой, так что норм :)
В точных науках эт да, а вот попробуй такую херню провернуть на биологии...
пфф садишься на первый ряд, достаешь учебник/тетрадь с уверенным видом открываешь, и сидишь пишешь без резких движиний, у меня такое прокатывало, а вот когда садился назад/в середину и пытался просто руку в карман засунуть, зоркий глаз препода все эти малейшие движения сразу вычислял
На Nokia 6680 на диктафон записывал пересказы.
Ну хрен его знает, на гифке еще как то можно спутать с настоящими карандашами/ручками, но блять в живую не видеть что они ненастоящие это прям сложно, просто попробуйте прям щас засунуть телефон в сумку/пенал и посмотрите со стороны, сразу видно что это экран. Но скорее всего такое реально прокатывает, учителя в школе не особо умом блещут как бы это странно не звучало. В моей школе правда была училка которая постоянно видела у всех мобильник, паранойя короче, и орала на меня что я играю с телефоном на уроке, а у меня его вообще не было, начало 2000-х блять какой нахуй телефон, ну и пока родителей в школу не вызвали и они ей уже сказали что телефона у меня реально нет.
Когда учился, никогда не делал шпоры, потому что знал что ВСЕ кроме меня их сделают. Остаётся только сказать свой вариант и получишь шпоры от любого сокурсника.
Магическое Зеркало Откровений, Хрустальный Шар Предвидения, Палантиры там всякие, теперь ещё Пизда Мудрости. Хорошая компания.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!