В школах восьми регионов стартует проект по введению культурных нормативов
Пилотный проект министерства просвещения и министерства культуры РФ по введению культурных нормативов начнется в восьми регионах России с 1 сентября.
Как ранее сообщала заместитель министра культуры РФ Ольга Ярилова, проект стартует в Республике Татарстан, в Республике Коми, в Ставропольском крае, в Ярославской области, в Пензенской области, в Саратовской области и в Новосибирской области.
В министерстве культуры России рассказали РИА Новости, что идея проекта "Культурный норматив школьника" заключается в комплексе мероприятий по организации посещения выставок, спектаклей, кинофильмов.
"Затем дети должны будут поделиться своими впечатлениями в специально созданном бумажном или электронном дневнике для усвоения нормативного объема знаний о культуре и искусстве. Проект предусматривает, с одной стороны, приобщение к культурным практикам через посещение учреждений культуры, с другой стороны, через освоение рекомендованных к изучению произведений искусства", - рассказали в Минкультуры.
Кроме того, в ведомстве отметили, что в предметном содержании, определяющем нормативы проекта, представлено семь направлений искусства: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театр, кинематограф.
"По каждому направлению подготовлен рекомендуемый список произведений, состоящий из двух компонентов: мирового и отечественного, с преобладанием национального аспекта", - добавили в ведомстве.
Таким образом, по сообщению министерства, результатом комплекса мероприятий проекта "Культурный норматив школьника" станет развитие творческих компетенций детей путем их погружения в культурные практики, изучения информационных ресурсов о культуре, участия в мастер-классах, общения с деятелями культуры.
Говоря о стоимости посещения учреждений культуры, в ведомстве рассказали, что Минкультуры России утвержден порядок бесплатного посещения музеев лицами, не достигшими 18 лет, а также обучающимися по основным профессиональным образовательным программам.
"То, что это очень необходимо для развития детей, это очевидно, потому что в одной коробке под названием школа широкого развития быть не может. Поэтому, конечно, надо пользоваться вообще всем, что есть, и наращивать детям "культурные мускулы", это очень важно... Другое дело, это наша замечательная манера все бюрократизировать - это станет предметом отчета учителей в электронных журналах, такое-то количество мероприятий, дети в ужасе от этого будут отшатываться", - прокомментировал ситуацию директор московского Центра образования №109 Евгений Ямбург
