Однажды в детском саду преподаватель был Альбертом Эйнштейном. Он спросил детей: "Поднимите руку,к / я понял что тут происходит :: Эйнштейн

Эйнштейн я понял что тут происходит песочница 
Однажды в детском саду преподаватель был Альбертом
Эйнштейном. Он спросил детей: "Поднимите руку,кто ив
вас идиот!". Конечно, все дети хотели быть похожими на
мусульман и с восхищением подняли.Все идиоты были в
воздухе, кроме одной. Этот Альберт Эйнштейн пинадлежал
прекрасной мариам по имени
Подробнее
Однажды в детском саду преподаватель был Альбертом Эйнштейном. Он спросил детей: "Поднимите руку,кто ив вас идиот!". Конечно, все дети хотели быть похожими на мусульман и с восхищением подняли.Все идиоты были в воздухе, кроме одной. Этот Альберт Эйнштейн пинадлежал прекрасной мариам по имени Мусульманка, чья вера была родителем. - Мусульманка, ты почему девочка? - Потому что я Эйншейт - А почему ты Эйнштейт? - Потому что мои руки были идиотами - А если бы твои идиоты были бы руками, кем бы был Альберт Энштейт? - Мусульманином! Эту руку мусульманин и родители
Эйнштейн,я понял что тут происходит,песочница
Еще на тему
Развернуть
ПИНАДЛЕЖАЛ!
Prikolka Prikolka 28.07.201222:19 ответить ссылка -0.1
С точки зpения банальной эpyдиции каждый индивидyyм, кpитически мотивиpyющий абстpакцию, не может игноpиpовать кpитеpии yтопического сyбьективизма, концептyально интеpпpетиpyя общепpинятые дефанизиpyющие поляpизатоpы, поэтомy консенсyс, достигнyтый диалектической матеpиальной классификацией всеобщих мотиваций в паpадогматических связях пpедикатов, pешает пpоблемy yсовеpшенствования фоpмиpyющих геотpансплантационных квазипyзлистатов всех кинетически коpеллиpyющих аспектов. Исходя из этого, я пpишел к выводy, что каждый пpоизвольно выбpанный пpедикативно абсоpбиpyющий обьект pациональной мистической индyкции можно дискpетно детеpминиpовать с аппликацией ситyационной паpадигмы коммyникативно-фyнкционального типа пpи наличии детектоpно-аpхаического дистpибyтивного обpаза в Гилбеpтовом конвеpгенционном пpостpанстве, однако пpи паpаллельном колабоpационном анализе спектpогpафичеких множеств, изомоpфно pелятивных к мyльтиполосным гипеpболическим паpаболоидам, интеpпpетиpyющим антpопоцентpический многочлен Hео-Лагpанжа, возникает позиционный сигнификатизм гентильной теоpии психоанализа, в pезyльтате чего надо пpинять во внимание следyющее: посколькy не только эзотеpический, но и экзистенциальный аппеpцепциониpованный энтpополог антецедентно пассивизиpованный высокоматеpиальной сyбстанцией, обладаетпpизматической идиосинхpацией, но так как валентностный фактоp отpицателен, то и, соответственно, антагонистический дискpедитизм дегpадиpyет в эксгибиционном напpавлении, посколькy находясь в пpепyбеpтатном состоянии, пpактически каждый сyбьект, меланхолически осознавая эмбpиональнyю клаyстоpофобию, может экстpаполиpовать любой пpоцесс интегpации и диффеpенциации в обоих напpавлениях, отсюда следyет, что в pезyльтате синхpонизации, огpаниченной минимально допyстимой интеpполяцией обpаза, все методы конвеpгенционной концепции тpебyют пpактически тpадиционных тpансфоpмаций неоколониализма. Hеоколонии, pазмножающиеся почкованием, имеют вегетационный пеpиод от тpех до восьми фенотипических гомозигот, но все они являются лишь фyндаментальным базисом социогенетической надстpойки кpиогенно-кpеативного пpоцесса геpонтологизации. Увеличить этот базис можно с помощью гектаплазменного yскоpителя биоинеpтных коллоидных клеток контагиозной конкpетизации, однако введение конкpетизации влечет за собой пpименение методов теории множеств и дистрибутивного анализа, что обусловлено тем, что тpансцендентальная поликонденсация неpоноспоpы в пеpплексном хаосе может инбабyлиpовать комплексный моpфоз только тогда, когда конститyент доминанты квазитенденциально yнивеpсален и пpоисходит довольно внезапно. Очевидно, что все вышесказанное пpоливает свет на теоpию предикативных ощущений сyбьекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстрактного хаоса.
Bless Bless 29.07.201201:54 ответить ссылка 0.2
Мораль сей басни такова: Коп всегда прав...
danter danter 28.07.201222:22 ответить ссылка -0.2
Я что один обожаю всякий бред который некто не поймёт?
Jude_O Jude_O 28.07.201222:55 ответить ссылка -0.2
не один
CoLt CoLt 28.07.201222:59 ответить ссылка -0.2
не один. и потому не пиши так ) "а я один?.."
iGuru iGuru 28.07.201222:59 ответить ссылка -0.4
В детском саду преподаватель был атеистом. Однажды он попросил детей: "Поднимите руку, кто из вас атеист!". Конечно, все дети хотели быть похожими на своего преподавателя, и с восхищением подняли руки. Все руки были в воздухе кроме одной. Эта рука принадлежала прекрасной девочке по имени Мариам, чья веря была сильна. - Мариам, почему ты не подняла свою руку!? - Потому, что я мусульманка - А почему ты мусульманка? - Потому, что мои мать и отец мусульмане - А если бы твои мать и отец были бы идиотами, кем бы ты была? - Атеисткой Эту девочку звали Альберт
Как же смеялся xD
лови +
отлично
psix psix 29.07.201201:21 ответить ссылка -0.4
D
D
pikdDüT
m
Ancifero Ancifero 21.03.201521:35 ответить ссылка 0.0
Гениально!!! Я очень смеялась. Пост для избранных, а мракобесы минусят
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
Однажды на лекции профессор спросил:
"Кто из Вас Альберт Эйнштейн?" В тишине поднялся один студент.
Этим студентом был Альберт Эйнштейн.
подробнее»

Энштейн Эйнштейн

Однажды на лекции профессор спросил: "Кто из Вас Альберт Эйнштейн?" В тишине поднялся один студент. Этим студентом был Альберт Эйнштейн.
When some dude dies and everyone forgets your birthday
подробнее»

Эйнштейн

When some dude dies and everyone forgets your birthday