Ну, по крайней мере, она не пошутила про массу учителя.
Меня так классе в 8-м географичка подколола, с тех пор на такие вопросы только после уточнения, о каком пространстве речь, отвечаю.
(А подкол был в вопросе "Какая сумма углов у этого треугольника?" и треугольнике, нарисованном на глобусе, с вершинами в северном полюсе, на нуле градусов экватора и на 90 градусах экватора)
(А подкол был в вопросе "Какая сумма углов у этого треугольника?" и треугольнике, нарисованном на глобусе, с вершинами в северном полюсе, на нуле градусов экватора и на 90 градусах экватора)
боюсь что у треугольника в любом пространстве 3 угла
О, значит мы не ошибались. Это радует.
И сейчас какой-нибудь эксперт в треде заявляется и доказывает возможность такого треугольника.
И сейчас какой-нибудь эксперт в треде заявляется и доказывает возможность такого треугольника.
Да запросто. Просто надо, нарисовав треугольник с пятью углами, заменить "тре" на "пяти" в названии фигуры.
"пространственно-вЕрменная" 7 кадр
Спасибо, но, к сожалению, редактировать уже нельзя.
Опять эта геометрия Лобачевского ломает судьбы
Проблема решается практикой.Берем транспортир,замеряем углы в треугольнике и если их сумма не равняется 160 градусам- засовываем транспортир в задницу этой негритянке. Или не транспортир. Или не только в задницу. В общем что-то ей всунуть надо в целях воспитания.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться