в школе почти такие же висят
твои часы более точные, тут хоть три девятки везде
Все отличие в 1 и 3, причем 1 лучше тут, 3 - лучше сверху
ещё 5 на том, что сверху, немного другое и неправильное
матановые лучше
Дебилы штоле? Или просто в младшем классе учитесь и там еще не используют факториалы? http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB
тут мля на "5"-ке 1+2+3+4+5+6+7+8 а 9! это 1*2*3*4*5*6*7*8*9
а на 7-ке ваще хуита непонятная.....эт чего бля 0,9 округленое чтоли? покажите мне где-нибудь пример с таким написанием!?!
тут мля на "5"-ке 1+2+3+4+5+6+7+8 а 9! это 1*2*3*4*5*6*7*8*9
а на 7-ке ваще хуита непонятная.....эт чего бля 0,9 округленое чтоли? покажите мне где-нибудь пример с таким написанием!?!
эт я о первой картинке на второй все более менее правильно не учитывая этой хрени на 7-ке...
на пяти часах да, корень залез далековато. а на семи всё ок! 9-3+0.9999.. =7
какбэ....http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%80%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE
обозначение должно было быть [0,(9)]
обозначение должно было быть [0,(9)]
один из вариантов (!) указать что там 9 в периоде - это черта сверху
ну пускай будет что такой вариант есть....но тогда еще надо из этого чуда целое число сделать иначе получится 6.9999...))))
а тут вступает незаменима часть математики - МАГИЯ! так часто делается, проще не обращать внимание и ожидать худшего :)
или .9 равно нулю? тогда не 0 будет единичка но не думаю что аж настолько б завернули....хуле тогда логарифмы забыли?
9!^0.5 - 9/9 = НЕ ПЯТЬ. Скобки должны быть
И вообще, факториал не может быть полным квадратом, это следует из теоремы Бертрана-Чебышева.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться