Вообще, если бы даже была накидка на интеллект, то она скорее бы не давала знаний, а помогала лучше запоминать информацию.
Память не зависит от интеллекта.
Но чем выше интеллект, тем проще понять информацию, а чем проще понимание, тем проще запоминание.
Яб посмотрел как понимание матриц поможет тебе запоминать матрицы 100х100.
При высоком уровне интеллекта я бы догадался не запоминать её, а распечатать на листок бумаги.
Это можно делать и при невысоком уровне интеллекта.
Но чем выше, тем быстрее поймешь.
При высоком уровне интеллекта ты бы догадался что тебя "зобанят" на первом же экзамене.
При высоком уровне интеллекта, наверно проще было бы найти закономерности в отношениях между ячейками в строках и столбцах, или создавать некие ассоциации соответственно матрице
А если закономерностей нет, то ты бы быстрее это увидел да да.
Вас заставляют в универе учить матрицы 100х100? О_О
Где я такое писал? Это намеренно гипертрофированный пример.
у нас препод был, который заставлял нас находить определитель матрицы. Две задачи в каждой было по 30 матриц, 4х4 и 5х5 соответственно(суммарно 60 штук).
По началу пилил так, потом плюнул написал скрипт на python который выводил частичное решение (что бы не палиться).
Так он блин сука проверил каждую матрицу у 20 человек.
По началу пилил так, потом плюнул написал скрипт на python который выводил частичное решение (что бы не палиться).
Так он блин сука проверил каждую матрицу у 20 человек.
Единичные?
Многомерные, как в программировании... *сарказм*
Знание некоторых принципов нивелирует не знание некоторых фактов.
Так и есть, но если речь о точных науках, то от интеллекта будет больше толка, чем от мудрости, даже если знаний и не хватит.
+10 к интеллекту могло бы прокачать логику, в итоге тест было бы легче сделать.
Наивный, 95% в современной системе образования - это запоминание
А в какой системе образования не надо запоминать?
Да в любой на самом деле. Помню в школьные времена меня как-то на геометрии вызвали к доске доказывать теорему. А я ее не знал, ну пораскинул мозгами и доказал. Учитель очень удивился - в учебнике был другой вариант.
Знание основ и элементарная логика может творить чудеса. Другой вопрос не каждый учитель это нормально воспримет.
Я за тот случай получил пятерку, а в тетрадях моих одноклассников появился мой вариант решения. И теперь я таки понимаю, что мне повезло с преподавателями. Дятлов, которые требовали строго по учебнику, у нас не было.
А ведь часто встречаются и дебилы среди преподов. Которым надо, чтоб вызубрили учебник до запятай, а все остальное, даже сто раз правильное - гнобить. Таких надо поганой метлой из образования гнать, они делают роботов, а не образованных людей.
Знание основ и элементарная логика может творить чудеса. Другой вопрос не каждый учитель это нормально воспримет.
Я за тот случай получил пятерку, а в тетрадях моих одноклассников появился мой вариант решения. И теперь я таки понимаю, что мне повезло с преподавателями. Дятлов, которые требовали строго по учебнику, у нас не было.
А ведь часто встречаются и дебилы среди преподов. Которым надо, чтоб вызубрили учебник до запятай, а все остальное, даже сто раз правильное - гнобить. Таких надо поганой метлой из образования гнать, они делают роботов, а не образованных людей.
А ещё меня просто бесило когда говорили - этот способ мы еще не знаем, поэтому решай задачу в 20 действий.
Я не увидел аргументов в пользу "в любой", окромя преподов-исключений. Не помню таких в школе, в универе был только один такой - но он в принципе был мудаком, который хотел взяток за зачеты. Нас преподы наоборот всегда толкали к рассуждению от основ, если не можешь вспомнить так.
В древне-греческой, например, больше времени уделялось рассуждениям и практическим навыкам, да и образование было доступно очень ограниченному количеству людей.
А с приходом средневековых церковных школ (из которых возникли университеты и практически всё современное образование), когда нужно было разномастным ученикам вбить большое количество информации, акцент сместился на заучивание, получение знаний без понимания.
А с приходом средневековых церковных школ (из которых возникли университеты и практически всё современное образование), когда нужно было разномастным ученикам вбить большое количество информации, акцент сместился на заучивание, получение знаний без понимания.
Но при отсутствии знаний намного легче сделать тест, логически и методом рандома вполне реально написать на 3-4:)
Навыки Знание имеют Интеллект как ключевую характеристику. Так что да накидка интеллекта помогла бы
тогда уж накидку знаний.
Ну, это вообще фантастика )
в NwN был легендарный плащ знаний, добавлявший +30 к знаниям.))
надо было бафнуться на удачу!
Подходящий совет на все случаи жизни)
Надо было бахнуть за удачу перед экзаменом.
Без прокачанной харизмы такое не пройдет )
Надо бахнуть с экзаменатором
Надо было прокачать харизму на максимум и вообще забить на учёбу.
Тоже вариант, завести себе свою маленькую секту и доить доверчивых граждан.
Накидка помогла, он таки понял что нужно делать.
Угу, хорошая мысля - приходит опосля.
пошел на тестирование. особо не готовился, потому что скинул на планшет список вопросов, где были варианты ответов и правильный вариант был отмечен жирным. быстро проставил галочки, вернулся к первому вопросу и решил все же проверить правильность. долго стремался достать планшет и открыть шпору (хотя меня предупредили, что на списывание внимания не обращают). когда наконец открыл шпору и нашел нужный вопрос понял страшное - читалка переформатировала весь текст и убрала выделение
Мораль: списывать тоже надо уметь.
надо было распечатать, бумага надежнее
Классика DnD. разница между интеллектом и мудростью, между рассеянным учителем и старым мудрецом.
Кажется, там было про рассеянного ученого и старого крестьянина
Левая рука знает, как приободрить)
И снять стресс после тяжелого денька )
Чтобы снять стресс, надо позвать еще правую и устроить
Вроде баян.
Сам по себе комикс не новый, но по данным тэгам не реакторе нет, перевод мой.
Это ж в какие аццкие ебеня надо было залезть, чтобы его найти? )
Вот интересно, в чем был сакральный смысл переделки авторской раскладки комикса из горизонтальной в вертикальную?
Вот интересно, в чем был сакральный смысл переделки авторской раскладки комикса из горизонтальной в вертикальную?
Нашёл за 2 минуты. Ввёл в поиск реактора:"+10 к мудрости" и вуаля
Держи ачивку, заработал )
Накидка мудрости говорите ?
Интересно, какие статы этим чувакам дает борода? +25 к защите девственности?
Надо было хекс варить, он больше интеллекта даёт
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться