лекция

Подписчиков: 1     Сообщений: 172     Рейтинг постов: 2,768.9

демотиватор лекция печатная машинка универ Баян 

демотиватор,лекция,печатная машинка,универ,Баян,баян, боян, баяны, бояны, баянище, боянище
Развернуть

политика псевдонаука псевдолингвистика Зализняк лекция 

Прекрасная лекция Зализняка о псевдолингвистике с не менее прекрасным выводом (таймкод), который можно применить к любому виду ультрапатриотов, будь то булкохрусты, совкодрочеры или ватники.

Развернуть

NSFW webm шакальное видео ликбез лекция секспросвет 

Развернуть

Отличный комментарий!

-А вы точно тренер по борьбе?
A117 A11722.08.202316:17ссылка
+35.2

Cat_Cat сходка длиннопост Москва Россия анонс лекция 

Сходка Cat_Cat 26/02/2022 в Москве.

Коты снова собираются в Москве

Cat_Cat,сходка,длиннопост,Москва,Россия,страны,анонс,лекция

Время и место проведения:

В субботу 26.02.2022 мы встречаемся в 13:00 по адресу ул. Большая Почтовая, д. 20с1 в помещении DigitalLOFT. Мероприятие продлится ориентировочно до 22:00. Информацию о предыдущих наших встречах можно посмотреть в ВК по тегу

Cat_Cat,сходка,длиннопост,Москва,Россия,страны,анонс,лекция

На данный момент (27.01) на сходку осталось 120 мест.

Список участников

На этот раз мы решили протестировать экспериментальный формат: мы проведем 4 лекции по 30 минут и еще 6 коротких 15-ти минутных выступлений а ля TED.

«Длинные» лекции:

Алексей Котов: «Наиболее знаковые авиакатастрофы Второй мировой войны». Головотяпство, распиздяйство, роковое стечение обстоятельств - все как мы любим.

Владимир Герасименко: «Блэкаут в Нью-Йорке». Как можно оставить без света Нью-Йорк? Готовая инструкция по применению!

Павел Леонов: «Кухня на АПЛ». Чем и как питаются подводники?

Дядя Ваня: «Политические предпосылки первого Крестового Похода». Кто виноват и как оно вообще так вышло.

«Короткие» лекции:

Артём Наливайко: «Что такое плановая экономика на самом деле?».

Александр Прохоров: «Куда пропали линкоры?». Пару слов о том, как человечество потеряло броневанны.

Александр Старостин: «Военная часть программы Буран». Наш ответ на Звездные Войны

Роман Воронов: «Армия Руанды во время геноцида 1994 года».

Алина Говенько: «Бедлам, смирительная рубашка и нейролептики: немного об истории психиатрии».

Павел Ильчук: «Зарождение европейских колоний в Южной Африке»

Расписание опубликуем ближе к мероприятию и в этот раз постараемся его придерживаться.

Как записаться?

Взнос за участие: 1700 рублей
Деньги отправлять 5228 6005 5250 6711 Александр С.

Обязательно напишите сюда, когда будете оплачивать, чтобы убедиться, что вас внесли в списки!!!

За ваш взнос вы получите:

безлимитный бар (наши фирменные пунши и коктейли + безалкогольные напитки)

снеки и закуски

возможность послушать классные лекции и увидеть любимых авторов вживую

медицинские маски


Акции и скидки:

1) билет на пару (м+ж, а не эти ваши гачимучи!) - 3000 рублей

2) авторам кэткэта билет обойдется в 1500 рублей

Еще раз напоминаю о том, что перед отправкой денег следует уточнить наличие мест у @adikob (адрес в телеге тот же).

FAQ

Q: Я не пью\не ем. Можно мне не безлимит, а просто входной билет?

A: К сожалению, нет. Из-за технических и юридических ограничений мы вынуждены отказаться от продажи чего-либо на баре. Разделять гостей (а потом еще и контролировать) по цвету браслетов\печатей\штанов — слишком геморрно. Поэтому только безлимиты. Цена и так вполне доступна.

Q: Можно со своим?

A: В принципе, да. Единственная просьба — не злоупотреблять с крепкими напитками

Q: Съемка будет?

A: Да, постараемся замутить, но зависит от бюджета. Если кто-то из подписчиков может помочь с этим делом — пишите @adikob (за безлимиты\деньги\мерч — договоримся)

Q: Чем еще вам можно помочь?

A: 1)Нам нужны девушки на бар (Открыто 3 слота, 2к + чай поровну между всеми барменками). 2) Регистрируйтесь пораньше и зовите друзей!

Q: «В случае форс-мажора (рожает кошка друга, рожает друг, рожает кошкин друг) возврат возможен?»

A: Принимая во внимание все текущие коронавирусные риски, напоминаю, что вы сможете отказаться от участия в мероприятии и вернуть деньги в полном объёме вплоть до вечера 25-го февраля. Если же власти города введут локдаун на этот период, то мы сдвинем мероприятие на другую дату и вернем всем желающим деньги.

За прошедшие 3 года мы уже провели 9 сходок и никогда никаких проблем с отменой билетов не было, так что не переживайте.

Развернуть

университет длиннопост Cat_Cat vk История реактор образовательный мажоры лекция общежитие 

 Думаете, в средневековых университетах не было обнаглевших мажоров, козырявших фразой «Да ты знаешь, кто мой отец?» и считавших всех остальных нищебродами? Да, кстати, а что насчет нищебродов? Могли бедняки получить образование?

В 1487 году герцогу Баварии-Ландсхута поступила жалоба из университета Ингольштадта: одному из знатных студентов, пришедших на лекцию, не удалось сесть в первом ряду, где он привык располагаться со всем удобством; рассвирепев, он начал требовать, немедленно освободить для него место, угрожая оружием почтенному профессору прямо в лекционном зале. Да как же так можно? Что этот молодой человек себе позволяет? – вопрошал пострадавший ученый.

17 ноября 1520 года сенат университета Фрайбурга выдвинул против пятерых студентов обвинение в ношении неподобающей одежды, нарушавшей правила, – яркой, многоцветной, с разрезами, в общем, самый писк моды. Четырех студентов бюргерского происхождения приговорили к штрафу в один шиллинг, а единственный аристократ отделался простым предупреждением, хотя его обвиняли уже несколько раз, и именно его одежда отличалась наибольшим шиком. Двое из наказанных возмутились такой несправедливостью и потребовали лучше исключить их, чем так унижать. Что, видимо, и было сделано.


NOBILIS AULICttS APUD,университет,длиннопост,Cat_Cat,vk,интернет,История,реактор образовательный,мажоры,лекция,общежитие


В 1546 году группа магистров Виттенбергского университета обратилась к саксонскому курфюрсту с коллективным письмом. Ректорат выпустил новый Kleiderordnung – правила, кому из обитателей университета какую одежду полагается носить. Многие знатные студенты не обратили на него никакого внимания, продолжая щеголять в модном коротком платье, в то время как им предписывалось скромное длинное. Обиженные преподаватели вопрошали: чем плохой и нерадивый студент благородного происхождения лучше заслуженного магистра? Вместо того чтобы призвать к порядку отпрысков аристократических родов, курфюрст потребовал у руководства университета примерно наказать авторов письма. Несправедливость ситуации была очевидна всем, тем не менее, через несколько недель ректорат выпустил новые правила, по которым знатным студентам разрешалось носить такую же одежду, как и магистрам.

…все люди равны, но некоторые, как известно, немного равнее. Сегодня мы склонны воспринимать старый европейский университет как свободную равноправную общность студентов и ученых, члены которой склоняются перед властью главной ценности – знания. Это заблуждение. Строгая иерархия существовала там с самого начала, выражаясь в многочисленных символах и ритуалах: церемониях, нормах общения, одежде, рассадке на официальных мероприятиях. Бакалавр, магистр, доктор, профессор, декан, канцлер, проректор и ректор – каждый ранг давал его обладателю определенные привилегии и требовал соответствующего почтения. Своеобразная иерархия существовала и среди студентов: те, кто проучились несколько семестров, стояли по студенческим понятиям выше только что поступивших и требовали к себе уважительного отношения, что выражалось в различных ритуалах студенческого быта.

В эту систему совершенно не вписывалась аристократия. Со второй половины 15 века она понемногу устремилась в университеты – сначала в небольших количествах, однако с середины 16 века все активнее. В Ингольштадте доля студентов из благородных семей в начале 16 столетия – 4,5%, а к концу его – уже 17%. В 1570-1605 годах доля знатных студентов составляла в Лейпциге 5,8%, в Эрфурте 6%, в Виттенберге 6,3%, в Йене 9,4%. Среди них находились уже графы и герцоги – будущие правители немецких земель.

Все бы хорошо, но возникла одна проблема: любой наглый 15-летний мальчишка из достаточно знатной и богатой семьи в социальном плане стоял выше не только профессора, в том числе с докторской степенью, но часто даже и самого ректора. Таких мальчишек становилось все больше, и далеко не все они понимали, как следует себя вести. Вызывающе роскошно одетые, с дорогим оружием на поясе, привыкшие к подобострастным поклонам и беспрекословному повиновению, не считающие нужным сдерживать себя в общении с простолюдинами. Они с большим трудом вписывались в университетскую структуру, не желая подчиняться ее правилам, основанным на академических рангах и старшинстве имматрикуляции.

Конечно, нельзя сказать, что они считали своих преподавателей полным ничтожеством. Все-таки в те времена обладатель докторской степени приравнивался по статусу к мелкой аристократии. Так что, допустим, ректор – это не просто человек значительный и в обществе уважаемый, но глава самостоятельного субъекта права, примерно как глава города, пусть и маленького. Тем важнее становилось для юных мажоров показать, кто здесь круче. Кто настоящий хозяин жизни. Отсюда – непрекращающиеся споры о том, кто кому какие почести должен оказывать, постоянные конфликты из-за вызывающего поведения знатных студентов, регулярные жалобы в высшие инстанции как от рассерженных профессоров, так и от оскорбленных аристократов. В архивах университетов и правителей за столетия скопилось множество таких записей.

Найти управу на зарвавшегося знатного мажора представлялось делом непростым. Он мог даже не произносить фразу «Да ты знаешь, кто мой отец?» - все и так прекрасно знали. Знали и о том, что аристократы вносили существенно более высокую плату за обучение, а также различные другие взносы. Что они привозили с собой слуг и компаньонов (которые тоже официально имматрикулировались) и платили за них тоже, притом, что те занятий не посещали. Вообще, университет старался получить со знатных студентов как можно больше денег за все, что возможно, – и те платили.

Кроме того, соображения престижа. У нас учится наследник самого барона, графа, герцога (нужное подчеркнуть)! Внук канцлера! Сын обергофмейстера! А лет через десять-двадцать, когда этот самый молодой человек унаследует титул или получит высокую придворную должность – разве не вспомнит он со светлой ностальгией прекрасные студенческие годы? Разве не окажет своей alma mater высокое покровительство? Неужели стоит наказывать или исключать способного мальчика только за то, что он носит слишком яркую одежду или достал шпагу в присутствии профессора?

Еще один интересный эффект присутствия знати в университетах – усиление социального расслоения и дискриминация малоимущих студентов. Возьмем, например, квартирный вопрос. Для студентов он всегда стояла остро: горожане не могли, а часто и не хотели сдавать им комнаты в достаточном количестве. Так появились коллегии – своеобразный прообраз студенческих общежитий. Студент получал там комнату (часто это была одна комната на двоих) и мог питаться в конвикте (что-то вроде студенческой столовой). В коллегии жили также некоторые неженатые преподаватели. Такие комнаты были недорогими, а для бедных студентов иногда даже бесплатными, но удобством не отличались. По своей аскетичности они больше напоминали монастырские кельи.

Однако вместимость любой коллегии оставалась ограниченной, а селиться в более чем скромных помещениях стремились обычно непритязательные студенты из небогатых семей и стипендиаты, считавшие каждый грош. Прием в коллегию и дешевая или бесплатная еда действительно становились для них вопросом выживания. Юноши же из состоятельных фамилий предпочитали арендовать жилье в городе: комфортнее, вкуснее, гораздо веселее и никакого контроля. Или снимать комнату в доме профессора – этот вариант выбирали те, кто приезжал действительно учиться, а не веселиться.

Но к середине 16 века ситуация поменялась. Богатых и знатных студентов становилось все больше, и те из них, кто не мог найти себе комнату в городе или не считал возможным жить в одном доме с простолюдинами, обращались к руководству университетов с просьбой предоставить им жилье. Быстро выяснилось, что путем нехитрого косметического ремонта комнату в коллегии можно сделать намного более комфортабельной и красивой, после чего сдавать ее за весьма высокую плату. Это означало, что беднякам из коллегий пришлось убраться. Куда?

В каждом крупном университете в свое время появлялись «дома для бедняков», где размещались как те, кто мог заплатить некую сумму за жилье, так и те, кому платить было совсем нечем. Так, «дом для бедняков» знаменитого Коллеж де Монтегю в Париже по утверждению Эразма Роттердамского в конце 15 века представлял собой «отвратительную дыру, в которой господствуют репрессивные порядки». При этом Эразм относился к числу тех, кто платил за проживание и находился поэтому в «привилегированном» положении. Те, кто заплатить не могли, отрабатывали жилье и еду на различных хозяйственных работах. Но это ладно. А вот суровые бытовые условия, запрет покидать территорию без разрешения, применение телесных наказаний, всего один комплект одежды и один кусок хлеба в день… да, разница между коллегиями могла быть огромной.

Юноши из бедных семей могли получить образование. Они допускались в университеты и освобождались от платы за обучение, а иногда за проживание и питание – это рассматривалось как проявление христианского милосердия и реализация принципа «знания должны быть доступны всем». Доля бедных или неимущих студентов, называемых pauperes, составляла в Средневековье примерно 15-20%. Но университетские власти их, конечно, не любили, а заботиться о них стремились по минимуму. Еще бы, ведь университеты полностью финансировались за счет студентов – их взносов за учебу, экзамены, питание и прочее, – а эта сомнительная категория мало того, что денег никаких не приносила, так еще и требовала определенных расходов!

Да, нередко эти расходы брала на себя церковь, иногда – добрый правитель, бывало, и щедрые меценаты – выпускники, многого добившиеся в жизни. Кроме того, неимущие студенты часто сами отрабатывали свое содержание. И все же ректораты всеми силами старались сократить «неоправданные расходы». А если деньги и выделялись в достаточном количестве, то часть их неизбежно оседала на разных этапах долгого пути от главного казначея до завхоза «коллегии для бедных».

Доходило до того, что правитель, каким-то образом узнававший о бедственном положении pauperes в том или ином университете, обращался к его руководству с требованием лучше заботиться о бедных студентах. Например, обеспечить им достаточные для выживания рационы или отремонтировать, наконец, жилые помещения. Насколько бедственным могло быть положение pauperes? Скажем так: однажды руководство Венского университета выпустило специальный документ, запрещавший студентам просить милостыню.

Кстати, Венский университет считался в Священной римской империи «университетом для бедняков» - по современным подсчетам, доля pauperes в 1450 году составляла там 26,7% (самая высокая в империи). Другой университет с репутацией «плебейского» - Гейдельберг с долей бедных студентов в 22%. Для сравнения, Кельнский университет – 14%, Лейпцигский – 17,5%. Аристократия предпочитала Ингольштадт, Фрайбург и Диллинген.

На каком основании студент освобождался от платы за обучение? Поначалу просто «на глаз». Статус и доход человека декан или ректор определял в личной беседе и по внешнему виду. Конечно, тут открывался широкий простор для махинаций: одеться в лохмотья, сочинить трогательную историю о голодном в детстве в семье без кормильца – до этого, несомненно, додумывались многие. С другой стороны, с таким подходом соискатель бесплатного места оказывался полностью зависимым от доброй воли и настроения собеседника. Однако процесс постепенно формализовался. Например, с 1510 года в том же Венском университете ввели норму, по которой право на бесплатное обучение получали лица с доходом менее 10 гульденов в год (это не так уж мало, многие неквалифицированные рабочие зарабатывали меньше) после предъявления соответствующих письменных доказательств.

Теоретически, конечно, знания – это дар Божий, они должны быть доступны каждому; по крайней мере, так это произносилось в торжественных речах и писалось в сочинениях о пользе образования. На практике же богатые и знатные студенты отделялись от бедных даже пространственно. Речь не только о том, что жили они в разных местах и в разных условиях – это как раз вполне естественно. Но в лекционном зале бедный студент никогда не мог бы занять место в первом ряду, чтобы хорошо слышать профессора и видеть все, что тот пишет на доске. Вот расценки из университета Орлеана, 1307 год: 10 шиллингов (видимо, в семестр) за место в первом ряду, 6 – во втором, 4 – в третьем, 2 – в четвертом.

С другой стороны, не стоит подходить к ситуации с современными мерками. В начале 16 века сыну крестьянина или мелкого ремесленника оказаться в одном лекционном зале с сыном барона или графа, слушать одного профессора и получать одни и те же задания – это уже огромное социальное достижение и невиданное проявление равенства. Грех жаловаться – учиться нужно.

______________________________________________________________________________

Автор: Ксения Чепикова

Развернуть

мнение быков лекция 

 Witt * ' 1 gl •- Nil / mhimí [ШЛИ ffia 5Îîfii V Í S'il \ il'mjil rjddi ¡И. mfji nil Æ / V i 1 tó. и Ш r I I т и,мнение,быков,лекция
Развернуть

лекция научпоп прогресс озвучка знания общество познавательно интересное Образование песочница ...Джеймс Берк история науки 

Джеймс Бёрк: влияние Интернета на знания


Выступление историка науки, автора и ведущего множества научно-популярных передач британского телевидения, Джеймса Бёрка 5 октября 2001г. в цикле лекций памяти Лайнуса Полинга.
Тема: "Влияние Интернета на знания". Почему инновации обеспечивают неизбежность и непредсказуемость изменений? Как грядущая информационная революция скажется на социальных и политических аспектах жизни людей по всему миру? И почему, всё не так уж плохо, даже если кажется наоборот.
Яркая, с британским юмором, интересными умозаключениями и прогнозами на счёт ближайшего (и уже наступившего) будущего лекция.
Приятного просмотра.
Развернуть

длиннопост Cat_Cat vk История Москва Россия сходка лекция анонс 

Сходка подписчиков Кота в Москве

История завтра, а сегодня небольшой анонс. Если вам повезло обитать поблизости от МКАДа, вы можете посетить наш маленький сабантуй. 

Время и место проведения:

В субботу 24 апреля мы встречаемся в час дня по адресу: ул. Большая Почтовая, дом 20 строение 1 в помещении DigitalLOFT. Мероприятие продлится как минимум до восьми вечера.

длиннопост,Cat_Cat,vk,интернет,История,Москва,Россия,страны,сходка,лекция,анонс

На данный момент (11.03) на сходку есть ~80 мест.

Список участников:

Сначала сенсация: Евгений Норин (#Норин@catx2) расскажет нам про второй штурм Грозного в 99ом году. Напоминаем, что скоро будет издана книга Евгения про Первую Чеченскую.

Алексей Котов (#Котов@catx2) поведает нам о том, как товарищ Сталин по просьбе Черчилля спасал янки в Арденах. Или всё было не совсем так? Тайны европейской политики, юридические казусы, храбрость французов и чаепития.

Александр Соцкий (#Соцкий@catx2) перемоет косточки британской и аргентинской военщине в лекции про Фолклендскую войну. Безумство храбрых, сумасшедший авантюризм и безответственность. Критические промахи и не менее критические попадания.

Артём Наливайко (#Наливайко@catx2) прольет свет на очередной провал Уолл-Стрит. Просто о сложном: почему на самом деле случилась Великая депрессия. Мы постараемся разобраться в том, что на самом деле было причиной самой большой экономической катастрофы 20 века, можно ли было её избежать, и заодно разберём один очень живучий миф о том, что её главной причиной стал биржевой крах 29 года.

Владимир Герасименко (#Герасименко@catx2) прочтет небольшую лекцию о предательской фотографии: как американцы сумели по одной фотографии разобраться в параметрах самого охраняемого секрета СССР - её атомно-промышленного комплекса?

Александр Прохоров (#Прохоров@catx2) выступит на тему Бунта в Лос-Анджелесе. Корейцы на крышах, латиносы, афроамериканцы, нелегальные стволы - всё как вы любите.

Тимофей Бердикин (#Бердикин@catx2) доложит о самых дерзких и интересных побегах из СССР — от прыжков за борт круизного лайнера до угона пассажирских самолётов.

Павел Леонов (#Леонов@catx2) изложит историю о том, как атомный адмирал США учил Конгресс читать советские учебники.

Расписание опубликуем ближе к мероприятию.

Как записаться?

Взнос за участие: 1500 рублей

Карта: 5228 6005 5250 6711 Александр С.

За ваш взнос вы получите:

·безлимитный бар (наши фирменные пунши и коктейли + безалкогольные напитки)
·снеки и закуски
·возможность послушать классные лекции и увидеть любимых авторов вживую.
·медицинские маски
·мерч по специальной цене (подробности чуть позже)

длиннопост,Cat_Cat,vk,интернет,История,Москва,Россия,страны,сходка,лекция,анонс

рис. 1. Лекционный зал

Вопросы и Ответы:

Q: Я не пью\не ем. Можно мне не безлимит, а просто входной билет?

A: К сожалению, нет. Из-за технических и юридических ограничений мы вынуждены отказаться от продажи чего-либо на баре. Разделять гостей (а потом еще и контролировать) по цвету браслетов\печатей\штанов — слишком геморно. Поэтому только безлимиты. Цена и так более чем доступна.

Q: Можно со своим?

A: Да, без проблем. Единственная просьба — не злоупотреблять с крепкими напитками.

Q: Съемка будет?

A: Да, постараемся замутить. Если кто-то из подписчиков может помочь с этим делом — пишите @adikob (за безлимиты/ деньги/ мерч — договоримся)

Q: Чем еще вам можно помочь?

A: Нужны люди на бар (2-3 человека, предпочтительно девушки). Задачи: нарезать фрукты перед мероприятием и замешать пунши в бочках согласно рецепту. Далее стоять на баре с черпаками и поить страждущих. При необходимости повторить пункт №1. Готовы платить деньгами\мерчом. Также всегда рады тем, кто покупает билет заранее и тем, кто пиарит нас среди своих друзей.

Q: «В случае форс-мажора (рожает кошка друга, рожает друг, рожает кошкин друг) возврат возможен?»

A: До 23.04 возврат возможен. После — по ситуации, но вряд ли (тк уже будет проведен весь закуп)


■ -	-		V
?-			
	■ ■* УЯ*,длиннопост,Cat_Cat,vk,интернет,История,Москва,Россия,страны,сходка,лекция,анонс

Рис. 2. Бар

Оригинальный пост и контакты организатора для тех у кого нет возможности зайти в ВК:

Александр Соцкий.

Телеграм: @adikob

Почта: Adikob@gmail.com

Если что-то осталось непонятным - пишите в комментариях, на всё постараюсь ответить.
Развернуть

ребенок психика Андрей Курпатов лекция 

Как формируется психика человека?


видео на час, но рассказывает интересно
Развернуть

котэ лекция 

котэ,прикольные картинки с кошками,лекция


Развернуть

Отличный комментарий!

lostgold lostgold13.10.202012:15ссылка
+37.2
В этом разделе мы собираем самые смешные приколы (комиксы и картинки) по теме лекция (+172 картинки, рейтинг 2,768.9 - лекция)