http://mel.fm/news/2016/04/20/fgh
Депутат-единоросс предложил убрать аутистов из школ и назвал их «мяукающими под партой»
Депутат «Единой России» и глава комиссии по ЖКХ саратовской городской думы Дмитрий Кудинов назвал детей с аутизмом «мяукающими под партой» и призвал убрать их из школ.
«Дети, которые отстают в развитии, обучаются в общих классах. Педагог, чтобы дать всем одну программу, ориентируется на одного ребенка, который „мяукает под партой“. Это задерживает весь учебный процесс», — сказал Кудинов на заседании думы.
Депутат предложил «не бить учителей по рукам» и не требовать жесткой успеваемости там, где «некоторые дети не помнят, что было на прошлом уроке». Для детей-аутистов Кудинов предложил создать отдельные классы и нанять специальных учителей.
С единороссом не согласилась председатель комитета по образованию Лариса Ревуцкая. Она отметила, что обучение в общих классах проводится по просьбе родителей, которые не хотят изоляции своих детей. Ревуцкая подчеркнула, что речь идет не только о детях с задержками в ментальном развитии, но и о детях с ограниченными возможностями здоровья, например, с теми, кто имеет проблемы со зрением или опорно-двигательным аппаратом.
Депутат-единоросс предложил убрать аутистов из школ и назвал их «мяукающими под партой»
Депутат «Единой России» и глава комиссии по ЖКХ саратовской городской думы Дмитрий Кудинов назвал детей с аутизмом «мяукающими под партой» и призвал убрать их из школ.
«Дети, которые отстают в развитии, обучаются в общих классах. Педагог, чтобы дать всем одну программу, ориентируется на одного ребенка, который „мяукает под партой“. Это задерживает весь учебный процесс», — сказал Кудинов на заседании думы.
Депутат предложил «не бить учителей по рукам» и не требовать жесткой успеваемости там, где «некоторые дети не помнят, что было на прошлом уроке». Для детей-аутистов Кудинов предложил создать отдельные классы и нанять специальных учителей.
С единороссом не согласилась председатель комитета по образованию Лариса Ревуцкая. Она отметила, что обучение в общих классах проводится по просьбе родителей, которые не хотят изоляции своих детей. Ревуцкая подчеркнула, что речь идет не только о детях с задержками в ментальном развитии, но и о детях с ограниченными возможностями здоровья, например, с теми, кто имеет проблемы со зрением или опорно-двигательным аппаратом.
