Как дети финансовую систему по полочкам разложили. / рассказ :: крипота :: школа :: детишки

детишки школа рассказ крипота песочница 
Как дети финансовую систему по полочкам разложили.

Задала учительница по обществознанию детишкам бизнес-планы подготовить.

Ну а что – тема предпринимательство, пусть покреативят на тему внутришкольного бизнеса. Школа-то ‒ модель Мира, всей мировой экономики. И пятиклассники взялись за домашку как никогда ретиво. И вот ‒ урок, презентации.

Не по возрасту громоздкая отличница подробнейше разложила, как она комбинат питания устроит. Юркий рыжий мальчишка обрисовал фантастические перспективы преображения школьной транспортной системы: тут и лифты, и эскалаторы, и рикши. Смурной опрятный паренек, вовсе не похожий на шального айтишника, сделал классный доклад о системе автоматизации, контроля доступа, учета и контроля на базе школьной компьютерной сети. Бойкая веселушка рассказала о производстве обуви для всех учителей, школьников и даже для продажи на экспорт.

И вот, выходит к доске худенькая скромная девочка с открытым лицом и добрыми глазами.

‒ Все вы, ‒ говорит она одноклассникам, ‒ начинали свои бизнес-планы со слов «возьму кредит в банке». Так вот, я открываю банк.

По рядам прокатился сдержанный гул восхищения и зависти: и как сами не дотумкали?

‒ Условия у меня такие, ‒ продолжает девочка, ‒ каждый может взять любую сумму под 20% годовых.

‒ Как любую? И миллион можно, ‒ вскинул голову дремавший на задней парте до анекдотичности типичный Вовочка, хулиган и второгодник.

‒ Хоть миллиард. Хоть сто миллиардов. Но учтите – в конце года эти деньги нужно будет отдать с процентами. Кто не отдаст ‒ забираю имуществом.

‒ Чо, весь бизнес отберешь? ‒ возмутилась, алея щеками, толстая отличница.

‒ Нет, конечно! Только недостающую часть заберу, не более.

‒ Нормальные условия. Даже отличные, ‒ взвешенно отчеканил айтишник, подняв глаза от калькулятора, ‒ я согласен.

За ним все закивали голосами ‒ такой добрый и щедрый банк всем понравился.

‒ Ну вот, ‒ продолжила тихая «банкирша», ‒ в начале года я выдам гору денег. Но, сколько бы я ни выдала, 100% денег покрывают 100% школьного бизнеса. А в конце года я потребую вернуть 120% выданных денег. Гору и плюс еще пятую часть горы. А у вас на руках ‒ только гора, 20%, которые я потребую сверху, не существует в природе. Значит, по результатам года я заберу 20% школы.

За год кто-то сумеет собрать 120% денег, а кто-то и 400%. Но это значит, что у другого не будеи и половины необходимого для возврата долга. Но это не важно. Важно, что в любом случае, как только вы согласились взять кредит, вы отдали мне 20% школы.

Следующий год ‒ еще 20%. И так далее. Ну а к десятому классу я буду единственной владелицей школы. Сегодня вы мечтаете о благополучии, бизнесе, успехе, развитии. А к десятому классу вы станете моими рабами и я буду решать, кому жить, а кому умереть с голоду.

Класс затих. Учительница растерянно хлопала кривовато подведенными глазками. У кого-то в сумке невероятно громко вибрировал мобильник.

‒ Нафиг такой банк, ‒ первым ожил второгодник Вовочка, ‒ без банка обойдемся.

‒ Точно! ‒ зажглась надеждой веселушка от обувного бизнеса, ‒ без банков и денег обойдемся, бартером будем наши товары и услуги менять друг на друга.

‒ И как ты расплатишься за мороженое, ‒ искренне удивилась «банкирша», ‒ каблук от сапога отломишь и отдашь? А с работниками чем расплачиваться будешь? Кедами? Так им некогда работать станет – будут днями искать того пекаря, которому кеды нужны, чтоб булочку с повидлом купить. Вон, спроси у Дашки, ‒ «банкирша» кивнула на отличницу общественного питания, ‒ согласна она кедами оплату принимать.

‒ А мы будем друг другу расписки писать! ‒ нашелся айтишник.

‒ Хорошая идея, ‒ согласно кивнула «банкирша», ‒ и через три дня у каждого будет вот-такенная стопа записочек: «Я отдал Коле стул», «Вася меня на эскалаторе прокатил», «Взял у Ани кроссовки»… И что? Как потом со всем этим разобраться?

Класс снова затих. Бледная учительница нервно крутила браслетку на запястье, с рассеянно поглядывая то на понурый класс, то на спокойную и милую докладчицу с добрыми глазами.

‒ Это, ‒ вдруг поднялся Вовочка, грохнув стулом, ‒ Иванова, а точно школа тебе будет принадлежать?

‒ Конечно, ‒ пожала плечами девочка. Это же элементарно.

‒ Тогда это… ‒ Вовочка сопел, теребил ногтем характерные мозоли на костяшках кулачищи и пытался подобрать слова, ‒ Иванова, возьми меня на работу. Если кто свое отдавать за долги не будет – я помогу. Ага? А мне много не надо. Ты мне компьютерный класс отдай (айтишник дернулся, но промолчал), я там игровую зону сделаю.

‒ Хорошо, ‒ тут же согласилась «банкирша», ‒ будешь силовым ведомством.

‒ Не, ‒ промычал Вовочка, ‒ давай переименуем… Пусть буду «Спецназ»!

«Банкирша» еще раз кивнула и обратилась к совсем не веселой веселушке:

‒ Анечка, ну зачем тебе заниматься обувным бизнесом, который ты все равно потеряешь? Ты же хочешь получить, а не потерять, правильно? Так вот, я отдам тебе 10% школы.

‒ А мне что делать? ‒ осторожно спросила Аня, чувствуя очередной подвох.

‒ Видишь ли, мне не очень хочется работать. Поэтому работать за меня будешь ты. Вся эта возня ‒ учитывать деньги, выдавать… Вдруг среди года кто-то захочет еще кредит взять? Вот я тебе и отдам деньги под 20% годовых. А ты будешь их раздавать под 22%. Твоя доля – 10% от моей, все честно.

‒ А можно я буду не под 22% выдавать, а под… Под сколько хочу? ‒ повеселела веселушка.

‒ Конечно. Но не думай, что школа твоей станет. Вот, будешь ты отдавать деньги под 33%, и через три года школа будет вроде бы твоей. Однако, ты-то взяла у меня деньги под 20%, которых, как ты помнишь, не существует в природе. И школа все равно будет моей через пять лет. И я отдам тебе твои 10%, а не ты их получишь сама. Понимаешь? Я ‒ хозяйка.

‒ Нафиг такую хозяйку, ‒ булькнула сквозь полные щечки отличница и тут же получила мощную затрещину от Вовочки.

‒ МарьПална, ‒ повернулась «банкирша» к мирно зеленеющей в полусознательном состоянии училке, ‒ и вы не расстраивайтесь. Я дам вам большую зарплату. Вы только учите всех, что так и должно быть, что по другому не бывает. Рассказывайте детям, что если много и хорошо работать, можно достичь успеха, стать богатым. Понимаете, чем больше они работают, тем быстрее буду богатеть я. И чем лучше вы будете пудрить мозги ученикам, тем больше я вам буду платить. Ясно?

В глазах учительницы блеснула искра сознания и надежды, она часто и мелко закивала, преданно глядя на пятиклассницу.

Грянул спасительный звонок.

Подробнее
детишки,школа,рассказ,крипота,песочница
Еще на тему
Развернуть
Автор сего творения экономику учил, судя по всему, по российским сериалам последних лет. Данная система сработает только если все остальные школьники, пользующиеся услугами этих "бизнесменов", деньги будут брать так же у банка в кредит. Однако же в реальной жизни в данную систему будут вливаться капиталы извне, что обеспечит приток средств гораздо больших, чем необходимые банку 20%. Отсюда следует, что школа будет принадлежать банку только при условии,что он является единственным источником средств в системе и не только выдающим кредиты, но и выплачивающий "зарплату всем", кто будет в этой системе задействован, вплоть до последнего первоклассника.
VadimKY VadimKY 18.09.201305:54 ответить ссылка 1.5
а не ты автор сего творения?
А ты свою мысль развей - как раз и получится то что написано. Да и не важно что школа не будет принадлежать только одному банкиру. Про проценты очень внятно донесено.
Farell Farell 18.09.201306:28 ответить ссылка 0.1
А ты в курсе, что вообще то весь мир так и живет. Только вместо банкира тут тот, кому принадлежит печатный станок - единственный источник средств
iFood iFood 18.09.201309:58 ответить ссылка -0.8
а извне это откуда? какбы банки везде в мире существуют и везде они дают кредиты. где это "извне" то?
Kotyar Kotyar 18.09.201314:30 ответить ссылка -0.1
И откуда банкирша возьмёт неограниченную гору денег для открытия банка?
напечатает. неужели непонятно, что речь о правительстве, а не о пятикласснице-банкирше.
деньги не правительство печатает, а частная компания, банкиры в общем.
деньги не печатаются просто так. напечатай дополнительные 2 трлн-цены поползут вверх, так как деньги обесценятся.
Sunday Sunday 18.09.201311:26 ответить ссылка -1.0
Собственно, потому и не печатают обычно. Но если печатают - цены растут быстрей обычного.
Nearga Nearga 18.09.201312:32 ответить ссылка 0.1
цены и так растут пиздец как.
увеличиваются вдвое каждые пять лет (было исследование).
цены не должны расти в принципе, задумайся, ты уже считаешь, что рост цен - это нормально. Зарплаты кстати практически не растут.
Собственно, а почему бы им не расти?
В каком-то идеальном мире - вполне. Но мы на Земле юзаем доллары, которые периодически печатаются, так как нечем отдавать долг с прошлого печатанья. Статья как раз об этом.
Nearga Nearga 19.09.201300:33 ответить ссылка 0.1
это изначально разрушительная система. Это не модель экономики, а своего рода игра, кто последним вылетит в трубу, при этом вся энергия поглащается тем, кто установил правила игры.
Экономика это не игра и моделей без инфляции множество. людей просто вынуждают заниматься бессмысленной работой, чтобы продолжать участие, не оставляя времени на саморазвитие и познание.
ФРС мой друг. частная организация, монопольно печатающая доллары.
Kotyar Kotyar 18.09.201314:36 ответить ссылка 0.1
Да уж, блять, крипотаааа
Если давление воздуха под крылом выше, чем над ним - появится подьёмная сила и то,что с крылом может взлететь.
Чтобы построить самолёт нужно намного больше...
Пост описывает как получить всё, но чтобы это сработало нужно намного больше.
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
мы с вивм живем одни
ОДНАКО К. НАГЛ ИНОГДА
ЗАГЛЯДЫВАЮТ ГОСТЫ
ПОЯВЛЯЮТСЯ СТРАННЫЕ ВЕЩИ
волосы
ХОРОШО это
НЕ ЗАКАНЧИВАЛОСЬ
подробнее»

Смешные комиксы,веб-комиксы с юмором и их переводы добрые детишки крипота

мы с вивм живем одни ОДНАКО К. НАГЛ ИНОГДА ЗАГЛЯДЫВАЮТ ГОСТЫ ПОЯВЛЯЮТСЯ СТРАННЫЕ ВЕЩИ волосы ХОРОШО это НЕ ЗАКАНЧИВАЛОСЬ
ЭТО НИКАКИЕ НЕ НЛО, А ДЬЯВОЛ
он может являться под видом космических пришельцев
подробнее»

Клуб аметистов,клуб атеистов разное нло разложил по полочкам

ЭТО НИКАКИЕ НЕ НЛО, А ДЬЯВОЛ он может являться под видом космических пришельцев