Автор книги: не добавляет скрытый смысл Учитель: / литература :: книги :: учителя

GameInfo

Подробнее
Автор книги: *не добавляет скрытый смысл* Учитель:
учителя,литература,книги

Еще на тему

книги(3921)

Развернуть

Комментарии 2628.11.202023:03ссылка101.0

открываете страницу 133 и там будет рисунок, которую вы должны описать

Berserk001 28.11.202023:07 ответить ссылка 2.2

"Чётко. Пацаны вообще ребята"

Я-который-Я 28.11.202023:12 ответить ссылка ↑ 17.2

Особенно как вспомню задания где нужно было описывать живописные пейзажи в конце учебников. Больше всего это не любил, ибо у меня эти виды никакого душевного отклика не вызывали и приходилось выдавливать из себя обрывки мыслей и соединять их хоть во что то складное. Хотя на ум лезло что типа этого:

ОДИНОКИЕ домд ПИЗДЕЦ, АД, ВОЙНА
есЁ как еудто из говна!
soeAiiKi

DESPOT 28.11.202023:18 ответить ссылка ↑ 19.2

>Больше всего это не любил, ибо у меня эти виды никакого душевного отклика не вызывали и приходилось
А почему не любил и зачем тебе были нужны душевные отклики? Это же, типа, школа, от тебя не требуется быть вторым Буниным, да и училка твоя ни хуя не Добролюбов, чтобы иметь достаточный уровень экспертизы в чужих душевных откликах. Главное, чтобы твоя писулька была описанием пейзаже и соответствовала нормам русского языка.

Мамкин Бродяга 29.11.202000:46 ответить ссылка ↑ -2.0

Ну описание типа: "На картине изображено морозное утро. Рядом дорога ведущая в деревню. По этой дороге едут запряженные сани набитые доверху дровами." Как то не прокатит, дальше нужно раскрывать возможный замысел этой картины, который, якобы, автор мог в неё вложить, а мог и не вложить, в этом и суть поста. Например: "Вероятно жителю деревни пришлось встать на рассвете рано утром, что бы запрячь лошадь, нарубить дрова и т. д. и т. п., а может он всю ночь ехал и добрался только утром. Простое сухое описание того что изображено не прокатывало, ну по крайней мере так было в моей школе, что как раз таки мне делать как то и не хотелось. Фантазию я бы конечно мог бы подключить и описать то как я вижу эту картину. В этом как бы и суть этих упражнений развивать навыки. Ну просто на одну-полторы тетрадной страницы расписывать не всегда как то получалось. Иной раз это просто был лес, и нихуя тут не придумаешь, на картине просто березовая роща, все больше там нихуя небыло.

DESPOT 29.11.202002:24 ответить ссылка ↑ 2.8

Автор видит в картине морозное утро. Рядом дорога ведущая в деревню. По этой дороге едут запряженные сани набитые доверху дровами.

Berserk001 29.11.202002:38 ответить ссылка ↑ -0.6

Ну как бы да, но моя училка по русскому заставляла нас раскрывать замысел, посыл, какой то скрытый смысл. Нам прям так и говорили опишите что художник хотел изобразить, что он хотел выразить этими деревьями, ручьём, чистым небом, и так далее, т.е по мнению училки там были какие то метафоры. Вот из за этого у меня немного подгорало, потому что все что он хотел выразить он изобразил на холсте, а какой он там смысл вкладывал это было известно только ему.

DESPOT 29.11.202006:40 ответить ссылка ↑ 2.5

Это кстати касается вообще всех "эстетов", и "искушенных" ценителей живописи и вообще искусства, которые с многозначительным лицом разглядывают экспонаты в музеях и пытаются увидеть какой скрытый посыл в банане приклеенном скотчем к стене и прочей дичи в современной искусстве. Это конечно не касается средневековой живописи где в подробных деталях изображены сюжеты греческой мифологии, там действительно есть свои метафоры и сюжеты. Но где их нет там их нет.

DESPOT 29.11.202006:44 ответить ссылка ↑ 2.7

Ой да боже мой, она хотела что бы ты научился лить воду. Неплохой, тащемта, навык. Ей ровно как и тебе глубоко похуй на то что там хотел сказать автор, но в от навык растекаться соплей по древу - это реально полезная штука в узких кругах и, в целом, его неплохо иметь. А задания подобного типа решаются смесью исторических знаний и умении писать прилагательные.

Magus_007 29.11.202008:14 ответить ссылка ↑ 5.8

Главное самому потом в это не поверить. А то многие на этом спотыкаются.

Virt 29.11.202012:58 ответить ссылка ↑ 0.2

Так в большинстве произведений, где все на поверхности и просто, народ ухитряется придумать вселенский заговор на ровном месте.

Seme4ka33 28.11.202023:15 ответить ссылка 9.3

Ага. Всегда раздражало то, как фанаты на ровном месте такого понафантазируют, такого распишут. А ещё хуже, когда авторы начинают им потакать и в продолжениях все это в официальный лор пихать.

PalominoXIII 29.11.202002:46 ответить ссылка ↑ 3.1

Ну справедливости ради нужно сказать, что автор может и не знать о некоторых скрытых вещах в своем произведении. Потому что ничто не пишется с нуля, автор что-то читал, кем-то вдохновлялся, а потом может неосознанно что-то пиздануть такое, в чем потом литературоведы увидят связи с другими идеями и произведениями. Или нет.

maroon2012 28.11.202023:31 ответить ссылка 1.1

Учитель литературы?

Авгусt 28.11.202023:38 ответить ссылка ↑ 9.0

Вы думали о карьере учителя русского языка и литературы? :D

Evil-dude 28.11.202023:40 ответить ссылка ↑ 8.3

Я надеюсь, что ты понял суть коммента и просто плохо пошутил. Тут как бы не про этот бред с синими занавесками речь.

maroon2012 28.11.202023:56 ответить ссылка ↑ -0.2

Справедливости ради нужно заметить, что автор может опираться на события и паттерны характерные для его времени и абсолютно непонятные или неверно истолкованные литераторами, когда произведению присваивается статус классики. Достаточно начать с значения слов, который может утратить первоначальный смысл или измениться на противоположный с течением времени.

!vory 29.11.202000:36 ответить ссылка ↑ 6.9

И зачем ты это все написал? Вообще мимо темы.

maroon2012 29.11.202001:04 ответить ссылка ↑ -0.2

Автор: тут нет скрытого смысла
Учитель: Синие занавески это тоска по родине!

Архиепископ 29.11.202000:12 ответить ссылка 16.9

Ты сломал этот мем. Должно быть так:

Учитель: Синие занавески это тоска по родине.
Ученик (на картинке): Синие занавески это синие занавески!

А автора сюда вставить сложновато. Лучше добавить отдельным одибрительным мемом типа такого:

ссылка на гифку

Thorneyed 29.11.202001:34 ответить ссылка ↑ 10.9

Автор может вкладывать в произведение, что ему угодно, но смысл, а тем более скрытый, видит только читатель.

Wayt 29.11.202000:14 ответить ссылка 8.1

Литературные критики ищут скрытый смысл

fake 29.11.202004:18 ответить ссылка 0.0

Больше всего бесит что зачастую скрытый смысл ставят выше логики. Типа в произведении происходит бред, лор мира не прописан, персонажи без мотивации творят всякое просто чтоб сюжет случился. Но на самом деле это ты тупой, а все произведение это символизм и подобная хрень.

grixa 29.11.202004:30 ответить ссылка 11.0

Точно, чувак, нужен баланс! Показывать интересную идею, концепцию с помощью интересного, достоверного, самосогласованного ворлдбилдинга!

Trotzt 06.12.202022:26 ответить ссылка ↑ 0.0

хах, учитель добавит. Большинству учителей на это банально мозгов не хватит. Но в любом случае всё это выдумано и добавлено очередными ебобо-чиновниками системы образования. Причём сделано это давно и не учитывает современные реалии. И замысел автора тоже не учитывает.

Zeratul777 29.11.202006:08 ответить ссылка 1.4

ну... это скорее, не"скрытый смысл", а "отсылки" и "пасхалки" для тех кто в теме + позволяет сократить описания и при этом разнообразить повествование. наример упоминание определенного божества дает намек на то за что отвечает это самое божество.
к примеру вакханалия - безудержный бухич. венерические болезни - привет шалавистой богине любви.
упоминание исторических личностей тоже дает характеристики: Крез - богатей, Меценат - жертвователь, Ментор -воспитатель.
правда в школе это не объясняют, а тупо вдалбливают.
З.Ы.: ходит инфа что в песне про Вологду и дом с резным палисадом поётся про Кож.Вен,Диспансер
З.З.Ы: так то народ любит "скрытый смысл" иначе бы на ТыТрубе не было бы тучи роликов "N пасхалок и отсылок в фильме\сериале\игре" и "истинное значение концовки\"вотэтоповорота"\диалога". на реакторе даж комикс был про то как инопланетяне исследуют остатки земной цивилизации и офигевают с непонятливых человеков