- Папа, у меня проблемы с нашей новой учительницей. - Ну, Вовочка, все проблемы можно решить. След / анекдоты про вовочку :: анекдоты

анекдоты анекдоты про вовочку 
-	Папа, у меня проблемы с нашей новой учительницей.
-	Ну, Вовочка, все проблемы можно решить. Следи за собой. Усердно занимайся. Будь внимателен на уроках. Вовремя делай домашнее задание. . .
-	Я не думаю, что это поможет.
-	Почему?
-	Видишь ли, сегодня на уроке она шепнула мне на ухо, что у
Подробнее
- Папа, у меня проблемы с нашей новой учительницей. - Ну, Вовочка, все проблемы можно решить. Следи за собой. Усердно занимайся. Будь внимателен на уроках. Вовремя делай домашнее задание. . . - Я не думаю, что это поможет. - Почему? - Видишь ли, сегодня на уроке она шепнула мне на ухо, что у нее задержка уже четыре
анекдоты,анекдоты про вовочку
Развернуть
нет комментариев
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
В гостях у Белочки
В последнее время совсем не слышно новых анекдотов про Вовочку в школе. Наконец-то, доучился пацан.
сегодня б 14: 14
Эхтирам Азизов президентом стал)
сегодня б 14:23
подробнее»

приколы вконтакте,ВКонтакте, ВК путин анекдоты про вовочку

В гостях у Белочки В последнее время совсем не слышно новых анекдотов про Вовочку в школе. Наконец-то, доучился пацан. сегодня б 14: 14 Эхтирам Азизов президентом стал) сегодня б 14:23
	л
	
'Ш\	1 /V
\\	V
	U Ночью в поезде. Голос с соседней полки:
-	Мамаша, ну, сколько же можно: "Миша, пись-пись, Миша, пись-пись! "
-	А что я могу сделать? Ребенок никак пописать не может сходить!
-	Зато я уже 20 раз сбегал!
11
подробнее»

анекдоты анекдоты про вовочку

Ночью в поезде. Голос с соседней полки: - Мамаша, ну, сколько же можно: "Миша, пись-пись, Миша, пись-пись! " - А что я могу сделать? Ребенок никак пописать не может сходить! - Зато я уже 20 раз сбегал! 11
Урок в школе, МарьИванна задает коварный вопрос: - А сейчас, поскольку мы изучаем пунктуацию, приведите пример предложения, в котором расположение запятой коренным образом определяет его смысл. Лес рук. Людочка, отличница:
-	Казнить нельзя помиловать!
Ухмылка Вовочки. Марь-Иванна: - Вовочка, твой
подробнее»

анекдоты анекдоты про вовочку

Урок в школе, МарьИванна задает коварный вопрос: - А сейчас, поскольку мы изучаем пунктуацию, приведите пример предложения, в котором расположение запятой коренным образом определяет его смысл. Лес рук. Людочка, отличница: - Казнить нельзя помиловать! Ухмылка Вовочки. Марь-Иванна: - Вовочка, твой